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ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO ANO:6º PROFESSORES: DANÚBIA BEZERRA E MARILENE LACERDA
ESCOLA MUNICIPAL BELA VISTA –
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO DO 1° BIMESTRE – 6º ANO
Data de aplicação: 15/03/2021 à 19/03/2021
Habilidades Estruturantes: (EF06ER01) Reconhecer o papel da tradição escrita na
preservação de memórias e ensinamentos religiosos.
DIVERSIDADE RELIGIOSA
A diversidade religiosa é representada pela grande variedade de religiões
presentes em todo o mundo. Na prática, a diversidade religiosa é vista quando
encontramos diferentes templos religiosos (com crenças diferentes) em uma
determinada cidade. Podemos dizer que respeitar a diversidade religiosa é uma das
atribuições de ser cidadão, valorizando assim, as contribuições que cada cultura
religiosa teve ao longo da história. Por isso, é fundamental considerar as diferentes
tradições religiosas nos conteúdos escolares.
A religião permite conhecer o local onde as pessoas vivem seus valores em uma
cultura. Ela é influenciada pela cultura, mas ela também influencia a cultura daqueles
que vivem em seu entorno. A religião permite um conhecimento maior dos valores que
envolvem uma dada sociedade,
principalmente seus valores éticos.
O Brasil, em especial, como resultado
de um contínuo processo de miscigenação
cultural ao longo dos anos, possui uma
grande diversidade religiosa. É assim que a
laicidade do Estado visa
garantir que cada um de nós tenha a mesma liberdade ao expressar suas crenças ou
não crenças.
O respeito à diversidade no ambiente escolar facilita o trabalho em grupo, evita
sofrimento e constrangimento, melhorando o ambiente. Além disso, facilita o trabalho
dos educadores e pais, abrindo portas para um aprendizado maior e melhor, derrubando
barreiras desnecessárias.
A religião sempre exerceu forte influência no comportamento humano e no
cotidiano da sociedade, permanecendo nos dias atuais e sendo compartilhada entre
pares, envolvendo difusão de princípios, valores e normas de conduta doutrinária.
A religião é um dos aspectos mais importantes de uma cultura, e reprimi-la, seja
pela falta de conhecimento, seja pelo preconceito, não deve ser uma atitude aceita em
nenhum lugar, muito menos no mundo do trabalho, onde as pessoas convivem para
exercer sua profissão e viver seus sonhos.
APOSTILA DE ENSINO RELIGIOSO – 1ª SEMANA DO 1º BIMESTRE
Na aula de hoje falaremos sobre diversidade religiosa, depois copie e
responda no caderno somente as atividades propostas. Caso surja alguma
dúvida, me envie uma mensagem no horário de aula via WhatsApp. Ao término,
fotografe SOMENTE os exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e
envie no meu WhatsApp.

Habilidade estruturante: (EF07ER08) Reconhecer o direito a liberdade de
consciência, crença ou concepções e práticas sociais que a violam.
FÁBULA: A RAPOSA E AS UVAS
JEAN DE LA FONTAINE
A raposa vinha pela estrada quando viu uma parreira carregada de suculentas uvas
vermelhas.
"Essas uvas já estão no papo", pensou.
Doce ilusão. A raposa tentou de tudo, mas os cachos estavam tão altos que não
conseguiu apanhar um bago que fosse.
Matreira, ela comentou para quem quisesse ouvir:
— Reparando bem, essas uvas estão muito verdes. Raposas não comem uvas verdes,
pois dão dor de barriga.
E foi embora
Quando já tinha percorrido algumas léguas, um vento forte começou a soprar. Então a
raposa voltou depressinha e pôs-se a farejar o chão em busca de bagos de uva.
Moral da história: Quem desdenha quer comprar.
Jean de La Fontaine Fábulas de Esopo.
Adaptação de Lúcia Tulchinski. São Paulo: Scipione.
Parreira: pé de uva com galhos apoiados numa grade de varas
Matreira: que encontra solução para tudo: astuta, esperta, sabida
Bago: fruta pequena e redonda de um cacho
Légua: medida de extensão equivalente a seis quilômetros
Desdenhar: mostrar ou ter desdém por desprezar, descuidar
ATIVIDADES
VOCÊ PODERÁ RESPONDER AQUI OU COPIAR E RESPONDER NO CADERNO
1- O que é religião?
2- O que é Cristianismo, Islamismo, Judaísmo e o Budismo?
3- O Brasil é um País Laico. O que isso significa?
4- Façam com suas palavras o que diversidade religiosa para você
5- Por não conseguir alcançar os cachos de uva suspensos em uma parreira, a
raposa afastou-se, comentando que estavam verdes. As uvas estavam mesmo
verdes? Justifique.
6- O que fez com que a raposa voltasse à parreira?
7- Como toda fábula, está também apresenta uma moral - uma reflexão sobre o
comportamento humano. O que você entendeu da moral da fábula "A raposa e
as uvas"?
8- Releia esta frase da fábula: "Essas uvas já estão no papo", pensou. Para que
foram usadas as aspas?
9- Releia um trecho.
"Matreira, ela comentou para quem quisesse ouvir: - Reparando bem, essas uvas
estão muito verdes. Raposas não comem uvas verdes, pois dão dor de barriga. “
10- Por que você acha que a raposa fez questão de comentar em voz alta que as
uvas estavam verdes?
11- Faria diferença se a palavra matreira não fizesse parte da frase? Escolha uma
das alternativas.
.
CONTINUAÇÃO – 1ª SEMANA DO 1º BIMESTRE

Habilidades Estruturantes:(EF06ER03) reconhecer, em textos escritos,
ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
VALORES HUMANOS
O QUE SÃO VALORES HUMANOS?
Os valores humanos podem ser definidos como os princípios morais e éticos que conduzem
a vida de uma pessoa.
Eles fazem parte da formação de sua consciência e da maneira como vivem e se relacionam
em uma sociedade. Os valores humanos funcionam como normas de conduta que podem
determinar decisões importantes e garantir que a convivência entre as pessoas seja pacífica,
honesta e justa.
São os valores cultivados por uma pessoa que vão basear suas decisões e demonstrar ao
mundo quais os princípios que regem sua vida.
Existem muitos valores que são importantes em qualquer contexto ou lugar, podendo ser
considerados valores universais.
Eles devem ser cultivados para garantir uma convivência ética e saudável entre as pessoas
que fazem parte de uma sociedade.
QUAIS SÃO OS MEUS VALORES?
Uma primeira coisa que a gente deve levar em conta quando vai discutir valor é o que esta
palavra pode significar. Porque, mesmo sendo uma das palavras mais usadas, quando você
pergunta o que é um valor, poucos conseguem dizer o que é , portanto, a primeira coisa que a
gente precisa distinguir é que valor significa uma porção de coisas diferentes.
O valor pode significar o econômico, que é o preço, quanto você paga por alguma coisa.
Outro sentido, que já está mais próximo do que se vai falar aqui, é o valor natural, isto é, o valor
que provém do fato de algo ser da natureza, de algo não ter sido feito pelos homens. Por exemplo,
a terra, tem um valor natural, o ar, a água, que é o valor da natureza.
E há um terceiro sentido para a palavra valor: alguma convicção profunda que está dentro
da gente e dentro dos grupos, alguma convicção que faz com que a gente faça aquilo, e ache que
seja bom. É exatamente o que a gente poderia dizer do valor ético, que é aquela atribuição que a
gente dá às coisas.
A gente pergunta: esta coisa é boa ou ruim? É o valor que está encaixado nas coisas. O
interessante é que tudo tem valor, nesse sentido. Não há nada que seja neutro.
Todas as ações vêm enroladas em valores, tudo o que a gente faz, no fundo, no fundo é por
um motivo de valor. Então, o valor é aquilo que dá o impulso fundamental às nossas ações. Só
que a gente não para pra pensar: qual é a razão daquilo que estou dizendo? Por que decidi fazer
esse curso e não outro? Por que decidi responder dessa maneira e não de outra maneira?
ATIVIDADES
1. Qual a definição de valores humanos?
2. Qual a importância de o ser humano praticar bons valores na sociedade?
3. Preencha com as letras correspondentes:
a. Sentimento que predispõe alguém a desejar.
b. Capacidade de cada um se decidir
c. Qualidade que tem a pessoa que
d-Harmonia. Momento em que não há
( ) Liberdade. Guerras ou conflitos. Estado de humor de quem está tranquilo
( ) Amor. O bem de outrem ou de alguma coisa.
( ) Persistência. Ou agir segundo a própria vontade ou determinação
( ) Paz. Não desiste daquilo em que acredita
Na aula de hoje falaremos valores humanos, depois copie e responda
no caderno somente as atividades propostas. Caso surja alguma dúvida, me
envie uma mensagem no horário de aula via Whatsaap. Ao término, fotografe
SOMENTE os exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e envie no
meu Whatsaap.

Habilidades Estruturantes: (EF07ER06) Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e
filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
A PÁSCOA
Páscoa é uma festividade religiosa do cristianismo e um feriado que
celebra ressurreição de Jesus ocorrida ao terceiro dia, no domingo, após
sua crucificação no Calvário, conforme o relato da Bíblia, livro sagrado para
os cristãos. É a principal celebração do ano litúrgico e também a mais
antiga e importante festa cristã. O domingo de Páscoa marca o auge da
Paixão de Cristo e é precedido pela Quaresma, um período de quarenta
dias de jejum, orações e penitências para os católicos, sendo iniciado na
quarta-feira de cinzas e concluído na quinta-feira da semana santa.
TRADIÇÃO
Durante toda a semana santa, há procissões e cerimônias
especiais, sobretudo na quinta e na sexta-feira, conhecida como
Sexta-feira Santa ou Sexta-Feira da Paixão (que recorda a morte
de Cristo na cruz). Muitas famílias costumam preparar alimentos
presencialmente feitos com trigo, e com muita fartura, todos
celebram este momento tão especial. É no Sábado de Aleluia que é
proclamada a ressurreição.
O SIGNIFICADO DA PÁSCOA
A páscoa significa passagem, ou travessia, significa o percurso feito pelos judeus depois de
alcançarem a liberdade após um longo período em que foram escravizados. Libertos, os judeus
fizeram a travessia do Mar Vermelho em busca da chamada Terra Prometida, de acordo com a
promessa feita por Deus. Para os cristãos, a Páscoa, significa a passagem da morte para a vida,
ou seja, a ressurreição de Jesus Cristo.
SÍMBOLOS DA PÁSCOA
Atualmente, a Páscoa é rodeada por diversos símbolos. No Brasil, os mais populares são:
- Coelho da Páscoa;
- Ovos de Páscoa feitos de chocolate;
- Cruz da ressurreição;
- Pão e o vinho;
- Cordeiro.
REFLEXÃO
É tempo de Páscoa, momento de celebração da vida em família, mas também de
reflexão e mudança. Páscoa é sinônima de renascimento, de renovação, pelo que é o
momento certo para refletir e fazer renascer sentimentos mais nobres. O importante é
que cada um cultive sentimentos bons, fraternais e altruístas. Dessa forma, todos
poderão contribuir para um mundo melhor e mais justo.
ATIVIDADES
Para os cristãos da atualidade, o que a páscoa comemora?
_____________________________________________________________________
Por que o domingo foi o dia da semana escolhido para comemorar o momento mais
importante da páscoa?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Na aula de hoje falaremos sobre a páscoa. Leia o texto com bastante atenção,
depois copie e responda no caderno as atividades propostas. Caso tenha surja alguma
dúvida, me envie uma mensagem no horário de aula via WhatsApp. Ao término,
fotografe os exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e envie no meu
WhatsApp.

Habilidades Estruturantes: (EF06ER03):Reconhecer, em textos escritos,
ensinamentos relacionados a modo de ser e viver.
A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA
Para os cristãos, e também para muitos adeptos de outras religiões, como
muçulmanos, judeus e hindus, a família representa uma das uniões mais vitais.
É da família bem estruturada e amorosa que provém a força necessária para
que o indivíduo se faça pessoa de bem, segura e consciente de seus direitos e deveres
na sociedade.
A melhor proposta é aprendermos a viver numa família democrática, na qual
todos possam expressar-se livremente e ainda assim ser amados e respeitados.
Mas, sobretudo, que todos se preocupem com todos, que haja união e alegria
de estarem juntos e que a família possa ser o refúgio e o aconchego para o homem, a
mulher, a criança, o idoso e o jovem.
É preciso revalorizar a família. Muito da insegurança, da depressão e da solidão
que vemos no homem e na mulher contemporâneos vêm do esfacelamento dos laços
familiares.
Existem os lares desfeitos e as pessoas que moram sozinhas, mas, ainda que a
família more junto, existem casos em que fica cada um num canto, ninguém sabe do
outro.
Muitas vezes pai, mãe, filhos e avós mal se veem e mal conversam entre si.
A desculpa é que a vida é corrida, que há muito trabalho e é preciso cuidar da
sobrevivência. Mas de que adianta sobreviver sem amor?
Trabalhar para usufruir sozinho?
Ganhar dinheiro, viajar, consumir sem ter alguém para compartilhar?
Família, bem de todos.
ATIVIDADES
1-Para você, o que a família representa na sua vida?
2. Em sua opinião, como você pode contribuir para que sua família seja mais
harmoniosa hoje?
Na aula de hoje falaremos sobre família. Observe a explicações copie e
responda no caderno as atividades propostas. Caso tenha surja alguma dúvida, me
envie uma mensagem no horário de aula via WhatsApp. Ao término, fotografe os
exercícios do caderno, que devem ser feitos à caneta e envie no meu WhatsApp

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