Esta reunião teve como objetivo apresentar tarefas aos estagiários relacionadas com um curso de iniciação ao canyoning e discutir um documento sobre o campeonato nacional de canyoning. Mais dois sócios da área de canyoning foram apresentados aos estagiários e propôs-se a criação de uma equipa do NEL para participar no campeonato.
Este documento fornece instruções sobre como produzir cursos online de forma profissional. Ele divide o processo em duas partes: a parte pedagógica, focada no conteúdo educacional, e a parte comercial. A parte pedagógica consiste em exposição de conteúdo, avaliação e prêmios, enquanto a parte comercial trata da comercialização e vendas do curso.
Este documento fornece informações sobre personagens e lugares bíblicos, listando nomes, relações genealógicas e breves descrições. A lista inclui personagens como Aarão, irmão de Moisés e primeiro sumo sacerdote dos israelitas, e lugares como os montes Abarim, onde Moisés avistou a Terra Prometida antes de morrer. A lista continua fornecendo detalhes sobre diversos personagens e locais citados na Bíblia, com ênfase em suas origens e papéis.
1. O documento discute a gestão da mudança nas organizações e a importância da inteligência emocional e empresarial nesse processo.
2. A gestão da mudança envolve implementar alterações estruturais, estratégicas ou operacionais, sendo o maior desafio engajar as pessoas.
3. As mudanças impactam a cultura, métodos de trabalho e interações, sendo fundamental o comprometimento das pessoas para atingir os resultados desejados.
Este documento resume 23 interpretações duvidosas encontradas nos comentários da Bíblia Revelada sobre a carta aos Efésios. O autor critica vários pontos teológicos e exegeticos feitos por Aldery Nelson Rocha na Bíblia Revelada e oferece respostas alternativas baseadas em uma exegese mais cuidadosa do texto bíblico.
8 pilares para uma vida extraordinária - ebookPriscila Stuani
Este documento fornece uma introdução sobre o processo de coaching de vida e a ferramenta da Roda da Vida. O autor descreve como o coaching de vida pode identificar o estado atual da pessoa e ajudá-la a definir metas para alcançar um estado desejado. Ele também explica como a Roda da Vida avalia oito pilares da vida (emocional, profissional, familiar, conjugal, social, espiritual, financeiro e saúde) para direcionar o processo de coaching.
Biblia em hebraico transliterada em Portuguêsr 2a edicaoJosé Silva
Este documento fornece informações sobre um livro interlinear em hebraico e português que contém o livro de Gênesis e outros textos bíblicos selecionados. Apresenta detalhes técnicos como o texto hebraico utilizado, a tradução para o português feita, e informações sobre o autor e editora. Inclui também um prefácio e introdução sobre o objetivo e abordagem do livro para estudantes de hebraico bíblico.
Este capítulo descreve como o autor aprendeu a andar na autoridade que Deus lhe deu através de uma experiência transformadora. Durante reuniões onde o Espírito de Deus estava fortemente presente, o autor declarou profeticamente que havia pecado na plataforma e que Deus iria expor quem não se arrependesse. Isso o ajudou a compreender melhor a necessidade de andar na autoridade dada por Deus.
Esta reunião teve como objetivo apresentar tarefas aos estagiários relacionadas com um curso de iniciação ao canyoning e discutir um documento sobre o campeonato nacional de canyoning. Mais dois sócios da área de canyoning foram apresentados aos estagiários e propôs-se a criação de uma equipa do NEL para participar no campeonato.
Este documento fornece instruções sobre como produzir cursos online de forma profissional. Ele divide o processo em duas partes: a parte pedagógica, focada no conteúdo educacional, e a parte comercial. A parte pedagógica consiste em exposição de conteúdo, avaliação e prêmios, enquanto a parte comercial trata da comercialização e vendas do curso.
Este documento fornece informações sobre personagens e lugares bíblicos, listando nomes, relações genealógicas e breves descrições. A lista inclui personagens como Aarão, irmão de Moisés e primeiro sumo sacerdote dos israelitas, e lugares como os montes Abarim, onde Moisés avistou a Terra Prometida antes de morrer. A lista continua fornecendo detalhes sobre diversos personagens e locais citados na Bíblia, com ênfase em suas origens e papéis.
1. O documento discute a gestão da mudança nas organizações e a importância da inteligência emocional e empresarial nesse processo.
2. A gestão da mudança envolve implementar alterações estruturais, estratégicas ou operacionais, sendo o maior desafio engajar as pessoas.
3. As mudanças impactam a cultura, métodos de trabalho e interações, sendo fundamental o comprometimento das pessoas para atingir os resultados desejados.
Este documento resume 23 interpretações duvidosas encontradas nos comentários da Bíblia Revelada sobre a carta aos Efésios. O autor critica vários pontos teológicos e exegeticos feitos por Aldery Nelson Rocha na Bíblia Revelada e oferece respostas alternativas baseadas em uma exegese mais cuidadosa do texto bíblico.
8 pilares para uma vida extraordinária - ebookPriscila Stuani
Este documento fornece uma introdução sobre o processo de coaching de vida e a ferramenta da Roda da Vida. O autor descreve como o coaching de vida pode identificar o estado atual da pessoa e ajudá-la a definir metas para alcançar um estado desejado. Ele também explica como a Roda da Vida avalia oito pilares da vida (emocional, profissional, familiar, conjugal, social, espiritual, financeiro e saúde) para direcionar o processo de coaching.
Biblia em hebraico transliterada em Portuguêsr 2a edicaoJosé Silva
Este documento fornece informações sobre um livro interlinear em hebraico e português que contém o livro de Gênesis e outros textos bíblicos selecionados. Apresenta detalhes técnicos como o texto hebraico utilizado, a tradução para o português feita, e informações sobre o autor e editora. Inclui também um prefácio e introdução sobre o objetivo e abordagem do livro para estudantes de hebraico bíblico.
Este capítulo descreve como o autor aprendeu a andar na autoridade que Deus lhe deu através de uma experiência transformadora. Durante reuniões onde o Espírito de Deus estava fortemente presente, o autor declarou profeticamente que havia pecado na plataforma e que Deus iria expor quem não se arrependesse. Isso o ajudou a compreender melhor a necessidade de andar na autoridade dada por Deus.
Este documento anuncia um processo seletivo para tutores presenciais e à distância do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) em diversos cursos e polos. O processo seletivo consistirá em prova de arguição e análise de currículo entre os dias 21 de janeiro a 4 de fevereiro de 2013. Serão ofertadas 20 vagas para tutores presenciais e 50 vagas para tutores à distância.
A microscopia é o estudo dos objetos através de um microscópio. Os microscópios são instrumentos que permitem a magnificação de objetos muito pequenos, geralmente menores que o tamanho do olho humano. A maioria das pessoas usa microscópios para observar amostras biológicas, como células e tecidos.
Este documento fornece informações sobre o programa de formação continuada GESTAR II para professores de Matemática e Língua Portuguesa, incluindo suas características, objetivos, estrutura, conteúdo e avaliação. O programa tem como base os PCNs e visa profissionalizar os professores por meio de atividades individuais, oficinas coletivas e acompanhamento pedagógico.
MANUAL DE ESTÁGIO DOS CURSOS DE LICENCIATURA.pdfHELENO FAVACHO
1. Este documento é um manual de estágio para cursos de licenciatura que descreve os objetivos, participantes, documentação e orientações gerais para a realização do estágio obrigatório.
2. Inclui informações sobre a natureza, duração e desenvolvimento do estágio, assim como a postura esperada do estagiário na escola.
3. Detalha as responsabilidades dos diferentes participantes do estágio, incluindo coordenador, setor de estágio, tutor, polo de apoio e supervisor.
O documento apresenta as diretrizes e procedimentos para realização do estágio obrigatório no curso de Educação Física Bacharelado, incluindo a descrição dos participantes, documentação necessária, carga horária, atividades permitidas e critérios de aprovação.
Higiene, Vigilância e Controle de Alimentos120130220150135Julio Sonoda
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina "Higiene, Vigilância e Controle de Alimentos" do curso superior tecnológico em Gastronomia da Faculdade de Cuiabá. A disciplina tem como objetivo ensinar os princípios da higiene e segurança alimentar para garantir que os alimentos cheguem aos consumidores de forma segura e de qualidade. O plano detalha o conteúdo programático, metodologia, critérios de avaliação e bibliografia básica da disciplina.
Avaliacaoartigoscientificos uaveiro-110601092947-phpapp01Espi Sul
O documento discute o processo de avaliação de artigos científicos, incluindo as boas práticas dos avaliadores, tipos de artigos e tendências emergentes. Aborda tópicos como os níveis de anonimato, compensações para avaliadores, grelhas de avaliação e relatórios de revisão.
Este documento fornece orientações sobre como realizar o estágio supervisionado obrigatório para os cursos de licenciatura da UNAR. Ele instrui os estudantes a selecionar uma escola para fazer o estágio, entregar a documentação necessária, cumprir 400 horas de estágio, e elaborar um relatório detalhando suas atividades. Também fornece sugestões de atividades a serem desenvolvidas no estágio e a distribuição da carga horária entre observação em sala de aula, participação em atividades extraclasse e estágio de co-participação.
Este manual fornece orientações sobre o processo de elaboração de dissertações na Academia Militar "Marechal Samora Machel", definindo as competências dos professores orientadores, estudantes e coordenação, assim como os passos a serem seguidos, incluindo a elaboração do projeto de pesquisa.
1. O documento fornece orientações sobre as modalidades e procedimentos para a realização da cerimônia de formatura no Centro Universitário Franciscano.
2. São descritas as modalidades de formatura solene, não solene e de gabinete, com seus respectivos requisitos e procedimentos.
3. São detalhados os passos para a organização da formatura solene, incluindo prazos, convites, escolha de paraninfo e orador, locais, cerimonial e demais aspectos da solenidade.
O documento descreve o Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II, um programa de formação continuada para professores das 5a à 8a séries do Ensino Fundamental. O programa inclui encontros presenciais e atividades para promover a troca de experiências entre professores e aperfeiçoar suas práticas pedagógicas. Os professores recebem materiais de apoio e são avaliados ao longo do programa para receber uma certificação ao seu término.
Manual de atividades complementares 2015 direito (1)Direito Fasec
Este documento estabelece as diretrizes para as atividades complementares no curso de Direito da Faculdade Serra do Carmo. As atividades complementares totalizam 400 horas e objetivam complementar a formação do aluno com atividades extraclasse. As atividades são agrupadas em cinco categorias e devem ser comprovadas por meio de certificados e relatórios entregues na secretaria acadêmica.
Este documento fornece um guia para formandos sobre o curso "Os Relatórios de Avaliação Psicológica". Resume os objetivos, estrutura, metodologia, avaliação e certificação do curso. O curso é composto por 6 módulos e visa ensinar técnicas para a redação de relatórios de avaliação psicológica. A avaliação é contínua e inclui um teste final para obtenção de certificado.
O documento apresenta as diretrizes e procedimentos para a realização do estágio curricular obrigatório do curso de Educação Física Bacharelado. É descrito o objetivo, estrutura e participantes do estágio, assim como a documentação necessária, incluindo carta de apresentação, termo de compromisso, fichas de acompanhamento e avaliação e relatório final. Também são detalhadas as responsabilidades dos envolvidos, como coordenador, tutor, polo, supervisor e estudante.
Este manual fornece diretrizes sobre o estágio obrigatório para alunos de Educação Física Bacharelado, incluindo objetivos, participantes, documentação necessária e critérios de avaliação. É essencial que os alunos sigam as instruções para cumprir com sucesso os requisitos do estágio.
Este documento descreve as normas para seleção e admissão no Curso de Especialização lato sensu em Inovação Tecnológica e Formação Qualificada Farma-Biotec da Universidade Federal de Pernambuco para o ano de 2014. O processo seletivo consistirá em prova de conhecimento, avaliação de currículo, entrevista e avaliação psicológica. Os candidatos serão classificados por média ponderada e os aprovados deverão obter média geral igual ou superior a 7 para serem selecionados de
Este documento descreve as normas e etapas do processo seletivo para o Curso de Especialização lato sensu em Inovação Tecnológica e Formação Qualificada Farma-Biotec da Universidade Federal de Pernambuco. O processo seletivo consiste em inscrição, prova de conhecimento, avaliação de currículo, entrevista e avaliação psicológica. Os candidatos serão classificados de acordo com a média ponderada dessas etapas e as vagas serão preenchidas pelos candidatos com média
O documento apresenta um calendário acadêmico com atividades presenciais e a distância para os alunos de um módulo do curso de Pedagogia. Também descreve os tipos de avaliação, atividades complementares e suas formas de comprovação.
Este documento descreve as etapas e objetivos do Estágio Supervisionado II para estudantes de licenciatura em informática. Os estudantes continuarão observando aulas e auxiliando professores, além de planejar e implementar uma atividade prática na escola. O documento detalha os requisitos do estágio, cronograma, atividades, avaliação e informações gerais.
Curso Como produzir curso on line. Uma consultoria grátis, rica em conteúdo. Saiba tudo para fazer um curso on line de forma profissional. Conceitos como "parte pedagógica", "parte comercial", "plataforma de EAD", loja virtual, ferramentas de inclusão de conteúdo, vídeos, interação aluno x tutor, etc. Consulte http://www.globalead.com.br para mais
O documento discute a importância da excelência no atendimento na área da saúde no contexto atual de competitividade e globalização. Ele destaca a necessidade das empresas de saúde se adaptarem aos novos tempos e aos clientes cada vez mais exigentes, adotando programas de excelência no atendimento que agreguem valor aos serviços oferecidos. Também aborda como a tecnologia e a mudança no comportamento dos consumidores têm impactado a forma como o atendimento é conduzido.
Este documento anuncia um processo seletivo para tutores presenciais e à distância do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) em diversos cursos e polos. O processo seletivo consistirá em prova de arguição e análise de currículo entre os dias 21 de janeiro a 4 de fevereiro de 2013. Serão ofertadas 20 vagas para tutores presenciais e 50 vagas para tutores à distância.
A microscopia é o estudo dos objetos através de um microscópio. Os microscópios são instrumentos que permitem a magnificação de objetos muito pequenos, geralmente menores que o tamanho do olho humano. A maioria das pessoas usa microscópios para observar amostras biológicas, como células e tecidos.
Este documento fornece informações sobre o programa de formação continuada GESTAR II para professores de Matemática e Língua Portuguesa, incluindo suas características, objetivos, estrutura, conteúdo e avaliação. O programa tem como base os PCNs e visa profissionalizar os professores por meio de atividades individuais, oficinas coletivas e acompanhamento pedagógico.
MANUAL DE ESTÁGIO DOS CURSOS DE LICENCIATURA.pdfHELENO FAVACHO
1. Este documento é um manual de estágio para cursos de licenciatura que descreve os objetivos, participantes, documentação e orientações gerais para a realização do estágio obrigatório.
2. Inclui informações sobre a natureza, duração e desenvolvimento do estágio, assim como a postura esperada do estagiário na escola.
3. Detalha as responsabilidades dos diferentes participantes do estágio, incluindo coordenador, setor de estágio, tutor, polo de apoio e supervisor.
O documento apresenta as diretrizes e procedimentos para realização do estágio obrigatório no curso de Educação Física Bacharelado, incluindo a descrição dos participantes, documentação necessária, carga horária, atividades permitidas e critérios de aprovação.
Higiene, Vigilância e Controle de Alimentos120130220150135Julio Sonoda
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina "Higiene, Vigilância e Controle de Alimentos" do curso superior tecnológico em Gastronomia da Faculdade de Cuiabá. A disciplina tem como objetivo ensinar os princípios da higiene e segurança alimentar para garantir que os alimentos cheguem aos consumidores de forma segura e de qualidade. O plano detalha o conteúdo programático, metodologia, critérios de avaliação e bibliografia básica da disciplina.
Avaliacaoartigoscientificos uaveiro-110601092947-phpapp01Espi Sul
O documento discute o processo de avaliação de artigos científicos, incluindo as boas práticas dos avaliadores, tipos de artigos e tendências emergentes. Aborda tópicos como os níveis de anonimato, compensações para avaliadores, grelhas de avaliação e relatórios de revisão.
Este documento fornece orientações sobre como realizar o estágio supervisionado obrigatório para os cursos de licenciatura da UNAR. Ele instrui os estudantes a selecionar uma escola para fazer o estágio, entregar a documentação necessária, cumprir 400 horas de estágio, e elaborar um relatório detalhando suas atividades. Também fornece sugestões de atividades a serem desenvolvidas no estágio e a distribuição da carga horária entre observação em sala de aula, participação em atividades extraclasse e estágio de co-participação.
Este manual fornece orientações sobre o processo de elaboração de dissertações na Academia Militar "Marechal Samora Machel", definindo as competências dos professores orientadores, estudantes e coordenação, assim como os passos a serem seguidos, incluindo a elaboração do projeto de pesquisa.
1. O documento fornece orientações sobre as modalidades e procedimentos para a realização da cerimônia de formatura no Centro Universitário Franciscano.
2. São descritas as modalidades de formatura solene, não solene e de gabinete, com seus respectivos requisitos e procedimentos.
3. São detalhados os passos para a organização da formatura solene, incluindo prazos, convites, escolha de paraninfo e orador, locais, cerimonial e demais aspectos da solenidade.
O documento descreve o Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - GESTAR II, um programa de formação continuada para professores das 5a à 8a séries do Ensino Fundamental. O programa inclui encontros presenciais e atividades para promover a troca de experiências entre professores e aperfeiçoar suas práticas pedagógicas. Os professores recebem materiais de apoio e são avaliados ao longo do programa para receber uma certificação ao seu término.
Manual de atividades complementares 2015 direito (1)Direito Fasec
Este documento estabelece as diretrizes para as atividades complementares no curso de Direito da Faculdade Serra do Carmo. As atividades complementares totalizam 400 horas e objetivam complementar a formação do aluno com atividades extraclasse. As atividades são agrupadas em cinco categorias e devem ser comprovadas por meio de certificados e relatórios entregues na secretaria acadêmica.
Este documento fornece um guia para formandos sobre o curso "Os Relatórios de Avaliação Psicológica". Resume os objetivos, estrutura, metodologia, avaliação e certificação do curso. O curso é composto por 6 módulos e visa ensinar técnicas para a redação de relatórios de avaliação psicológica. A avaliação é contínua e inclui um teste final para obtenção de certificado.
O documento apresenta as diretrizes e procedimentos para a realização do estágio curricular obrigatório do curso de Educação Física Bacharelado. É descrito o objetivo, estrutura e participantes do estágio, assim como a documentação necessária, incluindo carta de apresentação, termo de compromisso, fichas de acompanhamento e avaliação e relatório final. Também são detalhadas as responsabilidades dos envolvidos, como coordenador, tutor, polo, supervisor e estudante.
Este manual fornece diretrizes sobre o estágio obrigatório para alunos de Educação Física Bacharelado, incluindo objetivos, participantes, documentação necessária e critérios de avaliação. É essencial que os alunos sigam as instruções para cumprir com sucesso os requisitos do estágio.
Este documento descreve as normas para seleção e admissão no Curso de Especialização lato sensu em Inovação Tecnológica e Formação Qualificada Farma-Biotec da Universidade Federal de Pernambuco para o ano de 2014. O processo seletivo consistirá em prova de conhecimento, avaliação de currículo, entrevista e avaliação psicológica. Os candidatos serão classificados por média ponderada e os aprovados deverão obter média geral igual ou superior a 7 para serem selecionados de
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GlobalEAD ( http://www.globalead.com.br ) em parceria com a ONG sobecc para transmissão ao vivo de eventos. A GlobalEAD é responsável pela tecnologia de software para transmissão ao vivo de eventos de qualquer porte. Consulte http://www.globalead.com.br
A proposta descreve uma infraestrutura tecnológica para implementar um sistema de educação a distância, incluindo um layout responsivo para diferentes dispositivos, hospedagem na plataforma e vídeos do cliente, chat ao vivo sem atraso, e características personalizadas com a marca do cliente.
Plataforma EAD padrão SCORM com total liberdade para o usuário. Escolha sua liberdade com a GlobalEAD! Padrão de plataformas em que o usuário tem poder de escolha e todo o poder nas mãos
Proposta de treinamentos corporativos cursos onlineAlessandro Marlos
A proposta apresenta treinamentos corporativos online em três áreas: 1) Direito digital para empresas com foco em compliance, privacidade e segurança da informação; 2) Gerenciamento de equipes e recursos humanos; 3) Qualidade e aplicação de normas para empresas de alimentos, com ênfase em boas práticas de fabricação. Os treinamentos seriam conduzidos por três especialistas com sólida experiência acadêmica e profissional nas respectivas áreas.
Este documento fornece instruções básicas para configurar o software WireCast para transmissão online de cursos. Ele explica que o WireCast requer um computador potente e boa conexão à internet para transmitir vídeo e apresentações ao vivo sem problemas. O documento ensina como editar as configurações de codificação e taxa de bits para melhorar a qualidade do sinal em conexões mais lentas.
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Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
13. 5.
CERTIFICAÇÃO
1.
MATRÍCULA
2.
AULAS
3.
LEITURAS
4.
PRÁTICAS
Aulas presenciais:
Acontecerão 2 aulas de 60
minutos, a cada 21 dias
intercaladas entre sábados à
tarde e domingos pela
manhã, seguindo o
calendário publicado.
Caso alguma aula seja
perdida deverá ser asistida
pela internet e prestado
relatório de comprovação
no site. Alunos presenciais
não podem perder mais que
4 das 24 aulas presenciais.
Os eventos de capacitação
também farão parte do
curriculo oficial e exigências
do curso.
Aulas à distância:
Estarão disponíveis no site,
3 dias após as aulas
presenciais serem
apresentadas.
Cada aula deve ser assistida
na íntegra e respondido o
seu respectivo questionário
dentro do intervalo de uma
aula para a outra. Não há
margem de perda de aulas
para alunos à distãncia.
15. 5.
CERTIFICAÇÃO
1.
MATRÍCUL
A
2.
AULAS
3.
LEITURAS
4.
PRÁTICAS
Leituras:
• O propósito das leituas é
ampliar a visão e o
conhecimento do aluno
em temas cruciais
relacionados com o
curso. Por isso, pelo
menos 4 livros precisarão
ser lido nos 9 meses de
curso. São eles:
• Conselhos sobre a Escola
Sabatina;
• Serviço Cristão;
• Manual da Igreja;
• Nos Passos do Mestre;
• Eis-me Aqui;
• As 21 Leis Irrefutáveis da
Liderança.
Leituras:
Serão indicados seis livros
como tarefa de leitura do
curso. Cada aluno poderá
escolher 4 dos 6 livros
desde que a leitura seja
feita durante o curso não
valendo os livros lidos antes.
Para cada leitura um
relatório deve ser
preenchido no site.
17. 5.
CERTIFICAÇÃO
1.
MATRÍCULA
2.
AULAS
3.
LEITURAS
4.
PRÁTICAS
Práticas:
Poderão ser consideradas
práticas, para efeito de
tarefas do curso:
• Estudos bíblicos;
• Visitas missionárias;
• Visitas a membros e ex-
membros;
• Distribuição de
impressos;
• Atuações e direção nos
cultos da igreja;
• Sermões e palestras;
• Atuações usando os dons
espirituais;
• Liderança de PG e
Unidades da ES;
Práticas:
As práticas relacionadas com o curso deverão alcançar
o índice de 50 horas durante o período do curso: de
fevereiro a novembro. Relatórios destas práticas
deverão ser prestados por cada aluno através do site.
19. 5.
CERTIFICAÇÃO
1.
MATRÍCULA
2.
AULAS
3.
LEITURAS
4.
PRÁTICAS
Certificação:
Todos os alunos da
Academia de Líderes ANP
serão convidados a estar
presentes na cerimônia de
certificação. Para aqueles
que residirem dentro da
geografia da ANP essa será
uma exigência do curso.
A data e o local serão
informados ao longo do
programa.
Aqueles que não cumprirem
os requisitos até a data
limite aguardarão até a
certificação da turma do
ano seguinte.
Certificação:
Será concedida a
certificação de conclusão da
Academia de Líderes ANP,
em parceria com a Andrews
University, ao aluno que
cumprir satisfatoriamente
todos os requisitos do curso
e prestar os relatórios de
comprovação: (1) Estar
matriculado; (2) Assistir às
aulas presenciais e/ou à
distância; (3)Fazer as
leituras solicitadas; (4)
Realizar as 50 horas práticas
requeridas pelo curso; (5)
Comparecer à cerimônia de
cerificação.