Este documento descreve uma aula sobre medidas no cotidiano que irá durar uma semana. Os alunos aprenderão a estabelecer relações entre medidas e unidades, identificar unidades padrão e suas aplicações. Recursos incluem livros, instrumentos de medição e atividades práticas. A avaliação será contínua através da discussão após cada atividade.

1. As medidas no cotidiano

2. O que o aluno poderá aprender com essa aula? - Estabelecer relações entre o que será medido e as respectivas unidades e instrumentos de medição. - Identificação das unidades padrões de medidas e suas aplicações na vida cotidiana.

3. Tempo de duração do projeto Aproximadamente uma semana

4. Recursos utilizados. - Livro ler e escrever, 4º ano, atividade 52. - Instrumentos de medidas como: régua , fita métrica, trena etc. - Atividades concretas e lúdicas. - Situações problemas que envolvam comparações de medidas. - Tabela de medida de altura dos alunos e construção de gráficos.

5. Recursos complementares Artigo http://meuartigo.brasilescola.com/pedagogia/matematica-grandezas-medidas.htm Modelo de prova http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/prova-brasil-grandezas-medidas-475728.shtm lAula prática http://inaciodesousa.blogspot.com/2010/06/aula-pratica-grandezas-e-medidas-pro.html

6. Avaliação A avaliação dos alunos deverá ser de forma contínua e processual. Os alunos serão solicitados a comunicar o que aprenderam no final de cada atividade, formando um grupo de discussão. S erá observado o grau de envolvimento de cada aluno no desenvolvimento das atividades.