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Formação Continuada
“A MUDANÇA É A LEI DA VIDA. E AQUELES QUE APENAS OLHAM
PARA O PASSADO OU PARA O PRESENTE IRÃO COM CERTEZA
PERDER O FUTURO.
JOHN KENNEDY
CONTEÚDO
Planejamento
Avaliações
Horários
Plataforma Iônica e Auxiliares
Orientações
PLATAFORMAS AUXILIARES
O uso de plataformas estudantis e auxiliares no apoio aos professores proporciona uma experiência
de ensino mais eficiente e interativa, promovendo a participação ativa dos alunos e oferecendo
suporte no processo de avaliação e acompanhamento do progresso dos estudantes.
https://ola.souionica.com.br/ Requisitos: cultivar a capacidade
xxx dos alunos
https://www.aprendizap.com.br/professores?gad
_source=1&gclid=Cj0KCQiAwvKtBhDrARIsAJj-
kTjHtfv7EDZ9wxPkYJOE7f9pWxGjaE4v_C8VAF
tcLJiPXK5eT4l_a6gaAqxFEALw_wcB
IÔNICA NOVA ESCOLA APRENDIZAP
Orientações Metodológicas
No ensino Contemporâneo, não devemos apenas permitir que os alunos aprendam conhecimento, mas, mais importante, deixá-los
experimentar o processo de Interação, cultivar sua capacidade de investigação e a capacidade de analisar e resolver problemas. Com
base neste princípio, combinado com as características de pensamento e características psicológicas dos alunos, podemos adotar
métodos de ensino para ajudar o grupo:
01 Método de ensino
02 Método de discussão
03 Método de demonstração
04 Abordagem para com o Aluno
05 Orientação de leitura e
participação nas discuções
na sala de aula
ORIENTAÇÕES
Assim como as engrenagens são partes essenciais
para o funcionamento de uma máquina, os
diferentes componentes do processo educacional,
como professores, alunos, métodos de ensino,
recursos pedagógicos e avaliações, trabalham em
conjunto para promover e facilitar a aquisição de
conhecimento e habilidades.
Induzir o
Aluno a
participar
Autonomia a
partir dos
Métodos
Comparação
entre Ensino e
Aprendizagem
Essas "engrenagens" são interligadas e
dependem umas das outras, formando um
sistema integrado que impulsiona a
aprendizagem.
“Pode ser compreendida como uma
metáfora para descrever os diversos
elementos e processos envolvidos no
sistema de ensino-aprendizagem.”
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do Método
Aferição do
Aprendizado
AS ENGRENAGENS DAAPRENDIZAGEM
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  • 8. No ensino Contemporâneo, não devemos apenas permitir que os alunos aprendam conhecimento, mas, mais importante, deixá-los experimentar o processo de Interação, cultivar sua capacidade de investigação e a capacidade de analisar e resolver problemas. Com base neste princípio, combinado com as características de pensamento e características psicológicas dos alunos, podemos adotar métodos de ensino para ajudar o grupo: 01 Método de ensino 02 Método de discussão 03 Método de demonstração 04 Abordagem para com o Aluno 05 Orientação de leitura e participação nas discuções na sala de aula ORIENTAÇÕES
  • 9. Assim como as engrenagens são partes essenciais para o funcionamento de uma máquina, os diferentes componentes do processo educacional, como professores, alunos, métodos de ensino, recursos pedagógicos e avaliações, trabalham em conjunto para promover e facilitar a aquisição de conhecimento e habilidades. Induzir o Aluno a participar Autonomia a partir dos Métodos Comparação entre Ensino e Aprendizagem Essas "engrenagens" são interligadas e dependem umas das outras, formando um sistema integrado que impulsiona a aprendizagem. “Pode ser compreendida como uma metáfora para descrever os diversos elementos e processos envolvidos no sistema de ensino-aprendizagem.” Introdução do Método Aferição do Aprendizado AS ENGRENAGENS DAAPRENDIZAGEM
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