El documento discute el concepto de "aulas expandidas" y cómo las tecnologías digitales se apoyan en las capacidades del cerebro humano y transforman el procesamiento cognitivo. Propone aprovechar el talento existente en la escuela para ampliar este concepto mediante el uso de textos hipertextuales, audiovisuales e interactivos que reciban la ayuda de varios sentidos. El objetivo final es crear un círculo virtuoso entre el cerebro, la mente y la educación a través del concepto de "mente hipermedial".
Este documento fornece um resumo do continente Africano, abordando sua localização, ecossistemas, doenças e desafios socioeconômicos. O documento descreve a África como o terceiro maior continente em área, com mais de 900 milhões de habitantes, e destaca os principais ecossistemas como o deserto do Saara, florestas tropicais e savanas. Também discute as principais doenças como AIDS, malária e tuberculose, assim como os problemas de fome e pobreza enfrentados por muitos países a
1) Os elétrons orbitam em torno do núcleo ocupando regiões chamadas níveis de energia ou camadas eletrônicas, numeradas de 1 a 7. 2) Os elétrons podem mudar de camada, liberando ou absorvendo energia. 3) A tabela periódica organiza os elementos químicos em linhas e colunas de acordo com suas propriedades periódicas.
O documento discute as principais ciências naturais, incluindo biologia, física, química, geologia e astronomia. Ele também explica conceitos-chave como átomos, moléculas, substâncias e fenômenos físicos e químicos. A química é dividida em química geral, orgânica, inorgânica e físico-química.
El documento discute el concepto de "aulas expandidas" y cómo las tecnologías digitales se apoyan en las capacidades del cerebro humano y transforman el procesamiento cognitivo. Propone aprovechar el talento existente en la escuela para ampliar este concepto mediante el uso de textos hipertextuales, audiovisuales e interactivos que reciban la ayuda de varios sentidos. El objetivo final es crear un círculo virtuoso entre el cerebro, la mente y la educación a través del concepto de "mente hipermedial".
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1) Os elétrons orbitam em torno do núcleo ocupando regiões chamadas níveis de energia ou camadas eletrônicas, numeradas de 1 a 7. 2) Os elétrons podem mudar de camada, liberando ou absorvendo energia. 3) A tabela periódica organiza os elementos químicos em linhas e colunas de acordo com suas propriedades periódicas.
O documento discute as principais ciências naturais, incluindo biologia, física, química, geologia e astronomia. Ele também explica conceitos-chave como átomos, moléculas, substâncias e fenômenos físicos e químicos. A química é dividida em química geral, orgânica, inorgânica e físico-química.
O documento discute a estrutura e o funcionamento do olho humano, incluindo suas principais partes como a córnea, íris, pupila, cristalino e retina. Também aborda como a visão funciona através da captação da luz pela retina e transmissão de impulsos nervosos ao cérebro, e condições que podem afetar a visão como miopia, hipermetropia e catarata.
O documento descreve os principais conceitos da física, incluindo que ela estuda os fenômenos da natureza usando o método experimental e pode ser dividida em áreas como mecânica, acústica, termologia e óptica. A física moderna examina as estruturas fundamentais da matéria.
O documento discute os conceitos de energia, suas formas e transformações. Explica que energia é necessária para modificar propriedades da matéria e que só pode ser transformada, não criada ou destruída. Detalha também as diferentes fontes de energia, classificando-as em renováveis e não renováveis, primárias e secundárias, e discute os impactos ambientais causados pelas usinas de geração de energia.
O documento discute conceitos fundamentais sobre som, como sua definição, propagação e percepção pelo ouvido humano. Explica que o som é resultado da vibração de moléculas transmitidas por meios materiais, e que o ouvido converte essas vibrações em impulsos nervosos. Também aborda características do som como altura, timbre e intensidade.
Sistema respiratório prof Ivanise MeyerIvanise Meyer
O documento discute o sistema respiratório humano, incluindo as vias aéreas, pulmões, respiração celular, e doenças respiratórias como asma e câncer de pulmão. Ele descreve cada parte do sistema respiratório e seu papel no fornecimento de oxigênio e remoção de gás carbônico.
O documento descreve o sistema digestório humano, incluindo sua função de transformar os alimentos em substâncias aproveitáveis e não aproveitáveis, assim como os órgãos e glândulas envolvidos nesse processo. Os principais tópicos abordados são o tubo digestivo, composto por órgãos como boca, esôfago e intestinos, e as glândulas digestivas como fígado e pâncreas. Além disso, explica os processos mecânicos e químicos da digestão, como mastigação, secreção de
Desenvolvimento humano prof Ivanise MeyerIvanise Meyer
O documento descreve as etapas do desenvolvimento fetal desde a fecundação até o nascimento, dividido por semanas gestacionais, incluindo a formação de órgãos, tamanho do feto e riscos potenciais durante a gravidez.
Classe dos mamíferos fotografias prof Ivanise MeyerIvanise Meyer
O documento descreve a classe dos mamíferos, incluindo suas subclasses principais (monotremados, marsupiais e placentários) e as ordens de mamíferos, como roedores, carnívoros e primatas. Fornece detalhes sobre características, hábitats e espécies de diferentes grupos de mamíferos.
O documento discute a estrutura e o funcionamento do olho humano, incluindo suas principais partes como a córnea, íris, pupila, cristalino e retina. Também aborda como a visão funciona através da captação da luz pela retina e transmissão de impulsos nervosos ao cérebro, e condições que podem afetar a visão como miopia, hipermetropia e catarata.
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O documento discute os conceitos de energia, suas formas e transformações. Explica que energia é necessária para modificar propriedades da matéria e que só pode ser transformada, não criada ou destruída. Detalha também as diferentes fontes de energia, classificando-as em renováveis e não renováveis, primárias e secundárias, e discute os impactos ambientais causados pelas usinas de geração de energia.
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O documento descreve o sistema digestório humano, incluindo sua função de transformar os alimentos em substâncias aproveitáveis e não aproveitáveis, assim como os órgãos e glândulas envolvidos nesse processo. Os principais tópicos abordados são o tubo digestivo, composto por órgãos como boca, esôfago e intestinos, e as glândulas digestivas como fígado e pâncreas. Além disso, explica os processos mecânicos e químicos da digestão, como mastigação, secreção de
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.