SlideShare uma empresa Scribd logo
Avaliação
Escola E. Terezinha Porto Fagundes
Professora: Euza Porto
Aluno(a)_________________________
Data: _____/____/____3° Bimestre 3 ° Ano
Valor: 10 Pontos Nota_______
1- A divisão do mundo em Estados
nacionais, com fronteiras, moedas e
alfândegas, cria barreiras à livre circulação
de mercadorias, serviços, capitais e
pessoas. A criação de blocos econômicos é
uma tentativa de reduzir essas barreiras
em escala regional, mas também uma
forma de os países membros se
fortalecerem frente ao processo de
globalização. Nesse processo, NÃO
constitui uma forma de organização de
blocos econômicos a
a) união aduaneira.
b) união econômica e monetária.
c) criação de zonas de livre comércio.
d) eliminação das fronteiras físicas.
e) organização de mercados comuns.
2- Analise a charge que se segue:
Uma frase correta para o que a charge
apresenta seria:
a) “Seja global ou regional, o mundo parece
não
resistir às diferentes experimentações
humanas”.
b) “O mundo global não vive sem a
regionalização”.
c) “Apenas a regionalização pode salvar o
mundo
da fragmentação total”.
d) “A globalização econômica e
informacional
esfacela o mundo”.
e) “O mundo se fecha numa regionalização
sem retorno”
3. Com a economia mundial globalizada,
existe uma tendência comercial para a
formação de blocos econômicos, que
facilitam as atividades comerciais entre os
países-membros. Um dos blocos
econômicos que podem ser mencionados é
a APEC. Deste fazem parte os seguintes
países, exceto:
a a) Holanda.
b) Austrália.
c) Hong Kong.
d) Coreia do Sul.
e) China.
4 . Analise a veracidade (V) ou a falsidade
(F) das proposições abaixo sobre os blocos
econômicos. Nível de integração
Características/objetivos Exemplos
( ) Zona de Livre Comércio Eliminação
de algumas barreiras tarifárias e de tarifas
que incidem sobre o comércio entre os
países do Grupo Mercosul
( ) União Econômica e Monetária Os
países-membros de uma zona de livre
comércio adotam uma mesma tarifa nas
importações provenientes de mercados
externos, a Tarifa Externa Comum (TEC),
com moeda única Nafta
( ) Mercado Comum Adoção de níveis
tarifários preferenciais: tarifas comerciais
entre os países membros do Grupo são
inferiores às tarifas cobradas de países não
membros União Europeia
Assinale a alternativa que completa correta
e respectivamente os parênteses, de cima
para baixo.
a) V , V , V
b) V , F , F
c) F , V –,V
d) V , F ,V
e) F , F , F
5- Considere as seguintes afirmações
sobre a crise do Euro e a geopolítica na
Europa.
I – Uma das razões da crise do Euro é a
dificuldade de alguns países europeus na
manutenção de uma política de bem-estar
social em uma economia neoliberal.
II – Países como Portugal, Espanha, Itália,
e Grécia baixaram seus custos e
retomaram as barreiras alfandegárias
internas.
III – o déficit orçamental da Grécia fez com
que os investidores exigissem taxas de
juros muito altas para emprestar dinheiro
ao país.
Quais estão corretas?
a-Apenas I
b-Apenas II
c-Apenas I e II
d-Apenas I e III
e-I, II e III
6- O BRICS (grupo de países formado por
Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul),
que realiza cúpulas anuais desde 2009,
prevê
a- A atuação na esfera da governança
econômico-financeira e também da
governança política.
b-A diminuição das tarifas alfandegárias
para quase todos os itens de comércio
entre os países associados, mas não a livre
circulação de pessoas e investimentos.
c-A formação da Cúpula da América Latina,
Ásia e União Europeia e visa à integração
regional, à redemocratização e à
reaproximação dos países.
d-A livre circulação de pessoas e
investimentos.
7- O termo BRICS tem sido utilizado para
designar os países Brasil, Rússia, Índia,
China e África do Sul. Sobre esses países,
é correto afirmar que:
a) Formam um bloco econômico que, a
exemplo do Mercosul e da União Europeia,
estão estabelecendo um conjunto de
tratados e acordos visando a integração da
economia.
b) São considerados países emergentes,
embora possuam diferenças expressivas
entre si, no que diz respeito a população,
território, recursos naturais e
industrialização.
c) Sua importância como bloco econômico
e político tem reformulado a geopolítica
mundial e rivalizado com outras entidades
supranacionais, a exemplo da ONU.
d) Uma das suas características é a
semelhança no regime político adotado,
mostrando que o mundo ainda se divide
por questões de natureza ideológica.
e) Sua emergência como bloco foi
consequência da alta capacidade em
articular necessidades globais com
interesses regionais, acima dos interesses
econômicos e políticos
8-Qual a importância do Brics para a
economia mundial?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
9. Trata-se de um país que faz parte dos
chamados BRICS e que sofreu com uma
profunda crise ao longo dos anos 1990,
superando as suas dificuldades
econômicas a partir das exportações de
combustíveis fósseis, sobretudo o petróleo.
Apesar de não ser uma nação
desenvolvida, é respeitada e temida por
muitos países em razão de seu poderio
militar. O país ao qual o texto faz referência
é:
a) Brasil
b) Rússia
c) Índia
d) China
e) África do Sul

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Avaliação de Geografia 3° ano 3° bimestre.docx

Benec blocos
Benec blocosBenec blocos
Mercosul
MercosulMercosul
Mercosul
Eziquel de Lima
 
Lista 2 revisão 2020 - 3 ano - I unidade
Lista 2 revisão 2020 -  3 ano - I unidadeLista 2 revisão 2020 -  3 ano - I unidade
Lista 2 revisão 2020 - 3 ano - I unidade
CADUCOC
 
Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020
Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020
Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020
CADUCOC
 
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Íris Ferreira
 
Aula extensivo
Aula extensivoAula extensivo
Aula extensivo
Léo Miranda
 
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.pptA Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
AllissonGoes
 
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.pptA Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
Reginaldo Leandro Plácido
 
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Capitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabarito
Capitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabaritoCapitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabarito
Capitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabarito
Claudio Henrique Ramos Sales
 
8 ano geografia
8 ano geografia8 ano geografia
8 ano geografia
Emmanuel Fernandes
 
Economia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicosEconomia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicos
Suhelanne
 
Blocos econômicos e a Globalização
Blocos econômicos e a GlobalizaçãoBlocos econômicos e a Globalização
Blocos econômicos e a Globalização
Adriana Gomes Messias
 
Lista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICAS
Lista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICASLista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICAS
Lista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICAS
CADUCOC
 
bloco Economico geografia .pdf
bloco Economico geografia .pdfbloco Economico geografia .pdf
bloco Economico geografia .pdf
Cobyy
 
Revisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de SextaRevisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de Sexta
Rogério Bartilotti
 
Comércio mundial.
Comércio mundial.Comércio mundial.
Comércio mundial.
Camila Brito
 
Aula de atualidade.
Aula de atualidade.Aula de atualidade.
Blocos Econômicos Regionais
Blocos Econômicos RegionaisBlocos Econômicos Regionais
Blocos Econômicos Regionais
Eder Liborio
 
2parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate01
2parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate012parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate01
2parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate01
Tatiana Semêdo
 

Semelhante a Avaliação de Geografia 3° ano 3° bimestre.docx (20)

Benec blocos
Benec blocosBenec blocos
Benec blocos
 
Mercosul
MercosulMercosul
Mercosul
 
Lista 2 revisão 2020 - 3 ano - I unidade
Lista 2 revisão 2020 -  3 ano - I unidadeLista 2 revisão 2020 -  3 ano - I unidade
Lista 2 revisão 2020 - 3 ano - I unidade
 
Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020
Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020
Segunda lista exercicios_globaliz_satrte_2020
 
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014Prova 9ºanos 1 bi   silvana 2014
Prova 9ºanos 1 bi silvana 2014
 
Aula extensivo
Aula extensivoAula extensivo
Aula extensivo
 
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.pptA Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
 
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.pptA Formação dos Blocos Regionais.ppt
A Formação dos Blocos Regionais.ppt
 
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 01 – 2013 – ifba
 
Capitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabarito
Capitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabaritoCapitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabarito
Capitulo 01 - Globalização 01 (Slides) - gabarito
 
8 ano geografia
8 ano geografia8 ano geografia
8 ano geografia
 
Economia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicosEconomia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicos
 
Blocos econômicos e a Globalização
Blocos econômicos e a GlobalizaçãoBlocos econômicos e a Globalização
Blocos econômicos e a Globalização
 
Lista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICAS
Lista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICASLista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICAS
Lista atividades ASSOCIAÇÕES POLÍTICAS
 
bloco Economico geografia .pdf
bloco Economico geografia .pdfbloco Economico geografia .pdf
bloco Economico geografia .pdf
 
Revisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de SextaRevisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de Sexta
 
Comércio mundial.
Comércio mundial.Comércio mundial.
Comércio mundial.
 
Aula de atualidade.
Aula de atualidade.Aula de atualidade.
Aula de atualidade.
 
Blocos Econômicos Regionais
Blocos Econômicos RegionaisBlocos Econômicos Regionais
Blocos Econômicos Regionais
 
2parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate01
2parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate012parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate01
2parteblocoseconomicos2015 aula4-150405193819-conversion-gate01
 

Mais de ssuser9666b0

cruzadinha.docx
cruzadinha.docxcruzadinha.docx
cruzadinha.docx
ssuser9666b0
 
atividade de Inglês 9ºs anos.docx
atividade de Inglês 9ºs anos.docxatividade de Inglês 9ºs anos.docx
atividade de Inglês 9ºs anos.docx
ssuser9666b0
 
Trabalho da Aluna Gislene Lopes sila do 3° Ano.docx
Trabalho da Aluna  Gislene Lopes sila do  3° Ano.docxTrabalho da Aluna  Gislene Lopes sila do  3° Ano.docx
Trabalho da Aluna Gislene Lopes sila do 3° Ano.docx
ssuser9666b0
 
Questõesde Geografia.docx
Questõesde Geografia.docxQuestõesde Geografia.docx
Questõesde Geografia.docx
ssuser9666b0
 
Banco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docxBanco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docx
ssuser9666b0
 
atividade de Inglês 8ºs anos.docx
atividade de Inglês 8ºs anos.docxatividade de Inglês 8ºs anos.docx
atividade de Inglês 8ºs anos.docx
ssuser9666b0
 

Mais de ssuser9666b0 (6)

cruzadinha.docx
cruzadinha.docxcruzadinha.docx
cruzadinha.docx
 
atividade de Inglês 9ºs anos.docx
atividade de Inglês 9ºs anos.docxatividade de Inglês 9ºs anos.docx
atividade de Inglês 9ºs anos.docx
 
Trabalho da Aluna Gislene Lopes sila do 3° Ano.docx
Trabalho da Aluna  Gislene Lopes sila do  3° Ano.docxTrabalho da Aluna  Gislene Lopes sila do  3° Ano.docx
Trabalho da Aluna Gislene Lopes sila do 3° Ano.docx
 
Questõesde Geografia.docx
Questõesde Geografia.docxQuestõesde Geografia.docx
Questõesde Geografia.docx
 
Banco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docxBanco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docx
 
atividade de Inglês 8ºs anos.docx
atividade de Inglês 8ºs anos.docxatividade de Inglês 8ºs anos.docx
atividade de Inglês 8ºs anos.docx
 

Avaliação de Geografia 3° ano 3° bimestre.docx

  • 1. Avaliação Escola E. Terezinha Porto Fagundes Professora: Euza Porto Aluno(a)_________________________ Data: _____/____/____3° Bimestre 3 ° Ano Valor: 10 Pontos Nota_______ 1- A divisão do mundo em Estados nacionais, com fronteiras, moedas e alfândegas, cria barreiras à livre circulação de mercadorias, serviços, capitais e pessoas. A criação de blocos econômicos é uma tentativa de reduzir essas barreiras em escala regional, mas também uma forma de os países membros se fortalecerem frente ao processo de globalização. Nesse processo, NÃO constitui uma forma de organização de blocos econômicos a a) união aduaneira. b) união econômica e monetária. c) criação de zonas de livre comércio. d) eliminação das fronteiras físicas. e) organização de mercados comuns. 2- Analise a charge que se segue: Uma frase correta para o que a charge apresenta seria: a) “Seja global ou regional, o mundo parece não resistir às diferentes experimentações humanas”. b) “O mundo global não vive sem a regionalização”. c) “Apenas a regionalização pode salvar o mundo da fragmentação total”. d) “A globalização econômica e informacional esfacela o mundo”. e) “O mundo se fecha numa regionalização sem retorno” 3. Com a economia mundial globalizada, existe uma tendência comercial para a formação de blocos econômicos, que facilitam as atividades comerciais entre os países-membros. Um dos blocos econômicos que podem ser mencionados é a APEC. Deste fazem parte os seguintes países, exceto: a a) Holanda. b) Austrália. c) Hong Kong. d) Coreia do Sul. e) China. 4 . Analise a veracidade (V) ou a falsidade (F) das proposições abaixo sobre os blocos econômicos. Nível de integração Características/objetivos Exemplos ( ) Zona de Livre Comércio Eliminação de algumas barreiras tarifárias e de tarifas que incidem sobre o comércio entre os países do Grupo Mercosul ( ) União Econômica e Monetária Os países-membros de uma zona de livre comércio adotam uma mesma tarifa nas importações provenientes de mercados externos, a Tarifa Externa Comum (TEC), com moeda única Nafta ( ) Mercado Comum Adoção de níveis tarifários preferenciais: tarifas comerciais entre os países membros do Grupo são inferiores às tarifas cobradas de países não membros União Europeia Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo. a) V , V , V b) V , F , F c) F , V –,V d) V , F ,V e) F , F , F
  • 2. 5- Considere as seguintes afirmações sobre a crise do Euro e a geopolítica na Europa. I – Uma das razões da crise do Euro é a dificuldade de alguns países europeus na manutenção de uma política de bem-estar social em uma economia neoliberal. II – Países como Portugal, Espanha, Itália, e Grécia baixaram seus custos e retomaram as barreiras alfandegárias internas. III – o déficit orçamental da Grécia fez com que os investidores exigissem taxas de juros muito altas para emprestar dinheiro ao país. Quais estão corretas? a-Apenas I b-Apenas II c-Apenas I e II d-Apenas I e III e-I, II e III 6- O BRICS (grupo de países formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), que realiza cúpulas anuais desde 2009, prevê a- A atuação na esfera da governança econômico-financeira e também da governança política. b-A diminuição das tarifas alfandegárias para quase todos os itens de comércio entre os países associados, mas não a livre circulação de pessoas e investimentos. c-A formação da Cúpula da América Latina, Ásia e União Europeia e visa à integração regional, à redemocratização e à reaproximação dos países. d-A livre circulação de pessoas e investimentos. 7- O termo BRICS tem sido utilizado para designar os países Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Sobre esses países, é correto afirmar que: a) Formam um bloco econômico que, a exemplo do Mercosul e da União Europeia, estão estabelecendo um conjunto de tratados e acordos visando a integração da economia. b) São considerados países emergentes, embora possuam diferenças expressivas entre si, no que diz respeito a população, território, recursos naturais e industrialização. c) Sua importância como bloco econômico e político tem reformulado a geopolítica mundial e rivalizado com outras entidades supranacionais, a exemplo da ONU. d) Uma das suas características é a semelhança no regime político adotado, mostrando que o mundo ainda se divide por questões de natureza ideológica. e) Sua emergência como bloco foi consequência da alta capacidade em articular necessidades globais com interesses regionais, acima dos interesses econômicos e políticos 8-Qual a importância do Brics para a economia mundial? ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 9. Trata-se de um país que faz parte dos chamados BRICS e que sofreu com uma profunda crise ao longo dos anos 1990, superando as suas dificuldades econômicas a partir das exportações de combustíveis fósseis, sobretudo o petróleo. Apesar de não ser uma nação desenvolvida, é respeitada e temida por muitos países em razão de seu poderio militar. O país ao qual o texto faz referência é: a) Brasil b) Rússia c) Índia d) China e) África do Sul