1. O documento discute diferentes sistemas de notação de xadrez, incluindo o descritivo e o algébrico.
2. O sistema descritivo usa referências das peças brancas e pretas para descrever as jogadas. O algébrico usa apenas o ponto de vista das brancas.
3. Exemplos de aberturas como a Ruy Lopez e a Defesa Siciliana são usados para ilustrar as notações.
The document outlines the rules for the game of Noughts and Crosses (Tic-Tac-Toe). It explains that two players take turns placing their tokens (noughts or crosses) on a 3x3 grid, with the objective of getting 3 of their tokens in a row horizontally, vertically or diagonally. Players alternate turns placing one token at a time until one player wins or the board is full, at which point a new game begins with the other player going first.
Este documento apresenta um resumo sobre listas encadeadas. As principais ideias apresentadas são:
1) Listas encadeadas são uma estrutura de dados recursiva na qual os elementos são ligados uns aos outros através de ponteiros, permitindo adicionar elementos dinamicamente sem preocupar com o tamanho da memória;
2) As operações sobre listas encadeadas geralmente são implementadas de forma recursiva, tratando casos triviais e reduzindo o problema a subproblemas menores;
3) Exemplos de operações comuns como tamanho, busca e inserção
Negative space refers to the shapes that exist between objects. By observing the negative spaces between a chair's legs, tree branches, or plants, unique silhouettes emerge. Practicing drawing these negative shapes helps one better see and establish the positive foreground shapes when returning to regular drawing. The document encourages tracing negative spaces from contour drawings and filling them with patterns using graphite pencils to discover the world of negative shapes, as illustrated by Henri Matisse's paintings.
George Segal (1924-2000) was an American figurative sculptor and painter known for his plaster life-size casts of people in everyday poses and environments. He studied under abstract expressionist Hans Hoffman but felt abstraction did not suit his style. Segal is considered a Pop Artist for his depictions of popular culture, though he is also seen as influencing Photo-Realism. His plaster sculptures, often with real objects added, were his greatest contribution and had a major influence on other sculptors like Hanson and de Andrea.
Este documento apresenta resumos de conteúdos de matemática, incluindo trigonometria, números complexos e equações algébricas. Também aborda tópicos como estudo analítico da reta, da circunferência, limite e derivada.
The Monty Hall Problem involves a game show with 3 curtains, where 2 hide goats and 1 hides a prize. The player picks a curtain, then the host Monty reveals a goat behind another curtain. The player is then asked if they want to stick with their original pick or switch curtains. It is statistically better for the player to switch curtains, as that gives them a 2/3 chance of winning rather than the 1/3 chance if they stick with their original pick. The document provides several ways of explaining this counterintuitive problem through probability theory, decision trees, Monte Carlo simulation, and examples with thousands of curtains.
This document provides guidance for students taking an A-Level Art course. It outlines the course structure over two years, including coursework and externally set assignments. It describes the different art disciplines that will be covered, such as drawing, printmaking, painting, and sculpture. Students are expected to work independently and complete all assignments. Regular attendance is required as the course moves quickly. The document also provides information on annotation, analyzing artwork, color theory, techniques like gouache painting, and the equipment required. The goal is to guide students to develop their artistic skills and achieve a high grade.
The document outlines the rules for the game of Noughts and Crosses (Tic-Tac-Toe). It explains that two players take turns placing their tokens (noughts or crosses) on a 3x3 grid, with the objective of getting 3 of their tokens in a row horizontally, vertically or diagonally. Players alternate turns placing one token at a time until one player wins or the board is full, at which point a new game begins with the other player going first.
Este documento apresenta um resumo sobre listas encadeadas. As principais ideias apresentadas são:
1) Listas encadeadas são uma estrutura de dados recursiva na qual os elementos são ligados uns aos outros através de ponteiros, permitindo adicionar elementos dinamicamente sem preocupar com o tamanho da memória;
2) As operações sobre listas encadeadas geralmente são implementadas de forma recursiva, tratando casos triviais e reduzindo o problema a subproblemas menores;
3) Exemplos de operações comuns como tamanho, busca e inserção
Negative space refers to the shapes that exist between objects. By observing the negative spaces between a chair's legs, tree branches, or plants, unique silhouettes emerge. Practicing drawing these negative shapes helps one better see and establish the positive foreground shapes when returning to regular drawing. The document encourages tracing negative spaces from contour drawings and filling them with patterns using graphite pencils to discover the world of negative shapes, as illustrated by Henri Matisse's paintings.
George Segal (1924-2000) was an American figurative sculptor and painter known for his plaster life-size casts of people in everyday poses and environments. He studied under abstract expressionist Hans Hoffman but felt abstraction did not suit his style. Segal is considered a Pop Artist for his depictions of popular culture, though he is also seen as influencing Photo-Realism. His plaster sculptures, often with real objects added, were his greatest contribution and had a major influence on other sculptors like Hanson and de Andrea.
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The Monty Hall Problem involves a game show with 3 curtains, where 2 hide goats and 1 hides a prize. The player picks a curtain, then the host Monty reveals a goat behind another curtain. The player is then asked if they want to stick with their original pick or switch curtains. It is statistically better for the player to switch curtains, as that gives them a 2/3 chance of winning rather than the 1/3 chance if they stick with their original pick. The document provides several ways of explaining this counterintuitive problem through probability theory, decision trees, Monte Carlo simulation, and examples with thousands of curtains.
This document provides guidance for students taking an A-Level Art course. It outlines the course structure over two years, including coursework and externally set assignments. It describes the different art disciplines that will be covered, such as drawing, printmaking, painting, and sculpture. Students are expected to work independently and complete all assignments. Regular attendance is required as the course moves quickly. The document also provides information on annotation, analyzing artwork, color theory, techniques like gouache painting, and the equipment required. The goal is to guide students to develop their artistic skills and achieve a high grade.
3 ano mod 21, 22 e 23 - indução eletromagnética e mecânica estáticaeduardorsilva
O documento discute indução eletromagnética e estática, incluindo a lei de Lenz, fluxo do vetor indução magnética, equilíbrio de corpos sob forças, e equilíbrio de corpos extensos sob forças e torques. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar os principais conceitos.
Revisão sobre eletricidade - PGA - 3ºs anoseduardorsilva
O documento resume conceitos fundamentais de eletricidade como carga elétrica, intensidade de corrente, tensão elétrica e leis de Ohm. Também apresenta símbolos de esquemas elétricos e equipamentos como amperímetro, voltímetro, reostato e fusível. Por fim, aborda conceitos de potência elétrica, circuitos simples e associação de geradores e receptores.
3 ano mod 02 - tensão elétrica e método gráficoeduardorsilva
O documento discute métodos para calcular a carga elétrica que atravessa um condutor quando a corrente elétrica varia com o tempo, incluindo o método gráfico de calcular a área sob a curva da intensidade da corrente em função do tempo. Também define tensão elétrica como a capacidade de fazer com que cargas elétricas passem de um ponto a outro do circuito, e compara-a à diferença de potencial gravitacional.
3 ano mod 01 - parte 1 - corrente elétricaeduardorsilva
O documento explica os conceitos de carga elétrica e corrente elétrica. A carga elétrica é uma propriedade das partículas fundamentais que constituem a matéria, com prótons tendo carga positiva e elétrons carga negativa. A corrente elétrica é definida como a passagem de elétrons por um condutor em um intervalo de tempo, de forma análoga à correnteza de um rio. A intensidade de corrente é calculada pela quantidade de carga que passa dividida pelo tempo.
O documento discute os finais elementares no xadrez, definindo-os como aqueles em que o material mínimo necessário para dar mate a um rei desacompanhado é: 1) Rei e dama contra rei, 2) Rei e torre contra rei, 3) Rei e dois bispos contra rei, sendo este o final mais difícil. O documento fornece exemplos dessas posições finais e alerta para os cuidados para não permitir empate.
O documento discute várias situações de empate no xadrez, incluindo quando um jogador não pode fazer nenhuma jogada válida (afogamento), quando um jogador pode dar xeque repetidamente sem que o oponente possa escapar (xeque perpétuo), ou quando os jogadores concordam em empatar.
O documento fornece uma introdução abrangente sobre o jogo de xadrez, incluindo sua história, objetivo, peças, movimentos, regras e estratégias como o roque e a promoção de peões. É destacado que o xadrez desenvolve habilidades como raciocínio lógico.
3 ano mod 32 condutor isolado e esfera eletrizadaeduardorsilva
O documento discute condutores isolados em equilíbrio eletrostático. Um condutor isolado é aquele que não permite a entrada ou saída de cargas elétricas. Um condutor está em equilíbrio eletrostático quando não há movimento ordenado de cargas dentro dele. O documento também descreve propriedades de condutores em equilíbrio eletrostático e aplica esses conceitos a uma esfera carregada.
3 ano mod 30 e 31 potencial e propriedades do campo elétricoeduardorsilva
O documento discute o potencial elétrico gerado por cargas e as propriedades do campo elétrico, incluindo como calcular o potencial elétrico entre dois pontos, o trabalho do campo elétrico, e linhas de força perpendiculares a linhas equipotenciais. Ele também fornece exercícios sobre esses tópicos.
3 ano mod 28 e 29 - campo elétrico resultante e potecial elétricoeduardorsilva
O documento discute o campo elétrico resultante de várias cargas pontuais e o potencial elétrico. Explica como calcular o campo elétrico total através da soma vetorial das contribuições individuais e fornece exemplos. Também define o potencial elétrico como a medida da energia potencial elétrica em um ponto e discute como calcular o potencial devido a pares de cargas.
3 ano mod 18, 19 e 20 - força magnética e condutor retilíneoeduardorsilva
O documento discute como um condutor retilíneo percorrido por uma corrente elétrica recebe uma força magnética quando movido através de um campo magnético uniforme. Explica que a força é devido à interação da corrente com o campo magnético e segue a regra da mão esquerda. Também aborda como uma corrente elétrica gera um campo magnético ao seu redor e as propriedades desse campo para espirais e solenóides.
3 ano mod 26 e 27 - força eletrostática e campo elétricoeduardorsilva
O documento discute força eletrostática e campo elétrico. Explica que a força eletrostática é a força entre cargas elétricas pontuais separadas por uma distância no vácuo, de acordo com a Lei de Coulomb. Também define campo elétrico como o conceito matemático que explica a distribuição da força eletrostática em uma região provocada por uma ou mais cargas elétricas.
3 ano mod 24 e 25 - eletrização por atrito, contato e induçãoeduardorsilva
O documento discute os processos de eletrização por atrito, contato e indução. Ele explica que a eletrização por atrito ocorre quando dois corpos são esfregados juntos de forma não previsível, enquanto a eletrização por contato envolve a transferência de cargas entre dois corpos em contato. A eletrização por indução ocorre quando um corpo carregado induz a separação de cargas em outro corpo próximo sem contato direto entre eles.
3 ano mod 16 e 17 - força magnética de lorentz, mov em campo uniformeeduardorsilva
O documento discute a força magnética de Lorentz. Explica que esta força atua em cargas elétricas em movimento e é perpendicular ao vetor indução magnética e ao vetor velocidade da carga. A força desvia a carga de sua trajetória original e pode fazer com que ela realize um movimento circular uniforme em um campo magnético.
3 ano mod 15 - medidores elétricos e ponte de wheatstoneeduardorsilva
O documento discute medições elétricas usando galvanômetros e a Ponte de Wheatstone. Explica que galvanômetros medem correntes fracas e podem ser usados como amperímetros ou voltímetros com a adição de resistores. A Ponte de Wheatstone mede resistências desconhecidas e está em equilíbrio quando a corrente no galvanômetro é zero.
1) O documento apresenta um diagrama dos planetas do Sistema Solar, com seus respectivos tamanhos comparativos.
2) É explicado que na escala em que Júpiter tem 1 pixel, a Terra seria invisível.
3) Informações sobre a estrela Antares são fornecidas, como sua posição no céu e distância da Terra.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
3 ano mod 21, 22 e 23 - indução eletromagnética e mecânica estáticaeduardorsilva
O documento discute indução eletromagnética e estática, incluindo a lei de Lenz, fluxo do vetor indução magnética, equilíbrio de corpos sob forças, e equilíbrio de corpos extensos sob forças e torques. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar os principais conceitos.
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3 ano mod 02 - tensão elétrica e método gráficoeduardorsilva
O documento discute métodos para calcular a carga elétrica que atravessa um condutor quando a corrente elétrica varia com o tempo, incluindo o método gráfico de calcular a área sob a curva da intensidade da corrente em função do tempo. Também define tensão elétrica como a capacidade de fazer com que cargas elétricas passem de um ponto a outro do circuito, e compara-a à diferença de potencial gravitacional.
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O documento explica os conceitos de carga elétrica e corrente elétrica. A carga elétrica é uma propriedade das partículas fundamentais que constituem a matéria, com prótons tendo carga positiva e elétrons carga negativa. A corrente elétrica é definida como a passagem de elétrons por um condutor em um intervalo de tempo, de forma análoga à correnteza de um rio. A intensidade de corrente é calculada pela quantidade de carga que passa dividida pelo tempo.
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O documento discute várias situações de empate no xadrez, incluindo quando um jogador não pode fazer nenhuma jogada válida (afogamento), quando um jogador pode dar xeque repetidamente sem que o oponente possa escapar (xeque perpétuo), ou quando os jogadores concordam em empatar.
O documento fornece uma introdução abrangente sobre o jogo de xadrez, incluindo sua história, objetivo, peças, movimentos, regras e estratégias como o roque e a promoção de peões. É destacado que o xadrez desenvolve habilidades como raciocínio lógico.
3 ano mod 32 condutor isolado e esfera eletrizadaeduardorsilva
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O documento discute o campo elétrico resultante de várias cargas pontuais e o potencial elétrico. Explica como calcular o campo elétrico total através da soma vetorial das contribuições individuais e fornece exemplos. Também define o potencial elétrico como a medida da energia potencial elétrica em um ponto e discute como calcular o potencial devido a pares de cargas.
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3) Informações sobre a estrela Antares são fornecidas, como sua posição no céu e distância da Terra.
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Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
3. Imagine que você termina uma partida e fica com aquela “pulga atrás da orelha”: o que foi que fiz de errado? Ou então: “Caramba!!! Que partida perfeita foi essa que eu joguei!” e não se lembra do jogo inteiro. 3 Por que anotar um jogo?
4. Esses são apenas alguns motivos. Durante nosso curso, todas as partidas deverão ser anotadas em caderno próprio. Há três sistemas de notação principais que devem ser conhecidas pelo estudante de xadrez: Descritivo e algébrico para partidas e Forsyth para posições 4 Por que anotar um jogo?
6. Muito usada na América do Norte. É bastante usada em livros. Como o nome diz, faz-se uma descrição do tabuleiro tomando-se SEMPRE uma referência própria: as jogadas das brancas, usam o lado das brancas como referência; o mesmo ocorre para as jogadas das pretas. 6 Notação descritiva
16. 1. P4R (lê-se: peão para a quarta casa da coluna do Rei) 16 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
17. 1. ... P4R (lê-se: peão para a quarta casa da coluna do Rei) 17 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
18. 2. C3BR (lê-se: cavalo para terceira da coluna do bispo do rei) 18 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
19. 2. ... C3BD (lê-se: cavalo para a terceira da coluna do bispo da dama) 19 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
20. 3. B5CD (lê-se: bispo para a quinta da coluna do cavalo da dama) 20 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
21. 3. B5CD (lê-se: bispo para a quinta da coluna do cavalo da dama) Aqui, também poderia ter sido escrito apenas 3. B5C. Alguém sabe o motivo? 21 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
22. Defesa Morphy 3. ... P3TD (lê-se: peão para a terceira da coluna da torre da dama) 22 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
23. 4. B4TD (lê-se: Bispo para a quarta da coluna da torre da dama) 23 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
24. 4. B4TD (lê-se: Bispo para a quarta da coluna da torre da dama) Alguém sabe outro jeito de escrever a mesma coisa? 24 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
25. 4. ... C3B (lê-se: cavalo para a terceira da coluna do bispo) 25 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
26. 4. ... C3B (lê-se: cavalo para a terceira da coluna do bispo) Por que eu não escrevi C3BR??? 26 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
28. 5. ... CxP5R (Cavalo toma peão da quinta da coluna do rei) Alguma outra forma de escrever mais simples??? 28 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
29. Forma mais simples: 5. ... CxP (Cavalo toma peão) Pois é o único cavalo que pode tomar um peão agora!!! 29 Exemplo: a abertura Ruy Lopez (Espanhola)
30. O jogo anotado até agora é: 1. P4R P4R 2. C3BR C3BD 3. B5C P3TD 4. B4T C3B 5. O-O CxP 30 O jogo anotado...
31. Reproduzam a seguinte partida: (percebam que ela ocorreu em 1902!!!) 31 Exercício:
33. Diferente do modelo descritivo, a notação algébrica só usa um ponto de vista: do jogador de brancas. É um sistema bastante conveniente e prático de ser usado. 33 Notação algébrica
34. As linhas são numeradas de 1 a 8, iniciando-se a contagem do lado em que o jogador de brancas está. As colunas são nomeadas de “a” até “h”, da esquerda para a direita do jogador de brancas. É o mesmo sistema do jogo “Batalha Naval”. 34 Nomenclatura das linhas e colunas
37. Basta escrever a inicial de cada peça seguida do nome casa para onde a peça está indo. No caso dos peões, não é necessário inicial P. Basta anotar a casa para onde o peão está se movendo. Usa-se a mesma tabela de abreviaturas do sistema descritivo. 37 Como anotar as jogadas?
38. Vamos ver os lances iniciais de uma abertura bastante utilizada hoje em dia, a Defesa Siciliana, na notação algébrica . 38 Exemplo
39. 1. e4 (lê-se: peão para e4) 39 Exemplo: Defesa Siciliana
40. 1. ... c5 (lê-se: peão para c5) 40 Exemplo: Defesa Siciliana
41. 2. Cf3 (lê-se: Cavalo para f3) 41 Exemplo: Defesa Siciliana
42. 2. ... d6 (lê-se: peão para d6) 42 Exemplo: Defesa Siciliana
43. 3. d4 (lê-se: peão para d4) 43 Exemplo: Defesa Siciliana
44. 3. ... cxd4 (lê-se: peão da coluna c toma peão da casa d4) 44 Exemplo: Defesa Siciliana
45. 4. Cxd4 (lê-se: cavalo toma peão de d4) 45 Exemplo: Defesa Siciliana
46. 4. ... Cf6 (lê-se: cavalo para f6) 46 Exemplo: Defesa Siciliana
47. 5. Cc3 (lê-se: cavalo para c3) 47 Exemplo: Defesa Siciliana
48. 5. ... g6 (lê-se: peão para g6) 48 Exemplo: Defesa Siciliana
49. O jogo anotado até agora é: 1. e4 c5 2. Cf3 d6 3. d4 cxd4 4. Cxd4 Cf6 5. Cc3 g6 49 O jogo anotado...