O documento discute escalas microscópicas e os tipos de microscópios. Resume três pioneiros da microscopia - Leeuwenhoek observou animáculos e espermatozóides, Hooke observou células na cortiça e nomeou-as, e os limites da microscopia óptica levaram ao desenvolvimento de microscópios eletrônicos como o MET e MEV.
O documento discute escalas microscópicas e apresenta exemplos históricos e atuais de microscópios. Resume as principais informações sobre: 1) A observação pioneira de Leeuwenhoek de animáculos em gotas d'água e espermatozóides; 2) A descoberta de Hooke da estrutura celular ao observar cortiça no microscópio; 3) Os limites da luz visível para microscopia e o desenvolvimento dos microscópios eletrônicos para ultrapassar essa barreira.
O documento apresenta os principais conceitos de química orgânica e inorgânica relacionados à vida, incluindo as moléculas orgânicas essenciais como carboidratos, lipídios e proteínas, além da água e sais minerais. O professor descreve a composição química dos seres vivos e as funções das principais moléculas no metabolismo.
O documento descreve a evolução histórica das ideias sobre a origem da vida, desde a geração espontânea defendida pelos gregos até as teorias contemporâneas. Discute experiências que refutaram a geração espontânea, como as de Redi, Spallanzani e Pasteur. Apresenta duas teorias atuais: a panspermia, que defende que a vida veio do espaço; e a evolução química, segundo a qual a vida teria surgido na Terra primitiva a partir de reações químicas, como demon
O documento discute as sinapomorfias embrionárias que permitem comparar os nove filos animais. Apresenta os principais eventos do desenvolvimento embrionário, como a gastrulação e a formação dos três tecidos embrionários. Explica os tipos de celoma e blastóporo que caracterizam os filos deuterostômios e protostômios.
1) O documento discute as características dos filos Platyhelminthes e Nematoda, incluindo suas classes, formas de vida, sistemas e embriologia.
2) Platyhelminthes inclui parasitas como tênias e esquistossomos, enquanto a maioria dos Nematoda vive livre no solo e água.
3) A planária é usada como modelo de estudo dos Platyhelminthes, enquanto a lombriga é modelo para os Nematoda.
O documento resume as principais características do filo Annelida, incluindo suas 3 classes principais (Oligochaeta, Hirudinea e Polychaeta), estruturas como cerdas e clitelo, e sistemas como digestório, circulatório, excretor e reprodutivo. É destacado o papel das minhocas no processo de compostagem e a importância das sanguessugas na hirudoterapia.
O documento apresenta conceitos fundamentais da ecologia, incluindo níveis de organização ecológica, habitat, nicho ecológico, cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoquímicos, pirâmides de energia e biomassa, e discute os impactos da perda e fragmentação de habitat e da sobreposição de nichos.
O documento discute o filo dos equinodermos, incluindo suas 5 classes principais (Asteroidea, Ophiuroidea, Echinoidea, Holothuroidea, Crinoidea), anatomia, fisiologia, reprodução e importância do sistema ambulacral nestes animais.
O documento discute escalas microscópicas e apresenta exemplos históricos e atuais de microscópios. Resume as principais informações sobre: 1) A observação pioneira de Leeuwenhoek de animáculos em gotas d'água e espermatozóides; 2) A descoberta de Hooke da estrutura celular ao observar cortiça no microscópio; 3) Os limites da luz visível para microscopia e o desenvolvimento dos microscópios eletrônicos para ultrapassar essa barreira.
O documento apresenta os principais conceitos de química orgânica e inorgânica relacionados à vida, incluindo as moléculas orgânicas essenciais como carboidratos, lipídios e proteínas, além da água e sais minerais. O professor descreve a composição química dos seres vivos e as funções das principais moléculas no metabolismo.
O documento descreve a evolução histórica das ideias sobre a origem da vida, desde a geração espontânea defendida pelos gregos até as teorias contemporâneas. Discute experiências que refutaram a geração espontânea, como as de Redi, Spallanzani e Pasteur. Apresenta duas teorias atuais: a panspermia, que defende que a vida veio do espaço; e a evolução química, segundo a qual a vida teria surgido na Terra primitiva a partir de reações químicas, como demon
O documento discute as sinapomorfias embrionárias que permitem comparar os nove filos animais. Apresenta os principais eventos do desenvolvimento embrionário, como a gastrulação e a formação dos três tecidos embrionários. Explica os tipos de celoma e blastóporo que caracterizam os filos deuterostômios e protostômios.
1) O documento discute as características dos filos Platyhelminthes e Nematoda, incluindo suas classes, formas de vida, sistemas e embriologia.
2) Platyhelminthes inclui parasitas como tênias e esquistossomos, enquanto a maioria dos Nematoda vive livre no solo e água.
3) A planária é usada como modelo de estudo dos Platyhelminthes, enquanto a lombriga é modelo para os Nematoda.
O documento resume as principais características do filo Annelida, incluindo suas 3 classes principais (Oligochaeta, Hirudinea e Polychaeta), estruturas como cerdas e clitelo, e sistemas como digestório, circulatório, excretor e reprodutivo. É destacado o papel das minhocas no processo de compostagem e a importância das sanguessugas na hirudoterapia.
O documento apresenta conceitos fundamentais da ecologia, incluindo níveis de organização ecológica, habitat, nicho ecológico, cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoquímicos, pirâmides de energia e biomassa, e discute os impactos da perda e fragmentação de habitat e da sobreposição de nichos.
O documento discute o filo dos equinodermos, incluindo suas 5 classes principais (Asteroidea, Ophiuroidea, Echinoidea, Holothuroidea, Crinoidea), anatomia, fisiologia, reprodução e importância do sistema ambulacral nestes animais.
The document discusses characteristics of fish, including that they have a vertebral column, may or may not have jaws, and have cartilaginous or bony skeletons. It also notes that fish reproduction involves external fertilization, development of eggs in water, and that they are oviparous. Fish evolved from earlier chordates like protocordates.
O documento discute anfíbios, incluindo que eles são um grupo irmão dos amniotas dentro do clado Tetrapoda, têm ovos não secos, e sua fisiologia envolve respiração, circulação e reprodução.
O documento discute a classificação e características de répteis, dinossauros e aves. Apresenta a árvore filogenética destes grupos, mostrando que dinossauros e aves fazem parte do mesmo clado Archosauria. Também descreve que dinossauros terópodes provavelmente tinham penas, assim como as primeiras aves como o Archaeopteryx.
O documento descreve as principais características dos mamíferos, incluindo: 1) Serem endotermos, mantendo uma temperatura corporal constante; 2) Apresentarem pelos, glândulas mamárias e dentes especializados; 3) Serem classificados em Euteria, Metateria e Prototheria.
O documento apresenta uma introdução ao reino animal, descrevendo suas nove principais filas, a diversidade de espécies entre elas, e as filogenias clássica e atual. O professor também discute os cordados, incluindo peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
O documento discute a classificação biológica e cladogramas. Explica que Carl von Linné estabeleceu um sistema de classificação hierárquico ainda usado hoje, mas que a cladística prioriza as relações evolutivas entre espécies usando cladogramas. Um exemplo mostra que crocodilos são parentes mais próximos das aves do que dos lagartos, contrariando a classificação de Lineu.
O documento apresenta uma aula sobre a evolução humana, abordando tópicos como: (1) a origem da espécie humana na África há cerca de 200 mil anos; (2) a revolução cognitiva ocorrida há 70 mil anos que levou ao desenvolvimento da linguagem e ficção; (3) a revolução agrícola há cerca de 10 mil anos que permitiu a sedentarização e crescimento populacional.
O documento descreve a evolução e diversificação da vida na Terra ao longo do tempo geológico, desde as primeiras formas de vida há cerca de 3,6 bilhões de anos até as eras mais recentes. É destacada a emergência de novas formas de vida, como eucariotas, plantas, animais, répteis e mamíferos, ao longo do Pré-Cambriano, Paleozóico, Mesozóico e Cenozóico. Grandes eventos de extinção em massa também são mencionados.
O documento resume os principais conceitos e teorias sobre evolução biológica, começando pelo fixismo dos gregos e Lineu, passando pelas primeiras ideias evolucionistas de Lamarck e Buffon, até chegar às contribuições fundamentais de Darwin sobre a seleção natural e origem das espécies. Também aborda conceitos pré-darwinianos como o uniformitarismo de Lyell e a luta pela sobrevivência de Malthus, além de exemplos de seleção artificial em cães, raposas, milho e bactérias.
O documento descreve as etapas do processo evolutivo de acordo com a teoria moderna, incluindo mutação genética, recombinação genética, diversidade genética e seleção natural, resultando em adaptação ao ambiente. Exemplos como a anemia falciforme são usados para ilustrar como características podem se tornar adaptativas ou não sob pressão evolutiva ao longo do tempo.
O documento discute o uso de bactérias e enzimas de restrição no estudo de biologia molecular, incluindo a replicação do DNA, eletroforese, vetores de DNA e técnicas de engenharia genética para a produção de insulina humana e plantas transgênicas.
O documento descreve os principais sistemas de determinação do sexo biológico em diferentes espécies, incluindo os sistemas XY, ZW, X0 e haplodiplóide. Também discute a herança ligada ao cromossomo X em humanos, com exemplos de hemofilia e daltonismo.
O documento discute a genética da cor dos olhos humanos. Apresenta os principais genes envolvidos e como a interação entre eles determina as cores azul, verde e castanha. Também aborda casos mais raros como olhos violetas e heterocromia, quando os olhos são de cores diferentes.
O documento discute o sistema endócrino, incluindo glândulas endócrinas como a hipófise, tireóide e pâncreas. Ele explica o que são hormônios e como eles funcionam, e discute distúrbios endócrinos como hipotireoidismo, diabetes insipidus e diabetes mellitus.
O documento resume os seis sentidos humanos - tato, olfato, paladar, audição, equilíbrio e visão. Ele explica como cada sentido funciona através de estruturas do corpo e do sistema nervoso, como os órgãos sensoriais captam estímulos e como o cérebro interpreta as informações. O documento também discute como lentes corretivas ajudam a visão e como borboletas podem ver cores que humanos não conseguem distinguir.
O documento resume os principais conceitos do sistema nervoso, incluindo: (1) a estrutura e função dos neurônios, impulsos nervosos e sinapses; (2) a divisão do sistema nervoso em central e periférico, e as subdivisões de cada um; (3) os principais componentes do encéfalo e medula espinhal.
O documento discute o sistema imunológico e excretor humano, incluindo como o sistema imunológico reconhece e combate patógenos através de linfócitos e anticorpos, enquanto o sistema excretor remove resíduos através dos rins e urina.
O documento descreve o sistema respiratório humano, incluindo as duas respirações que ocorrem (celular e pulmonar), a anatomia dos pulmões e vias respiratórias, e o transporte de gases no sangue.
O documento discute os principais biomas mundiais e brasileiros, identificando seis fatores-chave que influenciam a distribuição de ecossistemas no planeta: incidência solar, chuva e ventos, correntes marítimas, solo e água. É apresentada uma lista de oito biomas globais e seis biomas brasileiros, descrevendo as principais características climáticas e de vegetação de cada um.
O documento discute propriedades e dinâmicas de populações, incluindo densidade populacional, tamanho populacional, migração, relações ecológicas intraespecíficas e interespecíficas. As relações intraespecíficas incluem competição, colônias e sociedades. As relações interespecíficas incluem competição, herbivoria, predação, parasitismo e mutualismo.
The document discusses characteristics of fish, including that they have a vertebral column, may or may not have jaws, and have cartilaginous or bony skeletons. It also notes that fish reproduction involves external fertilization, development of eggs in water, and that they are oviparous. Fish evolved from earlier chordates like protocordates.
O documento discute anfíbios, incluindo que eles são um grupo irmão dos amniotas dentro do clado Tetrapoda, têm ovos não secos, e sua fisiologia envolve respiração, circulação e reprodução.
O documento discute a classificação e características de répteis, dinossauros e aves. Apresenta a árvore filogenética destes grupos, mostrando que dinossauros e aves fazem parte do mesmo clado Archosauria. Também descreve que dinossauros terópodes provavelmente tinham penas, assim como as primeiras aves como o Archaeopteryx.
O documento descreve as principais características dos mamíferos, incluindo: 1) Serem endotermos, mantendo uma temperatura corporal constante; 2) Apresentarem pelos, glândulas mamárias e dentes especializados; 3) Serem classificados em Euteria, Metateria e Prototheria.
O documento apresenta uma introdução ao reino animal, descrevendo suas nove principais filas, a diversidade de espécies entre elas, e as filogenias clássica e atual. O professor também discute os cordados, incluindo peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
O documento discute a classificação biológica e cladogramas. Explica que Carl von Linné estabeleceu um sistema de classificação hierárquico ainda usado hoje, mas que a cladística prioriza as relações evolutivas entre espécies usando cladogramas. Um exemplo mostra que crocodilos são parentes mais próximos das aves do que dos lagartos, contrariando a classificação de Lineu.
O documento apresenta uma aula sobre a evolução humana, abordando tópicos como: (1) a origem da espécie humana na África há cerca de 200 mil anos; (2) a revolução cognitiva ocorrida há 70 mil anos que levou ao desenvolvimento da linguagem e ficção; (3) a revolução agrícola há cerca de 10 mil anos que permitiu a sedentarização e crescimento populacional.
O documento descreve a evolução e diversificação da vida na Terra ao longo do tempo geológico, desde as primeiras formas de vida há cerca de 3,6 bilhões de anos até as eras mais recentes. É destacada a emergência de novas formas de vida, como eucariotas, plantas, animais, répteis e mamíferos, ao longo do Pré-Cambriano, Paleozóico, Mesozóico e Cenozóico. Grandes eventos de extinção em massa também são mencionados.
O documento resume os principais conceitos e teorias sobre evolução biológica, começando pelo fixismo dos gregos e Lineu, passando pelas primeiras ideias evolucionistas de Lamarck e Buffon, até chegar às contribuições fundamentais de Darwin sobre a seleção natural e origem das espécies. Também aborda conceitos pré-darwinianos como o uniformitarismo de Lyell e a luta pela sobrevivência de Malthus, além de exemplos de seleção artificial em cães, raposas, milho e bactérias.
O documento descreve as etapas do processo evolutivo de acordo com a teoria moderna, incluindo mutação genética, recombinação genética, diversidade genética e seleção natural, resultando em adaptação ao ambiente. Exemplos como a anemia falciforme são usados para ilustrar como características podem se tornar adaptativas ou não sob pressão evolutiva ao longo do tempo.
O documento discute o uso de bactérias e enzimas de restrição no estudo de biologia molecular, incluindo a replicação do DNA, eletroforese, vetores de DNA e técnicas de engenharia genética para a produção de insulina humana e plantas transgênicas.
O documento descreve os principais sistemas de determinação do sexo biológico em diferentes espécies, incluindo os sistemas XY, ZW, X0 e haplodiplóide. Também discute a herança ligada ao cromossomo X em humanos, com exemplos de hemofilia e daltonismo.
O documento discute a genética da cor dos olhos humanos. Apresenta os principais genes envolvidos e como a interação entre eles determina as cores azul, verde e castanha. Também aborda casos mais raros como olhos violetas e heterocromia, quando os olhos são de cores diferentes.
O documento discute o sistema endócrino, incluindo glândulas endócrinas como a hipófise, tireóide e pâncreas. Ele explica o que são hormônios e como eles funcionam, e discute distúrbios endócrinos como hipotireoidismo, diabetes insipidus e diabetes mellitus.
O documento resume os seis sentidos humanos - tato, olfato, paladar, audição, equilíbrio e visão. Ele explica como cada sentido funciona através de estruturas do corpo e do sistema nervoso, como os órgãos sensoriais captam estímulos e como o cérebro interpreta as informações. O documento também discute como lentes corretivas ajudam a visão e como borboletas podem ver cores que humanos não conseguem distinguir.
O documento resume os principais conceitos do sistema nervoso, incluindo: (1) a estrutura e função dos neurônios, impulsos nervosos e sinapses; (2) a divisão do sistema nervoso em central e periférico, e as subdivisões de cada um; (3) os principais componentes do encéfalo e medula espinhal.
O documento discute o sistema imunológico e excretor humano, incluindo como o sistema imunológico reconhece e combate patógenos através de linfócitos e anticorpos, enquanto o sistema excretor remove resíduos através dos rins e urina.
O documento descreve o sistema respiratório humano, incluindo as duas respirações que ocorrem (celular e pulmonar), a anatomia dos pulmões e vias respiratórias, e o transporte de gases no sangue.
O documento discute os principais biomas mundiais e brasileiros, identificando seis fatores-chave que influenciam a distribuição de ecossistemas no planeta: incidência solar, chuva e ventos, correntes marítimas, solo e água. É apresentada uma lista de oito biomas globais e seis biomas brasileiros, descrevendo as principais características climáticas e de vegetação de cada um.
O documento discute propriedades e dinâmicas de populações, incluindo densidade populacional, tamanho populacional, migração, relações ecológicas intraespecíficas e interespecíficas. As relações intraespecíficas incluem competição, colônias e sociedades. As relações interespecíficas incluem competição, herbivoria, predação, parasitismo e mutualismo.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
2. Universo desconhecido
• Quanta vida há em uma gota d'água?
• Experiência: 1 gota do mar, ampliação de 20x
• Algas unicelulares
• Larvas de crustáceos
• Anelídeos
• etc.
#07
Escalas
Microscóp.
Escalas
-site
-ordens
-potencias
-milimetro
-micrometr
-numerica
-gráfica
Atividade
Histórico M.
-leeuwenh
>sperm
-hooke
>cortiça
Atuais
-óptico
>comofas
-met
-mev