Este documento contém uma série de charadas e adivinhas com respostas curtas. As charadas brincam com palavras e conceitos de diferentes formas como trocadilhos, jogos de palavras e duplos sentidos.
Este caderno de atividades apresenta as tarefas escolares para as 29a e 30a semanas do 4o ano do ensino fundamental. As atividades abrangem diversas disciplinas como língua portuguesa, matemática, geografia, educação física, arte, ciências e história e devem ser devolvidas no dia 23 de novembro de 2020.
O documento apresenta um exercício de Língua Portuguesa para alunos do 6o ano sobre fonemas, letras, níveis de linguagem e análise de textos, incluindo contos, tiras, cartazes e músicas. O exercício contém questões sobre fonética, morfologia, semântica e tipos de linguagem e códigos verbais e não verbais.
Este documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes na língua portuguesa: palavras homónimas têm o mesmo som mas significados diferentes, palavras homógrafas têm a mesma grafia mas sons diferentes, e palavras homófonas têm o mesmo som mas grafias diferentes. Ele fornece muitos exemplos destas palavras e exercícios para identificá-las.
O documento apresenta um exercício sobre identificação de tipos de sujeito em orações. Na primeira parte, deve-se classificar 25 orações com sujeitos simples, compostos, indeterminados, ocultos ou sem sujeito. Na segunda parte, identifica-se o sujeito, seu núcleo e classificação em 10 orações.
O documento apresenta perguntas sobre uma propaganda do carro Celta que usa o personagem Cebolinha, da Turma da Mônica. A primeira pergunta questiona qual elemento da imagem confirma que a escolha do carro é acertada, sendo a resposta o fato de Cebolinha estar com o dedo polegar levantado.
Ortografia exercícios com am e ão e há, à e há (blog7 10-11)Sandra Silva
Este documento fornece exemplos e explicações sobre a distinção entre as palavras "há", "à" e "ah!" em português, e também sobre a grafia dos ditongos "ão" e "am". O texto inclui exercícios para completar frases usando as palavras corretas.
1) O documento apresenta uma avaliação bimestral de literatura com 11 questões sobre diferentes textos literários, incluindo fábulas, poemas e charges.
2) As questões pedem para identificar gêneros textuais, autores, personagens e fazer inferências sobre os textos.
3) A avaliação visa medir a compreensão de leitura e interpretação de diferentes tipos de textos literários.
O documento fornece uma cruzadinha com palavras a serem preenchidas em frases curtas para testar a ortografia e compreensão do contexto. O objetivo é completar a cruzadinha e as frases usando os termos correspondentes.
Este caderno de atividades apresenta as tarefas escolares para as 29a e 30a semanas do 4o ano do ensino fundamental. As atividades abrangem diversas disciplinas como língua portuguesa, matemática, geografia, educação física, arte, ciências e história e devem ser devolvidas no dia 23 de novembro de 2020.
O documento apresenta um exercício de Língua Portuguesa para alunos do 6o ano sobre fonemas, letras, níveis de linguagem e análise de textos, incluindo contos, tiras, cartazes e músicas. O exercício contém questões sobre fonética, morfologia, semântica e tipos de linguagem e códigos verbais e não verbais.
Este documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes na língua portuguesa: palavras homónimas têm o mesmo som mas significados diferentes, palavras homógrafas têm a mesma grafia mas sons diferentes, e palavras homófonas têm o mesmo som mas grafias diferentes. Ele fornece muitos exemplos destas palavras e exercícios para identificá-las.
O documento apresenta um exercício sobre identificação de tipos de sujeito em orações. Na primeira parte, deve-se classificar 25 orações com sujeitos simples, compostos, indeterminados, ocultos ou sem sujeito. Na segunda parte, identifica-se o sujeito, seu núcleo e classificação em 10 orações.
O documento apresenta perguntas sobre uma propaganda do carro Celta que usa o personagem Cebolinha, da Turma da Mônica. A primeira pergunta questiona qual elemento da imagem confirma que a escolha do carro é acertada, sendo a resposta o fato de Cebolinha estar com o dedo polegar levantado.
Ortografia exercícios com am e ão e há, à e há (blog7 10-11)Sandra Silva
Este documento fornece exemplos e explicações sobre a distinção entre as palavras "há", "à" e "ah!" em português, e também sobre a grafia dos ditongos "ão" e "am". O texto inclui exercícios para completar frases usando as palavras corretas.
1) O documento apresenta uma avaliação bimestral de literatura com 11 questões sobre diferentes textos literários, incluindo fábulas, poemas e charges.
2) As questões pedem para identificar gêneros textuais, autores, personagens e fazer inferências sobre os textos.
3) A avaliação visa medir a compreensão de leitura e interpretação de diferentes tipos de textos literários.
O documento fornece uma cruzadinha com palavras a serem preenchidas em frases curtas para testar a ortografia e compreensão do contexto. O objetivo é completar a cruzadinha e as frases usando os termos correspondentes.
1) O documento define e explica os conceitos de adjetivo, locução adjetiva e flexão de adjetivos.
2) Um adjetivo expressa qualidades ou características de um substantivo. Locuções adjetivas também expressam qualidades usando uma preposição mais um substantivo.
3) Adjetivos variam em gênero, número e grau para concordar com o substantivo e indicar intensidade.
O documento apresenta um poema de Manuel Bandeira chamado "O Bicho" que descreve um homem revirando lixo em busca de comida. O texto discute a definição e características da poesia e fornece exercícios sobre o poema para analisar o tema da pobreza e da condição humana retratada nele.
Exercício de Orações Subordinadas AdverbiaisKeilla Ramos
O documento apresenta um exercício sobre orações subordinadas adverbiais em português. Contém 22 orações para identificação e classificação, além de 14 questões sobre o tema. O objetivo é que os alunos reconheçam e classifiquem corretamente diferentes tipos de orações adverbiais como condicionais, concessivas, consecutivas e outras.
Este documento é uma lista de exercícios sobre preposições para alunos do 6o ano. Ele fornece exemplos de uso de preposições, define o que são preposições, lista preposições essenciais e relações que podem estabelecer. O documento termina com vários exercícios para identificar e usar corretamente preposições em frases.
1. A apresentação introduz o gênero crônica e destaca a importância de ler e escrever.
2. O texto de Joaquim Dolz comenta sobre o projeto Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro e sua contribuição para o ensino da escrita.
3. A sequência didática é dividida em oficinas que abordam elementos e recursos literários, a diferença entre notícia e crônica, produção de rascunhos, aprimoramento do texto e critérios de avaliação.
Este documento contém 10 questões sobre diferentes textos como piadas, histórias em quadrinhos e poemas. As questões abordam compreensão leitura e conhecimentos linguísticos como sinônimos, antônimos, classes gramaticais de substantivos.
O documento fornece diretrizes sobre o uso de X ou CH em palavras da língua portuguesa. Ele explica que X é usado após as sílabas ME e após ditongos, enquanto CH é usado após a sílaba EN em palavras derivadas de raízes com CH. Palavras de origem tupi, africana ou exótica também levam X, assim como palavras de origem inglesa com SH ou espanhola com J.
Este documento discute expressões idiomáticas e fornece exemplos de expressões idiomáticas em português. Também incentiva os leitores a usar expressões idiomáticas em um pequeno texto de exemplo.
O documento apresenta um texto motivador sobre o gênero textual apólogo e instruções para a produção de um apólogo. Os alunos devem criar um apólogo de até 3 frases com personagens inanimados que transmita uma lição moral.
Este documento discute variações linguísticas no Português brasileiro, incluindo dialetos regionais, registros formais e informais, expressões idiomáticas, jargões e gírias. Exemplos de cada uma dessas variações são fornecidos para ilustrar diferenças regionais e de registro no vocabulário e pronúncia.
This document contains a math assessment with multiple choice, fill-in-the-blank, word problem, and number sequencing questions. It evaluates skills like addition, subtraction, multiplication, division, number ordering, number reading, and listing odd and even numbers. The assessment contains questions about operations with 2-4 digit numbers, writing numbers in increasing order, describing numbers in words, continuing number patterns, and solving word problems involving quantities of items.
Doug is celebrating his 9th birthday. His friends are having a party for him in Doug's backyard garden. There is a table with chairs, and a birthday cake with 9 candles on it. There are also many presents for Doug on the table, including a baseball cap, baseball cards, a baseball shirt, a baseball glove, and a baseball bat from his different friends. Doug is very happy about his perfect birthday.
Palavras homófonas, homónimas, homógrafas e parónimasSónia Fernandes
O documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes na língua portuguesa: palavras homófonas têm a mesma pronúncia mas escrita diferente, palavras homógrafas têm a mesma escrita mas pronúncia diferente, palavras homónimas têm o mesmo significado e som, e palavras parónimas têm som e escrita semelhantes. Exemplos são fornecidos para cada tipo de palavra, e exercícios propostos para identificar cada um.
Este documento é uma ficha de leitura para alunos do 2o e 3o ano do ensino básico. Contém espaços para preencher o título, autor, editora e ilustrador do livro lido, bem como motivos para a leitura, personagens principais, um breve resumo da história e uma descrição da personagem favorita.
The document is a language assessment in Portuguese for a 5th grade student. It contains exercises to test the student's English translation, verb conjugation, and sentence construction abilities. The student is asked to translate a short dialogue about friends from English to Portuguese, fill in verbs like "am", "are", and "is" in sentences, and translate several English sentences about personal states and possessions into Portuguese.
A música descreve a mágoa do Chico Bento com o ribeirão poluído: o ribeirão está sujo demais, os peixes sumiram e os animais não aguentam o cheiro da água poluída. O jacaré teve que ir para o zoológico para não se intoxicar com a água poluída. Chico Bento canta sobre a necessidade de encontrar uma solução para salvar a natureza e trazer de volta a beleza dos rios e do sertão.
O documento descreve a disseminação global da língua inglesa, listando países onde é falada como segunda língua ou língua oficial, incluindo partes da África, Ásia, Américas e Oceania. Também menciona que o inglês é língua oficial ou governamental em locais como o Reino Unido, Irlanda, Canadá (exceto Quebec) e Estados Unidos.
Exercicios extra 6 ano artigos e numeraisElaine Rabelo
As frases identificam artigos definidos e indefinidos. A frase A) contém o artigo definido "a" e "o". A frase B) refere-se a vícios de forma genérica através do artigo indefinido "os". A frase C) contém o artigo definido "a". A frase D) refere-se ao amor de forma genérica através do artigo indefinido "algo". A frase E) refere-se a amigos e companheiros de forma genérica através dos artigos indefinidos "a" e "o".
O documento discute o gênero textual do anúncio publicitário, definindo-o como um texto persuasivo com o objetivo de promover uma ideia, produto ou marca de forma criativa. Explora a estrutura e tipos de anúncios, incluindo o uso de títulos, imagens, identificação da marca e corpo do texto. Também discute termos comumente usados e como o humor pode ser usado de forma efetiva em anúncios publicitários.
This document contains a title, author, illustrator, publisher and cover synopsis for an unknown work. It lists these basic bibliographic elements that identify the work and provide some initial context about its subject matter based on the cover synopsis. However, without seeing the full text, only limited high-level information about the content can be gleaned from these brief bibliographic details.
Este documento contém uma coleção de adivinhas e charadas com respostas curtas. As charadas giram em torno de objetos comuns, como livros, segredos, garfos e botões, e brincadeiras de palavras com nomes de lugares como a cidade de Sergipe.
Este documento contém uma série de adivinhas sobre objetos comuns e conceitos abstratos. Cada adivinha começa com a pergunta "O que é, o que é?" e fornece pistas sobre o item ou ideia em questão de forma enigmática, exigindo que o leitor descubra a resposta correta.
1) O documento define e explica os conceitos de adjetivo, locução adjetiva e flexão de adjetivos.
2) Um adjetivo expressa qualidades ou características de um substantivo. Locuções adjetivas também expressam qualidades usando uma preposição mais um substantivo.
3) Adjetivos variam em gênero, número e grau para concordar com o substantivo e indicar intensidade.
O documento apresenta um poema de Manuel Bandeira chamado "O Bicho" que descreve um homem revirando lixo em busca de comida. O texto discute a definição e características da poesia e fornece exercícios sobre o poema para analisar o tema da pobreza e da condição humana retratada nele.
Exercício de Orações Subordinadas AdverbiaisKeilla Ramos
O documento apresenta um exercício sobre orações subordinadas adverbiais em português. Contém 22 orações para identificação e classificação, além de 14 questões sobre o tema. O objetivo é que os alunos reconheçam e classifiquem corretamente diferentes tipos de orações adverbiais como condicionais, concessivas, consecutivas e outras.
Este documento é uma lista de exercícios sobre preposições para alunos do 6o ano. Ele fornece exemplos de uso de preposições, define o que são preposições, lista preposições essenciais e relações que podem estabelecer. O documento termina com vários exercícios para identificar e usar corretamente preposições em frases.
1. A apresentação introduz o gênero crônica e destaca a importância de ler e escrever.
2. O texto de Joaquim Dolz comenta sobre o projeto Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro e sua contribuição para o ensino da escrita.
3. A sequência didática é dividida em oficinas que abordam elementos e recursos literários, a diferença entre notícia e crônica, produção de rascunhos, aprimoramento do texto e critérios de avaliação.
Este documento contém 10 questões sobre diferentes textos como piadas, histórias em quadrinhos e poemas. As questões abordam compreensão leitura e conhecimentos linguísticos como sinônimos, antônimos, classes gramaticais de substantivos.
O documento fornece diretrizes sobre o uso de X ou CH em palavras da língua portuguesa. Ele explica que X é usado após as sílabas ME e após ditongos, enquanto CH é usado após a sílaba EN em palavras derivadas de raízes com CH. Palavras de origem tupi, africana ou exótica também levam X, assim como palavras de origem inglesa com SH ou espanhola com J.
Este documento discute expressões idiomáticas e fornece exemplos de expressões idiomáticas em português. Também incentiva os leitores a usar expressões idiomáticas em um pequeno texto de exemplo.
O documento apresenta um texto motivador sobre o gênero textual apólogo e instruções para a produção de um apólogo. Os alunos devem criar um apólogo de até 3 frases com personagens inanimados que transmita uma lição moral.
Este documento discute variações linguísticas no Português brasileiro, incluindo dialetos regionais, registros formais e informais, expressões idiomáticas, jargões e gírias. Exemplos de cada uma dessas variações são fornecidos para ilustrar diferenças regionais e de registro no vocabulário e pronúncia.
This document contains a math assessment with multiple choice, fill-in-the-blank, word problem, and number sequencing questions. It evaluates skills like addition, subtraction, multiplication, division, number ordering, number reading, and listing odd and even numbers. The assessment contains questions about operations with 2-4 digit numbers, writing numbers in increasing order, describing numbers in words, continuing number patterns, and solving word problems involving quantities of items.
Doug is celebrating his 9th birthday. His friends are having a party for him in Doug's backyard garden. There is a table with chairs, and a birthday cake with 9 candles on it. There are also many presents for Doug on the table, including a baseball cap, baseball cards, a baseball shirt, a baseball glove, and a baseball bat from his different friends. Doug is very happy about his perfect birthday.
Palavras homófonas, homónimas, homógrafas e parónimasSónia Fernandes
O documento discute diferentes tipos de palavras semelhantes na língua portuguesa: palavras homófonas têm a mesma pronúncia mas escrita diferente, palavras homógrafas têm a mesma escrita mas pronúncia diferente, palavras homónimas têm o mesmo significado e som, e palavras parónimas têm som e escrita semelhantes. Exemplos são fornecidos para cada tipo de palavra, e exercícios propostos para identificar cada um.
Este documento é uma ficha de leitura para alunos do 2o e 3o ano do ensino básico. Contém espaços para preencher o título, autor, editora e ilustrador do livro lido, bem como motivos para a leitura, personagens principais, um breve resumo da história e uma descrição da personagem favorita.
The document is a language assessment in Portuguese for a 5th grade student. It contains exercises to test the student's English translation, verb conjugation, and sentence construction abilities. The student is asked to translate a short dialogue about friends from English to Portuguese, fill in verbs like "am", "are", and "is" in sentences, and translate several English sentences about personal states and possessions into Portuguese.
A música descreve a mágoa do Chico Bento com o ribeirão poluído: o ribeirão está sujo demais, os peixes sumiram e os animais não aguentam o cheiro da água poluída. O jacaré teve que ir para o zoológico para não se intoxicar com a água poluída. Chico Bento canta sobre a necessidade de encontrar uma solução para salvar a natureza e trazer de volta a beleza dos rios e do sertão.
O documento descreve a disseminação global da língua inglesa, listando países onde é falada como segunda língua ou língua oficial, incluindo partes da África, Ásia, Américas e Oceania. Também menciona que o inglês é língua oficial ou governamental em locais como o Reino Unido, Irlanda, Canadá (exceto Quebec) e Estados Unidos.
Exercicios extra 6 ano artigos e numeraisElaine Rabelo
As frases identificam artigos definidos e indefinidos. A frase A) contém o artigo definido "a" e "o". A frase B) refere-se a vícios de forma genérica através do artigo indefinido "os". A frase C) contém o artigo definido "a". A frase D) refere-se ao amor de forma genérica através do artigo indefinido "algo". A frase E) refere-se a amigos e companheiros de forma genérica através dos artigos indefinidos "a" e "o".
O documento discute o gênero textual do anúncio publicitário, definindo-o como um texto persuasivo com o objetivo de promover uma ideia, produto ou marca de forma criativa. Explora a estrutura e tipos de anúncios, incluindo o uso de títulos, imagens, identificação da marca e corpo do texto. Também discute termos comumente usados e como o humor pode ser usado de forma efetiva em anúncios publicitários.
This document contains a title, author, illustrator, publisher and cover synopsis for an unknown work. It lists these basic bibliographic elements that identify the work and provide some initial context about its subject matter based on the cover synopsis. However, without seeing the full text, only limited high-level information about the content can be gleaned from these brief bibliographic details.
Este documento contém uma coleção de adivinhas e charadas com respostas curtas. As charadas giram em torno de objetos comuns, como livros, segredos, garfos e botões, e brincadeiras de palavras com nomes de lugares como a cidade de Sergipe.
Este documento contém uma série de adivinhas sobre objetos comuns e conceitos abstratos. Cada adivinha começa com a pergunta "O que é, o que é?" e fornece pistas sobre o item ou ideia em questão de forma enigmática, exigindo que o leitor descubra a resposta correta.
Este documento contém uma lista de 35 adivinhas ou charadas, onde cada item descreve algo de forma enigmática e o leitor deve adivinhar a resposta correta. As charadas brincam com palavras e significados de forma a desafiar o leitor a decifrar o que está sendo descrito de maneira implícita ou indireta.
5°ANO-ANEXO II-SEMANA 22--AVALIAÇÃO 2° BIMESTRE== 05 A 09 DE JULHO.pdfssusere36b3e1
1) O documento apresenta atividades avaliativas não presenciais para a semana de 05 a 09 de julho de 2021 para o 5o ano. 2) As atividades incluem questões de língua portuguesa, matemática e ciências. 3) São fornecidos textos e imagens para apoiar as questões, com o objetivo de avaliar o aprendizado dos alunos de forma remota.
Este documento contém uma coleção de adivinhas e suas respectivas soluções. As adivinhas incluem ovos, cebolas, botões, cadelas, caracóis, sal e redes.
Este documento contém uma coleção de adivinhas e suas respectivas soluções. As adivinhas incluem ovos, cebolas, botões, cadelas, caracóis, sal e redes.
1. O documento é um livro didático sobre língua portuguesa produzido pela Prefeitura de São Paulo para recuperação escolar. Ele contém 12 lições com exercícios sobre adivinhas, parlendas, cantigas e textos para desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Este documento apresenta o mundo dos animais para crianças da educação infantil, explorando sons, características e habitats de diversos animais através de jogos, músicas e vídeos.
Este documento trata de um boletim escolar de um aluno do 6o ano do ensino fundamental. O boletim contém as notas do aluno nas disciplinas de Português, Inglês, Artes e Ciências. A diretora da escola é Roseni Alves e o boletim é referente ao ano de 2012.
Coleção planejamento ensino infantil simone helen drumond1SimoneHelenDrumond
1. O documento discute o planejamento de uma sequência didática utilizando narrativas cantadas, adivinhas e projetos para crianças. 2. Inclui canções, atividades de ciências, artes, matemática e ciências sociais sobre sapos e cuidados com os pés. 3. Também apresenta um projeto para criação de um livro de adivinhas pelas crianças.
O documento lista várias oficinas pedagógicas que ocorrerão entre 5 e 9 de julho, incluindo oficinas de ciência, dança, teatro, música, aventuras no espaço e tempo, informática, desporto, línguas estrangeiras e portuguesa, jogos matemáticos, artes, culinária e inglês.
O documento contém uma série de charadas e adivinhas curtas, com perguntas de duplo sentido e respostas de efeito cômico. As charadas abordam temas como animais, plantas, objetos do dia a dia e situações inusitadas.
O documento apresenta vários poemas infantis curtos que descrevem cenas do cotidiano de crianças e animais de forma lúdica e rítmica, utilizando poucas palavras e rimas. Os poemas celebram a imaginação e alegria da infância.
O documento contém 3 perguntas sobre um texto sobre um menino segurando o rabo de um gato e a resposta da mãe, e 5 perguntas sobre outros textos curtos. As perguntas abordam o uso de pontuação como dois-pontos e ponto de exclamação, linguagem regional e informal em diálogos, e gênero textual.
Pistas sobre a prevenção da indisciplinaAlfredo Leite
1 - O documento fornece quatro histórias (três sobre animais e uma sobre limões) para dar pistas sobre como prevenir a indisciplina. 2 - As histórias destacam a importância de cumprir promessas, ensinar em vez de criticar, manter a calma, e evitar discussões. 3 - O documento enfatiza que a indisciplina é um problema complexo que requer reflexão e esforço coletivo para ser abordado.
O documento apresenta várias atividades educativas como adivinhas, jogos, histórias e receitas culinárias simples para serem realizadas com crianças. Inclui uma história sobre uma galinha dos ovos de ouro e uma receita de tomate recheado. As atividades visam o desenvolvimento de habilidades como raciocínio lógico e coordenação motora fina.
O documento apresenta diversos gêneros textuais tradicionais da cultura infantil portuguesa, como adivinhas, provérbios, lengalengas e músicas infantis. As adivinhas desafiam as pessoas a pensarem e se divertirem, enquanto os provérbios transmitem conhecimentos comuns sobre a vida. Já as lengalengas e músicas infantis estimulam a imaginação, a memorização e o desenvolvimento da fala das crianças.
Este documento contém uma série de adivinhas sob a forma "O que é, o que é?". Cada item descreve um objeto, letra ou conceito de forma enigmática em 1-2 frases. Os itens incluem a rua, relógio, alho, colher, piolho, pneu, buraco e outros.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre o texto "Avestruz", de Mario Prata. A sequência inclui atividades como rodas de conversa sobre crônicas e o autor, levantamento prévio sobre as características dos avestruzes, leitura compartilhada do texto, análise do sentido e adaptações para alunos com necessidades especiais.
O texto resume uma sequência didática sobre a avestruz realizada com alunos. Ela incluiu atividades como rodas de conversa sobre crônicas e o autor Mario Prata, levantamento prévio sobre as características da avestruz, leitura e análise de uma crônica sobre o animal, discussão sobre gêneros textuais e adaptações para alunos com necessidades especiais.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. - O que é que é surdo e mudo, mas conta tudo?
Resposta: o livro
- O que é o que é que sempre se quebra quando se fala?
Resposta: o segredo
- Ele é magro pra chuchu, tem entes mas nunca come e mesmo sem ter dinheiro, dá comida a quem tem
fome?
Resposta: o garfo
- O que é que passa a vida na janela e mesmo dentro de casa, está fora dela?
Resposta: o botão
- O que é o que é feito para andar e não anda?
Resposta: a rua
- O que é o que é que dá muitas voltas e não sai do lugar?
Resposta: o relógio
- Qual é a piada do fotógrafo?
Resposta: ninguém sabe, pois ela ainda não foi revelada.
- O que é o que é que sobe quando a chuva desce?
Resposta: o guarda-chuva.
- Você sabe em que dia a plantinha não pode entrar no hospital?
Resposta: em dia de plantão.
- Qual a única pedra que fica em cima da água?
Resposta: a pedra de gelo.
2. - O que é um monte de pontinhos coloridos no meio do mato?
Resposta: formigas treinando para o carnaval!
- O que é um pontinho verde brilhando na cama de um hospital?
Resposta: uma ervilha dando à luz
- O que a esfera disse para o cubo?
Resposta: deixa de ser quadrado.
- O que é o que é que esta sempre no meio da rua e de pernas para o ar?
Resposta: a letra U
- O que é o que é que anda com os pés na cabeça?
Resposta: o piolho
- É um pássaro brasileiro e seu nome de trás para frente é igual.
Resposta: arara.
O que é, o que é: cintura fina e perna alongada, toca corneta e leva bofetada?
Resposta: O pernilongo.
O que é o que é: Tem 5 dedos, mas não tem unha?
Resposta: A luva
O que é o que é:Que quanto mais cresce menos se vê?
Resposta: A escuridão
Quem morre em pé?
Resposta: A vela
Tem cabeça e não é gente, tem dente e não é pente?
Resposta: alho
3. Os pais desse bebê não tem braços, qual é o nome do filme?
Resposta: Ninguém segura esse bebê.
Tem um gato chamado tido ele sempre fica no cesto,certo dia ele foi embora,qual é o nome do
filme?
Resposta: O sexto sentido
Tenho forma redonda e sou rosa porém nem todos os rios do mundo puderam me encher?
Resposta: Peneira.
Ao todo são 3 irmãos: o mais velho já se foi o do meio está conosco e o caçula não nasceu?
Resposta: Passado, presente e futuro.
Por que a vaca baba?
Resposta: Porque não consegue cuspir!
O que é que anda com a barriga para trás?
Resposta: A perna da gente.
Por que é difícil enterrar o elefante?
Resposta: Porque os parentes lotam o cemitério.
Duas pulgas decidiram passear. O que uma perguntou a outra?
Resposta: Vamos a pé ou tomamos um cachorro.
Qual é o animal que não vale mais nada?
Resposta: O javali.
Onde é que o boi consegue passar, mas o mosquito fica preso?
Resposta: Na teia de aranha.
Qual é o melhor dia para jogar basquete?
Resposta: Na Sexta-Feira.
4. O que é, o que é, que anda deitado e dorme em pé?
Resposta: É o pé!
O que é que faz virar a cabeça d eum homem?
Resposta: O Pescoço
QUEM É QUE NASCE NO RIO, VIVE NO RIO E MORRE NO RIO, MAS NÃO ESTÁ SEMPRE
MOLHADO?
Resposta: O CARIOCA.
O QUE É QUE CORRE EM VOLTA DO PASTO INTEIRO SEM SE MEXER?
Resposta: A CERCA.
O QUE É QUE NUNCA PASSA, E SEMPRE ESTÁ NA FRENTE?
Resposta: O FUTURO.
QUAL A DIFERENÇA ENTRE A MULHER E O LEÃO?
Resposta: A MULHER USA BATOM E O LEÃO RUGE.
O QUE É QUE PODE SER DE FERRO, DE GELO, DE CHOCOLATE E DE ÁGUA AO MESMO
TEMPO?
Resposta: BARRA.
QUAIS AS CAPITAIS BRASILEIRAS MAIS FALADAS NO MÊS DE DEZEMBRO?
Resposta: NATAL, BELÉM E SALVADOR.
O QUE É QUE QUANDO SE ESCREVE COM “O” COSTUMA MATAR, E COM “A” SÓ
SERVE PARA AMARRAR?
Resposta: TIRO/TIRA.
O QUE É QUE PODE PASSAR DIANTE DO SOL SEM FAZER SOMBRA?
Resposta: O VENTO.