O documento discute a abordagem educacional de adaptação, flexibilização e diferenciação curricular para atender às necessidades individuais de alunos com deficiência, transtornos ou altas habilidades. Isso envolve a identificação de necessidades, estratégias personalizadas e avaliação contínua para garantir o progresso dos alunos.

1. Adaptação,
Flexibilização e
Diferenciação Curricular
Abordagem educacional que visa atender às necessidades individuais
dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades/superdotação no ambiente regular de ensino.
ga by gretiliane mariano

2. Adaptação Curricular
1 Identificação de Necessidades
Análise individual para identificar as necessidades específicas de cada aluno.
2 Estratégias Personalizadas
Elaboração de estratégias de ensino que atendam às necessidades identificadas.
3 Avaliação Contínua
Acompanhamento constante para garantir o progresso e ajustar as estratégias, quando
necessário.

3. Flexibilização Curricular
Abordagem Personalizada
Proporcionar diferentes maneiras de
aprender e demonstrar o
conhecimento.
Material Didático Adaptado
O uso de materiais e recursos
adaptados, de acordo com as
necessidades específicas de cada
aluno.
Acompanhamento Individual
Monitoramento próximo do progresso e do desempenho acadêmico de cada aluno.

4. Diferenciação Curricular
1 Variedade de
Estratégias
Uso de diferentes
métodos e estilos de
ensino para atender às
necessidades variadas
dos alunos.
2 Personalização do
Currículo
Ajuste do currículo para
garantir que atenda às
necessidades
específicas de cada
aluno.
3 Avaliação Justa
Utilização de métodos
de avaliação que
consideram as
habilidades individuais
dos alunos.

5. Desenvolvimento Profissional dos
Educadores
Formação Especializada
Oferecimento de
capacitações específicas
para lidar com a diversidade
de necessidades dos alunos.
Compartilhamento de
Experiências
Intercâmbio de boas práticas
entre os profissionais da
educação para enriquecer a
abordagem pedagógica.
Apoio Pedagógico
Fornecimento de suporte
contínuo para implementar
práticas inclusivas no
ambiente educacional.

6. Comunicação e Envolvimento dos
Pais
Comunicação Aberta
Estabelecer canais eficazes de comunicação para compartilhar informações
sobre o desenvolvimento dos alunos.
Participação Ativa
Engajar os pais no processo educacional, estimulando o apoio à
aprendizagem em casa.
Visão Colaborativa
Desenvolver parcerias entre pais e profissionais para promover uma
educação inclusiva e de qualidade.

7. Recursos Tecnológicos e Adaptativos
1
Acessibilidade
2
Adaptação
3
Engajamento
A utilização de recursos digitais adaptados pode fornecer suporte individualizado e engajar os alunos.

8. Comitê de Apoio à Inclusão
Coordenação Planejamento e supervisão das estratégias
inclusivas.
Professores Implementação das práticas inclusivas em
sala de aula.
Equipe Multidisciplinar Auxílio na identificação e atendimento das
necessidades educacionais específicas.