O documento discute a formação de blocos regionais no continente americano. Aborda conceitos como globalização, regionalização e multilateralismo. Explica que após a Guerra Fria os países passaram a formar acordos comerciais, econômicos e culturais com nações vizinhas, resultando na criação de blocos como o Mercosul.

1. Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Blocos regionais:
continente
americano
8º Ano
Aula 11 – 3º bimestre
Geografia

2. ● Blocos Regionais;
● Continente Americano.
Conteúdo Objetivo
● Analisar a formação dos
blocos regionais no
continente americano.

3. Para começar
Com a orientação do(a) professor(a), e em grupo, escreva uma
definição para o termo “blocos regionais”, a partir dos seus
conhecimentos prévios e das informações obtidas nos meios de
comunicação.
Para finalizar, compartilhe a resposta com a turma, e analise as
semelhanças e as diferenças entre as definições.
3 minutos
Levante a mão se quiser responder!

4. Foco no conteúdo
Você já conheceu aspectos importantes do processo de
globalização, que envolve a intensificação de fluxos materiais
e imateriais entre países.
A globalização também expandiu as relações comerciais. Alguns
países, para fortalecer a sua economia e garantir vantagens nas
negociações, tentaram fazer acordos regionais com outros
países, formando blocos regionais. Essa foi uma boa maneira de
ampliar as relações entre as nações envolvidas, e ainda de
fortalecer a economia e a qualidade de vida das populações em
questão.
O surgimento dos blocos regionais

5. Foco no conteúdo
Assim, os países que fazem parte de um bloco
regional conseguem se fortalecer
economicamente, e auxiliar os seus vizinhos.
Um bloco econômico tem a possibilidade de
passar por quatro níveis de integração:
• Livre circulação de produtos entre os
países do bloco, sem a cobrança de taxas;
• Cobrança de uma taxa única para os
países que não fizerem parte do bloco;
Imagem 1. Circulação
de produtos

6. Foco no conteúdo
• Livre circulação de pessoas e de
mercadorias (além da taxa única para quem
não fizer parte do bloco);
• Todas as etapas acima mais uma moeda
única (com a criação de um banco central
único).
Leia, a seguir, o texto 1, que apresenta
elementos do processo de formação dos blocos
regionais:
Imagem 2. Circulação
de pessoas

7. Foco no conteúdo
Texto 1
[...] Na última década do século XX, os dois processos aparentemente
contraditórios – mas basicamente complementares – da globalização e
da regionalização avançaram de maneira constante e aparentemente
bem-sucedida. [...] Uma revisão de meio século do multilateralismo
econômico e político revela que nenhum país de grandes dimensões
permanece isolado no cenário internacional. A experiência histórica da
China, da Índia, da Rússia, e dos próprios países desenvolvidos
ocidentais, a começar pelos EUA e passando pelos grandes da Europa –
hoje unidos no mais exitoso experimento de integração já conhecido –
confirma que o isolamento é uma fase temporária e passageira de
qualquer processo de emergência e consolidação de novas estruturas de
poder econômico e mundial. [...]
(ALMEIDA, P.R., jan. 2002) - Texto adaptado.

8. Na prática
Analisando o
trecho do texto,
destacamos alguns
conceitos
importantes.
Procure o
significado de cada
um deles, e
complete a tabela.
10 minutos
Conceito Significado
Globalização
Regionalização
Multilateralismo
Integração
Isolamento
Consolidação de novas estruturas
Todo mundo escreve...

9. Na prática Correção
Conceito Significado
Globalização Processo de intensificação da circulação de
pessoas, de mercadorias e de informações.
Regionalização Divisão do mundo em partes, a partir de
características específicas.
Multilateralismo Processo que surge após o fim da Guerra Fria, em
que o mundo não tem mais um país central, e sim
vários países atuando na economia.

10. Na prática Correção
Conceito Significado
Integração Forma de união. Entre os países a integração dá a
oportunidade de fortalecer as características
regionais.
Isolamento Na formação de blocos econômicos, ser um país
isolado é não participar dos níveis de integração. É
atuar de forma solitária.

11. Na prática Correção
Conceito Significado
Consolidação de novas estruturas No processo de globalização, uma
forma nova de estruturar as
relações econômicas e comerciais
entre os países é a formação dos
blocos econômicos. A
consolidação, ou seja, tornar firme
essa forma de se organizar, indica
o fortalecimento dessas alianças.

12. Foco no conteúdo
A organização de países em blocos regionais econômicos se
fortaleceu, principalmente, após o fim da Guerra Fria (1991). O
mundo, até aquele momento, estava sob o poder de dois países, os
Estados Unidos e a União da Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS). Ambos atuavam como polos, com economias fortes e com
poderio militar. Com o fim da URSS (em 1991), as relações entre as
nações se tornaram multipolares.
Assim, os países começaram a firmar acordos comerciais, culturais e
econômicos com os seus vizinhos, regionalizando os blocos
econômicos.
Alguns blocos regionais americanos são: Mercosul, Unasul, ALBA,
ALADI, entre outros.

13. Na prática
Leia o texto 2 :
[...] A noção de blocos comerciais foi moeda corrente no início da
década de 90, forjada a partir da expectativa de que, com o fim da
polarização política e militar, os interesses econômicos iriam
predominar nas relações internacionais (...) O lugar de um país no
mundo pode ser definido em termos locais, regionais ou globais.
Exemplo do primeiro caso seria um país cuja principal aspiração no
mundo é sobreviver a seus vizinhos. [...]
(ALBUQUERQUE, J.A.G., jan. 2002). Texto adaptado.

14. Na prática 5 minutos
A partir dos textos 1 e 2, assinale a opção que corresponda aos
objetivos dos blocos regionais:
a. Blocos regionais visam somente a acordos culturais.
b. Blocos regionais são acordos comerciais, econômicos e culturais
entre países vizinhos.
c. Após o fim da Guerra Fria, o mundo se dividiu em duas grandes
potências mundiais, e os blocos regionais foram enfraquecidos.
d. O mundo bipolar trouxe a possibilidade de parcerias entre os
países vizinhos, formando um bloco regional.

15. Na prática Correção
a. Blocos regionais visam somente a acordos culturais.
b. Blocos regionais são acordos comerciais, econômicos e
culturais entre países vizinhos.
c. Após o fim da Guerra Fria, o mundo se dividiu em duas grandes
potências mundiais, e os blocos regionais foram enfraquecidos.
d. O mundo bipolar trouxe a possibilidade de parcerias entre os
países vizinhos, formando um bloco regional.

16. Foco no conteúdo
Conheça outros campos de atuação dos blocos regionais, que vão
além de fatores econômicos. O vídeo 1. Diversidade cultural é o
traço marcante em países da América do Sul, gravado durante
uma reunião do Mercosul (em 2012), aborda a importância da
diversidade cultural.
https://youtu.be/hfZJY9npj7Q
Fonte: CanalGov. 5 de dezembro de
2012. Duração: 04min09

17. Aplicando
Muitos blocos regionais são formados a
partir de acordos que evidenciam as
características comuns, e o esforço pelo
fortalecimento econômico, social, político e
militar entre os países envolvidos.
Com base nisso, forme um grupo, e
organize um bloco econômico entre o
Brasil e outras nações.
5 minutos
Imagem 3. Bandeira

18. Aplicando
Para fazer a atividade, siga estas orientações:
A. Defina os países envolvidos no bloco.
B. Descreva as integrações possíveis entre os países envolvidos.
C. Explique quais serão as possíveis vantagens no estabelecimento
deste acordo.
D. Crie um nome e uma bandeira para representar o bloco.
E. Ao final, com a orientação do(a) professor(a), compartilhe os
resultados obtidos com a turma.

19. O que aprendemos hoje?
Nessa aula, aprendemos que países vizinhos podem firmar
acordos para tentar fortalecer a região. Esses acordos
podem ser comerciais, econômicos e/ou culturais.

20. Tarefa SP
Localizador: 98451
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/

21. ALBUQUERQUE, J.A.G. O Brasil e os chamados blocos regionais.
São Paulo em Perspectiva. Vol. 16, nº 1, São Paulo, janeiro/março de
2002. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/spp/a/MpjNHzhLBshkvB8STDSB5dx/ Acesso
em: 27 de junho de 2023.
ALMEIRA, P.R. de. O Brasil e os blocos regionais: soberania e
interdependência. São Paulo em Perspectiva. Vol.16, nº 1, São
Paulo, janeiro/março de 2002. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/spp/a/tLYJ4kFgLBK943BFNCXQ95P/?lang=pt
Acesso em: 27 de junho de 2023.
São Paulo. Secretaria da Educação. Material de apoio “Currículo
em Ação” – Geografia. Caderno do Estudante. 8º ano. 3º bimestre.
Referências

22. Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 5 – Imagem 1. Circulação de produtos. Fonte: Getty Images. Disponível
em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/moving-
house-service-flat-vector-illustration-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1198224533?phrase=cargas&adppopup=true Acesso em: 7 de julho de
2023.
Slide 6 - Imagem 2. Circulação de pessoas. Fonte: Getty Images. Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/visa-
stamping-stamp-on-passport-application-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/587806604?phrase=+migra%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true Acesso
em: 7 de julho de 2023.

23. Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 17 –Vídeo 1. Diversidade cultural é o traço marcante em países
da América do Sul. Fonte: CanalGov. 5 de dezembro de 2012.
Duração: 04min09 Disponível em: https://youtu.be/hfZJY9npj7Q
Acesso em: 27 de junho de 2023.
Slide 18 - Imagem 3. Bandeira. Fonte: Getty Images. Disponível
em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/pyramid-made-
from-blocks-imagem-royalty-
free/1342628848?phrase=bandeira&adppopup=true Acesso em: 27
de junho de 2023.

24. Material
Digital