O documento discute diversos modelos de aprendizagem em animais, incluindo aprendizado social, condicionamento clássico e operante, e as diferentes memórias envolvidas. Destaca como a experiência molda o comportamento e a importância da memória para melhorar o sucesso futuro dos indivíduos. A aprendizagem é apresentada como um processo complexo e adaptável, com limitações biológicas que influenciam suas capacidades.

1. Prof. Eduardo Bessa

2. Tópicos
 Modelos de aprendizagem
 Aprendizagem social e brincadeiras
 Memória

3. Desenvolvimento do
comportamento: Abelhas
Forrageadora buscando néctar e pólen
Nutriz alimentando larvas e irmãs
Arquiteta fazendo manutenção da colmeia
Pupa metamorfoseando-se em adulta
1.Larva alimentando-se dentro do favo

4. Aprendizado
 Uma alteração do comportamento como
resultado da experiência.
 O aprendizado é plástico e é moldado ao
longo da vida de um animal.
 Limitações neurais ainda impõem um limite
biológico ao aprendizado
 Tolera variação mais rápida que gerações,
mas consistente numa geração.

5. Curva de aprendizagem
0
1
2
3
4
5
6
7
8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Acertos
Tentativas

6. Estampagem, habituação, sensibilização,
condicionamento e tentativa e erro

7. Estampagem
 Armazenamento duradouro de uma
memória adquirida numa fase específica
 Gansos e suas mães, salmões e o rio

8. Habituação e sensibilização
 Habituação: processo que leva à
redução da resposta a um estímulo
 Sensibilização: aumento da resposta a
um estímulo

9. Condicionamento
 Associação entre um estímulo e seu
resultado
 Condicionamento clássico:
 Associação entre um estímulo neutro e seu
resultado reflexo (fisiológico)
 Campainhas não causam salivação, mas ao
associar campainha e alimento a salivação
ocorre
 Condicionamento operante
 Requer uma operação (ação) do condicionado
 Intensifica ou reprime um comportamento de
acordo com seu resultado

10. Treinamento
Definição Positivo Negativo
Reforço
Estimula um
comportamento
O comportamento
resulta em algo
prazeroso
O comportamento
inibe algo
desagradável
Punição
Inibe um
comportamento
O comportamento
resulta em algo
desagradável
O comportamento
inibe algo
prazeroso

11. Tentativa e erro
 O animal usa o sucesso das tentativas
passadas para aprimorar as futuras

12. Tipos de memória
 Memória procedural (não-declarativa)
 Memória declarativa
 De trabalho (segundos)
 Curto prazo (minutos a horas)
 Longo prazo (dias a anos)

13. Onde se localiza a
memória?

14. Processos da memória
ConsolidaçãoReforço EsquecimentoExtinção

15. Aprendizagem social
 Aprender pela observação do
comportamento dos outros

16. Brincadeira e aprendizado
 Envolvimento de um animal em
atividades aparentemente
despropositadas , mas que podem
aumentar o sucesso futuro do indivíduo

17. Síntese
 Existem vários tipos de aprendizado e todos
são importantes aos animais em diferentes
contextos
 O aprendizado pode envolver vários
processos
 Animais são capazes de reter memórias
 O aprendizado e a memorização dos
sucessos são fundamentais para aprimorar
os comportamentos