Fichamento sobre o livro "Uma historia só pra mim" de : Moacyr Jaime Scliar.
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O documento resume uma ficha de leitura sobre o livro "Uma história só pra mim" do autor Moacyr Scliar. A ficha inclui informações sobre o aluno, título da obra, dados do autor, resumo da trama sobre um menino carente de afeto paterno que faz novos amigos, e uma pergunta sobre a inspiração do autor.
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Ficha de leitura: Viagem ao centro da Terra
O documento é uma ficha de leitura do livro "Viagem ao Centro da Terra" de Júlio Verne. Resume que o Professor Otto Lidenbrock descobre um manuscrito que revela como chegar ao centro da Terra através de um vulcão na Islândia e parte numa viagem com seu sobrinho e um guia, enfrentando diversos perigos até emergirem em outro vulcão na Sicília, tendo viajado milhares de quilômetros sob a Terra.
Projeto festa junina
O projeto propõe a realização de atividades culturais e lúdicas sobre a Festa Junina para alunos de 6o a 9o ano na escola CEB Paulo Freire em junho. Serão feitas oficinas de artes, músicas, danças, culinária e brincadeiras típicas para ensinar sobre a origem e importância desta celebração, valorizando a cultura do campo. No dia 28 haverá uma apresentação com desfile, quadrilha e casamento matuto para a comunidade escolar.
Projeto Restaurando Valores e Resgatando Vidas
Proporcionar ao aluno condições para que ele se conscientize da necessidade de
respeito entre todos através do reconhecimento, da aplicação dos direitos e deveres de cada um,
formando valores éticos e morais para o exercício de sua cidadania e cumprindo, assim, com o
maior papel da escola: favorecer uma aprendizagem realmente significativa na formação de seres
humanos mais conscientemente participativos e responsáveis no convívio social.
2º trim milagres de jesus - professor
Este documento fornece informações sobre lições bíblicas para crianças entre 3 a 8 anos de idade durante o segundo trimestre de 2011. As lições abordam milagres de Jesus e incluem atividades, versículos bíblicos, músicas e orações. As aulas ensinam sobre Jesus transformando água em vinho, acalmando uma tempestade, ressuscitando e multiplicando pães e peixes.
Planejamento de junho meio ambiente simone helen drumond
1) O documento apresenta um planejamento de atividades educacionais para os meses de junho e julho com foco na leitura infantil, meio ambiente e folclore brasileiro.
2) As atividades abordarão identidade, autonomia, habilidades motoras, artes, música, linguagem, matemática e natureza.
3) Serão realizadas brincadeiras, músicas, contos, teatro, jogos, entre outras dinâmicas de forma lúdica e interdisciplinar.
PNAIC 2015 - Uma experiência com os textos da tradição oral no ciclo de alfab...
O documento descreve uma experiência em uma sala de aula do 1o ano do ensino fundamental utilizando textos da tradição oral para ensinar alfabetização. A atividade envolveu contar histórias, jogos, canto, produção de farinha e escrita para ajudar as crianças a compreender a língua oral e escrita. O objetivo era valorizar a cultura popular e ligar o cotidiano das crianças à aprendizagem.
Crônica o lixo
A crônica descreve o primeiro encontro entre os vizinhos do apartamento 610 e 612. Através da análise dos objetos jogados no lixo, eles descobrem detalhes sobre a vida um do outro e acabam marcando um jantar juntos.
Planejamento ii bimestre do 6º ano a e b.docx
Este documento apresenta o planejamento bimestral para a disciplina de Língua Portuguesa para os alunos do 6o ano da Escola Municipal Castelo Branco. O plano inclui objetivos como promover a compreensão de gêneros textuais e o desenvolvimento de habilidades de leitura. Os conteúdos a serem abordados são gêneros textuais como cartas e diários, além de análise linguística de artigos, numerais e tonicidade. As atividades propostas são leituras, debates, produção de text
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Jogos de-lingua-portuguesa
Este documento descreve diversos jogos e atividades lúdicas para trabalhar a língua portuguesa em sala de aula. Entre eles estão:
1) "Leilão das Palavras", um jogo de mímica para trabalhar a morfologia;
2) "A Cristiane perguntou...", um jogo individual sobre sintaxe, morfologia e estilística;
3) Diversas loterias e jogos da forca focados em gramática e ortografia.
Sistematização Dia Internacional da Mulher
O documento descreve as atividades planejadas pela Escola Municipal Antônio Santos Coelho Neto para comemorar o Dia Internacional da Mulher com os alunos de 1o ao 9o ano. As atividades incluem discussões sobre profissões femininas, produção de textos sobre mulheres importantes e músicas celebrando o papel da mulher. Todas as turmas participarão de uma apresentação em homenagem à mulher.
Plano de Aula - Português
Este plano de aula ensina sobre o uso correto dos porquês na língua portuguesa para alunos de 7a e 8a séries. A aula será ministrada de forma prática e teórica durante duas horas, utilizando powerpoint para deixar a lição mais atraente. Os alunos resolverão exercícios no final para testar seu aprendizado sobre quando usar "por que", "porquê", e "porque".
Projeto festa junina 2013
O documento descreve um projeto escolar sobre as festas juninas realizado na Escola Municipal Professora Maria Elza F. Sena em Mossoró, Rio Grande do Norte. O projeto tem como objetivo valorizar a cultura popular nordestina, especialmente as festas juninas, por meio de atividades que incluem pesquisas, construção de uma maquete homenageando Gonzaga Chimbinho e realização de jogos e brincadeiras típicos do período como forma de ensinar os alunos sobre essa importante manifestação cultural.
Slide planejamento rei leão
A aula tinha como objetivo ensinar as crianças sobre amizade, inclusão e família. As crianças assistiram ao filme Rei Leão e depois discutiram sobre esses temas. Elas também coloriram imagens dos animais do filme para aprender sobre aceitação das diferenças.
Linha do Tempo da Minha Vida
Este plano de aula tem como objetivo principal levar os alunos a construírem uma linha do tempo de suas vidas como historiadores, pesquisando fontes históricas com seus pais e contando suas próprias histórias. Os objetivos específicos são compreender a construção da história através de diferentes fontes e entender seu papel como sujeito histórico. A metodologia inclui pesquisas com os pais, construção de recortes de suas vidas, elaboração de linha do tempo e avaliação contínua de trabalhos individua
Prova frase oração período
O documento discute a diferença entre diários tradicionais e blogs, notando que blogs permitem compartilhar intimidades online e receber comentários de leitores, ao contrário de diários trancados com cadeado. Ele também explica como criar um blog e o que os diferencia de antigas páginas pessoais. A avaliação contém 6 questões sobre o texto para verificar a compreensão.
Cantata de Páscoa - Se isso não for amor
O documento descreve a paixão, morte e ressurreição de Jesus Cristo através de narrativas e músicas. Ele começa com a Última Ceia, passa pela agonia no Getsêmani, julgamento e crucificação, até culminar na ressurreição no terceiro dia, mostrando o grande amor de Deus em dar seu Filho para salvar a humanidade.
Dinâmica da familia
Este documento descreve duas dinâmicas realizadas em um encontro com pais de catequese para ilustrar a importância da parceria entre a família e a Igreja na formação das crianças. A primeira dinâmica usa balões para simbolizar as crianças "saindo de casa" e os pais expressam medo de "soltá-los". A segunda mostra como a catequista não consegue cuidar de todas as crianças sozinha, necessitando do apoio dos pais como uma equipe.
Trabalho de grupo sobre o conto
Este documento fornece instruções para a realização de um trabalho de grupo sobre o conto "Saga", incluindo a formação de grupos de 4 elementos para cobrir tópicos como ação, personagens, tempo e espaço; a apresentação oral e escrita do trabalho, com folha de rosto, introdução, biografia do autor, conclusão e bibliografia.
Língua Portuguesa 6º ano: como se faz uma redação?
O documento fornece instruções sobre como escrever uma redação em 5 parágrafos. Ele explica que a redação deve ter uma introdução, três parágrafos de corpo apoiando o tema, e uma conclusão resumindo o ponto principal. Detalha cada parte da redação e enfatiza a revisão para garantir a coerência e correção.
Projeto semana farroupilha
O documento descreve um projeto da Semana Farroupilha de 2012 na Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Luiza Rosa, com o objetivo de valorizar a cultura gaúcha através de atividades como apresentações culturais, exposições sobre símbolos e história do Rio Grande do Sul, e discussões interdisciplinares sobre o tema. O projeto será realizado entre 27 de agosto e 15 de setembro de 2012.
Avaliação de inglês - Eja simple past tense
This document is an English language assessment for a student. It contains questions to test the student's vocabulary, verb conjugation skills, and ability to form interrogative and negative sentences. The assessment includes filling in a table with personal information, identifying cognate words, conjugating regular verbs to the simple past tense, completing sentences with verbs in simple past tense, and transforming statements to interrogative and negative forms.
Plano de aula 4º ano a
Este plano de aula para a 4a série tem como objetivo ensinar sobre recursos naturais renováveis e não renováveis através de vídeos, discussões e pesquisas para que os alunos compreendam a importância da preservação dos recursos naturais e os efeitos da má utilização humana.
Confissões de adolescente
O filme Confissões de Adolescente acompanha as experiências de passagem para a vida adulta vividas por quatro irmãs adolescentes. Elas precisam lidar com a mudança forçada de casa, além dos desafios típicos da idade como o primeiro emprego, relacionamentos amorosos e a descoberta da sexualidade.
Plano anual friends reduzidos 1º ao 4º ano
Este plano anual para o 1o ano de Inglês descreve 9 unidades temáticas com objetivos, conteúdos de aprendizagem e atividades a desenvolver em cada período. As unidades abordam tópicos como saudações, a sala de aula, cores, o corpo humano e a família. As atividades incluem canções, histórias, jogos e tarefas práticas como desenhos e colagens. O plano visa o desenvolvimento de competências linguísticas básicas em Inglês e atividades lúdicas apro
Plano de aula histórias em quadrinhos
Este documento descreve um plano de aula para ensinar uma aluna de 11 anos com deficiência intelectual a produzir histórias em quadrinhos usando um software educativo. O objetivo é enriquecer o vocabulário da aluna e desenvolver suas habilidades de coordenação motora, concentração, criatividade e sequência lógica dos fatos. A metodologia inclui apresentar características de histórias em quadrinhos, produzir uma história oral e escrita, e imprimir o gibi finalizado.
BNCC EDUCAÇÃO INFANTIL
O documento discute a Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele explica que a Educação Infantil passou a ser reconhecida como parte integrante da Educação Básica e obrigatória para crianças de 4 e 5 anos. A BNCC organiza a Educação Infantil em torno de cinco campos de experiências que asseguram os direitos das crianças de brincar, conviver, explorar e se expressar.
Atividade (cláudia) um dia você aprende
1) O texto descreve várias lições da vida que as pessoas aprendem ao longo do tempo.
2) Uma lição é que amar não significa depender do outro e que a companhia nem sempre traz segurança.
3) Outra lição é que as circunstâncias influenciam as pessoas, mas cada um é responsável por si mesmo.
Teatro Santa Ceia e Lava pés
Teatro Santa Ceia e Lava pés com a participação das crianças da catequese dia 17/04/2011 - Domingo de Ramos, após a procissão.
Atividade de escrita e leitura 4º e 5º anos
Aqui está uma carta de leitor sobre a notícia:
Prezado editor,
Gostaria de comentar sobre a notícia "Os prejuízos da farinha branca". Concordo plenamente que o consumo excessivo de farinha branca pode trazer problemas de saúde. A farinha branca é muito processada e acaba perdendo grande parte de seus nutrientes originais.
É importante que as pessoas estejam cientes dos riscos do consumo em excesso de farinha branca, como aumento de peso, prisão de ventre e deficiência de vitaminas e minerais. Ao invés
Resumo, Relatório e Fichamento
O documento apresenta um material didático sobre produção textual para alunos do 1o bimestre do 8o ano do ensino fundamental. O material aborda três temas principais: resumo, fichamento e relatório. Ele fornece explicações sobre cada um destes gêneros textuais e apresenta atividades para que os alunos desenvolvam as habilidades associadas a cada um deles de forma autônoma.
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Plano pedagógico
O documento apresenta o plano pedagógico de uma professora para uma aula sobre o conto "Chapeuzinho Vermelho". O objetivo é que as crianças escutem e apreciem a história, ampliem sua concentração e imaginação, e desenvolvam valores éticos e cidadania. A aula inclui ler versões diferentes da história, discutir as versões, ilustrar e dramatizar a história. A avaliação ocorrerá durante todo o processo para ajustar os próximos passos.
Plano pedagógico
O documento apresenta o plano pedagógico de uma professora para ensinar a história de Chapeuzinho Vermelho para alunos do nível II. Os objetivos incluem ampliar a capacidade de escuta, concentração e expressão oral das crianças, além de desenvolver valores éticos e morais. A professora usará livros, vídeos e atividades práticas como dramatização e quebra-cabeças para ensinar a história de forma interativa. A avaliação será contínua para ajustar o plano de acordo com as necessidades dos
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- 1. FICHA DE LEITURA 1. Dados do aluno Nome do aluno: Ana Júlia dos Santos Carvalho Turma: 8ª D Nome do professor: Maria Piedade Teodoro Da Silva Nome da escola: EE Professor João Cruz Local: Jacareí Data de entrega: 02 de setembro de 2014 2. Titulo da obra: “Uma história só pra mim.” 3. Informações bibliográficas: Editora: Atual Local: São Paulo Ano de publicação: 2014 Nº de páginas: 64 p. Tradução: Não tem Ilustração: Mozart Couto
- 2. 5. Dados biográficos resumidos do autor: Moacyr Jaime Scliar nasceu em Porto Alegre (RS), no Bom Fim, bairro que até hoje reúne a comunidade judaica, a 23 de março de 1937, filho de José e Sara Scliar. Sua mãe, professora primária, foi quem o alfabetizou. Publica seu primeiro livro, “Histórias de um Médico em Formação”, em 1962. A partir daí, não parou mais. É mais de 67 livros abrangendo o romance, a crônica, o conto, a literatura infantil, o ensaio, pelos quais recebeu inúmeros prêmios literários. Sua obra é marcada pelo flerte com o imaginário fantástico e pela investigação da tradição judaico-cristã. Algumas delas foram publicadas na Inglaterra, Rússia, República Tcheca, Eslováquia, Suécia, Noruega, França, Alemanha, Israel, Estados Unidos, Holanda e Espanha e em Portugal, entre outros países. 6. Informações sobre a obra: A. Tema: Narrativa. B. Palavra chave: Problemas, curiosidade, família, Pai, despercebido. C. Personagem: João, Fernanda, Rafael, Rodrigo, mãe e pai D. Classificação da obra: Narrativa. E. Tempo da Narrativa: Histórico: Infância a adolescência Cronológico: Dia-a-dia Psicológico: Infância F. Espaço geográfico: Urbano
- 3. G. Meio Social: classe media H. Foco narrativo: Primeira pessoa 6. Outros recursos usados: Linguagem informal; 7. Citações: Familiares principalmente relacionadas ou seu pai 8. Glossário: Missão: Ato de enviar ou de ser enviado. Impossível: Não possível. Naturalidade: Qualidade de natureza. Estranho: Desconhecido Pista: vestígio, pegada. 9. Comentários: “A obra uma historia só pra mim” fala de um menino com erra isolado por falta de amor familiar por parte de seu pai que a muito tempo não o via mais com tempo foi fazendo amigos e partir daí ele foi vivendo varias historias com eles. 10. Dúvidas: Como o autor se inspirou para fazer essa obra ?