e atual da temática a ser trabalhada, selecionando os itens que constituirão a estrutura provisória dos capítulos da monografia. Situar o trabalho de pesquisa em um marco teórico é fundamental para a manutenção do raciocínio lógico e coerente ao longo de todo o trabalho de pesquisa. Além disso, permite a localização dos pesquisadores e grupos que trabalham com o tema e a situação da pesquisa no campo teórico dos estudos em comunicação. A construção de um conjunto articulado de conceitos e de proposições, que possam dar sustentação à compreensão do problema de pesquisa, é a essência do embasamento teórico. É formado pelo estudo, apropriação e/ou confronto dos referenciais teóricos utilizados, os quais são articulados de forma a dar sustentação ao problema de pesquisa. È o momento de ultrapassar o nível de resenha ou fichamento dos autores e de fazer uma reflexão sobre os conceitos mobilizados pela pesquisa. Torna-se necessário esclarecer qual a compreensão que podemos ter sobre o problema de pesquisa utilizando esse conceito, através de que ângulos ou aspectos. 2 PROBLEMA DE PESQUISA (OBRIGATÓRIO) Formular o problema consiste em dizer, de maneira clara e compreensível, qual a dificuldade que o projeto pretende enfrentar, delimitando o seu campo de abrangência e apresentando suas características. O problema é o foco central da pesquisa a ser realizada. Pode ser redigido em forma de uma pergunta ou perguntas, que envolvam as dificuldades teóricas e/ou práticas para as quais o pesquisador deve propor respostas provisórias (hipóteses). Antes de formulá-lo ou descrevê-lo é necessário fazer uma revisão bibliográfica sobre o tema escolhido. Ele é construído a partir da problematização de proposição de autores ou de dados de pesquisas já realizadas. Essa problematização dá sustentação às questões que norteiam a pesquisa, que funcionam como um eixo que sustenta a investigação. A cientificidade da construção do projeto está na articulação das questões norteadoras da pesquisa com um problema teórico, ou seja, no estabelecimento de um diálogo com os autores que podem nos ajudar na caminhada. Definido e delimitado o tema de pesquisa esse deve ser problematizado. “O problema deve ser levantado, formulado, de preferência em forma interrogativa e delimitado com indicações das variáveis que intervêm no estudo de possíveis relações entre si. É um processo contínuo de pensar reflexivo, cuja formulação requer conhecimentos prévios do assunto (materiais informativos), ao lado de uma imaginação criadora”. (MARCONI; LAKATOS, 1999, p. 28). 3 HIPOTESES (OBRIGATÓRIO)Nesta fase o pesquisador devera explicitar sua (s) hipótese (s). Hipótese, segundo Gil (2012, p.18) se caracterizam como simples suposições ou palpites, sendo assim entendidas como afirmações, muitas vezes derivadas do senso comum, mas que conduzem à verificação empírica. Já para Pescuma e Castilho (2005, p. 30) hipótese é toda resposta antecipada e provisória ao problema. O trabalho poderá apresentar uma ou m

1. SUMÁRIO
1- INTRODUÇÃO..............................................................................
................2
2- INSTITUIÇÃO DE EXECUÇÃO E PARCEIRAS
..........................................2

2. 3- EQUIPE EXECUTORA
................................................................................3
4- OBJETIVOS
PREVISTOS.............................................................................3
5- JUSTIFICATIVA
............................................................................................5
6- BREVE REVISÃO TEÓRICA
........................................................................5
7- METODOLOGIA
...........................................................................................5
8- CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
................................................................6
9- ORÇAMENTO DETALHADO
........................................................................7
10- RESULTADOS, PARCERIAS E IMPACTO SÓCIO-
ECONÔMICO
ESPERADOS................................................................................
.................8
11-
BIBLIOGRAFIA............................................................................
..................8
RESUMO (OBRIGATÓRIO)
RESUMO
Redigir em um único parágrafo, sem utilizar referências bibliográficas,
evitando o uso de siglas/abreviações. A primeira frase deve ser
significativa, explicando o tema principal do documento. Destacar
objetivos, método, resultados esperados.. Não usar títulos e subtítulos.
Deve-se usar o verbo na na terceira pessoa do singular.
Evitar o uso de símbolos, contrações, fórmulas, equações, diagramas,
etc. que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for
imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem (ABNT, 2003a).

3. O resumo deve conter de 150 a 500 palavras. As palavras-chave devem
figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão palavras-chave
separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Elas podem
ser retiradas, preferencialmente, do Descritor em Ciências da Saúde –
DeCS (http//:decs.bvs.br).
ABSTRACT (OBRIGATÓRIO)
ABSTRACT
Redigir em inglês, acompanhando o mesmo formato do resumo em
português. Observar que na referência que precede o abstract, os itens
nome do autor, instituição e local devem ser escritos em português.
SUMÁRIO (OBRIGATÓRIO)
Consiste na "enumeração das principais divisões, seções e outras partes
de um documento, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se
sucede, acompanhado dos números das páginas". Apresenta as
enumerações das páginas e as respectivas seções do trabalho. O
alinhamento é à esquerda, sem recuo. Os elementos pré textuais não
entram no sumário.

4. Exemplo:
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO X
1.1 REFERENCIAL TEÓRICO
....................................................................................X
3 PROBLEMA X
4 HIPÓTESES X
5 JUSTIFICATIVA X
6
OBJETIVOS..........................................................................................................
....X
6.1 OBJETIVO
GERAL................................................................................................X
6.2 OBJETIVOS
ESPECÍFICOS..................................................................................X
7 METODOLOGIA X
7.1 ÁREA DE ESTUDO X
7.2 TIPO DE ESTUDO/MÉTODO X
7.3 POPULAÇÃO DO ESTUDO X
7.4 PERÍODO DE ESTUDO X
7.5 CRITÉRIOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO X
7.6 INSTRUMENTO DE PESQUISA X
7.7 TRATAMENTO DOS DADOS E ANALISE X
8 ORÇAMENTO X
9 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES X
REFERÊNCIAS.....................................................................................................
......X

5. APENDICES..........................................................................................................
......X
ANEXOS................................................................................................................
.........X
TEMA
O assunto sobre o qual a pesquisa será realizada. Na escolha do tema
deve ser considerada a originalidade do assunto, sua inserção no campo
de estudos e na contribuição que o estudo possa trazer para a
instituição/serviço. Identifique um tema que você considera interessante a
ser estudado, fenômeno pertinente que se deseja analisar, fato novo que
se pretende compreender.
DELIMITAÇÃO DO TEMA
Significa reduzir a extensão da pesquisa, tornar o assunto o mais viável
possível, colocando-se limites, situando-o dentro do tempo e espaço.
Temas extensos não possibilitam análise mais profunda ou demandam
muito tempo. O aluno deve considerar o tempo máximo para a conclusão
do mestrado (2 anos).
Deve estabelece os limites da investigação: clara seleção do
enfoque/extensão/profundidade que vai ser tratado o tema escolhido;
tempo (período histórico); espaço (localização); problemas e
questionamentos vinculados aquele tempo e espaço: Precisa responder
para que aspectos, mais específicos do tema amplo, deve-se dirigir a
investigação.
1 INTRODUÇÃO (OBRIGATÓRIO)
A introdução “deve dar ao leitor a informação necessária para entender
de que assunto trata a sua dissertação/tese, sem precisar recorrer a
outras fontes” (VIEIRA, 1996, p.12). Nesta direção Cardoso (2012) destaca
que a sequencia lógica na escrita de uma Introdução deve ser obedecida.
O “particionamento clássico” de uma boa Introdução de um trabalho
cientifico é constituída por três partes (CARDOSO, 2012, p. 01)

6. 1) Importância/relevância do estudo/pesquisa;
2) Revisão bibliográfica do assunto a ser estudado/pesquisado;
1.1 EMBASAMENTO TEÓRICO /QUADRO REFERENCIAL TEORICO
(OBRIGATÓRIO)
O embasamento teórico é constituído por três etapas: consulta
bibliográfica preliminar (revisão bibliográfica), marco teórico (teoria de
base) e definição de conceitos. Deve formar um texto logicamente
coerente dentro do qual o trabalho do pesquisador se fundamenta.
A consulta bibliográfica preliminar serve para dar ao pesquisador a
certeza da existência de material disponível e acessível que permitirão
atingir os objetivos específicos estabelecidos. Possibilita uma visão geral
e atual da temática a ser trabalhada, selecionando os itens que
constituirão a estrutura provisória dos capítulos da monografia.
Situar o trabalho de pesquisa em um marco teórico é fundamental para a
manutenção do raciocínio lógico e coerente ao longo de todo o trabalho
de pesquisa. Além disso, permite a localização dos pesquisadores e
grupos que trabalham com o tema e a situação da pesquisa no campo
teórico dos estudos em comunicação.
A construção de um conjunto articulado de conceitos e de proposições,
que possam dar sustentação à compreensão do problema de pesquisa, é
a essência do embasamento teórico. É formado pelo estudo, apropriação
e/ou confronto dos referenciais teóricos utilizados, os quais são
articulados de forma a dar sustentação ao problema de pesquisa.
È o momento de ultrapassar o nível de resenha ou fichamento dos
autores e de fazer uma reflexão sobre os conceitos mobilizados pela
pesquisa. Torna-se necessário esclarecer qual a compreensão que
podemos ter sobre o problema de pesquisa utilizando esse conceito,
através de que ângulos ou aspectos.

7. 2 PROBLEMA DE PESQUISA (OBRIGATÓRIO)
Formular o problema consiste em dizer, de maneira clara e
compreensível, qual a dificuldade que o projeto pretende enfrentar,
delimitando o seu campo de abrangência e apresentando suas
características. O problema é o foco central da pesquisa a ser realizada.
Pode ser redigido em forma de uma pergunta ou perguntas, que envolvam
as dificuldades teóricas e/ou práticas para as quais o pesquisador deve
propor respostas provisórias (hipóteses). Antes de formulá-lo ou
descrevê-lo é necessário fazer uma revisão bibliográfica sobre o tema
escolhido. Ele é construído a partir da problematização de proposição de
autores ou de dados de pesquisas já realizadas. Essa problematização dá
sustentação às questões que norteiam a pesquisa, que funcionam como
um eixo que sustenta a investigação.
A cientificidade da construção do projeto está na articulação das
questões norteadoras da pesquisa com um problema teórico, ou seja, no
estabelecimento de um diálogo com os autores que podem nos ajudar na
caminhada.
Definido e delimitado o tema de pesquisa esse deve ser problematizado.
“O problema deve ser levantado, formulado, de preferência em forma
interrogativa e delimitado com indicações das variáveis que intervêm no
estudo de possíveis relações entre si. É um processo contínuo de pensar
reflexivo, cuja formulação requer conhecimentos prévios do assunto
(materiais informativos), ao lado de uma imaginação criadora”.
(MARCONI; LAKATOS, 1999, p. 28).
3 HIPOTESES (OBRIGATÓRIO)
Nesta fase o pesquisador devera explicitar sua (s) hipótese (s). Hipótese,
segundo Gil (2012, p.18) se caracterizam como simples suposições ou
palpites, sendo assim entendidas como afirmações, muitas vezes
derivadas do senso comum, mas que conduzem à verificação empírica. Já
para Pescuma e Castilho (2005, p. 30) hipótese é toda resposta antecipada
e provisória ao problema. O trabalho poderá apresentar uma ou mais
hipóteses. São enunciadas de modo conciso e claro, escritas de forma

8. afirmativa. A pesquisa pode confirmar ou refutar a hipótese(s) levantada
(s).
“A principal resposta é denominada hipótese básica, podendo ser
complementada por outras, que recebem a denominação de secundárias”
(LAKATOS; MARCONI, 1999, p.104).
4 JUSTIFICATIVA (OBRIGATÓRIO)
A construção de uma justificativa vai além de uma atitude retórica de
convencimento sobre a pesquisa. Deve explicitar especialmente a
importância da pesquisa para a área de concentração do mestrado e para
a linha de pesquisa escolhida pelo proponente do projeto. Nesta etapa
são justificadas a escolha do tema, a importância da pesquisa e as
possíveis contribuições para o campo de pesquisa em estudo. O
pesquisador pode ainda, demonstrar que tem condições físicas, materiais
e intelectuais para a realização do projeto dentro do tempo previsto.
A justificativa é de caráter pessoal devendo o aluno destacar a
importância e os motivos da escolha do tema e a relevância pessoal,
acadêmica, profissional e social da pesquisa e deverá ser feita em
linguagem simples e clara, sem a utilização de citações. Pescuma e
Castilho (2005, p. 26-27) relacionam algumas perguntas para ajudar na
elaboração da justificativa:
Relevância Pessoal:
De onde minha pesquisa partirá?
Por que eu tive interesse por este assunto?
Quais os fatores de minha vida influenciaram na escolha desse tema?
Por que este assunto pode auxiliar na minha formação pessoal?
Relevância Acadêmica:
Que contribuições este assunto pode trazer para o âmbito cientifico?
Este assunto tem caráter retrospectivo ou prospectivo?
Como este tema se relaciona com o conhecimento cientifico
contemporâneo?

9. Relevância Profissional:
Este assunto pode contribuir para resolver os problemas de minha
profissão? Por quê?
Como este assunto pode contribuir para o desenvolvimento de minha
profissão?
Como este assunto abre novas perspectivas para os desafios de minha
profissão?
Relevância Social:
Este assunto pode contribuir para um melhor conhecimento dos
problemas de minha sociedade? Por quê?
Como este assunto pode contribuir para a solução dos inúmeros
problemas da sociedade contemporânea?
Como este assunto contribui para que eu me responsabilize para a
construção de uma sociedade melhor?
6 OBJETIVOS (OBRIGATÓRIO)
Os objetivos são as metas que o pesquisador pretende constatar,
verificar, analisar para esclarecer o problema de pesquisa Os objetivos
pretendem sempre examinar o objeto dentro de determinados
parâmetros.
Os objetivos podem ser de duas ordens: geral e específicos.
6.1 OBJETIVO GERAL: busca definir uma meta para todo o trabalho. Está
ligado à formulação do problema e à proposição das hipóteses. Traduz o
que a pesquisa procura alcançar.
Os objetivos devem:
Responder a pergunta para que? Para que contribuirá este estudo? O que
pretendemos atingir, subsidiar, instigar, transformar e não como vamos

10. fazê-lo. Mencionar simplesmente conhecer as características de
determinado grupo de usuários não é suficiente para compor o objetivo.
A descrição e argumentação quanto ao modo como será realizado o
estudo deve ser explicitado na etapa do projeto de pesquisa metodologia.
Alguns exemplos de objetivos:
Exemplo 1: Identificar as condições e o modo de vida as população do
território com vistas a subsidiar a elaboração do Plano Municipal de
Assistência Social.
Exemplo 2: Conhecer as condições de formação dos recursos humanos
com vistas a subsidiar a elaboração de um plano de qualificação
profissional na instituição.
6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: explicitam as operações processuais que,
articuladas, permitem alcançar o objetivo geral. Estão ligados diretamente
à estrutura, ao atendimento de questões mais particulares da pesquisa.”.
Os objetivos sempre são verbos no indicativo relacionados à prática de
pesquisa: Desenvolver, verificar, analisar, investigar, descrever, constatar,
comparar, reconhecer, apontar, apresentar, definir, caracterizar, explicar,
verificar, examinar, explicitar, demonstrar, formular, compreender,
interpretar, identificar, são verbos utilizados na elaboração dos objetivos.
Os objetivos “elencados [...] devem propor apenas aquilo que deverá ser
atingido ao longo da própria execução da pesquisa”.
Exemplo: Subsidiar a formulação de políticas sociais que contemplem os
desejos e necessidades das crianças e adolescentes em situação de rua
no município.
5 MATERIAIS E MÉTODOS (OBRIGATÓRIO)
Mencionar as opções metodológicas, referentes aos métodos e técnicas,
que serão utilizados na construção do raciocínio lógico que acompanhará
o desenvolvimento da estrutura provisória do projeto de pesquisa. O
método é o caminho para se chegar a um fim.

11. Descrever como será formado o corpus de pesquisa e como será
analisado. Explicar as razões das escolhas e sua fundamentação.
As opções metodológicas referentes ao corpus da pesquisa ou amostra
devem ser construídas e justificadas com base no problema de pesquisa.
Deve-se esclarecer como será feita a construção de categorias de
descrição/análise e as técnicas que permitirão capturar os dados a serem
estudados.
Neste item, de acordo com Pescuma e Castilho (2005, p. 67) deve-se:
Fazer referencia ao tipo de pesquisa que esta sendo conduzida
(qualitativa ou quantitativa, exploratória, descritiva, explicativa: pesquisa
de campo, de laboratório, documental, participante);
Descrever o local da pesquisa nas varias etapas do trabalho. Apresentar
qual a infraestrutura necessária e se há concordância da instituição para
o desenvolvimento da mesma;
Definir as responsabilidades do pesquisador, do orientador e da
instituição e quais critérios para a suspensão ou encerramento do
trabalho;
Detalhar a população ou amostra a ser estudada (tamanho, idade, peso.
sexo, escolaridade e outros elementos que sejam significativos);
Descrever os critérios de inclusão e exclusão;
Descrever minuciosamente todos os métodos utilizados (de coleta, de
analise laboratorial, de analise dos resultados). Não deixar de apensar
todos os questionários e instrumentos usados na pesquisa (dando
preferencia a questionários e instrumentos já aceitos pelo meio
acadêmico, estes devem ser citados corretamente). Apresentar
claramente as fontes de dados.
Seguir as exigências da Resolução CNS 466/ 2012, sobre a ética em
pesquisa envolvendo seres humanos.
5.1 ANALISE DE RISCOS
Como entre as etapas exigidas pela Plataforma Brasil há necessidade de
colocar os riscos do estudo identifique se no estudo que será realizado
existem riscos.

12. 6 ORCAMENTO (OBRIGATÓRIO)
Nele são indicados todos os materiais ou equipamentos necessários para
o desenvolvimento da pesquisa, tais como: despesas de custeio
(remuneração de serviços pessoais, materiais de consumo, outros
serviços de terceiros e encargos), despesa de capital (equipamentos e
material permanente).
Exemplo:
Relação de Material de Permanente
Material de Permanente Und Qtde V. Unitário V. Total
Computador Notebook
(descrição técnica detalhado)
- 1 1.280,00 1.280,00
Impressora Multifuncional
(descrição técnica detalhado)
- 1 385,00 385,00
Aparelho de Bioquímica
Bioplus (descrição técnica
detalhado)
- - 14.850,00 14.850,00
SUBTOTAL TOTAL 16.515,00
7 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (OBRIGATÓRIO)
Detalhar todas as atividades que devem obedecer ao período do curso e a
previsão de defesa da dissertação.
Exemplo:
Atividades 1°
semestre
2016
2°
semestre
2016
1°
semestre
2017
2°
semestre
2017
Elaboração do
Projeto de Pesquisa
X

13. Revisão da
Literatura
X X X X X X X
Pré-Qualificação do
Projeto
X
Submissão do
Projeto à
CEP/Plataforma
Brasil
X
Realização de
Disciplinas
X X X X
Coleta de Dados da
Pesquisa
X X
Análise dos Dados X X
Qualificação da
Dissertação
X
Submissão de Artigo
Científico
X
Defesa da
Dissertação
X
REFERÊNCIAS (OBRIGATÓRIO)
Deve ser registrado todo o material que possibilitou um conhecimento
prévio sobre o tema e sua delimitação. Relação de todas as obras
consultadas em ordem alfabética conforme determina ABNT (NBR-6023).
(autor, obra, edição, local, editora, ano de publicação).