O documento discute estratégias de marketing para universidades, enfatizando a importância de:
1) Conhecer bem os clientes-alvo e como atingi-los de forma direta e integrada;
2) Manter comunicação consistente por vários canais ao longo do ano para além do período de vestibulares;
3) Envolver a comunidade acadêmica na divulgação da instituição.
2. um aluno, diante da prova, disse a Albert
Einstein: “Professor, estas perguntas são as
mesmas da prova que o senhor fez no ano
passado!”
Einstein respondeu: “Eu sei. As perguntas são
as mesmas. Mas as respostas mudaram.”
26. “Seria mostrar algo que a faculdade tem que você não conhece, que pouca gente
conhece, mas que isso traga um status ao nome da faculdade.”
“ O que me atrai muito em faculdade é quando ela abre as portas para o aluno conhecê-
la, tem o dia lá, igual eu fui no ano passado, na FUMEC, na PUC e na Federal, vamos
conhecer os cursos, a faculdade, atrai demais.”
65. Metodologia do levantamento
As menções à Unifacs serão colhidas por sua relevância na busca de cada
ferramenta. Com isso, visamos a reproduzir as informações que o usuário
tem ao pesquisar sobre a marca.
Não selecionamos usuários por critérios tradicionais de segmentação.
Reunimos citações relevantes para avaliar o teor do word-of-mouth sobre a
marca na rede.
66. Metodologia do levantamento
Ao todo, o trabalho compreenderá as seguintes etapas:
pesquisa e filtragem
avaliação do teor dos conteúdos (positivo / negativo)
análise da repercussão (interações, visualizações)
verificação de temas mais recorrentes / que mais geram buzz
pesquisa, avaliação do teor e análise da repercussão da concorrência
implementação de ações em mídias sociais
monitoramento dos resultados
67. Metodologia do levantamento
Vale frisar que este trabalho deverá ser contínuo. Por se tratarem de mídias
com interação de usuários, é preciso monitorar todos os movimentos a
respeito da marca e estar pronto a respondê-los.
68. Menções levantadas
Manifestações
POSITIVAS: 17%
• "entre os melhores de salvador“
• "um curso maravilhoso para quem gosta de estudar.. se vc vai entrar
achando que eh ecurtição [...] melhor vc desistir“
• "professores de excelência e preocupados efetivamente com a
educação. Claro que tem sempre um ou outro que a gente não gosta
mas isso tem em todo lugar“
http://www.orkut.com.br/Main#CommMsgs?
cmm=130517&tid=5256371505899728814
69.
70. década de 50 nestes dias
trabalho
literatura
pessoais
Fonte: John Sutherland - Stanford
71. 1 quem são os meus clientes? 2 como vamos atingi-los?
75. Positioning Statement
Target Seu público - alvo
Sua área de atuação, o que você tem em comum com
Frame of Reference
seus concorrentes que é o referencial do seu segmento
O que o diferencia, dentro do seu segmento, de seus
Point of Difference
concorrentes
Razões para se acreditar no seu diferencial, no motivo de
Reason to believe sua marca se destacar em relação às outras
103. creative communs
O Creative Commons é um novo sistema, construído com a lei atual de direitos autorais,
que possibilita a você compartilhar suas criações com outros e utilizar música, filmes,
imagens, e textos online que estejam marcados com uma licença Creative Commons. Se
você estiver procurando informações mais detalhadas nossa seção Sobre contém mais
sobre a história, conceitos e as pessoas atrás desse projeto. Para ver o Creative
Commons em ação, experimente nossas seções "Procure" e "Publique”, ou então veja
uma das seções voltadas para Áudio, Vídeo, Imagens, Texto, and Educação.
110. LinkedIn: networking profissional. Destaca histórico dos
usuários e permite indicar positivamente algum membro do
network. Comunidades de discussão sobre temas profissionais.
Facebook: possui uma espécie de microblog e aplicativos de interação.
Comunidades permitem discussões e publicação de imagens. Escolas e
universidades são tipos especiais de comunidade.
Twitter: líder em microblogging. Permite ações como mandar
mensagens diretas a um usuário e responder postagens de
outros em seu próprio perfil.
111.
112.
113.
114. use as redes sociais bem
administradas e atualizadas em
todos os momentos
115. audiência de redes: http://www.oslomidia.com/blog/a-popularidade-das-redes-sociais-no-brasil-slides/