Artes plásticas
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O documento lista os alunos de 9o ano de uma escola que participaram de um projeto de pintura acrílica, com seus nomes e turmas. Também fornece um breve cronograma da história da pintura, mencionando estilos como Pré-Histórico, Egípcio, Renascentista, Impressionista, Expressionista, Abstrato, Cubista, Surrealista e Pop Art. Finalmente, lista os alunos participantes do projeto final de artes plásticas.
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Trabalho de artes
Michelangelo nasceu na Itália em 1475. Aprendeu escultura desde criança e mais tarde estudou pintura com Domenico Ghirlandaio, mas sentiu que a pintura era limitada. Ele se tornou um dos maiores artistas do Renascimento, famoso por obras como A Criação de Adão, Davi e Madonna da Escada.
Caravaggio
O documento apresenta um resumo biográfico e obras do pintor italiano Caravaggio (1571-1610), destacando que ele aplicava jogos de luz e sombras dramáticos em suas pinturas religiosas e de temas comuns, muitas vezes usando modelos de rua, e fornece links para imagens de obras como "The Musicians" e "Cena em Emmaus".
Arte sacra aninha
A igreja Santa Rita foi construída em 1854 e tombada como patrimônio histórico em 1939, tornando-se o Museu de Artes Sacras em 1987. O documento também descreve a vida do frei italiano Nazareno Confaloni, que nasceu em 1917, tornou-se dominicano em 1933 e se mudou para Goiás em 1950 para pintar afrescos, onde morreu em 1977 deixando sua marca artística pelo mundo.
Pablo Picasso Fernanda
Pablo Picasso nasceu na Espanha em 1881 e destacou-se como pintor, escultor e ceramista trabalhando principalmente na França. Considerado um dos mais importantes artistas do século XX, Picasso explorou diversos estilos artísticos ao longo de sua carreira. O documento apresenta detalhes biográficos de Picasso e lista 5 obras escolhidas por uma estudante para um trabalho sobre o artista.
Plano de Aula - Detetives do Renascimento
O plano de aula visa levar os alunos a refletirem sobre as mudanças culturais do Renascimento através de uma atividade em duas etapas: na primeira, os alunos lerão um texto introdutório sobre o período e farão uma discussão; na segunda, resolverão enigmas sobre obras de arte renascentistas usando computadores e internet.
Plano de Aula - Jogo da Memória do Renascimento
Este plano de aula tem como objetivo analisar as principais características do Renascimento Cultural nos séculos XV e XVI na Europa, conhecer obras e pintores renascentistas. Será realizada uma leitura introdutória sobre o tema e uma atividade em equipe onde os alunos devem associar obras de arte e seus autores, memorizando as informações.
Paul klee apresentação
O documento apresenta informações sobre o artista Paul Klee, incluindo sua biografia, técnicas e obras. Os alunos irão analisar duas obras de Klee e criar uma releitura de uma delas usando o aplicativo kolorpaint. Sua criatividade e interpretação serão avaliadas.
13 Michelangelo
Michelangelo nasceu na Itália em 1475. Ele cresceu em um ambiente de escultores de mármore e demonstrou desde cedo aptidão para a arte. Apesar da resistência inicial do pai, Michelangelo estudou pintura com Ghirlandaio e escultura com Lorenzo de Médici. Sua fama se espalhou rapidamente e ele recebeu importantes encomendas como o mausoléu do Papa Júlio II, apesar de ter o trabalho interrompido por intrigas.
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Henrique Pousão
Trabalho sobre Henrique Pousão, pintor naturalista.
Apresenta a sua vida, técnica e obras dele, devidamente identificadas.
Espero que seja útil e de vosso agrado.
Obrigada.
Amadeo Modigliani
Amedeo Modigliani nasceu em Livorno, Itália em 1884. Sua saúde foi frágil desde a infância, sofrendo de doenças como pleurisia e tuberculose. Após se mudar para Paris em 1906, Modigliani se tornou um pintor renomado por seus retratos alongados de mulheres, apesar de ter vivido em extrema pobreza. Ele faleceu em 1920 aos 35 anos, vítima de tuberculose e excesso de álcool e drogas. Sua parceira Jeanne Hébuterne cometeu su
Anna kostenko
Anna Kostenko nasceu na Ucrânia em 1975 e vive na Polônia desde 1991. Ela estudou pintura na Academia de Belas Artes de Cracóvia e fez três exposições de seu trabalho desde 1999. Suas pinturas paisagísticas são tão realistas que parecem fotografias, mas na verdade são obras de arte criadas por ela.
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Anna kostenko e a pintura realista
A artista plástica Anna Kostenko nasceu na Ucrânia em 1975 e vive na Polônia desde 1991. Ela se formou em pintura na Academia de Belas Artes de Cracóvia e realizou três exposições individuais de seu trabalho artístico desde 1999. Suas pinturas paisagísticas parecem fotografias devido à perfeição de seus detalhes.
Slides modigliani
O documento descreve a vida e obra do pintor italiano Amedeo Modigliani. Nasceu na Itália em 1884 e viveu uma vida marcada por doenças e pobreza. Tornou-se famoso por seus retratos alongados e nus, que chocaram a sociedade da época. Faleceu prematuramente aos 35 anos, vítima de tuberculose e excessos.
Frederick Carl Frieseke
Frederick Carl Frieseke nasceu nos Estados Unidos em 1874 e estudou arte na França. Ele comprou uma casa perto de Monet em Giverny em 1906 e seu trabalho tornou-se mais impressionista. Após a Primeira Guerra Mundial, ele adquiriu uma casa na Normandia, onde viveu até sua morte em 1939. Frieseke expôs seu trabalho na Europa e nos Estados Unidos.
Yasmin E Bruna Giotto
Giotto foi um pintor e arquiteto italiano do século XIII considerado o precursor da pintura renascentista. Ele introduziu a perspectiva na pintura e representou figuras humanas de forma naturalista e realista. Giotto trabalhou para importantes figuras como o Papa Benedito XI e o Rei de Nápoles e foi responsável pela construção da Catedral de Florença.
O Retrato do Filho
Um empresário rico tinha uma grande coleção de obras de arte. Seu único filho morreu na guerra. Um soldado pintou um retrato do filho falecido. O empresário decidiu leiloar apenas este retrato, recusando-se a vender as outras obras famosas de sua coleção.
A leitura na pintura
O documento lista mais de 50 pinturas de diferentes artistas ao longo dos séculos que retratam cenas de leitura, incluindo obras de Edward Hopper, Antonello de Messina, François Boucher, Vincent Van Gogh, Pierre-Auguste Renoir e John Singer Sargent.
Giotto di bondone - Trabalho de Artes COMPLETO
Giotto di Bondone foi um importante pintor e arquiteto italiano do período do Renascimento Cultural que introduziu a perspectiva na pintura e fez a ligação entre a arte medieval e renascentista. Ele começou a pintar com 11 anos e realizou importantes trabalhos como os afrescos da Capela degli Strovegni em Pádua e um mosaico para a Basílica de São Pedro em Roma. Suas obras retratavam figuras religiosas de forma humanizada.
Miguel angelo trabalho
Miguel Ângelo foi um dos maiores artistas do Renascimento italiano, trabalhando por mais de 70 anos entre Florença e Roma sob os mecenas dos Medici e vários Papas. Ele se destacou na pintura, escultura e arquitetura, criando obras monumentais como o teto da Capela Sistina e a estátua de David. Seu estilo sintetizou influências clássicas com temas humanistas e a figura humana.
3 artístas final
Joana Vasconcelos, Júlio Pomar e Manuel Cargaleiro são três artistas portugueses. Joana Vasconcelos é conhecida por sua obra "Néctar" feita com garrafas de vidro e Júlio Pomar pintou "O almoço do trolha". Manuel Cargaleiro nasceu em 1927 e lecionou na Escola de Artes Decorativas em Lisboa.
Apresentação1
Virgilio Calegari foi um fotógrafo italiano que migrou para o Brasil em 1881. Ele aprendeu fotografia trabalhando como assistente em estúdios em Porto Alegre e abriu seu próprio estúdio em 1893, documentando o progresso da cidade até os anos 1930. Suas fotografias incluem locais como a Praça Marechal Deodoro, a Santa Casa de Misericórdia e vistas de ruas de Porto Alegre.
Michelangelo Buonarroti
Michelangelo Buonarroti foi um pintor e escultor italiano que viveu de 1475 a 1564. Ele aprendeu arte em Florença e mais tarde trabalhou em projetos monumentais para os papas em Roma, como os afrescos da Capela Sistina e a estátua de David. Michelangelo foi um dos maiores artistas do Renascimento e teve uma carreira prolífica que influenciou profundamente a arte e arquitetura ocidentais.
Renascimento e barroco
Leonardo da Vinci foi um artista renascentista italiano nascido em 1452. Ele foi um gênio que se destacou em várias áreas como pintura, anatomia, engenharia e arquitetura. Suas obras mais famosas incluem a Mona Lisa e A Última Ceia. Ele também projetou muitas invenções à frente de seu tempo, como máquinas voadoras e submarinos.
O filho(v)
Um homem rico perdeu seu único filho na guerra. Um soldado salvado pelo filho pintou seu retrato como agradecimento. Após a morte do homem, seu testamento revelou que quem comprasse o retrato do filho herdaria toda sua valiosa coleção de arte, não apenas as famosas pinturas.
Obras sobre mães
Eliseu Visconti (1866-1944) foi um pintor e professor italiano nascido no Rio de Janeiro. Ele estudou na Academia Imperial de Belas Artes e na École Nationale et Spéciale des Beaux-Arts em Paris. Visconti é considerado um praticante do art nouveau no Brasil e produziu obras em cerâmica, tecidos e luminárias. Sua pintura "Mãe e filho" (1940) retrata a relação entre uma mãe e seu filho.
Adivinhas talita e valeria 3
1) O documento descreve uma pessoa do século XV que era um artista renascentista italiano que trabalhou em Milão e é mais conhecido por ter pintado a Monalisa, um dos quadros mais famosos do mundo.
O Filho
O documento conta a história de um homem rico que perdeu seu único filho na guerra. Mais tarde, um soldado que foi salvo pelo filho do homem pinta um retrato dele. Após a morte do homem rico, seu acervo de arte é leiloado, com o retrato do filho sendo o primeiro item leiloado. Surpreendentemente, quem comprar o retrato herdará toda a coleção de arte valiosa.
Linha do Tempo - História da Arte
O documento resume a história da arte ao longo dos tempos em três frases:
1) Começa com a arte na Pré-História e descreve as principais características e influências da arte no Egito, Grécia, Roma e período Românico.
2) Detalha a arte Gótica, Renascimento, Barroca, Neoclassicismo, Impressionismo e Pontilhismo, assim como os principais artistas e estilos de cada período.
3) Discorre sobre as características da arte Pós-Impressionista, da primeira e segunda
Ruptura e inovação nas artes e na literatura inês modesto
No século XIX e início do XX houve grandes transformações nas artes e na literatura com o surgimento de novos estilos como o Expressionismo, Cubismo e Surrealismo que abandonaram a arte figurativa tradicional. Na arquitetura surgiram também novas correntes como a Arte Nova e o Modernismo que utilizaram novos materiais como o ferro, vidro e aço para criar edifícios mais funcionais.
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ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx
Em determinadas ocasiões, dependendo dos requisitos de uma aplicação, pode ser preciso percorrer todos os elementos de uma árvore para, por exemplo, exibir todo o seu conteúdo ao usuário. De acordo com a ordem de visitação dos nós, o usuário pode ter visões distintas de uma mesma árvore.
Imagine que, para percorrer uma árvore, tomemos o nó raiz como nó inicial e, a partir dele, comecemos a visitar todos os nós adjacentes a ele para, só então, começar a investigar os outros nós da árvore. Por outro lado, imagine que tomamos um nó folha como ponto de partida e caminhemos em direção à raiz, visitando apenas o ramo da árvore que leva o nó folha à raiz. São maneiras distintas de se visualizar a mesma árvore.
Tome a árvore binária a seguir como base para realizar percursos que partirão sempre da raiz (nó 1).
Figura 1 - Árvore binária
Fonte: OLIVEIRA, P. M. de; PEREIRA, R. de L. Estruturas de Dados II. Maringá: UniCesumar, 2019. p. .
Com base na árvore anterior, responda quais seriam as ordens de visitação, partindo da raiz:
a) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pré-Ordem.
b) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Em-Ordem.
c) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pós-Ordem.
Obs.: como resposta, informar apenas os caminhos percorridos em cada Situação:
a) Pré-ordem: X - Y - Z.
b) Em-ordem: X - Y - Z.
c) Pós-ordem: X - Y - Z.
ATENÇÃO!
- Você poderá elaborar sua resposta em um arquivo de texto .txt e, após revisado, copiar e colar no campo destinado à resposta na própria atividade em seu STUDEO.
- Plágios e cópias indevidas serão penalizados com nota zero.
- As perguntas devem ser respondidas de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas e não se esqueceu nenhum detalhe. Após o envio, não são permitidas alterações. Por favor, não insista.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, isso invalida seu processo avaliativo. A interpretação da atividade faz parte da avaliação.
- Atenção ao prazo de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores. Evite o envio de atividade em cima do prazo.
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
A palavra
lógica está
normalmente
relacionada
com o modo
de pensar de
um indivíduo
em termos de
racionalidade
e coerência
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
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Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
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Artes plásticas
- 1. Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova Escola Básica nº2 de Condeixa-a-Nova Artes Plásticas9º ano Isabel Campos Ano Lectivo 2010/2011
- 4. Raquel Mayers 9º B
- 5. Inês Burton 9º C
- 6. Patrícia Miró 9º B
- 7. Daniela Kandinsky 9º A
- 8. Filipa Miró 9º C
- 9. Nuno 9º C
- 10. Nuno 9º C
- 11. Ana Malevish 9º C
- 12. Nuno 9º C
- 13. Beatriz Fredo 9º A
- 14. Bruno Miró 9º A
- 15. J Miguel Popova 9º A
- 16. Helena 9º A
- 21. Friso Cronológico da Pintura
- 22. - Período da arte Pré-histórica: - Arte Rupestre - Período da arte Antiga: - Arte Egípcia- Período da arte na Idade Moderna:- Arte Renascentista Sandro Boticelli, O nascimento de Vénus
- 24. Período da arte Moderna: - Arte Impressionista ClaudeMonet, O rio, 1868 - Arte Expressionista EdvardMunch, O grito, 1893 - Arte Abstracionista WassilyKandinsky, Composição IV, 1911
- 26. - Arte Cubista Pablo Picasso, Guernica, 1937 - Arte Surrealista Juan Miró, Guernica, 1937 Período da arte Contemporânea: - Pop Art AndyWarol, MarilynMonroe, 1967
- 28. Projecto Final ? ? ? ? ? ? ?
- 30. Beatriz Grilo 9ºA
- 32. Ana Dias; Raquel Simões 9ºC
- 33. Rita Rocha 9ºB
- 34. Raquel Paulino 9ºB
- 35. Ana Sena 9ºC
- 36. Inês Sena 9ºC
- 37. Jéssica Martinho 9ºA
- 38. Filipa Cordeiro 9ºC
- 39. Inês Santos 9ºA
- 40. Gonçalo Simões 9ºA
- 41. Daniela Silva 9ºA
- 42. VitaliyBodnarchuk 9ºA
- 43. J Miguel Carvalho 9ºA
- 44. Inês Valada 9ºB
- 45. Bruno Ramos 9ºA
- 46. Helena Lucas 9ºA
- 47. Margarida Fontes 9ºA