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Língua Portuguesa
1o bimestre – Aula 04 (SA1 – Aprender Sempre – Aula 3)
Ensino Fundamental: Anos Finais
Jornalismo crítico
● Leitura de reportagem;
● Compreensão textual.
● Identificar a ideia central do
gênero textual campo
jornalístico reportagem,
fazendo relações entre o
assunto e a sociedade;
● Desenvolver atitude crítica
frente aos textos
jornalísticos.
É comum que as pessoas façam críticas construtivas e críticas negativas a
respeito de algo ou de alguém. Qual é a diferença entre esses dois tipos
de crítica? Conversem a respeito.
Após a morte de George Floyd, EUA têm onda de manifestações
antirracistas
Por Helena Rinaldi
Desde 26 de maio, uma série de protestos contra o racismo está
acontecendo nos Estados Unidos. As manifestações foram motivadas
pela morte de George Floyd, um homem negro e desarmado, acusado de
usar uma nota falsa em um supermercado no dia 25, na cidade de
Minneapolis, onde morava. [...]
Momento da leitura!
Outros países também aderiram aos protestos antirracistas. É o caso do
Brasil, do Canadá, da Inglaterra e da Alemanha, por exemplo. [...]
O que é racismo? De acordo com o Portal Geledés, do Geledés Instituto
da Mulher Negra, racismo é um conjunto de práticas de determinada
raça/etnia que, estando em situação de favorecimento social, coloca
outra(s) raça(s) em situação desfavorável.
Trecho de reportagem (Jornal Joca 1, edição 151, de 08 de junho de 2020)
Momento da leitura!
a. Qual é o assunto da reportagem? De que forma ele é abordado?
b. Segundo o texto, quais países aderiram às manifestações
antirracistas?
c. Qual é a função da reportagem?
d. De acordo com o Portal Geledés, o que é racismo?
a. Qual é o assunto da reportagem? De que forma ele é abordado?
O assunto da reportagem refere-se à morte de George Floyd,
ocorrida nos Estados Unidos, o que desencadeou manifestações e
protestos antirracistas em diversos país.
b. Segundo o texto, quais países aderiram às manifestações
antirracistas?
O Brasil, o Canadá, a Inglaterra e a Alemanha.
Correção
c. Qual é a função da reportagem?
A reportagem tem um teor crítico, e tem como função conscientizar
as pessoas sobre a questão do racismo, ainda presente em nossa
sociedade.
d. De acordo com o Portal Geledés, o que é racismo?
De acordo com o Portal Geledés, do Geledés Instituto da Mulher
Negra, racismo é um conjunto de práticas de determinada raça/etnia
que, estando em situação de favorecimento social, coloca outra(s)
raça(s) em situação desfavorável.
Correção
Uma das características principais da reportagem é a opinião crítica.
Dê sua opinião a respeito do racismo ainda presente em nossa
sociedade.
● Fizemos a leitura de uma reportagem com
tendência à opinião crítica e debate social;
● Realizamos a análise do texto.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino Fundamental. São Paulo,
2019.
Slides 4 a 8 – SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano. São Paulo,
2022. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov.
2023.
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  • 1. Língua Portuguesa 1o bimestre – Aula 04 (SA1 – Aprender Sempre – Aula 3) Ensino Fundamental: Anos Finais Jornalismo crítico
  • 2. ● Leitura de reportagem; ● Compreensão textual. ● Identificar a ideia central do gênero textual campo jornalístico reportagem, fazendo relações entre o assunto e a sociedade; ● Desenvolver atitude crítica frente aos textos jornalísticos.
  • 3. É comum que as pessoas façam críticas construtivas e críticas negativas a respeito de algo ou de alguém. Qual é a diferença entre esses dois tipos de crítica? Conversem a respeito.
  • 4. Após a morte de George Floyd, EUA têm onda de manifestações antirracistas Por Helena Rinaldi Desde 26 de maio, uma série de protestos contra o racismo está acontecendo nos Estados Unidos. As manifestações foram motivadas pela morte de George Floyd, um homem negro e desarmado, acusado de usar uma nota falsa em um supermercado no dia 25, na cidade de Minneapolis, onde morava. [...] Momento da leitura!
  • 5. Outros países também aderiram aos protestos antirracistas. É o caso do Brasil, do Canadá, da Inglaterra e da Alemanha, por exemplo. [...] O que é racismo? De acordo com o Portal Geledés, do Geledés Instituto da Mulher Negra, racismo é um conjunto de práticas de determinada raça/etnia que, estando em situação de favorecimento social, coloca outra(s) raça(s) em situação desfavorável. Trecho de reportagem (Jornal Joca 1, edição 151, de 08 de junho de 2020) Momento da leitura!
  • 6. a. Qual é o assunto da reportagem? De que forma ele é abordado? b. Segundo o texto, quais países aderiram às manifestações antirracistas? c. Qual é a função da reportagem? d. De acordo com o Portal Geledés, o que é racismo?
  • 7. a. Qual é o assunto da reportagem? De que forma ele é abordado? O assunto da reportagem refere-se à morte de George Floyd, ocorrida nos Estados Unidos, o que desencadeou manifestações e protestos antirracistas em diversos país. b. Segundo o texto, quais países aderiram às manifestações antirracistas? O Brasil, o Canadá, a Inglaterra e a Alemanha. Correção
  • 8. c. Qual é a função da reportagem? A reportagem tem um teor crítico, e tem como função conscientizar as pessoas sobre a questão do racismo, ainda presente em nossa sociedade. d. De acordo com o Portal Geledés, o que é racismo? De acordo com o Portal Geledés, do Geledés Instituto da Mulher Negra, racismo é um conjunto de práticas de determinada raça/etnia que, estando em situação de favorecimento social, coloca outra(s) raça(s) em situação desfavorável. Correção
  • 9. Uma das características principais da reportagem é a opinião crítica. Dê sua opinião a respeito do racismo ainda presente em nossa sociedade.
  • 10. ● Fizemos a leitura de uma reportagem com tendência à opinião crítica e debate social; ● Realizamos a análise do texto.
  • 11. LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano. São Paulo, 2022. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. Slides 4 a 8 – SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. 6o ano. São Paulo, 2022. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp- content/uploads/2022/06/AF-LP-Professor-Parte-I-web-2-corrigido-07.06.22.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023.