Ativ 8 Dulcelenecosta
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Este projeto teve como objetivo preparar os alunos para utilizar a biblioteca da escola de forma apropriada e despertar o prazer pela leitura. A equipe de professores divulgou o projeto na escola e apresentou-o para as turmas com atividades como gincanas e rodas de leitura. Após a implementação do projeto, os alunos passaram a frequentar mais a biblioteca e melhoraram seu rendimento na produção de escrita e leitura.
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Ler com olhos de ver
Este documento descreve um projeto para promover a leitura e apreciação de ilustrações entre crianças e educadores. O projeto inclui uma exposição de ilustrações, oficinas de ilustração, e uma apresentação sobre como a ilustração pode promover a leitura. Os objetivos são desenvolver a imaginação e pensamento crítico de crianças, e fornecer ferramentas para educadores integrarem ilustrações em suas aulas.
Grelha de planificação.doc- "O Principezinho"
Este documento descreve um projeto realizado por alunos de Educação Especial e do Curso Vocacional para adaptar o conto "O Príncipezinho" de Antoine de Saint-Exupéry, tornando-o mais acessível e promovendo a interação entre os alunos e a comunidade escolar através da criação de ilustrações, frases e uma apresentação PowerPoint sobre a obra. O projeto teve como objetivos promover a igualdade de oportunidades e valorizar a inclusão e partilha de experiências.
Grelha planificação-Principezinho
Este documento descreve um projeto educativo realizado por docentes de Educação Especial, Biblioteca Escolar e Curso Vocacional para adaptar o conto "O Príncipezinho" de Antoine de Saint-Exupéry para alunos com necessidades especiais. Os alunos leram, ilustraram e discutiram o conto para criar um portfólio e apresentação. A atividade promoveu a inclusão e foi positivamente avaliada.
Provocador leitura
O documento discute o papel do diretor escolar em promover a leitura. Como provocador, ele desafia a equipe e professores a incentivar iniciativas e propor novas atividades. Como facilitador, ele apoia a equipe da biblioteca, valoriza seu trabalho e cria condições para a realização de atividades de promoção da leitura.
Jornal de parede
Este documento descreve um plano para criar um "Jornal de Parede" na escola com o objetivo de promover a divulgação de informações e trabalhos da comunidade escolar. O jornal será colocado na parede exterior da biblioteca e aceitará contribuições em papel ou online. Todos os membros da escola são encorajados a participar submetendo atividades, opiniões e reflexões.
Navegar no Mar Quinhentista
Este documento descreve um projeto interdisciplinar sobre a expansão marítima portuguesa no século XVI que envolveu várias turmas de diferentes níveis de ensino. O projeto incluiu atividades como leitura de textos históricos, pesquisa sobre plantas e comidas da época, danças e músicas renascentistas, e uma visita de estudo a uma réplica de uma nau portuguesa do século XVI.
Monitores
Este documento descreve um programa de monitores de biblioteca na Escola Secundária D. Maria II. O programa mobiliza alunos mais velhos para ajudar os mais novos a usar a biblioteca. Os monitores são treinados em áreas como leitura, multimédia e informática para apoiar os colegas. O programa tem resultados positivos como aumentar o interesse dos alunos pela leitura e biblioteca.
Redes de saber fazer
Este documento descreve vários projetos de animação da leitura desenvolvidos no Agrupamento de Escolas Santos Simões entre 2005-2015, incluindo o projeto "Leituras do Ave" entre 2005-2007, o projeto "Conto Andarilho" em 2010, a oficina "Orquestra das Palavras" com Jacinto Lucas Pires em 2012, o projeto "Festa do Lenço" em 2015 e o projeto "Árvore Mãe" ainda em curso. Detalha também as bibliotecas escolares existentes no Agrupamento.
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Alfabetizando com os Bichos
Este documento descreve um projeto desenvolvido por professoras de 1o ano do ensino fundamental para alfabetizar crianças usando animais como tema. O projeto incluiu atividades de leitura, escrita, produção de texto e pesquisa sobre diferentes animais. As crianças produziram materiais como dicionários e máscaras e interagiram com animais de estimação. O projeto teve como objetivo ajudar as crianças a dominar a escrita alfabética.
Potencialidades da biblioteca escolar no Agrupamento
1) O documento discute a gestão integrada das bibliotecas escolares em um agrupamento, propondo a colaboração entre as bibliotecas, a articulação curricular e a promoção da leitura em toda a comunidade escolar.
2) É sugerida a criação de documentos e canais de comunicação únicos para todas as bibliotecas, assim como atividades para incentivar a leitura e o desenvolvimento de competências literárias.
3) A formação contínua dos professores e funcionários é vista como essencial para o bom
Ciencia em linha
1) Uma biblioteca escolar em Portugal desenvolveu o projeto "Ciência em Linha" para promover a leitura de textos científicos entre alunos e professores através do uso de tablets e recursos digitais.
2) O projeto recebeu financiamento e adquiriu tablets, assinaturas de revistas digitais e e-books para disponibilizar conteúdos científicos.
3) Os tablets foram usados em aulas e na biblioteca, e professores e alunos produziram trabalhos e e-books sobre temas c
Livros que saltam
A exposição de livros especiais na biblioteca da escola inclui Livros 3D, Pop-Ups, Kirigamis e Scrapbooks com imagens móveis sobre diversos temas. Os Animadores da Rocha convidam a todos a folhearem os livros de forma atenciosa e cuidadosa.
Projecto de escrita colaborativa anafarrajota
Este documento descreve uma atividade de escrita colaborativa entre várias turmas do 8o ano utilizando o Wikispaces. Cada turma irá contribuir capítulos para uma história baseada em uma imagem e tema, publicando seus textos na página do Wikispaces designada à sua turma. A bibliotecária escolar irá organizar e fornecer treinamento sobre o Wikispaces. A história final será publicada no blog da biblioteca escolar.
A biblioteca escolar
Este documento descreve os objetivos e serviços da biblioteca escolar, incluindo: promover a integração escolar dos alunos, incentivar a pesquisa e leitura, e utilizar ferramentas digitais como blogs e livros eletrônicos. A biblioteca contém diferentes seções como área de atendimento, trabalho em grupo e individual, e espaço audiovisual. As regras incluem não entrar com mochilas e limitar o uso de computadores a meia hora por dia para pesquisa.
Atividades MIBE 2017 EB Infanta D. Mafalda, Rio Tinto
As atividades da Biblioteca Escolar em outubro incluíram uma visita de descoberta à biblioteca, a participação no projeto internacional "Bookmark Exchange Project" com a troca de marcadores entre escolas de vários países, a leitura do conto "30 e-mails para a diversidade" durante a Hora do Conto, leituras encenadas do conto "O caldo de pedra" para comemorar o Dia da Alimentação e a criação do projeto "Do you play with me?" para promover a inclusão entre escolas de Portugal, Roménia e Tur
Projeto comenius mobilidade à Alemanha
Uma equipe portuguesa viajou para Augsburgh, Alemanha para trabalhar com professores de Bélgica, Alemanha e França no projeto "Janelas Abertas para a Europa". Eles planejaram as próximas atividades em torno dos temas "Festas" e "Histórias" e visitaram a escola parceira na Alemanha. A equipe foi recebida calorosamente e teve a oportunidade de visitar locais emblemáticos e experimentar a gastronomia local.
Atividades MIBE 2017 1º CEB
As atividades nas escolas do 1o CEB em outubro incluíram visitas à biblioteca, construção de marcadores de livros para troca entre turmas e países, horas do conto sobre nacionalidades, diversidade e alimentação saudável, e a elaboração de um painel com mensagens para a biblioteca.
Ciência em Linha - Apresentação em Vila Real
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha" de uma escola em Vila Nova de Famalicão. O projeto utiliza tablets e recursos digitais para promover a leitura e compreensão de textos científicos entre alunos e professores. Ele começou em 2012 e desde então expandiu o uso de tablets na escola e criou vários e-books e bibliotecas digitais. O projeto tem tido grande sucesso, com milhares de utilizações dos tablets pelos professores.
PABEs13/14
Este documento apresenta o plano anual de atividades para 2013/2014 das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Marinhas do Sal. O plano inclui várias atividades como visitas guiadas à biblioteca, semanas da leitura, feiras do livro e animação de leitura com o objetivo de promover o uso da biblioteca, o gosto pela leitura e o acesso a recursos educativos.
Digital curso
Este documento descreve um projeto de incentivo à leitura em uma escola. O projeto visa desenvolver habilidades de leitura, escrita e oralidade em estudantes, apresentando-os a novos autores e obras literárias por meio de atividades como dramatizações, debates e apresentações utilizando tecnologia. As turmas lerão livros selecionados e os apresentarão de forma criativa para o público.
Construção de uma Comunidades de Práticas para a Promoção da Leitura
Documento apresentado por Teresa Torres, responsável pela dinamização dos cinco pólos de Leitura da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, no âmbito 8º Encontro de Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares, realizado no dia 4 e 5 de dezembro em Vila Nova de Famalicão.
Apresentação dos Domínios da Biblioteca EScolar
1) O documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca da Escola Secundária do Castêlo da Maia.
2) O plano inclui atividades de apoio ao currículo, promoção da leitura, projetos, parcerias e atividades culturais.
3) Uma das atividades é a comemoração do Dia Internacional da Erradicação da Pobreza, com um ato simbólico de todos os alunos levantando as mãos contra a pobreza.
A BE na rota do currículo
Apresentado no Seminário "Da Gestão do Currículo às Aprendizagens Colaborativas", no dia 10/09/2012 no Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado.
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O documento discute um projeto que usa tecnologia de forma interdisciplinar para organizar a aprendizagem de alunos do ensino fundamental e médio. O projeto envolve a criação de um blog para que os alunos publiquem atividades sobre meio ambiente e reciclagem. O objetivo é tornar a escola menos centrada na transmissão de conhecimento e mais na organização do aprendizado dos alunos.
Programa da Biblioteca para as Escolas Básicas do 1º ciclo/JI no âmbito do MI...
Programa da Biblioteca para as Escolas Básicas do 1º ciclo/JI no âmbito do MI...Biblioteca Infanta D. Mafalda
O documento lista atividades a realizar no mês de outubro para promover as bibliotecas escolares, incluindo visitas à biblioteca, construção de marcadores, hora do conto com livros selecionados, elaboração de um painel, e comemoração do dia da alimentação com livros sobre frutas e sopa.Edparte
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Historieta
O documento sugere fazer um piquenique com amigos às 3 da tarde. A lista de itens inclui uma vaca e comida para compartilhar.
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O documento descreve a história da balança, um dos instrumentos de medida mais antigos conhecidos. As balanças primitivas consistiam em um simples travessão com um eixo central e pratos em cada extremidade, um para o peso padrão e outro para o objeto a ser pesado. A balança do deus Anúbis era usada para pesar as boas e más ações dos mortos no julgamento final.
Flyer 3 books update 6 July 16
The document provides summaries of three novels by Barry Smith set in the Kimberley region of Australia:
For Freedom's Cause follows an English army officer and Australian barrister who meet during WWI and later flee to Australia to escape violence in England and Ireland. They are pursued by assassins to a cattle station in the Kimberley wilderness.
Battle for the North reunites characters from the first novel during WWII as they work to thwart Japanese espionage and raids in northern Australia. Part-time cavalry units called "Nackeroos" battle Japanese forces menacing the Kimberley coast.
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O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias que contribuíram para o crescimento do Assaré.
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Atividade de Sociologia para o Ensino Médio na forma de uma caça-palavras.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Ativ 8 Dulcelenecosta
- 1. Análise da pesquisa de projeto: Conhecendo a biblioteca da sua escola. Autores: Orientadora Pedagógica Edilane Gomes e equipe de professores. Pesquisador responsável: Professora Dulcelene Costa.
- 3. Divulgação do projeto na escola através de cartazes;
- 4. Apresentação do projeto as turmas através de uma roda de leitura, gincanas;
- 6. Valorização da biblioteca como uma ferramenta útil na construção da leitura e escrita;