A alegoria da caverna de Platão é analisada para caracterizar a filosofia e demonstrar seu valor. A filosofia lança dúvidas sobre nossas crenças, exige avaliar preconceitos e pensar por conta própria. Embora difícil, esta atividade pode nos ajudar a enxergar a realidade sob nova perspectiva e alcançar autonomia e liberdade.

1. I Módulo Inicial
Iniciação à Actividade Filosófica

2. I Módulo Inicial
Iniciação à Actividade Filosófica
SUMÁRIO
Análise do texto “Alegoria da Caverna”, de Platão:
- caracterização da Filosofia;
- valor e utilidade da Filosofia.

3. “Alegoria da Caverna”
Alegoria é uma
representação
figurativa de uma
proeza, de uma
virtude, de uma ideia
ou ser abstracto,
apresentada como
ficção, com o objectivo
de tornar mais
acessível a
mensagem.
Manual
página 22

4. Guião de leitura
• Quem representam os homens
da caverna?
• O que representa o mundo da
caverna?
• O que vêem os prisioneiros?
• O que representa a luz do Sol?
• Quem representa o prisioneiro
que consegue libertar-se?
• Ao regressar à caverna como é
recebido pelos outros prisioneiros?

5. Proposta de análise
Numa alegoria, temos de inventariar
as imagens, depois os conceitos que
elas veiculam, relacionando ambos.
Manual, página 22

6. Proposta de análise
1. Descrição da situação
IMAGENS CONCEITOS
A caverna O mundo sensível
Os prisioneiros Condição humana
Trevas Ignorância
Confusão sombras/objectos Indistinção aparência/realidade

7. Proposta de análise
2. Problematização da situação
IMAGENS CONCEITOS
Dificuldade de olhar a luz e Força dos hábitos adquiridos
os objectos
Dificuldade do despertar e Poder do conformismo
resistência dos
prisioneiros
Etapas da ascensão até ao Progressiva eliminação
mundo exterior dos preconceitos
Perturbação dos Espanto filosófico
prisioneiros ao descobrir o
mundo exterior

8. Proposta de análise
3. Resolução dos problemas sugeridos pela situação
IMAGENS CONCEITOS
Contemplação da luz do Sol Conhecimento da
verdade
Comparação mundo Trabalho de análise
exterior/ vida na caverna
Compreensão da situação Tomada de consciência/
na caverna mutação do modo de ser
O regresso do filósofo à Amor/dever do filósofo
caverna
Perigosidade de falar a Risco do filósofo
verdade

9. Proposta de análise
a. Tema
Natureza, existência
e condição
humanas

10. Proposta de análise
b. Problema
Vivendo os seres humanos
aprisionados à sua própria
ignorância (trevas da caverna),
pergunta-se:
1. Como libertar-se das trevas e aceder ao
conhecimento (a luz do Sol)?
2. Como mudar se não temos consciência da
ignorância?

11. Proposta de análise
C. Tese do autor
Esta alegoria caracteriza o imobilismo
da existência dos humanos; vivemos
mergulhados na ilusão e na
inconsciência; acorrentados à nossa
ignorância. Mas podemos libertar-nos
e alcançar o conhecimento se fizermos o
esforço necessário.
>>>

12. Proposta de análise
Com efeito, segundo Platão:
1. os humanos (os prisioneiros) vivem num
estado de inconsciência causada pela
ignorância
2. só uma minoria consegue libertar-se
3. libertar-se é aceder à Sabedoria através
da Filosofia

13. Proposta de análise
d. Argumentos
▪ vivemos acorrentados na escuridão, não
temos a experiência de outros modos de ver a nossa
existência;
▪ não temos consciência da nossa ignorância e por
comodismo e medo não queremos mudar;
▪ no entanto, a mudança é possível e vale a pena sair da
caverna;
▪ essa mudança exige esforço, aprendizagem contínua e
gradual;
▪ aquele que sai e se libertou, compreendeu;
▪ ao compreender alegrou-se, lamentou a situação dos
prisioneiros e decide tentar libertá-los.

14. Conclusão
a Alegoria a Filosofia corresponde a uma actividade difícil
que exige disciplina intelectual, esforço crítico e autocrítico.
CARACTERIZAÇÃO DA ACTIVIDADE FILOSÓFICA
Lança a dúvida sobre o que nos habituamos a considerar
verdadeiro sem razões para tal
Exige que avaliemos os nossos preconceitos, as nossas
crenças mais básicas

15. ARACTERIZAÇÃO DA ACTIVIDADE FILOSÓFICA (cont.)
A crítica filosófica exerce-se mediante o pensamento
argumentativo
Pressupõe uma tomada de posição devidamente
fundamentada, o que corresponde ao uso de um pensamento
livre e autónomo
Opõe-se ao dogmatismo
PESAR DE DÍFICIL, ESTA AVENTURA

16. Conclusão
O valor ou utilidade da Filosofia
Uma vez que somos como os prisioneiros, a Filosofia
poderá ajudar-nos a fazer a viagem do fundo da caverna
em direcção à luz :
Aprender a ver a realidade sob nova perspectiva
Libertar-nos do pseudo-saber
Pensar por nós próprios
Procurar orientação para a existência
Alcançar autonomia e liberdade através do saber

17. O valor ou utilidade da filosofia (cont.)
A filosofia desenvolve uma capacidade para
argumentar e debater problemas filosóficos e não
filosóficos.
Esta capacidade é importante por duas razões:
5.Pode fazer de nós cidadãos mais informados e
participativos na vida pública.
6.Quem souber argumentar bem tem maiores
probabilidades de tomar melhores decisões, as quais
podem afectar decisivamente a nossa vida.