Formigas
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O documento descreve a morfologia, organização social e papéis das formigas operárias e rainhas. As formigas são divididas em cabeça, tórax e abdômen e vivem em colônias lideradas por uma rainha. Operárias e soldados defendem o formigueiro, coletam alimentos e constroem, enquanto rainhas se reproduzem e machos fecundam rainhas.
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Cruzadinha - Personagens do Folclore.
A cultura brasileira apresenta diversos personagens em seu folclore. São eles: mula sem cabeça, Iara, saci pererê, caipora, curupira...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.Leitura e interpretação de texto
O documento apresenta 7 atividades de leitura e interpretação de textos para alunos do ensino fundamental. A primeira atividade propõe a leitura e resposta de perguntas sobre uma tira do cartunista Ziraldo. A segunda atividade apresenta uma fábula de Esopo sobre um leão e um javali e questões sobre o texto. A terceira atividade traz outra fábula sobre um leão e um ratinho.
Avaliação interdisciplinar para 4º ano
O documento discute a importância da água, do solo e do ar para a vida no planeta Terra. Ele explica que apesar do nome Terra, o planeta poderia se chamar Água devido à grande quantidade de água existente, principalmente nos oceanos. O documento também aborda a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500 e como eles iniciaram atividades econômicas como a extração do pau-brasil e o cultivo da cana-de-açúcar, trazendo mão de obra escrava da África.
Ciencias - O ciclo da água na natureza -
O documento descreve o ciclo hidrológico, no qual a água se movimenta entre os estados líquido, sólido e gasoso na Terra. O Sol provoca a evaporação da água nas superfícies, formando nuvens. Quando as nuvens ficam sobrecarregadas, ocorrem chuvas devido à condensação da água. O ciclo é essencial para a vida na Terra.
Produzindo texto informativo - Aedes aegypti
O documento fornece informações sobre o mosquito Aedes aegypti, conhecido como transmissor de doenças como dengue, zika e chikungunya. Ele se reproduz em recipientes com água parada, prefere picar humanos, e se prolifera mais no verão.
Texto e Interpretação - Dia Internacional da Mulher
O documento descreve uma greve de operárias em 1857 nos Estados Unidos que reivindicavam melhores condições de trabalho. A greve foi reprimida com violência e 130 mulheres morreram queimadas. Em 1910, decidiu-se que 8 de março seria o Dia Internacional da Mulher em homenagem às vítimas.
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Diário de bordo capa
O documento explica que um Diário de Bordo é um caderno no qual estudantes registram detalhadamente as etapas de seu estudo, incluindo datas, horários, aprendizados e resultados, para desenvolver a escrita e produção de texto. As anotações devem ser feitas ao longo do período escolar e na primeira pessoa.
Todos contra a dengue - Texto e atividade
O documento descreve o que é dengue, como é transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti, e quais são os sintomas mais comuns da doença. A dengue não tem tratamento específico e a melhor forma de prevenção é evitar a proliferação do mosquito, combatendo locais que acumulem água parada.
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
O documento fornece um modelo para preencher informações básicas sobre três animais, incluindo seu nome, classificação, habitat natural, cobertura corporal e meio de locomoção. Além disso, explica que alguns animais nascem de ovos enquanto outros nascem do ventre da mãe, distinguindo entre animais ovíparos e vivíparos.
Apostila para trabalhar números até 50
O documento consiste em uma série de exercícios para alunos completarem tabelas com números faltantes. As tabelas variam de tamanho e os números a serem preenchidos também. O objetivo é praticar a contagem sequencial e o preenchimento de espaços vazios em tabelas numéricas.
Atividade ortográfica - caçando erros
O texto conta a história de um jovem pastor que mentiu várias vezes sobre a presença de um lobo para ter companhia, mas quando um lobo realmente atacou seu rebanho, ninguém acreditou nele e o lobo conseguiu comer as ovelhas sem impedimentos. O homem mais sábio da aldeia disse ao pastor que "na boca do mentiroso, o certo é duvidoso".
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALSecretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
Atividade de língua portuguesa, direcionada aos estudantes do primeiro ou segundo ano do ensino fundamental, com leitura e interpretação do poema de Pedro Bandeira intitulado:”Quem eu sou?”
.https://www.acessaber.com.br/atividades/leitura-e-interpretacao-1o-ou-2o-ano/Fichas de leitura para alfabetização-2023.pdf
O documento apresenta várias histórias infantis curtas sobre animais e pessoas. As histórias incluem um gato mimado chamado Pepeu, uma foca de circo chamada Filomena, e uma boneca de pano chamada Fafá que pertence à menina Fabíola.
Leitura e interpretação de texto para alfabetização
A joaninha vai à casa da vizinha para ver se ela tem tinta para suas pintas. Ela gosta de cores porque vive entre as flores comendo pulgões que destroem as plantações. A joaninha conversava com a vizinha, mas teve que se despedir porque já estava ficando tarde.
Arte - O Direirto das Crianças, Ruth Rocha
O ECA é um conjunto de normas que marcou um importante avanço ao reconhecer crianças e adolescentes como cidadãos com direitos e deveres, assegurando a garantia a esses direitos e estabelecendo que é dever da família, da sociedade e do poder público assegurar tudo o que eles precisam.
Atividades do 2º ano
O documento não continha nenhum conteúdo. Não foi possível gerar um resumo com 3 frases ou menos devido à falta de informações no texto fornecido.
Frases para ordenar menino maluquinho
O documento relata uma visita de estudantes a um teatro infantil. Ele contém 10 frases para serem ordenadas descrevendo os principais eventos da visita, incluindo assistir a uma peça, ter um piquenique delicioso e apreciar a importância da leitura.
Sequência didática a casa e seu dono (1)
O documento discute a organização do trabalho pedagógico por meio de sequências didáticas, que constituem um diferencial pedagógico que contribui para os objetivos de aprendizagem. A organização por sequências permite a consolidação de conhecimentos e novas aquisições de forma progressiva. O professor pode incluir diversas atividades em cada sequência para trabalhar um determinado conteúdo. A aprendizagem significativa por meio de sequências supõe um ensino sistemático que permite à criança explorar e reorganizar conceitos.
Literatura de cordel 4º ano
O documento fornece uma sequência de atividades para estudantes de 4o ano sobre literatura de cordel, incluindo links repetidos para o site http://sosequencias.blogspot.com.br/ e referências aos Cadernos Pedagógicos do Rio.
Gênero textual: O Poema 3º Ano do Ensino Fundamental
O documento explica o que é um poema, definindo-o como um gênero textual que organiza palavras em versos e estrofes. Um verso é cada linha de um poema e uma estrofe é o conjunto de vários versos. O texto também fornece um exemplo de poema para ilustrar estas definições.
ATIVIDADES SÍLABAS SIMPLES (1).pdf
El documento presenta una colección de actividades para estudiantes que involucran identificar la sílaba que completa grupos de palabras. Las actividades están destinadas a ayudar a los estudiantes a aprender y practicar sílabas simples. El documento incluye instrucciones para maestros y estudiantes para completar las actividades.
Apostila para trabalhar textos variados
The text is a story about a fairy named Clara Luz who did not want to learn magic from the Book of Fairies like all other fairies. She wanted to invent her own magic. This worried her mother, as the Queen of Fairies was very strict and would be angry if Clara Luz did not progress in her lessons. Clara Luz thought the lessons in the book, like making magic carpets, were boring since everyone did the same things. She believed the world remained unchanged if no one invented new things.
Borboletario
O filme mostra a história de uma formiga colhedeira chamada Flik que ajuda a princesa herdeira do formigueiro, Atta, a enfrentar seu medo de liderança e salvar o formigueiro de gafanhotos ameaçadores. Flik recruta acidentalmente um grupo de insetos de circo desajeitados para ajudar a defender o formigueiro, e apesar de seus planos atrapalhados, eles acabam se tornando heróis e salvando as formigas.
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Este documento fornece instruções para preencher um questionário sobre animais. Contém perguntas sobre o revestimento, locomoção, alimentação e adaptações de vários animais, como patos, cobras e morcegos. Os alunos devem observar imagens, preencher tabelas e indicar respostas corretas.
COLETÂNEA DE ATIVIDADES DO 5º ANO
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de leitura para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As atividades incluem textos e questões com o objetivo de desenvolver habilidades básicas de leitura como previsão, identificação de informações, inferência e distinção entre fatos e opiniões.
Sequencia didática sistema monetario 3 ano a 2016
Este documento descreve uma sequência didática sobre o tema "Mercado" para alunos do 3o ano. A sequência inclui atividades sobre sistema monetário, classificação de objetos, estatística, contagem e raciocínio lógico. Os objetivos são ensinar sobre dinheiro e preços, incentivar pesquisas e contagens, e desenvolver autonomia dos alunos. As atividades ocorrerão ao longo de uma semana.
Formigas
O formigueiro é o habitat subterrâneo das formigas, com túneis e câmaras construídos e mantidos pelas formigas. A sociedade de formigas é organizada em castas com divisão de tarefas como reprodução, manutenção e proteção do formigueiro. As formigas têm corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen e usam antenas para se comunicar e se alimentar.
Grilos
Os grilos alimentam-se à noite de vegetais, folhas, frutas e outros materiais orgânicos. Cada fêmea põe cerca de 100 ovos no outono para nascer na primavera seguinte. Os grilos vivem solitários exceto no acasalamento.
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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: QUEM EU SOU? – 1º OU 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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O filme mostra a história de uma formiga colhedeira chamada Flik que ajuda a princesa herdeira do formigueiro, Atta, a enfrentar seu medo de liderança e salvar o formigueiro de gafanhotos ameaçadores. Flik recruta acidentalmente um grupo de insetos de circo desajeitados para ajudar a defender o formigueiro, e apesar de seus planos atrapalhados, eles acabam se tornando heróis e salvando as formigas.
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Destaque
Formigas
O formigueiro é o habitat subterrâneo das formigas, com túneis e câmaras construídos e mantidos pelas formigas. A sociedade de formigas é organizada em castas com divisão de tarefas como reprodução, manutenção e proteção do formigueiro. As formigas têm corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen e usam antenas para se comunicar e se alimentar.
Grilos
Os grilos alimentam-se à noite de vegetais, folhas, frutas e outros materiais orgânicos. Cada fêmea põe cerca de 100 ovos no outono para nascer na primavera seguinte. Os grilos vivem solitários exceto no acasalamento.
Dinâmica dos Ecossistemas
O documento discute fatores abióticos e como eles influenciam ecossistemas e organismos. Fatores como temperatura, luz e água afetam as espécies de diferentes maneiras, levando a adaptações morfológicas e comportamentais como migração e dormência. O solo também é discutido como um fator abiótico complexo que sustenta a vida.
Viúva Negra
A aranha viúva negra recebe seu nome por matar e comer o macho após a cópula. Elas tecem teias para capturar insetos e vivem em locais úmidos e escuros como sob pedras ou em troncos de árvores. Suas fêmeas são pretas com uma mancha vermelha em forma de ampulheta e medem cerca de meio centímetro.
Rochas solo tr
As rochas são formadas por minerais e existem diferentes tipos de rochas. As rochas são encontradas na litosfera e são afetadas por agentes erosivos que causam sua fragmentação e eventual formação de solo, que é uma mistura de fragmentos de rocha e matéria orgânica. O documento discute a formação e tipos de solo.
Viúva Negra
A viúva negra possui 1 cm de comprimento, habita locais sombrios e úmidos, e usa teias para capturar presas pequenas como insetos. Ela possui um veneno para caçar, e sua sociedade inclui a fêmea e o macho, que pode ser comido por ela após a fecundação.
Formigas
As formigas vivem em sociedades divididas em castas com tarefas específicas como rainhas, operárias e soldados. Elas se alimentam de pequenos animais, frutos, sementes e açúcar. Podem viver no solo, em árvores ou dentro de estruturas feitas pelo homem.
Mosca do Mediterrâneo
A mosca do Mediterrâneo vive sozinha e deposita seus ovos nas frutas após o acasalamento. Os ovos são brancos e alongados, as larvas são esbranquiçadas ou amarelas com manchas, e as pupas são castanhas e ovaladas. Ela se alimenta de frutos maduros e carnudos como ameixas e pêssegos, e é encontrada principalmente na Ásia, Europa e Oceania.
Abelhas
A abelha rainha é a única fêmea fecundada que lidera a colmeia, sendo maior que as operárias estéreis. As operárias realizam todas as tarefas, enquanto os zangões fecundam a rainha e morrem. As abelhas-metiponas preferem regiões frias e resistem bem a baixas temperaturas.
Abelhas
As abelhas se alimentam de néctar e pólen que transformam em geleia real. Elas constroem colmeias e a rainha se reproduz com os machos durante o voo nupcial, enquanto as operárias cuidam dos ovos e larvas. As abelhas vivem em diversos habitats e cada tipo tem funções específicas, como a rainha põe ovos, os zangões acasalam e as operárias limpam, alimentam e coletam alimentos.
Térmitas
As térmitas possuem três castas com características morfológicas distintas. Elas escavam grandes redes de galerias subterrâneas para armazenar comida e criar larvas, conectando a colônia às fontes de alimento. Os cupins se alimentam de celulose com a ajuda de protozoários e bactérias que possuem enzimas para degradar a celulose.
Grilos
Este documento descreve a Sociedade do Grilo, uma organização que promove o críquete para crianças carentes. Ele fornece detalhes sobre o habitat, classificação, alimentação e reprodução dos grilos. O documento também discute a morfologia dos grilos, incluindo suas patas, órgãos de estridulação e diferenças sexuais.
Grilos
Os grilos machos produzem sons através de estridulação em suas asas para atrair fêmeas para reprodução. As fêmeas possuem um órgão ovipositor para depositar ovos. Grilos são onívoros, cavam tocas no solo e se alimentam principalmente de folhas.
Abelhas
As abelhas vivem em sociedades altamente organizadas com cerca de 80.000 abelhas em cada colmeia. A rainha é responsável por pôr ovos para manter a colmeia, enquanto as operárias realizam todas as outras tarefas como coletar alimentos, limpar a colmeia e polinizar flores. Os zangões apenas fecundam as rainhas virgens.
Tarântulas
Este documento fornece informações sobre tarântulas, incluindo sua distribuição geográfica, habitat, nicho ecológico, morfologia, fisiologia e tipo de sociedade. As tarântulas vivem em regiões tropicais e temperadas globalmente e são espécies ameaçadas devido à perda de habitat. Elas são animais solitários e noturnos que vivem em tocas perto de árvores e caçam pequenos animais.
Abelhas
As abelhas, vespas e formigas pertencem à ordem Hymenoptera, caracterizada por antenas bem desenvolvidas e partes bucais modificadas para ingerir néctar. O corpo divide-se em cabeça, tórax e abdómen. As abelhas vivem em colmeias hierárquicas com operárias, zangões e rainha. Ocupam nichos ecológicos e polinizam flores durante a alimentação.
Aranhas
A viúva-negra é uma aranha negra com uma mancha vermelha no abdómen de cerca de 1 cm, conhecida por se alimentar do macho após o acasalamento. Ela tece teias para capturar insetos dos quais se alimenta, injetando veneno para os matar ou paralisar. Vive sozinha em lugares protegidos como buracos e debaixo de pedras.
Factores Bióticos
Este documento discute os diferentes tipos de relações bióticas que podem ocorrer entre organismos vivos. Ele descreve relações intra-específicas como cooperação, competição e canibalismo, e relações inter-específicas como mutualismo, simbiose, comensalismo e parasitismo. O documento fornece exemplos de cada tipo de relação e explica como ambos os organismos envolvidos são afetados.
Louva_a_deus
O acasalamento dos louva-a-deus ocorre no outono, após o ato sexual a fêmea come o macho para obter nutrientes para criar seus filhotes. Ela deposita entre 100-400 ovos em uma cápsula, protegendo-a contra predadores. Há cerca de 2400 espécies de louva-a-deus que vivem principalmente em regiões tropicais e subtropicais, caçando outros insetos com suas pernas traseiras enquanto se camuflam.
Gafanhoto
Este documento descreve a morfologia, habitat e comportamento dos gafanhotos. Apresenta três partes principais - cabeça, tórax e abdómen. Alimentam-se de diversas plantas cultivadas e formam grandes grupos que podem destruir campos inteiros. Reproduzem-se através da fecundação e postura de ovos protegidos por uma camada espumosa no solo.
Destaque (20)
Semelhante a Formigas
Artropodes
Os principais pontos são:
1) Os artrópodes são o maior filo do reino animal e incluem insetos, aranhas e crustáceos
2) Apresentam exoesqueleto quitinoso e sistemas digestivo, circulatório e reprodutivo
3) Desempenham papéis importantes como polinizadores, pragas agrícolas e na transmissão de doenças
O Mundo dos Insectos
Este documento fornece informações sobre diversos insetos, incluindo suas características, hábitos e importância. Aborda insetos como pirilampos, cigarra, joaninha, formiga, caracol, minhoca, abelha e escaravelho. O documento tem o objetivo de ensinar sobre a diversidade de insetos no planeta e a importância de respeitá-los.
As formigas
Este documento descreve as características e comportamento das formigas. Elas vivem em colônias complexas com rainhas, machos e obreiras, cada uma com funções específicas. As formigas se comunicam através de feromônios e trabalham juntas em tarefas como procurar alimento e cuidar da colônia.
Guia de Bolso Animais Peçonhentos Digital.pdf
O documento fornece informações sobre animais peçonhentos comuns no Brasil, como abelhas, aranhas, escorpiões e serpentes. Ele descreve as características, hábitos e riscos à saúde humana de diferentes espécies, com o objetivo de facilitar o reconhecimento e primeiros socorros em caso de acidentes. O guia homenageia o trabalho do cientista Vital Brazil, pioneiro no tratamento de envenenamentos.
Phototheria
A subclasse Prototheria inclui os monotremados, mamíferos que colocam ovos e incluem a equidna e o ornitorrinco. Eles possuem pelos, glândulas mamárias e cuidado parental, mas são ovíparos. Ambos vivem na Austrália e se alimentam de insetos e pequenos animais.
Formigas
As formigas vivem em sociedades complexas com divisão de tarefas. A rainha põe ovos enquanto as obreiras procuram comida, constroem o formigueiro e cuidam das larvas. Existem diferentes tipos de obreiras com funções especializadas como soldados que protegem o formigueiro.
2401 Insetos
O documento fornece informações sobre diversos tipos de insetos, incluindo abelhas, borboletas, grilos, joaninhas, libélulas, moscas, pulgas e vaga-lumes. Detalha suas classificações científicas, características, ciclo de vida e importância ecológica.
Formigas @bio noturno 3 e
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Morcegos 2º D
Morcegos são mamíferos capazes de voar cujos membros superiores formam asas membranosas. Eles se alimentam de sangue, insetos, frutos, néctar e pólen. São importantes para o meio ambiente por ajudar na polinização e no controle de pragas agrícolas.
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10 capitulo 07 chiroptera
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Este documento descreve uma visita de estudo realizada por alunos do 5o ano à Lagoa Pequena, na região da Arrábida-Sesimbra. Os alunos dividiram-se em dois grupos para observarem aves através de binóculos e realizarem uma atividade "Peddy-Aves". Devido à chuva, tiveram de interromper a atividade e jogaram um jogo da memória no abrigo. Observou-se a presença de várias espécies de aves e vegetação na lagoa.
Mamíferos e aves 1o b
O documento descreve as características e hábitos da coruja-buraqueira (Athenecunicularia), incluindo sua alimentação baseada em pequenos mamíferos, insetos e répteis, seu hábito de construir ninhos em tocas no solo e o uso de estrume no ninho para atrair besouros e controlar a temperatura. A estação reprodutiva ocorre entre março e abril, quando fêmeas põem de 6 a 12 ovos em ninhos escavados no solo.
FORMIGAS 2A
O documento discute a importância das formigas para o meio ambiente, sua organização social em formigueiros e as diferentes castas (rainha, machos e operárias). Também apresenta algumas espécies de formigas comuns e suas características.
Formigas slides
O documento descreve a arquitetura e organização dos formigueiros, incluindo suas diversas câmaras e funções, assim como o comportamento e reprodução das formigas. Ele também discute a divisão de tarefas entre as formigas operárias e a rainha, e o relacionamento das formigas com os humanos.
Antropologia bem feito
A Precursora (Harbinger em inglês) é uma personagem fictícia, uma super-heroína criada pela DC Cômicos em 1982.
Lyla Michaels foi encontrada ainda criança flutuando em alto mar, sendo a única sobrevivente de um naufrágio. Trazida a bordo do satélite do Monitor, foi preparada para ser sua assistente e herdeira. Ela ajudou o pai a gravar toda a história conhecida, catalogando as habilidades de numerosos meta-humanos durante todo espaço-tempo.
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HSCG - Módulo 1 - Competências a desenvolver
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HSCG- 10ºano
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A pobreza
A pobreza é caracterizada por uma incapacidade de satisfazer necessidades básicas devido à falta de bens, serviços, recursos econômicos ou exclusão social. Ela é classificada de acordo com a renda em relação à média local ou nacional e a pobreza extrema é definida como vivendo com menos de US$1 por dia. Os dez países mais pobres do mundo incluem Burundi, Tanzânia, Moçambique e Madagáscar.
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O documento descreve dois tipos de diabetes, tipo I e tipo II. A diabetes tipo I aparece normalmente na infância e requer injeções de insulina, enquanto a diabetes tipo II aparece em adultos e está ligada a histórico familiar e estilo de vida sedentário. O documento também fornece conselhos sobre hábitos de vida saudáveis para prevenir a diabetes, como alimentação equilibrada e exercício físico.
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Abelhas
A sociedade das abelhas é dividida em castas com funções definidas: operárias, zangões e rainha. A rainha é a única fêmea fértil que coloca milhares de ovos por dia. Os zangões são machos responsáveis pela reprodução. As operárias realizam todo o trabalho da colmeia e não se reproduzem.
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O gafanhoto se alimenta de plantas e pode comer o equivalente ao seu próprio peso por dia. A fêmea põe de 50 a 100 ovos de uma só vez em locais quentes e arenosos após o acasalamento. Algumas espécies vivem em enxames e os machos atraem as fêmeas produzindo um ruído sonoro com as asas.
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O documento descreve as características do louva-a-deus, incluindo seu habitat nos jardins e áreas abertas, sua alimentação de pequenos insetos, e sua morfologia com cabeça triangular e cinco olhos.
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- 1. Disciplina: Ciências Naturais Prof.: Gabriela Bruno 8º A MORFOLOGIA Cabeça Tórax Gáster http://kontto.com/blog/wp-content/uploads/2012/06/formigas-colaboracao.jpg Organização das formigas: - Rainha: Dedica-se apenas a reproduzir-se. - Machos: Aparecem apenas para fecundar uma nova rainha. Após fecundação não vivem muito tempo. - Operários e Soldados: Participam na recolha de alimento, defendem e constroem o formigueiro. O nicho ecológico: O modo de vida das formigas caracteriza-se por: Alimentação, plantas, restos…,sementes. O seu habitat é o formigueiro Uma operária vive 7 anos e uma rainha em média vive 14 anos Curiosidades:A maior formiga do mundo tem 5 cm e é Africana. http://1.bp.blogspot.co As Formigas Abdómen Bibliografia: Llamas , A. (1996),Os Insetos,: Barcelona ,Espanha Galan,M.(2001),Grande enciclopédia das ciências ,tecnologias e natureza. O comportamento dos animais: Rio de mouro ,Portugal Wikipédia Infopédia Google Imagens Feito por: Pedro Carvalho Pedro Falé Xavier Cardoso 8ºA