Este documento resume as atividades realizadas na Escola Municipal Elpídio Reis no segundo semestre de 2013, incluindo mostras pedagógicas sobre água e formação de palavras, oficinas sobre o uso de ferramentas digitais como blogs e planilhas eletrônicas, e uma análise sobre como a tecnologia pode ser usada para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de forma lúdica.
1. PORTIFÓLIO DE ATIVIDADES DO
SEGUNDOSEMESTRE DE 2013
E.M.ELPÍDIO REIS
CSPTEC: LUIS OTÁVIO NOGUEIRA RODRIGUES
2. ESCOLA ELPÍDIO REIS
DIRETORA: Maria Cristina Gonçalves de Oliveira Achucarro
DIRETORA ADJUNTA: Kélita Faria
COORDENADORA PEDAGÓGICA: Alessandra Batista de Oliveira Carvalho
SUPERVISORA PEDAGÓGICA: Dilma Aparecida Wider Rezende
ORIENTADORA PEDAGÓGICA: Silvolange da Vera Cruz Cecorari Carvalho
CSPTEC: Luis Otávio Nogueira Rodrigues
A Escola Municipal Elpídio Reis, no município
de Campo Grande – MS, funciona nos turnos
matutino e vespertino, com quarenta e seis
turmas, oferecendo Educação Infantil
(Pré-Escola) e Ensino Fundamental
(1º ao 9º Ano) perfazendo um total de mil e
quatrocentos alunos que são, na maioria,
moradores do próprio bairro ou de bairros
adjacentes. Grande parte das atividades
utilizadas foram jogos online e ferramentas
da web 2.0 como os blogs, sites de pesquisa,
enciclopédias virtuais, e utilização das ferramentas de produtividade do BROFFICE.
3. MOSTRA PEDAGÓGICA – ÁGUA, ÁGUA!!
7º ANOS – Profª Lilian (Matemática)
OBJETIVO
Conscientizar os alunos sobre o
consumo e desperdício de água, em
conssonância com o tema da Mostra
Pedagógica 2013 – SAÚDE E
ALIMENTAÇÃO
FERRAMENTAS UTILIZADAS
-Produção de Texto em sala de aula
-Discussão sobre o desperdício de água
no lar
-Utilização da Planilha Eletrônica do
BrOffice para o calculo da porcetagem
de consumo e quantidade de água
utilizada
-Confecção de um gráfico com os dados
coletas através da conta de água.
-Pesquisa na internet de soluções para o
desperdício de água
9. OFICINA DO AVA
WEB 2.0 – RECONSTRUÇÃO DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA POR MEIO DA LOUSA DIGITAL
OBJETIVO
Reconhecer possibilidades
pedagógicas para a
reconstrução da prática dos
professores por meio da lousa
digital e recursos da web 2.0.
ESPECÍFICOS
Refletir sobre a prática
pedagógica mediada pelas
tecnologias e instrumentalizar
os professores para a
montegem e utilização da
lousa digital.
Discutir interações de
aprendizagem entre os
recursos da web 2.0 e a lousa
digital.
10. OFICINA DO AVA
WEB 2.0 – RECONSTRUÇÃO DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA POR MEIO DA LOUSA DIGITAL
http://www.escolagames.com.br/jogos/lousaLegal/
11. ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE AS ATIVIDADES
A informática não pode ser utilizada como um fim em
si mesmo, mas sim como uma ferramenta auxiliar no
processo de ensino e aprendizagem, despertando desta
maneira um interesse maior pelo conhecimento.
Sendo assim, o processo de aprendizagem é
efetuado de uma maneira simples e fácil, levando a
criança a aprender brincando.
