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Apresentacao do curso Virologia Básica - BMM 0586
O documento descreve a construção de um curso online de virologia básica, incluindo 6 grupos trabalhando em tópicos virais específicos e com o objetivo final de produzir vídeos educativos. Também fornece diretrizes sobre o uso de ferramentas digitais como wikis, blogs, redes sociais e softwares de organização para pesquisa e ensino sobre virologia.
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- 4. Wiki Virologia Básica •6 grupos: – A epidemia de Ebola de 2014 – Combate à Dengue – Cura do HIV/AIDS – Extinção da Poliomielite – Falta de água e viroses – Vacinação contra o HPV • Objetivo final: vídeo de 5-10 minutos para Youtube
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- 14. Wikipedia Segundo James Gleick(The Information: A History, A Theory, a Flood) Wikipedia é a fonte de informação mais completa e menos confiável que temos.
- 15. Wikipedia é confiável? Giles,J. (2005). Internet encyclopaedias go head to head. Nature, 438(7070), 900–1. doi:10.1038/438900a
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- 17. Citações na Wikipedia Evans,P., & Krauthammer, M. (2011). Exploring the use of social media to measure journal article impact. Annual Symposium proceedings / AMIA Symposium. AMIA Symposium, 2011(January), 374–81. ”We conclude that Wikipedia selectively lists high impact journal articles soon after they are published, and thus represents a useful resource for identifying relevant articles.” • Maior impacto • Mais citações • Citados em menos de 1 mês depois de publicados
- 18. Blogs Editorial. (2009). It’sgood to blog. Nature, 457(7233), 1058. doi:10.1038/4571058a • Escrito por especialistas • Sem compromissos de prazo ou tema • Promove debates • Diferentes formatos - de divulgação a experiências
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- 22. Futures in Biotech- http://futuresinbiotech.com/ This Week in Virology - http://www.twiv.tv/ This Week in Microbiology - http://www.microbeworld.org/podcasts/this-week-in-microbiology This Week in Parasitism - http://www.microbeworld.org/podcasts/this-week-in-parasitism Podcasts
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- 29. A internet nãoesquece http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/04/130409_comissaria_racismo_bg
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- 31. Cuidados com ocopyright Atribuição (by) Atribuição - Compartilhamento pela mesma Licença (by-sa) Atribuição - Não a Obras Derivadas (by-nd) Atribuição - Uso Não Comercial (by-nc) http://creativecommons.org.br/
- 32. REA • General PublicLicense (GNU) • Recursos Educacionais Abertos – http://www.rea.net.br/site/mao-na-massa/usar-buscar/ – http://educacaoaberta.org/wiki/index.php?title=Lista
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- 35. Princípios • Citar asfontes • Ilustrar conceitos • Referenciar material extra • Apresentar contrapontos • Posicionamento da Universidade Nelson, C. E. (2008). Teaching evolution (and all of biology) more effectively: Strategies for engagement, critical reasoning, and confronting misconceptions. Integrative and Comparative Biology, 48(2), 213–25
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- 39. Organização de artigos •Captura automática de artigos • Páginas Web • Acesso offline • Anotação • Sincronização • PDFs • Reference Manager http://www.zotero.org/
Notas do Editor
- #3 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #5 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #6 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #7 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #8 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #9 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #10 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #11 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #12 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #13 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #25 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #30 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #32 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #33 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #35 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar
- #36 Não confundir limitações de uma mídia, como assistir passivamente, com o que ela oferece. Queremos criar e compartilhar