1 Ficha de Avaliação Nº3
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VASCO SANTANA
E.B. 2,3 VASCO SANTANA
Ficha de Avaliação – Ciências da Natu...
2 Ficha de Avaliação Nº3
2. Completa,correctamente,cadaespaço  com a letrada chave correspondente.
Chave:
A - Manifestaçã...
3 Ficha de Avaliação Nº3
6. Observaa figura3 que representa as transformações pelas quais passa a rã desde que nasce até a...
4 Ficha de Avaliação Nº3
Grupo 2 – Influência dos factores do meio no comportamento dos animais
8. As andorinhassão avesmi...
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Ficha 3 reprodução e adaptações ao meio.animais

  1. 1. 1 Ficha de Avaliação Nº3 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VASCO SANTANA E.B. 2,3 VASCO SANTANA Ficha de Avaliação – Ciências da Natureza - 5º Ano - Nome: ___________________________________________ N.º __ Data __/__/_____ Enc. Educação: ________________ Prof.: _______________ Avaliação: ___________________________ ATENÇÃO: LÊ AS QUESTÕES COM ATENÇÃO E PENSA BEM ANTES DE RESPONDER. NO FINAL DA FICHA DEVES FAZER UMA REVISÃO DO TEU TRABALHO. _____________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ _________________________ Grupo 1 – Reprodução nos Animais 1. Lê com atenção o textoe responde àsquestões. 1.1. Mencionaqual o regime alimentar dasanacondas. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 1.2. Refere oque entendespor reprodução. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 1.3. Indicase a reproduçãodasanacondas é sexuada ouassexuada. Justificaatua resposta. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 1.4. Explicao que entendes porfecundaçãointerna. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 1.5. As anacondassão animais ovíparos,vivíparosou ovovivíparos?Retiradotextouma frase que justifique a tua resposta. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 1.6. Assinalacomuma cruz (X),o tipode manifestaçãousadopelaanacondaparaatrair os seusmachos.  A) Manifestaçãovisual  B) Manifestaçãoolfactiva  C) Manifestaçãosonora As anacondas são as maiores serpentes do mundo e encontram-se em rios e lagos. Alimentam-se de mamíferos, peixes e répteis. As fêmeas, para atraírem os machos, libertam feromonas1. A fecundação é interna e chocam, durante seis meses, os ovos dentro do seu próprio corpo. 1 Feromonas: substância produzida por um animal que influencia o comportamento sexual de outros animais da mesma espécie.
  2. 2. 2 Ficha de Avaliação Nº3 2. Completa,correctamente,cadaespaço  com a letrada chave correspondente. Chave: A - Manifestação visual B - Manifestação olfactiva C - Manifestação sonora 2.1.  Aszebras macho,quando procuramconstituirfamília,lutamentresi para disputara mesma fêmea. 2.2.  Durantea época de reprodução,osgrilos“cantam”para atraíremos seusparceiros. 2.3.  Durantea parada nupcial,ospavõesmachosmostramassuaspenasda cauda. 2.4.  Asraposasmarcamo seu território comurina,tal como os cães. 2.5.  De noite, ospirilamposemitem uma luz queatrai os companheirosdo sexo oposto. 3. A parada nupcial é: (Assinalacomuma cruz (X) a opção correcta.)  a) o mesmo queacasalamento.  b) o mesmo queconstruirumninho.  c) o conjunto decomportamentosqueosanimaisapresentamantes,duranteeapóso acasalamento.  d) o conjunto delutasentreos machosdeuma espécie. 4. Observa a figura1 que representaomachoe a fêmeade veado. Figura 1 4.1. Os animaisrepresentadosapresentam dimorfismosexual?Justifica. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4.2. Dá exemplode outroanimal comdimorfismosexual. __________________________________________________________________________________________ 5. A figura2 ilustrao ciclode vidade uma borboleta. Macho Fêmea 1 2 3 4 5.1. Faz a legenda da figura usando as palavras: larva, ovo, borboleta adulta e pupa. 1- _______________________________ 2- _______________________________ 3- _______________________________ 4- _______________________________ 5.2. Que nome têm as transformações pelas quais passa a borboleta, após a nascimento? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Figura 2
  3. 3. 3 Ficha de Avaliação Nº3 6. Observaa figura3 que representa as transformações pelas quais passa a rã desde que nasce até atingirem o estado adulto. Figura 3 6.1. Apóso nascimento,aborboletatemum desenvolvimentodirecto ouindirecto?Justificaatua resposta. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 6.2. Utilizando as letras, ordena as imagens da figura 3 de modo a obteres a sequência correcta das transformações por que passa a rã. 1º  ____ 2º  ____ 3º  ____ 4º  ____ 5º  ____ 7. Completa o crucigrama: 1. Animalque apresenta metamorfoses. 2. Nomedado ao ser vivo,antesdo seu nascimento. 3. Conjunto deindivíduosidênticosquesereproduzementresi. 4. Animaisquese desenvolvemno interior do corpo materno. 5. Transformaçõesocorridasemalgunsanimaisovíparos,desdea sua eclosão até apresentaremo aspecto adulto. 6. Animalque,na época do acasalamento,brama. 7. Sinal produzido pelospirilampospara atraíremasfêmeas. 8. Aveque realiza parada nupcial. 9. Saída do novo ser vivo do interior do ovo. 10.Animal,cujo embrião se desenvolvefora do interiordo corpo materno.
  4. 4. 4 Ficha de Avaliação Nº3 Grupo 2 – Influência dos factores do meio no comportamento dos animais 8. As andorinhassão avesmigratórias. 8.1. Porque razãomigram as andorinhas? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8.2. Indicaoutro animal que tambémmigre em determinadasalturasdo ano. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 8.3. Refere ofactor domeioque determinaamigraçãodas andorinhas. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9. Os factoresdo meio influenciamos animais.Observaasfigurasque representamaraposa-árticaemdiferentes estaçõesdoano. 9.1.Qual das figuras representa a raposa-ártica no Inverno? Justifica a tua resposta. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 9.2.Quais as vantagens das mudanças de pêlo da raposa-ártica, com as estações do ano? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 9.3.Indica mais dois factores do meio que influenciam os animais. _________________________________________________________________________________________ 10. A variaçãodos factoresdomeioalterao comportamentode algunsanimais. 10.1. Estabelece umacorrespondênciacorrectaentre asletrase os númerosdoquadroque se segue. Comportamento dos animais Termos A- ____ B- ____ C- ____ D- ____ A- A cegonha desloca-se para outras regiões quando as condições lhe são desfavoráveis. B- O ouriço-cacheiro reduz ao mínimo a sua actividade na estação fria. C- Quando o Verão é seco, o caracol recolhe-se na concha e tapa a abertura com uma película. D- O salmão faz viagens do mar para os rios para aí se reproduzirem. 1. Hibernação 2. Estivação 3. Migração A B
  5. 5. 5 Ficha de Avaliação Nº3 BomTrabalho!!!

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