Notação científica
8º Ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
Matemática
Habilidade EF08MA02
Resolver e elaborar situações-problema usando a relação entre
potenciação e radiciação, para representar uma raiz como
potência de expoente fracionário.
Objetos de conhecimento: Potenciação e radiciação.
Notação científica
A palavra potência nos leva a uma ideia, como
grandiosidade, evolução, crescimento e aumento.
O conceito matemático de potência também vai por
aí, mas com definições bem específicas.
Algebricamente podemos representar assim:
an
= a ∙ a ∙ a ∙ a ∙ a …
n vezes
Na prática, o resultado de uma potência é obtido pelo
produto (multiplicação) da base em quantidade de vezes
igual ao expoente.
an
é a potência
a é a base
n é o expoente
Relembrando
©Pixabay
Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP.
Notação científica – Potência
Calcule o resultado das potências de base 10.
a) 105 =
b) 104 =
c) 103 =
10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 = 100000
Atividade 1
d) 102
=
e) 101
=
10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 = 10000
10 ∙ 10 ∙ 10 = 1000
10 ∙ 10 = 100
10
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 8º Ano, vol. 1, p. 88.
Perceba que, nas potências de
base 10, a quantidade de zeros da
resposta é igual ao expoente.
Notação científica – Potências de base 10
©Pixabay
Calcule o resultado das potências de base 10.
a) 100 =
b) 10−1 =
c) 10−2
=
1
d) 10−3
=
e) 10−4 =
1
10
= 0,1
1
10.10
=
1
100
= 0,01
1
10.10.10
=
1
1000
= 0,001
1
10.10.10.10
=
1
10000
= 0,0001
Observe a inversão das
potências de expoente
negativo.
©Pixabay
Notação científica – Potências de base 10
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 8º Ano, vol. 1, p. 88.
Atividade 2
Uma das mais importantes aplicações do conceito de potência
dá-se na representação de notações científicas. Mas no que
elas consistem?
A notação científica é normalmente usada na representação
de valores muito grandes (expoente positivo) ou de muito
pequenos (expoente negativo).
É relativamente comum falarmos prefixos de palavras que
estão associadas ao conceito de potência na forma de
notação científica e nem sequer sabemos o que significam.
Por exemplo, microfone.
Você certamente já falou pelo menos um desses prefixos.
Vamos testar o seu conhecimento na próxima atividade?
Notação científica
©Pixabay
Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP.
MICRO
GIGA
NANO
TERA
10−6
10−9
1012
109
Relacione as potências de base 10 a seus respectivos prefixos.
©Pixabay
Notação científica
Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP.
Atividade 3
Podemos definir de forma simples a representação de uma notação
científica da seguinte forma:
x ∙ 10n
Assim:
x é um número igual ou maior que um e menor que dez.
n é um número inteiro.
Notação científica
Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP.
Exemplos:
x ∙ 10n
Converta os valores abaixo para a forma de notação
científica.
a) 47 000 = 47 ∙ 103 = 4,7 ∙ 104
b) 0,000 000 064 = 64 ∙ 10−9
= 6,4 ∙ 10−8
Notação científica
Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP.
Observe:
x é um número igual ou maior que um e menor que dez.
n é um número inteiro.
x ∙ 10n
Veja:
x é um número igual ou maior que um e menor
que 10.
n é um número inteiro.
Atividade 4
Represente os valores a seguir em forma de notação científica.
a) 115,26 =
b) 0,35 =
g) 301 =
h) 0,1394 =
1,1526 ∙ 102
3,5 ∙ 10−1
3,01 ∙ 102
1,394 ∙ 10−1
(a vírgula se desloca para a esquerda:
expoente aumenta)
(a vírgula se desloca para a esquerda:
expoente aumenta)
(a vírgula se desloca para a direita:
expoente diminui)
(a vírgula se desloca para a direita:
expoente diminui)
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática 8º Ano, vol. 1, p. 89.
Notação científica
Finalizando
Habilidade EF08MA02
Potenciação e notação científica
Material base: SA 3 – Aprender Sempre – 8º Ano EF
Matemática, 2021
Bons estudos e até a próxima aula!

104183(1).pptx

  • 2.
    Notação científica 8º Anodo Ensino Fundamental – Anos Finais Matemática
  • 3.
    Habilidade EF08MA02 Resolver eelaborar situações-problema usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário. Objetos de conhecimento: Potenciação e radiciação. Notação científica
  • 4.
    A palavra potêncianos leva a uma ideia, como grandiosidade, evolução, crescimento e aumento. O conceito matemático de potência também vai por aí, mas com definições bem específicas. Algebricamente podemos representar assim: an = a ∙ a ∙ a ∙ a ∙ a … n vezes Na prática, o resultado de uma potência é obtido pelo produto (multiplicação) da base em quantidade de vezes igual ao expoente. an é a potência a é a base n é o expoente Relembrando ©Pixabay Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP. Notação científica – Potência
  • 5.
    Calcule o resultadodas potências de base 10. a) 105 = b) 104 = c) 103 = 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 = 100000 Atividade 1 d) 102 = e) 101 = 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 = 10000 10 ∙ 10 ∙ 10 = 1000 10 ∙ 10 = 100 10 Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 8º Ano, vol. 1, p. 88. Perceba que, nas potências de base 10, a quantidade de zeros da resposta é igual ao expoente. Notação científica – Potências de base 10 ©Pixabay
  • 6.
    Calcule o resultadodas potências de base 10. a) 100 = b) 10−1 = c) 10−2 = 1 d) 10−3 = e) 10−4 = 1 10 = 0,1 1 10.10 = 1 100 = 0,01 1 10.10.10 = 1 1000 = 0,001 1 10.10.10.10 = 1 10000 = 0,0001 Observe a inversão das potências de expoente negativo. ©Pixabay Notação científica – Potências de base 10 Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática, 8º Ano, vol. 1, p. 88. Atividade 2
  • 7.
    Uma das maisimportantes aplicações do conceito de potência dá-se na representação de notações científicas. Mas no que elas consistem? A notação científica é normalmente usada na representação de valores muito grandes (expoente positivo) ou de muito pequenos (expoente negativo). É relativamente comum falarmos prefixos de palavras que estão associadas ao conceito de potência na forma de notação científica e nem sequer sabemos o que significam. Por exemplo, microfone. Você certamente já falou pelo menos um desses prefixos. Vamos testar o seu conhecimento na próxima atividade? Notação científica ©Pixabay Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP.
  • 8.
    MICRO GIGA NANO TERA 10−6 10−9 1012 109 Relacione as potênciasde base 10 a seus respectivos prefixos. ©Pixabay Notação científica Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP. Atividade 3
  • 9.
    Podemos definir deforma simples a representação de uma notação científica da seguinte forma: x ∙ 10n Assim: x é um número igual ou maior que um e menor que dez. n é um número inteiro. Notação científica Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP.
  • 10.
    Exemplos: x ∙ 10n Convertaos valores abaixo para a forma de notação científica. a) 47 000 = 47 ∙ 103 = 4,7 ∙ 104 b) 0,000 000 064 = 64 ∙ 10−9 = 6,4 ∙ 10−8 Notação científica Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP. Observe: x é um número igual ou maior que um e menor que dez. n é um número inteiro.
  • 11.
    x ∙ 10n Veja: xé um número igual ou maior que um e menor que 10. n é um número inteiro. Atividade 4 Represente os valores a seguir em forma de notação científica. a) 115,26 = b) 0,35 = g) 301 = h) 0,1394 = 1,1526 ∙ 102 3,5 ∙ 10−1 3,01 ∙ 102 1,394 ∙ 10−1 (a vírgula se desloca para a esquerda: expoente aumenta) (a vírgula se desloca para a esquerda: expoente aumenta) (a vírgula se desloca para a direita: expoente diminui) (a vírgula se desloca para a direita: expoente diminui) Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Matemática 8º Ano, vol. 1, p. 89. Notação científica
  • 12.
    Finalizando Habilidade EF08MA02 Potenciação enotação científica Material base: SA 3 – Aprender Sempre – 8º Ano EF Matemática, 2021 Bons estudos e até a próxima aula!

Notas do Editor

  • #5 Recursos do PPT https://pixabay.com/pt/illustrations/espa%C3%A7o-foguete-noite-3262811/
  • #6 Recursos do PPT https://pixabay.com/pt/vectors/el%C3%A9trica-escada-rolante-compras-44017
  • #7 Recursos do PPT https://pixabay.com/pt/vectors/para-baixo-el%C3%A9trica-escada-rolante-44014
  • #8 Recursos do PPT Https://pixabay.com/pt/photos/via-l%C3%A1ctea-universo-pessoa-estrelas-1023340 Texto elaborado pelo professor Osmar Ferreira especialmente para o CMSP
  • #9 Recursos do PPT https://pixabay.com/pt/vectors/microsc%C3%B3pio-pesquisa-laborat%C3%B3rio-311530
  • #10 Recursos do PPT
  • #11 Recursos do PPT
  • #12 Recursos do PPT