Este documento descreve as atividades da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). A FAPERJ apoia a pesquisa científica e tecnológica no estado por meio de auxílios, bolsas de estudo e editais, priorizando projetos de mérito que beneficiem o Rio de Janeiro. Sua execução orçamentária tem crescido ao longo dos anos, principalmente para universidades estaduais.
O documento descreve a 31a Semana Científica da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense. O evento apresenta pesquisas médicas realizadas na UFF e inclui informações sobre:
1) O crescimento do número de cursos de doutorado e alunos na pós-graduação da UFF nos últimos anos.
2) Dados sobre pesquisadores da UFF apoiados pela CNPq, incluindo sua distribuição por área e nível.
3) Indicadores da produção científica docente da UFF entre 2004-
[1] O documento resume os recursos alocados pelo programa CT-INFRA/PROINFRA para projetos de infraestrutura de pesquisa entre 2001-2008.
[2] Foram aprovados 1032 projetos no valor de R$1,6 bilhões, sendo que R$957 milhões já foram desembolsados.
[3] A chamada pública de 2008 disponibilizou R$360 milhões, sendo que pelo menos 30% deveriam ser alocados nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste.
O documento apresenta o modelo de gestão da Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) da Universidade Federal Fluminense (UFF) para os anos de 2011-2012, com ênfase nos seguintes pontos: sua missão de gerenciar a infraestrutura de TI da universidade e captar recursos através de projetos e consultoria; os principais grupos e resultados obtidos, como a governança de TI, coordenação técnica, novas tecnologias e desenvolvimento de sistemas; e as diretrizes, ferramentas e necessidades para
O documento discute questões éticas em publicações científicas, incluindo tipos de má conduta como fabricação, falsificação e plágio. Também aborda problemas com o processo de revisão por pares, como avaliações desonestas ou enviesadas, e casos reais de má conduta científica, como o escândalo de fraude em pesquisas na Coreia e na Índia.
O documento resume a produção científica na UFF entre 2004-2009, destacando o aumento no número de cursos de doutorado, alunos, doutores e pesquisadores do CNPq. Ele também discute metas para fortalecer a pesquisa na universidade, como valorizar a pesquisa, incentivar redes internas e internacionalização.
O documento descreve como o sistema Pibic agora está integrado ao IDUFF da UFF, permitindo que os professores acessem os dados do Pibic e outros sistemas usando um único login e senha no IDUFF. O IDUFF fornece acesso aos dados cadastrais dos professores, inscrição em projetos Pibic, lançamento de notas, comunicação pela plataforma Orkuff e ferramentas como blog.
Este documento descreve as atividades da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). A FAPERJ apoia a pesquisa científica e tecnológica no estado por meio de auxílios, bolsas de estudo e editais, priorizando projetos de mérito que beneficiem o Rio de Janeiro. Sua execução orçamentária tem crescido ao longo dos anos, principalmente para universidades estaduais.
O documento descreve a 31a Semana Científica da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense. O evento apresenta pesquisas médicas realizadas na UFF e inclui informações sobre:
1) O crescimento do número de cursos de doutorado e alunos na pós-graduação da UFF nos últimos anos.
2) Dados sobre pesquisadores da UFF apoiados pela CNPq, incluindo sua distribuição por área e nível.
3) Indicadores da produção científica docente da UFF entre 2004-
[1] O documento resume os recursos alocados pelo programa CT-INFRA/PROINFRA para projetos de infraestrutura de pesquisa entre 2001-2008.
[2] Foram aprovados 1032 projetos no valor de R$1,6 bilhões, sendo que R$957 milhões já foram desembolsados.
[3] A chamada pública de 2008 disponibilizou R$360 milhões, sendo que pelo menos 30% deveriam ser alocados nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste.
O documento apresenta o modelo de gestão da Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) da Universidade Federal Fluminense (UFF) para os anos de 2011-2012, com ênfase nos seguintes pontos: sua missão de gerenciar a infraestrutura de TI da universidade e captar recursos através de projetos e consultoria; os principais grupos e resultados obtidos, como a governança de TI, coordenação técnica, novas tecnologias e desenvolvimento de sistemas; e as diretrizes, ferramentas e necessidades para
O documento discute questões éticas em publicações científicas, incluindo tipos de má conduta como fabricação, falsificação e plágio. Também aborda problemas com o processo de revisão por pares, como avaliações desonestas ou enviesadas, e casos reais de má conduta científica, como o escândalo de fraude em pesquisas na Coreia e na Índia.
O documento resume a produção científica na UFF entre 2004-2009, destacando o aumento no número de cursos de doutorado, alunos, doutores e pesquisadores do CNPq. Ele também discute metas para fortalecer a pesquisa na universidade, como valorizar a pesquisa, incentivar redes internas e internacionalização.
O documento descreve como o sistema Pibic agora está integrado ao IDUFF da UFF, permitindo que os professores acessem os dados do Pibic e outros sistemas usando um único login e senha no IDUFF. O IDUFF fornece acesso aos dados cadastrais dos professores, inscrição em projetos Pibic, lançamento de notas, comunicação pela plataforma Orkuff e ferramentas como blog.
O documento fornece informações sobre:
1) A Universidade Aberta do Brasil (UAB) foi criada em 2005 para oferecer educação superior pública de qualidade para municípios sem oferta suficiente de cursos.
2) O curso Planejamento, Implementação e Gestão em Educação a Distância (PIGEAD) tem como objetivo capacitar professores e profissionais em educação a distância.
3) O curso contém nove disciplinas e um trabalho final de curso, com duração total de 18 meses.
O documento discute as teorias do conectivismo e redes. O conectivismo vê o conhecimento como distribuído através de redes de conexões entre pessoas, ideias e tecnologia. A aprendizagem ocorre ao construir e percorrer essas redes. A tecnologia desempenha um papel importante ao facilitar a formação e exibição de padrões de conexão.
O formulário para relato de experiência é dividido em três etapas. É recomendado preencher todos os campos disponíveis em cada etapa para fornecer uma melhor apresentação da experiência. Deve-se clicar nos links no final da etapa 1 para acessar as etapas 2 e 3 antes de salvar. O navegador Firefox é o indicado para preencher o formulário.
O documento resume a história e os principais pontos da Escola de Palo Alto, fundada por Gregory Bateson em 1959 para estudar a comunicação humana. A escola desenvolveu cinco "axiomas da comunicação", como o de que não se pode não comunicar, e aplicações como o double bind e a ressignificação, que mudam a percepção das relações.
Mídia social na saúde: um workshop para estudantesThiago Petra
O documento discute o uso das mídias sociais na saúde. Ele fornece exemplos de como as mídias sociais, como Facebook e Twitter, estão sendo usadas na prática médica e na comunicação de saúde pública. O documento também reconhece desafios como questões de privacidade e a necessidade de estabelecer diretrizes para o uso ético das mídias sociais.
O documento discute o papel da interação no processo de aprendizagem, especialmente no contexto da educação a distância. Apresenta diferentes abordagens pedagógicas em EaD e argumenta que embora a tecnologia possa disseminar informação, a construção do conhecimento requer interação entre estudantes e professores. Também analisa os impactos das transformações sociais e tecnológicas na educação, destacando a necessidade de inovações pedagógicas acompanharem as inovações tecnológicas.
O documento discute a mídia radical alternativa e sua relação com a cultura popular e movimentos sociais. A mídia radical busca expressar uma visão alternativa às políticas hegemônicas e tem como objetivo quebrar o silêncio e refutar mentiras sob regimes repressivos. Ela representa uma variedade de formatos e tenta ser mais democrática que a mídia estabelecida, ao mesmo tempo em que faz parte da cultura popular como um todo.
O documento discute a ética do uso de animais em pesquisa. Apresenta a legislação brasileira sobre o assunto e destaca a importância das Comissões de Ética no Uso de Animais para avaliar os experimentos considerando o custo-benefício e o sofrimento animal. Também aborda debates sobre refinamento dos métodos para minimizar a dor dos animais.
Desafios da Pesquisa Clínica no BrasilThiago Petra
O documento discute a evolução histórica das diretrizes de ética em pesquisa com seres humanos, desde as primeiras diretrizes em 1833 até as regulamentações brasileiras atuais. Também aborda debates éticos atuais sobre o uso de placebo em pesquisas clínicas e a vulnerabilidade de participantes em países em desenvolvimento.
projetos_final1 (1)Elaborando um projeto de pesquisa competitivoThiago Petra
O documento discute tipos de projetos de pesquisa e suas características. Ele descreve projetos de hipóteses, que buscam responder perguntas sobre lacunas no conhecimento, e projetos estruturantes, que visam solucionar demandas estruturais. O documento também fornece orientações sobre como planejar, executar e divulgar projetos de pesquisa.
Este edital da Universidade Federal Fluminense tem como objetivo fornecer recursos financeiros emergenciais para pesquisadores individuais e grupos de pesquisa para apoiar viagens a eventos, aquisição de equipamentos e materiais de pesquisa, e organização de eventos acadêmicos. O edital descreve os requisitos para proponentes, itens financiáveis, valores máximos de financiamento, processo de submissão e avaliação de propostas.
O relatório anual da PROPPi (Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação) da Universidade Federal Fluminense resume as principais ações de 2009, incluindo o lançamento do Prêmio UFF de Excelência Científica, o crescimento dos programas de pós-graduação, e esforços para regular a pós-graduação lato sensu e apoiar a pesquisa científica.
O documento resume os principais projetos e realizações de 2009, incluindo o aumento no número de inscritos online, declarações geradas, sistemas desenvolvidos para gestão acadêmica e de concursos, lançamento de notas, parceria com o NTI e motivação da equipe em desenvolver novas soluções.
Este documento resume as principais atividades e estatísticas da FAPERJ (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro) nos últimos anos, incluindo: 1) sua missão de apoiar o sistema científico e tecnológico estadual; 2) os tipos de auxílios e bolsas oferecidos; e 3) dados sobre execução orçamentária, número de projetos apoiados e valores investidos entre 2000-2008.
Este documento descreve as atividades da FAPERJ, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. A FAPERJ apoia a pesquisa científica e tecnológica no estado por meio de auxílios, bolsas de estudo e editais. Sua missão é valorizar o sistema científico estadual e promover a interligação entre ciência, tecnologia e sociedade.
Projetos e pesquisas: Como escrever um artigo original by commaThiago Petra
O documento descreve as etapas típicas de um projeto de pesquisa acadêmica, incluindo a identificação de um problema, revisão da literatura, formação de uma equipe, desenvolvimento de objetivos e cronograma, cálculo de custos, testes piloto, coleta e análise de dados, comunicação dos resultados em congressos e publicação de artigos científicos. Também lista alguns órgãos de fomento à pesquisa no Brasil.
O documento discute como ser médico e pesquisador em uma universidade, destacando que é possível e desejável combinar as duas funções. É necessário ter formação especializada em pesquisa, motivação e dedicar tempo, possivelmente resignando de outras atividades. O trabalho do professor como pesquisador não termina após o atendimento a pacientes.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O documento fornece informações sobre:
1) A Universidade Aberta do Brasil (UAB) foi criada em 2005 para oferecer educação superior pública de qualidade para municípios sem oferta suficiente de cursos.
2) O curso Planejamento, Implementação e Gestão em Educação a Distância (PIGEAD) tem como objetivo capacitar professores e profissionais em educação a distância.
3) O curso contém nove disciplinas e um trabalho final de curso, com duração total de 18 meses.
O documento discute as teorias do conectivismo e redes. O conectivismo vê o conhecimento como distribuído através de redes de conexões entre pessoas, ideias e tecnologia. A aprendizagem ocorre ao construir e percorrer essas redes. A tecnologia desempenha um papel importante ao facilitar a formação e exibição de padrões de conexão.
O formulário para relato de experiência é dividido em três etapas. É recomendado preencher todos os campos disponíveis em cada etapa para fornecer uma melhor apresentação da experiência. Deve-se clicar nos links no final da etapa 1 para acessar as etapas 2 e 3 antes de salvar. O navegador Firefox é o indicado para preencher o formulário.
O documento resume a história e os principais pontos da Escola de Palo Alto, fundada por Gregory Bateson em 1959 para estudar a comunicação humana. A escola desenvolveu cinco "axiomas da comunicação", como o de que não se pode não comunicar, e aplicações como o double bind e a ressignificação, que mudam a percepção das relações.
Mídia social na saúde: um workshop para estudantesThiago Petra
O documento discute o uso das mídias sociais na saúde. Ele fornece exemplos de como as mídias sociais, como Facebook e Twitter, estão sendo usadas na prática médica e na comunicação de saúde pública. O documento também reconhece desafios como questões de privacidade e a necessidade de estabelecer diretrizes para o uso ético das mídias sociais.
O documento discute o papel da interação no processo de aprendizagem, especialmente no contexto da educação a distância. Apresenta diferentes abordagens pedagógicas em EaD e argumenta que embora a tecnologia possa disseminar informação, a construção do conhecimento requer interação entre estudantes e professores. Também analisa os impactos das transformações sociais e tecnológicas na educação, destacando a necessidade de inovações pedagógicas acompanharem as inovações tecnológicas.
O documento discute a mídia radical alternativa e sua relação com a cultura popular e movimentos sociais. A mídia radical busca expressar uma visão alternativa às políticas hegemônicas e tem como objetivo quebrar o silêncio e refutar mentiras sob regimes repressivos. Ela representa uma variedade de formatos e tenta ser mais democrática que a mídia estabelecida, ao mesmo tempo em que faz parte da cultura popular como um todo.
O documento discute a ética do uso de animais em pesquisa. Apresenta a legislação brasileira sobre o assunto e destaca a importância das Comissões de Ética no Uso de Animais para avaliar os experimentos considerando o custo-benefício e o sofrimento animal. Também aborda debates sobre refinamento dos métodos para minimizar a dor dos animais.
Desafios da Pesquisa Clínica no BrasilThiago Petra
O documento discute a evolução histórica das diretrizes de ética em pesquisa com seres humanos, desde as primeiras diretrizes em 1833 até as regulamentações brasileiras atuais. Também aborda debates éticos atuais sobre o uso de placebo em pesquisas clínicas e a vulnerabilidade de participantes em países em desenvolvimento.
projetos_final1 (1)Elaborando um projeto de pesquisa competitivoThiago Petra
O documento discute tipos de projetos de pesquisa e suas características. Ele descreve projetos de hipóteses, que buscam responder perguntas sobre lacunas no conhecimento, e projetos estruturantes, que visam solucionar demandas estruturais. O documento também fornece orientações sobre como planejar, executar e divulgar projetos de pesquisa.
Este edital da Universidade Federal Fluminense tem como objetivo fornecer recursos financeiros emergenciais para pesquisadores individuais e grupos de pesquisa para apoiar viagens a eventos, aquisição de equipamentos e materiais de pesquisa, e organização de eventos acadêmicos. O edital descreve os requisitos para proponentes, itens financiáveis, valores máximos de financiamento, processo de submissão e avaliação de propostas.
O relatório anual da PROPPi (Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação) da Universidade Federal Fluminense resume as principais ações de 2009, incluindo o lançamento do Prêmio UFF de Excelência Científica, o crescimento dos programas de pós-graduação, e esforços para regular a pós-graduação lato sensu e apoiar a pesquisa científica.
O documento resume os principais projetos e realizações de 2009, incluindo o aumento no número de inscritos online, declarações geradas, sistemas desenvolvidos para gestão acadêmica e de concursos, lançamento de notas, parceria com o NTI e motivação da equipe em desenvolver novas soluções.
Este documento resume as principais atividades e estatísticas da FAPERJ (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro) nos últimos anos, incluindo: 1) sua missão de apoiar o sistema científico e tecnológico estadual; 2) os tipos de auxílios e bolsas oferecidos; e 3) dados sobre execução orçamentária, número de projetos apoiados e valores investidos entre 2000-2008.
Este documento descreve as atividades da FAPERJ, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. A FAPERJ apoia a pesquisa científica e tecnológica no estado por meio de auxílios, bolsas de estudo e editais. Sua missão é valorizar o sistema científico estadual e promover a interligação entre ciência, tecnologia e sociedade.
Projetos e pesquisas: Como escrever um artigo original by commaThiago Petra
O documento descreve as etapas típicas de um projeto de pesquisa acadêmica, incluindo a identificação de um problema, revisão da literatura, formação de uma equipe, desenvolvimento de objetivos e cronograma, cálculo de custos, testes piloto, coleta e análise de dados, comunicação dos resultados em congressos e publicação de artigos científicos. Também lista alguns órgãos de fomento à pesquisa no Brasil.
O documento discute como ser médico e pesquisador em uma universidade, destacando que é possível e desejável combinar as duas funções. É necessário ter formação especializada em pesquisa, motivação e dedicar tempo, possivelmente resignando de outras atividades. O trabalho do professor como pesquisador não termina após o atendimento a pacientes.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.