O documento discute como o uso do Facebook pode melhorar a escrita e compreensão de línguas, proporcionando maior fluência, vocabulário, criatividade e pensamento lógico. Ele também aborda como trazer debates do ano para páginas virtuais, melhorando a escrita em espanhol e a língua materna dos alunos.

1. Mostra Virtual de
Inclusão Digital
Edição 2014

2. Análise Edição de Textos
da II Mostra Virtual de Inclusão
Digital
“Facebook e Autoria, a elaboração de
páginas virtuais como um meio de melhorar
na escrita e a compreensão da língua
espanhola e materna”
Profª. Paula Terra Nassr
E.M.E.F Saint’Hilaire

6. • Oportunizar maior fluência na escrita.
• Ampliar o vocabulário.
•Abrir espaço para criatividade,autonomia.
• Estruturar o pensamento lógico.
• Incentivar a função social da escrita.
•Evidenciar a criação de páginas no
Facebook.

7. • Trazer para o Virtual assuntos polêmicos
debatidos durante o ano.
•Preconceitos, Direitos Humanos e Violência.
•Melhorar a escrita e compreensão da língua
espanhola e materna.
•Ampliar a fluência digital.
•Inserção de imagens, fotografar ambientes.
•Captar imagens pertinentes ao tema.
•Incentivar o Protagonismo.

8. Mostra Virtual de
Inclusão Digital
Edição 2014
Possibilidades:
Criação de vídeo
Compartilhar idéias.
Criação de música
utilizando Audacity

9. Mostra Virtual de
Inclusão Digital
Edição 2014
Possibilidades:
Projeto Interdisciplinar
História,Geografia e
Ciências e Artes.
Pesquisar a visão dos
países de língua
espanhola sobre os
assuntos abordados.