Este documento discute animais reais e imaginários, focando-se no unicórnio. Apresenta uma descrição antiga do unicórnio e pede aos alunos para escolherem uma imagem e descreverem o unicórnio como se estivessem escrevendo um bestiário medieval.

1. Novo Programa de Português do Ensino Básico SD_CEL_ANO5_FT05
Até agora, contactaste com animais bem conhecidos, que podes encontrar numa quinta, no Zoo ou numa enciclopédia da especialidade. Mas, em tempos recuados, o imaginário das pessoas enchia-se de seres fantásticos que habitavam terras longínquas.
Etapa 5
E
1. Na lista abaixo, sublinha os nomes de animais que pertencem ao mundo imaginário.
Hidra, cervo, dragão, estorninho, Fénix, centauro, Cérbero, galinha
Ciclope, rinoceronte, Grifo, Unicórnio, albatroz, lince, Adamastor, basilisco
1.1. Revê as tuas respostas, consultando um dicionário de mitologia ou pesquisando os nomes directamente na Internet.
1.2. Elege o que te impressionou mais e justifica a tua escolha.
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2. Alguns dos seres imaginários que encontraste em 1 costumam aparecer nos bestiários medievais. Os bestiários eram livros muito apreciados, porque apresentavam descrições de animais tanto dos que existiam, como de criaturas fantásticas. Algumas destas histórias eram acompanhadas de belíssimas ilustrações, muito pormenorizadas.
2.1. Vamos fixar a nossa atenção no unicórnio.
Isidoro de Sevilha, um autor antigo que viveu no território que corresponde à actual Espanha, descreve assim o unicórnio:
É conhecido como monóceros, isto é, unicórnio, porque possui um só corno de uns quatro pés de comprimento tão afiado que lança fora qualquer coisa em que toque. É frequente travar combate com elefantes, derrubando-os e provocando-lhes uma ferida no ventre. É tão grande a sua força que não se deixa capturar pela valentia de nenhum caçador.
Adaptado de Etimologias, XII, 2, 12-13
2.2. O nome unicórnio foi motivado por uma característica física do animal. Identifica-a.
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2.3. Sublinha as palavras da lista que têm em comum o significado “apenas um(a), único(a)”:
____________, união, _____________, sílaba, ______________ .
2.4. Sublinha nos nomes monóceros e unicórnio os elementos que significam “apenas um, único”.
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2.5. Sabendo que a unidade de comprimento – pé – corresponde a 30,48 centímetros, qual o tamanho aproximado que o chifre ou corno do unicórnio podia atingir?
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3. Imagina que eras convidado para escrever uma página de um bestiário com a descrição do unicórnio. Tens à tua disposição duas imagens. Observa-as e escolhe apenas uma delas.
A
B http://mpfiles.com.ar/mitologia/Unicornio.htm
http://www.musee- moyenage.fr/pages/page_id18368_u1l2.htm
3.1. Identifica com A ou B a imagem que escolheste para descrever. _______
3.2. Antes de começares a escrever, faz um plano do que pretendes dizer e regista na tabela seguinte, algum do vocabulário que vais usar para descrever o unicórnio.
Nomes
Adjectivos
Verbos
Plano do texto:
3.3. Escreve a primeira versão da descrição do unicórnio. Depois de a reveres, escreve a versão definitiva.