O documento discute bullying, definindo-o como atitudes agressivas intencionais contra outra pessoa de forma repetitiva. Explica seus efeitos negativos como medo, vergonha e baixo rendimento na escola, e até problemas psicológicos ou suicídio. Também fornece estratégias para evitar bullying, como diálogo, reconhecimento de atitudes positivas e estabelecimento de regras de disciplina.

1. BULLYING
PROFª MMEEIIRREE MMOORREEIIRRAA DDAA SSIILLVVAA SSAANNTTOOSS

2. OBJETIVO: CONSCIENTIZAR OS ALUNOS O QUE
É BULLYING E COMO ELE PODE INTERERIR
NA VIDA DO PRÓXIMO EM TODOS OS
ASPECTOS.
PÚBLICO ALVO: 5ºs ANOS

3. COM MUITA ATENÇÃO, VEREMOS A
SEGUIR UM PEQUENO VÍDEO SOBRE
BULLYING

4. Vídeo: TODOS CONTRA O
BULLYING

5. BULLYING: O QUE É?
BULLYING É UM TERMO DA LÍNGUA INGLESA
(BULLY = “VALENTÃO”) QUE SE REFERE A
TODAS AS FORMAS DE ATITUDES AGRESSIVAS,
VERBAIS OU FÍSICAS, INTENCIONAIS E
REPETITIVAS, QUE OCORREM SEM MOTIVAÇÃO
EVIDENTE.

6. SÃO EXERCIDAS POR UM OU MAIS
INDIVÍDUOS, CAUSANDO DOR E ANGÚSTIA,
COM O OBJETIVO DE INTIMIDAR OU AGREDIR
OUTRA PESSOA SEM TER A POSSIBILIDADE
OU CAPACIDADE DE SE DEFENDER, SENDO
REALIZADAS DENTRO DE UMA RELAÇÃO
DESIGUAL DE FORÇAS OU PODER. O
BULLYING É UM PROBLEMA MUNDIAL,
PODENDO OCORRER EM PRATICAMENTE EM
QUALQUER CONTEXTO NO QUAL AS PESSOAS
INTERAJAM, TAIS COMO ESCOLA,
FACULDADE, FAMÍLIA, MAS PODE OCORRER
TAMBÉM NO LOCAL DE TRABALHO E ENTRE
VIZINHOS.

7. SUAS CONSEQUÊNCIAS:
ENFRENTA MEDO E
VERGONHA DE IR À ESCOLA.
PODE QUERER ABANDONAR
OS ESTUDOS, NÃO SE SE
SENTE CAPAZ PARA SE
INTEGRAR NO GRUPO E
APRESENTAR BAIXO
RENDIMENTO.

8. “MUITAS VEZES, MESMO NA VIDA ADULTA, É
CENTRO DE GOZAÇÕES ENTRE COLEGAS DE
TRABALHO OU FAMILIARES.
APRESENTA UM AUTOCONCEITO DE PESSOA
INÚTIL.
PODE DESENCADEAR VÁRIAS DOENÇAS
PSICOLÓGICAS OU ÀS VEZES ATÉ MESMO AO
SUICÍDIO.”

9. COMO EVITAR O BULLYING:
- CONVERSAR COM OS ALUNOS E ESCUTAR SUAS
RECLAMAÇÕES OU SUGESTÕES;
- ESTIMULAR OS ALUNOS A INFORMAR OS CASOS;
- RECONHECER E VALORIZAR AS ATITUDES DA GAROTADA
NO COMBATE AO PROBLEMA;
- CRIAR COM OS ALUNOS, REGRAS DE DISCIPLINAS;
- ESTIMULAR ATITUDES POSITIVAS ENTRE OS ALUNOS,
PREVENINDO FUTUROS CASOS;
- INTERFERIR DIRETAMENTE NOS GRUPOS, O QUANTO ANTES,
PARA QUEBRAR A DINÂMICA DO BULLYING.

10. PALAVRAS RELACIONADAS AO BULLYING:
HUMILHAR, AGREDIR, OFENDER, DISCRIMINAR, CHUTAR,
AMEAÇAR, APELIDAR, FERIR, ZOAR, ETC.
PALAVRAS RELACIONADAS A UMA CULTURA DE
PAZ:
AJUDAR, COMPARTILHAR, SOCORRER, DIALOGAR,
AGRADAR, AMAR, PROTEGER, RESPEITAR,
AUXILIAR, APROXIMAR, ETC.

11. VEREMOS A SEGUIR ALGUMAS
IMAGENS QUE DIZEM RESPEITO
A ATITUDES DE BULLYING:

19. OUÇA AGORA COM MUITA ATENÇÃO A HISTÓRIA DE
ZEQUINHA
História do Zequinha
AQUELE É O ZEQUINHA...ELE ACABOU DE ENTRAR NUMA TURMA DE
1º ANO DA ESCOLA, ELE ESTAVA MUITO CONTENTE E CHEIO DE
EXPECTATIVAS, MAS ALGUMAS CRIANÇAS COMEÇARAM A TRATAR
O ZEQUINHA MUITO MAU.
ESSAS CRIANÇAS O XINGAVAM, NÃO O DEIXAVAM PARTICIPAR
DAS BRINCADEIRAS E O MAGOAVAM DE DIVERSAS FORMAS.
VOCÊS SABEM O QUE ACONTECE COM UMA PESSOA QUE É
TRATADA DESSE JEITO? ........
_NOSSA!!!! COMO O ZEQUINHA ESTÁ? VAMOS TENTAR
CONSERTAR O MENINO?
IMPOSSÍVEL ......ELE FICOU CHEIO DE MARCAS E CICATRIZES POR
CAUSA DOS COLEGAS MALDOSOS!
ACONTECE O MESMO CONOSCO E COM NOSSOS COLEGAS, SE OS
XINGAMOS, OS OFENDEMOS, NUNCA CONSEGUIMOS ESQUECER
MESMO SE TENTARMOS CONSERTAR MAIS TARDE.

20. ESSAS OFENSAS PODEM
DEIXAR MARCAS PROFUNDAS
EM NOSSSA ALMA!

22. REFERÊNCIAS:
HTTP://PT.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/BULLYING
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=HAY5V-YM6PM