BULLYIN
G
Palestrante: Dr. Josenil Pantoja
CONCEITO
 Bullying é uma prática sistemática e
repetitiva de atos de violência
física e/ou psicológica, tais como
intimidação, humilhação, xingamentos e
agressão física, de uma pessoa ou grupo
contra um indivíduo. A prática do bullying
geralmente acontece no ambiente escolar e
pode provocar danos psicológicos sérios em
suas vítimas.
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
POR QUE BULLYING NÃO É
BRINCADEIRA?
 Bullying não é brincadeira porque só
existe brincadeira quando todos os
envolvidos se divertem. Quando uns se
divertem e outros sofrem (porque são os
objetos da diversão), não pode haver
brincadeira e sim violência.
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
QUEM SÃO AS VÍTIMAS?
 AS MINORIAS: Cor de cabelo e de pele, físico,
religião, deficiências, sexualidade, roupas,
aprendizado, econômicas, sotaque...
 OS INDEFESOS: Os tímidos, que mostram
medo e até choram.
 OS QUE SE ISOLAN DO GRUPO: Os pouco
sociáveis e que têm dificuldade de
relacionamento e de se defender.
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
AGRESSORES, QUEM SÃO?
 Os agressores são geralmente os líderes
da turma, os mais populares, aqueles que
gostam de colocar apelidos nos mais
frágeis. Que não respeitam as diferenças
alheias e se aproveitam da fragilidade do
colega para excluí-lo do grupo e executar
as gozaçôes e humilhações.
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
CONSEQUÊNCIAS
 ARTIGO 146 DO CÓDIGO PENAL
 ARTIGO 147 DO CÓDIGO PENAL
 ARTIGO 5 - Lei 8.069/90 (ESTATUTO DA
CRIANÇA E DO ADOLESCENTE)
 ARTIGO 17 – Lei 8.069/90 (ESTATUTO DA
CRIANÇA E DO ADOLESCENTE)
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
COMO PREVENIR O PROBLEMA
NA ESCOLA?
 Para evitar o bullying, as escolas devem
investir em prevenção e estimular a
discussão aberta com todos os atores da
cena escolar, incluindo pais e alunos.
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
COMO A FAMÍLIA PODE AJUDAR?
 MOSTRE-SE SEMPRE ABERTO A OUVIR E A
CONVERSAR COM SEUS FILHOS.
 FIQUE ATENTO ÁS BRUSCAS MUDANÇAS DE
COMPORTAMENTO.
 É IMPORTANTE QUE AS CRIANÇAS E OS JOVENS
SE SINTAM CONFIANTES E SEGUROS DE QUE
PODEM TRAZER ESSE TIPO DE DENÚNCIA PARA
O AMBIENTE DOMÉSTICO E QUE NÃO SERÃO
PRESSIONADOS, JULGADOS OU CRITICADOS
 COMENTE O QUE É O BULLYING E OS ORIENTE
QUE ESSE TIPO DE SITUAÇÃO NÃO É NORMAL.
 SE PRECISAR DE AJUDA, ENTRE IMEDIATAMENTE
EM CONTATO COM A ESCOLA.
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
ESCOLA DE PAIS
 Se não respeitares as diferenças, jamais
descobrirás as semelhanças.
BULLYING
https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm

BULLYING.pptx

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    CONCEITO  Bullying éuma prática sistemática e repetitiva de atos de violência física e/ou psicológica, tais como intimidação, humilhação, xingamentos e agressão física, de uma pessoa ou grupo contra um indivíduo. A prática do bullying geralmente acontece no ambiente escolar e pode provocar danos psicológicos sérios em suas vítimas. BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
  • 3.
    POR QUE BULLYINGNÃO É BRINCADEIRA?  Bullying não é brincadeira porque só existe brincadeira quando todos os envolvidos se divertem. Quando uns se divertem e outros sofrem (porque são os objetos da diversão), não pode haver brincadeira e sim violência. BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
  • 4.
    QUEM SÃO ASVÍTIMAS?  AS MINORIAS: Cor de cabelo e de pele, físico, religião, deficiências, sexualidade, roupas, aprendizado, econômicas, sotaque...  OS INDEFESOS: Os tímidos, que mostram medo e até choram.  OS QUE SE ISOLAN DO GRUPO: Os pouco sociáveis e que têm dificuldade de relacionamento e de se defender. BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
  • 5.
    AGRESSORES, QUEM SÃO? Os agressores são geralmente os líderes da turma, os mais populares, aqueles que gostam de colocar apelidos nos mais frágeis. Que não respeitam as diferenças alheias e se aproveitam da fragilidade do colega para excluí-lo do grupo e executar as gozaçôes e humilhações. BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
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    CONSEQUÊNCIAS  ARTIGO 146DO CÓDIGO PENAL  ARTIGO 147 DO CÓDIGO PENAL  ARTIGO 5 - Lei 8.069/90 (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE)  ARTIGO 17 – Lei 8.069/90 (ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE) BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
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    COMO PREVENIR OPROBLEMA NA ESCOLA?  Para evitar o bullying, as escolas devem investir em prevenção e estimular a discussão aberta com todos os atores da cena escolar, incluindo pais e alunos. BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
  • 8.
    COMO A FAMÍLIAPODE AJUDAR?  MOSTRE-SE SEMPRE ABERTO A OUVIR E A CONVERSAR COM SEUS FILHOS.  FIQUE ATENTO ÁS BRUSCAS MUDANÇAS DE COMPORTAMENTO.  É IMPORTANTE QUE AS CRIANÇAS E OS JOVENS SE SINTAM CONFIANTES E SEGUROS DE QUE PODEM TRAZER ESSE TIPO DE DENÚNCIA PARA O AMBIENTE DOMÉSTICO E QUE NÃO SERÃO PRESSIONADOS, JULGADOS OU CRITICADOS  COMENTE O QUE É O BULLYING E OS ORIENTE QUE ESSE TIPO DE SITUAÇÃO NÃO É NORMAL.  SE PRECISAR DE AJUDA, ENTRE IMEDIATAMENTE EM CONTATO COM A ESCOLA. BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm
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    ESCOLA DE PAIS Se não respeitares as diferenças, jamais descobrirás as semelhanças. BULLYING https://mundoeducacao.uol.com.br/educacao/bullying.htm