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Professor cursista: Sergio Rodrigo Batista.
Escola: Prof. Guitil Federmann.
Turma: 1º ano do 2º ciclo, 30 alunos.
Justificativa:
As diversas tecnologias estão presentes na vida das pessoas,
além de estarem presentes, cada vez mais necessárias para a
humanidade. Desta forma as pessoas devem estar cada vez
mais próximas e interagindo com as tecnologias, para que suas
vidas estejam de acordo com as interatividades que surgem a
todo momento na humanidade. E por isto, é que as novidades
tecnológicas devem estar sendo cada vez mais cedo
apresentadas para as pessoas, neste contexto é que se justifica
a importância de forma professores-formadores que
transmitam os conhecimentos de tecnologias básicos aos
alunos.
Objetivos:
Conhecer a região nordeste brasileiro;
Apreciar as belezas naturais e culturais da região
nordeste;
Identificar o maculele como expressão cultural
brasileira.
Metodologia:
Introdução das atividades com cines-fórum ( com
multimídia);
Pesquisas na internet sobre a região nordeste;
Atividades relacionadas a região nordeste
( produção de literatura de cordel);
Estudos da cultura do maculele ( histórico e vídeos sobre
o maculele);
Apresentação do maculele.
* CINE - FÓRUM SOBRE
REGIÃO NORDESTE;
* UM POUCO DA HISTÓRIA;
* MANIFESTAÇÕES
CULTURAIS;
* PONTOS E CIDADES
TURÍSTICAS DA REGIÃO
NORDESTE;
PESQUISA SOBRE A REGIÃO NORDESTE, OS ALUNOS VIAJAM
QUILÔMETROS SEM PRECISAR EMBARCAR NUM ÔNIBUS. OS ALUNOS
CONSEGUIRAM VER AS VÁRIAS BELEZAS DA REGIÃO NORDESTE
HISTÓRIAS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS ATRAVÉS DAS PESQUISAS E
VÍDEOS QUE FORAM ENCONTRADOS VIA INTERNET.
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NORDESTE, NESTE
MOMENTO OS ALUNOS
PRODUZIRAM UMA DAS
MANIFESTAÇÕES
CULTURAIS QUE É
DIFUNDIDA POR TODO O
BRASIL E ENSINO NAS
ESCOLAS, A LITERATURA DE
CORDEL.
CINE – FÓRUM NA
SALA DE
INFORMÁTICA
PARA MOSTRAR A
 MANIFESTAÇÃO
CULTURAL DE
MACULELÊ.
ALUNOS PESQUISANDO E ASSISTINDO VÍDEOS SOBRE A
MANIFESTAÇÃO CULTURAL DO MACULELÊ.
Referencial teórico:

http://www.capoeiradobrasil.com.br/maculele.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Maculel%C3%AA

Projeto Prosa . Língua portuguesa. Prado Angélica, Hulle
Cristina. Ensino fundamental 4º ano. editora
Saraiva.páginas 130 – 133;
Power point produzido por:
    Professor: Sergio Rodrigo Batista

          Data de realização:
No período de agosto a outubro de 2012.

          Local da realização:
  Escola Professora Guitil Federmann.

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Aprendendo sobre a região nordeste e sua cultura

  • 1.
  • 2. Professor cursista: Sergio Rodrigo Batista. Escola: Prof. Guitil Federmann. Turma: 1º ano do 2º ciclo, 30 alunos.
  • 3. Justificativa: As diversas tecnologias estão presentes na vida das pessoas, além de estarem presentes, cada vez mais necessárias para a humanidade. Desta forma as pessoas devem estar cada vez mais próximas e interagindo com as tecnologias, para que suas vidas estejam de acordo com as interatividades que surgem a todo momento na humanidade. E por isto, é que as novidades tecnológicas devem estar sendo cada vez mais cedo apresentadas para as pessoas, neste contexto é que se justifica a importância de forma professores-formadores que transmitam os conhecimentos de tecnologias básicos aos alunos.
  • 4. Objetivos: Conhecer a região nordeste brasileiro; Apreciar as belezas naturais e culturais da região nordeste; Identificar o maculele como expressão cultural brasileira.
  • 5. Metodologia: Introdução das atividades com cines-fórum ( com multimídia); Pesquisas na internet sobre a região nordeste; Atividades relacionadas a região nordeste ( produção de literatura de cordel); Estudos da cultura do maculele ( histórico e vídeos sobre o maculele); Apresentação do maculele.
  • 6. * CINE - FÓRUM SOBRE REGIÃO NORDESTE; * UM POUCO DA HISTÓRIA; * MANIFESTAÇÕES CULTURAIS; * PONTOS E CIDADES TURÍSTICAS DA REGIÃO NORDESTE;
  • 7. PESQUISA SOBRE A REGIÃO NORDESTE, OS ALUNOS VIAJAM QUILÔMETROS SEM PRECISAR EMBARCAR NUM ÔNIBUS. OS ALUNOS CONSEGUIRAM VER AS VÁRIAS BELEZAS DA REGIÃO NORDESTE HISTÓRIAS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS ATRAVÉS DAS PESQUISAS E VÍDEOS QUE FORAM ENCONTRADOS VIA INTERNET.
  • 8. ATIVIDADE RELACIONADA À CULTURA DA REGIÃO NORDESTE, NESTE MOMENTO OS ALUNOS PRODUZIRAM UMA DAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS QUE É DIFUNDIDA POR TODO O BRASIL E ENSINO NAS ESCOLAS, A LITERATURA DE CORDEL.
  • 9. CINE – FÓRUM NA SALA DE INFORMÁTICA PARA MOSTRAR A MANIFESTAÇÃO CULTURAL DE MACULELÊ.
  • 10. ALUNOS PESQUISANDO E ASSISTINDO VÍDEOS SOBRE A MANIFESTAÇÃO CULTURAL DO MACULELÊ.
  • 11.
  • 12. Referencial teórico: http://www.capoeiradobrasil.com.br/maculele.htm http://pt.wikipedia.org/wiki/Maculel%C3%AA Projeto Prosa . Língua portuguesa. Prado Angélica, Hulle Cristina. Ensino fundamental 4º ano. editora Saraiva.páginas 130 – 133;
  • 13. Power point produzido por: Professor: Sergio Rodrigo Batista Data de realização: No período de agosto a outubro de 2012. Local da realização: Escola Professora Guitil Federmann.

Notas do Editor

  1. Professor cursista: Sergio Rodrigo Batista. Escola: Prof. Guitil Federmann. Turma: 1º ano do 2º ciclo, 30 alunos.
  2. Justificativa: As diversas tecnologias estão presentes na vida das pessoas, além de estarem presentes, cada vez mais necessárias para a humanidade. Desta forma as pessoas devem estar cada vez mais próximas e interagindo com as tecnologias, para que suas vidas estejam de acordo com as interatividades que surgem a todo momento na humanidade. E por isto, é que as novidades tecnológicas devem estar sendo cada vez mais cedo apresentadas para as pessoas, neste contexto é que se justifica a importância de forma professores-formadores que transmitam os conhecimentos de tecnologias básicos aos alunos.
  3. Objetivos: Conhecer a região nordeste brasileiro; Apreciar as belezas naturais e culturais da região nordeste; Identificar o maculele como expressão cultural brasileira.
  4. Introdução das atividades com cines-fórum; Atividades relacionadas a região nordeste ( produção de literatura de cordel); Apresentação do maculele.
  5. Power point produzido por: Professor Sergio Data de realização: No período de Agosto a outubro de 2012. Local da realização: Escola Professora Guitil Federmann.