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rikaCarvalho17

habilidades cognitivas

Saúde e medicina
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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 1 ÍNDICE INTRODUÇÃO 01 COMPLETANDO PALAVRAS 02 Completar com a mesma letra 02 Formação de palavras 07 Inserindo letras 07 Complete estas palavras 08 FORMANDO PALAVRAS, PALAVRAS IMBRICADAS 08 Formando palavras 08 Formação de palavras: (metades) 09 Palavras Imbricadas: 10 RECONHECIMENTO VISUAL 12 Letras em comum: 12 Letras desordenadas: 13 Letras lógicas: 14 Resolvendo código: 16 COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS, PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES 16 Múltiplos significados: 19 Provérbios: 25 PARA QUEBRAR A CABEÇA... 25 Identificando palavras: 25 Características das palavras: 26 Significado duplo ou triplo: 26 Conceitos: 28 Conceitos amplos: 28 Associações: 36 Associação em cadeia: 37 Associação em cadeia com fim determinado: 39 PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA... 40 Exercícios de lógicas: 40 Charadas 46 Pegadinhas 47 SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS... 48 Complete com números: 48 Seqüência de números: 49 Quadrado mágico: 49 RESPOSTAS 50 INTRODUÇÃO Será exagero afirmar que hoje raciocinamos menos que antigamente ? Alguém ainda faz contas de cabeça ? Se as calculadoras nos mostram resultados precisos em frações de segundos, para que perder tempo ? O mesmo se pode dizer do troco. Qualquer maquininha já indica quanto o freguês leva de volta. Acomodamos a televisão, horas em estado passivo frente a telinha, vamos embotando nosso raciocínio. E não pensamos mais. Nem no assunto. Não que a mente fique em branco. Longe disso. Ela anda ocupada e muito. Principalmente preocupada. O que não resolve nada. A verdade é que estamos pagando um preço muito alto por não pensar.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 2 Hoje, profissionais da saúde aconselham-nos a caminhar. Há anos, esta recomendação estaria longe de ser cogitada, pois, sem outro modo de locomoção, todos acabavam caminhando. Atualmente cérebros sedentários precisam ser reativados. O objetivo deste Manual é o de ativar habilidades cognitivas. Escrevi-o primeiramente com a finalidade de reabilitação de pacientes afásicos, que atendo diariamente em meu consultório. Mas à medida que ia desenvolvendo os exercícios, percebi que muitas outras pessoas poderiam se beneficiar com eles, e fui aplicando a experimentando também em crianças, adolescentes, e outros adultos, com algum grau de comprometimento ou não. A experiência deu certo. Obviamente, apresento diferentes graus de complexidades nos exercícios. Para determinadas pessoas, alguns podem parecer muito simples; há também os mais elaborados. Os exercícios de criatividade obrigam-nos a ousar. Aqueles para “quebrar a cabeça” falam por si mesmo. Coloco então à sua disposição, leitor (cliente, fonoaudiólogo, pedagogo, professor, estudante, curioso, etc...), este manual, desejando divertidas horas de bom exercício, tendo como objetivo final, o de permanecer, e cada vez mais, EM FORMA. Fernanda Papaterra Limongi COMPLETANDO PALAVRAS Completar com a mesma letra A mesma letra está faltando, em todas as palavras do mesmo grupo. Descubra qual é esta letra. O primeiro grupo foi completado como exemplo. 1 MA D RINHA PA D RINHO RO D RIGUES ÍN D IO 2 ELE___ER JAN___ADA ELO___IAR ___EN___IBRE 3 CARIN___O ___OMEM FIL___A ___ORTA 4 PERI___O EN___OMAR FI___URA CO___UMELO 5 ___ORTE ___OGO ___ERIADO ___URAÇÃO 6 ___ALTO CE___TA PE___CAR E___COLA 7 MARTE___O FI___ÓSOFO CO___ORIDO QUI___O 8 ___RANÇA ___RIBO A___RIZ EM___RAR 9 ___INTURA ___EBOLA ___ENTRO MA___IO 10 COBER___OR ES___AN___E ___IN___EIRO CAR___OLA 11 E___PREGO CO___PRA SE___ SE___PRE 12 ___U___A ___OBO ___OCAL ___UXO 13 LE___HA GA___HAR BA___HA LI___HO 14 ___ONO ___OZINHO ___ORRISO ___OBREMESA 15 ___RAFITE ___RAMPO ___RAU ___IRAFA 16 TARE___A ___IGURA PER___UME GAR___O 17 18 19 20
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 3 COCA___A CABI___E MUN___O GOR___O FU___A GI___I ___ICICLETA ___ARULHO A___ELHA TOM___O ___ÚFALO ___UZINA ___REIRA ___RONTEIRA ___RIO ___RALDA 21 CI___NE CO___TURA LU___TRE TE___TA 22 C___IMA C___UBE P___ACA ___UA 23 ___ECEITA ___ECADO ___IACHO ___AINHA 24 MOLE___UE ___UERER ___UINTO ES___UILO 25 SANG___E Q___EM ___RSO COR___JA 26 ___NSETO ___ND___O SAC___ D___A 27 CAI___A PEI___E LI___O EN___UGAR 28 AN___O BEI___O A___UDA ___ANELA 29 PRI___O ___ELÃO CA___ELO ___OÇA 30 LE___E A___ELÃ LI___RE ___ENTO 31 MU___O ___ATO CO___ETO A___EIA 32 MA___A ___ERA ___IA ESTO___A 33 NIN___O MAN___A MAL___A TEL___A 34 MO___O ___ONO ___OIS ___ES 35 ___RUPO ___UARDA ___ATO A___RADAR 36 SE___REDO ALE___RE ___RÁTIS ___RUDAR 37 ___EUNIR F___UTA SONO___O CO___TA 38 VESTI___O ___ÚVI___A ___ENTE JAR___IM 39 ___AGORA E___A GE___O BO___O 40 ___UADRO ___UATRO RE___UAIJÃO CA___UI 41 ABA___UR SU___O CORU___A ___ORNAL 42 ___EMA Á___IL ___I___ANTESCO ___ENERAL 43 ___OALHEIRA CA___U PI___AMA TI___OLO 44 DU___ENTOS DE___EMBRO VENE___IANA A___ULEJO 45 MOL___ADO COL___EITA AGUL___A AFIL___ADA 46 ___A___O PE___REGULHO ___ÓLAR ___ONO 47 CA___A AVI___O PAI___AGEM RI___ADA 48 CA___A HO___A MA___ PA___EDE 49 CO___ETE PI___OTO CE___ESTE ___EQUE 50 SOG___O P___ESENTE G___ANJA REG___A 51 PE___A CA___ETA RE___OVAR LO___A 52 CAR___A JO___A A___OSTO FI___O
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 4 53 ___IRMA ___ESTA DE___EITO ___ONTE 54 DE___ CAPA___ A___AR RAI___ 55 COS___A ___ALCO ___ABELA ___EMA 56 ___ELA ___OIS ___EVER ___ATA 57 ___ALHO ___ADO ___OTA ___URI 58 ___ESTA ___IO ___ARDA EN___IM 59 ___ARA ___APOR ___EIA A___EIA 60 ___AIA ___IM A___A CA___A 61 AL___A SOLU___O CAL___A NA___ÃO 62 DE___TE A___TES BO___ITO CA___ELA 63 CA___NE ___ATO T___EM NO___A 64 MA___OR ___OGO LO___A CA___U 65 LE___MA ___UA CA___CA BI___ 66 ___EZ ___IDA A___E ___I___ER 67 BO___A RI___O ___USTO ___ARA 68 ___ATO ___AROA ___OLE FI___O 69 ___ITA ___OGO ___ASE ___OLHA 70 CAI___A AMEI___A LI___A ___AROPE 71 BA___É CO___AR CA___OR ___ESTE 72 FOL___A VEL___O OL___O MIL___O A mesma letra está faltando nas três palavras de cada linha. Complete-as e escreva esta letra na linha a direita. ___ADA ___EM JU___TO ___LA B___LA ___M ___AL ___EL BE___ ___EM ___IO ___OMAR ___VA ___M ME___ ___OR ___AI ___ENTE ___VO B___M ___URO ___UE ___UINZE ___UER ___RSO P___LSO TAT___ AV___ C___M L___R A___ MA___ LA___ S___R PEL___ M___L ___UA AS___ BA___A G___LA Q___E S___L PA___ ___ERO CRU___ P___ CHAL___ BON___ M___TO MED___ M___ÇA CH___TAR J___NTAR B___RRO ___ATO BA___ PA___
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 5 V___CÊ V___Z PR___VA Pronto ? Agora leia as letras escolhidas verticalmente e descubra um conhecido provérbio. Complete dada palavra colocando a letra que falta no espaço. No final, as letras lidas verticalmente formarão um conhecido provérbio. Algumas palavras podem ter mais de uma possibilidade de resposta. Porém, escolha a letra correta para formar a frase. CA S CA M___OS CR___VO CL___RO PE___TE TU___ÃO PO___RO PR___TA BL___CO FI___ER PE___RA CA___PO FR___IO SA___AS TE___LA BA___DE PL___CA PR___ÇA PO___TE MA___IA CL___RA PA___TE VI___TE PR___TO Acrescente duas letras: Nas palavras abaixo, duas letras seguidas estão faltando. Estas letras representam um único som. Complete- as então com os seguintes dígrafos: SS RR LH NH TA L H ARIM NI___ ___O CO___ ___EIO PA___ ___O AFI___ ___ADA PA___ ___A VI___ ___O TE___ ___A PU___ ___O GRO___ ___O BA___ ___O LI___ ___A GA___ ___AFA CO___ ___EITA SE___ ___A Acrescente duas letras: Nas palavras abaixo, duas letras seguidas estão faltando. Estas letras representam um grupo consonantal. Complete-as então com os seguintes grupos consonantais: DR TR FR PR BR CR GR INS___ ___UIR ___ ___ANGO VI___ ___O PA___ ___E ___ ___OVA SO___ ___O ___ ___EQUE TEA___ ___O NE___ ___O ___ ___IAR LA___ ___E ___ ___EZE COM___ ___A CON___ ___A LI___ ___O CEN___ ___O ___ ___ÃO ___ ___Ó CA___ ___A DE___ ___AU FE___ ___E ES___ ___EVER PE___ ___A ___ ___ITO ___ ___ESO ___ ___ONCA ___ ___IPADO ___ ___ÁTICO MA___ ___UGADA ___ ___ICOTAR ALE___ ___IA ___ ___OTE QUA___ ___IL REGIS___ ___O ENQUA___ ___AR LU___ ___O ME___ ___OSO ___ ___ÉDITO ___ ___ANJA Acrescente duas letras: Nas palavras abaixo, duas letras seguidas estão faltando. Estas letras representam um grupo consonantal. Complete-as então com os seguintes grupos consonantais: PL BL CL GL FL ___ ___UIR ___ ___OBO DE___ ___ARAR ___ ___ANTA NE___ ___INA ___ ___ORAL ___ ___ACA ___ ___URAL
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 6 SIM___ ___ES ___ ___IMA AM___ ___O ___ ___OCO ___ ___IENTE ___ ___ACÊ ___ ___ARA TA___ ___ETE PÍ___ ___ES IN___ ___AÇÃO ___ ___OCOS RE___ ___ETIR ___ ___ICOSE ___ ___UXO DE___ ___IVE RI___ ___E ___ ___ÁSSICO N___ ___ÊS ___ ___USA ___ ___ANO U___ ___IME U___ ___EX ___ ___AVE EXEM___ ___O ___ ___OQUEIO A___ ___ICAR ___ ___UBE ___ ___ÂNDULA ___ ___ORO ___ ___ATINA A___ ___UENTE ___ ___ECHA Preencha os espaços para completar as palavras. Cada letra do alfabeto pode ser usada apenas uma vez. Para facilitar, risque cada letra a medida que vai escrevendo. 1. ANIMAIS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z E___E___ANTE T___MA___ ___UÁ CAC___ ___R___O TE___U___O ___A___ÃO ___A___ELO ___AVAL___ AVE___TR___ ___ ___AU___I ___AL___IA 2. ALIMENTOS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z ___A___TEI___A ___RÓCO___IS A___RO___ CO___ ___E ___AMAS___O ___EIJÃO ___UEI___O ___ALS___C___A ___EI___ ___ ___ ___M___TE 3. NOMES PRÓPRIOS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z ___RE___ERI___ ___ ___A___IER ___U___TÉ___IA ___AU___A ___I___UEL ___EA___RI___ ___EL___ ___A ___ ___S___AR___ 4. CIDADES BRASILEIRAS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z ___OL___A RE___O___DA CA___ ___M___U ___A___PO___ ___ANDE CAM___O___ DO___ORDÃO ___ ___E___U___ REC___ ___ ___ P___RTO VEL___O As palavras abaixo começam e acabam com a mesma letra. Complete-as. A E L M O R S U ___IMA___ ___XAM___ ___IMPLE___ ___UTR___ ___ARGE___ ___EGA___ ___IND___ ___RUB___ Nestas palavras, faltam duas consoantes iguais. Complete-as. B C D F G H J L M N P Q R S T V X Z ___AL___ITE ___ON___O ___AS___A ___OTI___ ___UMIL___AR ___AR___A ___OE___ A___E___UIA ___U___TO ___A___IM I___A___E ___UIN___UILHARIA ___I___O ___IN___A ___ARO___A ___E___UM CA___I___O ___ARA___EM B C D F G H J L M N P Q R S T V X Z ___E___INO ___OM___A ___E___ICAR ___EA___ ME___I___O ___AN___AR ___A___ÃO ___ERO___ ___ÁL___ULA
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 7 ___AN___ORRA ___O___OCA C___OCAL___O ___A___O ___E___UAR ___OMA___E ___UIOS___UE ___I___ ___IN___O Formação de palavras: Coloque uma destas palavras nos espaços para formar novas palavras: LUTA – FUMAR – PIA – GRAÇA – PELA – RATA – BRAVA – SAPO – ESTA – USA PA_________RTE RE_________NTE EN_________DINHO G_________NTE T_________MENTO PRINCI_________NTE PO_________DA PA_________RIA DES_________MENTO PER_________IA TODO – PLANA – MEL – TATU – AVE – TEMA – BIS – GATA – PULA – FIO RES_________R ME_________LOGIA SAM_________TA SE_________HANTE N_________GAR MA_________SO ES_________DA SIS_________TIZAR ES_________ETA PO_________R PELE – VOL – ANDAR – TAL – LUZ – MIL – DOR – SIM – SAL - MAR RES_________VA ES_________AGEM _________PLES A_________AÇÃO HU_________DADE RE_________ENTE RE_________NTE RE_________VER A_________GO EST_________TE Complete os espaços com as letras que formam os seguintes nomes: VERA – TIAGO – DORA – LUCAS – PEDRO – CARLOS – MARCOS – LIA – LUIS - MARIA A ordem das letras permanece a mesma. RE___ ___ ___ ___ AÇ___E___ A___ ___ ___ ___ÇÃO EN___ ___ ___ED___R ___ ___ ___ES___ ___ I___ ___M___NADO___ ___ ___ ___ ___EIR___ EN___ ___ ___ACO___AD___ ___ REA___ ___D___DE ___ ___ ___R___TIVO___ PON___ ___ ___ ___UD___ Complete os espaços com as letras que formam as seguintes palavras: PENTE – GENTE – REI – AR – FRIO – ILHA – PENA – BOTA – OLHO – SAL – CERA – QUEIJO – MÃO – VOCAL – DIA – MEIA – FERA - ALHO A ordem das letras permanece a mesma. CAM___ALH___ ___ ___ ERV___ ___ ___ ___ ___ ___ ___AME RE___ ___ ___ ___ ___Á___ PAL___ ___ ___R___ SO___ ___ ___MENT___ DI___ ___ ___TO ___ ___ ___ ___CIONA___ PRO___ ___SSO___ ___ C___E___ ___ ___ P___ ___ ___AÇ___ ___ ___ ___EJ___ DETER___ ___ ___ ___ ___ IR___ ___ ___ AM___ ___GO SER___ ___ ___ ___ ___AR SER___ ___NTI___ ___ ___ELÍC___ ___ Inserindo letras: Há quatro letras faltando em cada palavra. As letras entre parênteses aparecem duas vezes em cada palavra. Escreva as letras de modo a completar cada palavra, não importando a ordem em que aparecem. Lembre-se de colocar cada letra duas vezes. OI___ ___CEN___ ___S (o, t) I___TE___SI___A___E (d, n) J___ ___ ___ ___(a, r) ___N___EL___GEN___E (i, t) M___ ___ ___ ___ O (a, c) ___E___ ___G___ ___IDA (a, r)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 8 FEM___ ___ ___ ___A (i, n) A___ ___L___ ___R (a, p) ___A___HO___ ___O (c, r) D___ ___ ___RGEN___E (e, t) E___B___L___GE___ (a, m) ___EA___ ___A___E (d, l) ___ ___SOR___ ___M (e, d) V___ ___ ___OUR___ (a, s) B___ ___ ___ ___LETA (c, i) ___ ___N___IBR___ (e, g) B___ ___ ___ ___EIRO (a, g) S___U___ ___ ___E (a, d) C___ ___O___IL___ (a, m) MI___TERI___ ___ ___(o, s) ___A___ ___EADO___ (b, r) R___ ___A___IV___ (o, t) ___ ___R___ ___LETA (b, o) ___H___ ___ ___LATE (c, o) ___AN___A___ ___(f, r) ___ ___R___U___TO (c, i) C___BE___T___ ___(o, r) Complete estas palavras: Estas palavras começam e acabam com vogais. Com base nas definições à direita, complete as palavras: A__ __ __ __A (usa-se para conseguir uma melhor imagem na T.V) A__ __ __ __ __ __A (coloca-se no sofá para servir de encosto) A__ __ __ __ __ __ __ __A (punção com agulha) A__ __ __ __ __ __ __ __ __ __A (período da vida humana entre a infância e a idade adulta) A__ __ __ __ __ __ __A (relógio de areia) E__ __ __ __ __E (lugar onde se colocam livros ou outros objetos) E__ __ __ __ __E (invisibilidade total ou parcial de um astro em determinadas ocasiões) E__ __ __ __ __ __E (grande mamífero quadrúpede) E__ __ __ __ __ __ __ __ __ __E (esquisito, excêntrico) I__ __e (número de anos de alguém ou algo) I__ __ __ __ __ __ __O (pessoa que mora em casa alugada, locatário) I__ __ __ __ __ __ __ O (pessoa que não crê) I__ __ __ __ __ __L (extraordinário, inacreditável, assombroso) I__ __ __ __ __ __ __ __R (privar de movimentos) O__ __ __O (muito gordo) O__ __ __ __ __O (monumento alongado) O__ __ __ __O (desocupado, indolente, que não faz nada) O__ __ __ __O (grande extensão de água salgada) O__ __ __ __O (contrário, inverso) U__A (fruto da videira) U__ __ __ __ __ __ __ __ __ __E (conjunto de faculdades de ensino superior) U__ __ __ __ __E (que necessita ser feito com rapidez) U__ __ __ __ __ __E (modelo de vestuário igual para todos os alunos, funcionários, etc) U__ __O (voz lamentosa de cão ou lobo) Formando Palavras, Palavras imbricadas Formando palavras Forme palavras juntando dois grupos de letras da lista abaixo. Estas palavras devem corresponder às descrições. Para facilitar, vá riscando à medida em que as for utilizando. GUE – CAB – PED – OTO – SAN – LAN – AÇO – CHE – EÇA – RIS 1 (parte superior do corpo) 2 (parte de alguma coisa) 3 (pequena refeição) 4 (prato à base da arroz) 5 (líquido que circula nas artérias e veias) CAV – ENO – OVA – APA – ITO – PAL – VEN – GAR – ALO – ESC 1 (caldo de cana) 2 (utensílio para limpar ou escovar)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 9 3 (animal quadrúpede) 4 (haste de madeira) 5 (tóxico) Formação de palavras: (metades) Combine cada grupo de letras da esquerda com um grupo da direita para formar uma palavra. Escreva a palavra na linha pontilhada. BOM UJA COR ETE TAP NDA GAL ADA PAN ELA COM ADA PAR IGO AGE IDE CAB ECA MET OPE ORE ATO QUA QUE PAS IDO BOS ITO TEC ELA SAL DRA PAL ABO SAP LHA QUI TEL TIG ADA Palavras formadas a partir de outras A primeira palavra de cada item é a maior do grupo. As que se seguem são formadas por letras que pertencem a esta primeira palavra. 1 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (homem do mar) __ __ __ __ (mesmo som na terminação de palavras) __ __ __ (soberano) 2 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (sair para fora das bordas, derramar) __ __ __ __ __ __ (fazer trabalho com agulha e linha, em relevo, sobre tecido __ __ __ (sofrimento físico ou moral) 3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ (ramo, buquê de flores) __ __ __ __ (objeto onde colocamos roupas em viagens) __ __ (atmosfera) 4 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (animada) __ __ __ __ __ __ (amarrota) __ __ __ __ (doença respiratória) 5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (ato de sentir pesar por falta cometida) __ __ __ __ __ __ __ __ __ (súbito, imprevisto, inesperado) __ __ __ __ __ (objeto para desembaraçar ou ajeitar os cabelos)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 10 6 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (crescimento, aumento, progresso; ato de tornar-se maior/mais forte) __ __ __ __ __ (o ar em movimento) __ __ __ __ (número menor que dez) 7 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (quantia paga mensalmente a uma instituição) __ __ __ __ __ (número de anos de alguém ou algo) __ __ __ (cloreto de sódio) 8 __ __ __ __ __ __ __ __ __ (uniformidade) __ __ __ __(pompa, traje para solenidades) __ __ __ (satélite natural da Terra) 9 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (aumento da taxa de açúcar no sangue) __ __ __ __ __ (oração, reza) __ __ __ __ __ (medida de distância inglesa e norte-americana equivalente a aproximadamente um quilômetro e meio) 10 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (observação ou análise de tempos ou coisas passadas) __ __ __ __ __ (zombaria a qual os veteranos das escolas sujeitam os calouros) __ __ __ __ __ (destino, fado, sina) 11 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (transformação de um ser em outro) __ __ __ __ __ (fim da vida animal ou vegetal) __ __ __ __ (apetite; urgência de alimento) 12 __ __ __ __ __ __ __ __ (mulher que serve de testemunha em batizados, crismas ou casamentos) __ __ __ __ __ (que me pertence) (no feminino) __ __ __ (órgão secretor da urina) 13 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (faculdades ou escolas para a especialização profissional e científica) __ __ __ __ __ (estado do que é sadio ou são) __ __ __ __ (ser infinito, perfeito, criador do universo) 14 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (pessoa que ajuda o cirurgião numa operação, passando-lhe às mãos os instrumentos necessários a ela) __ __ __ __ __ __ __ (acréscimo) __ __ __ __ __ (tipo de peixe) 15 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (de modo reservado, com discrição) __ __ __ __ __ __ __ (escondida, oculta, misteriosa) __ __ __ __ __ __ __ (pequena estrutura contida o fruto; germe; origem) Palavras Imbricadas: Complete a seqüência de palavras sobrepostas. Cada letra é colocada em um quadradinho. A definição diz onde colocar cada palavra. O final da anterior é o começo da palavra seguinte. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 11 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 6 Fumo 5 - 9 Serpente 7 - 12 Alvo 11 - 16 Peça de vestuário sem mangas 15 - 24 Comunicação por telefone 23 - 25 Oceano 24 - 25 Instrumento de ataque ou defesa 26 - 30 Mistura de farinha com água 29 - 31 Cloreto de sódio 30 - 35 Verdura usada em saladas 34 - 40 Raiz comestível, alaranjada, alongada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 8 Que progride na mesma proporção 7 - 10 Mamífero carnívoro 9 - 14 De aparência agradável 13 - 18 Fruto do tomateiro 17 - 21 Ponto marcado num jogo 20 - 24 Queda 23 - 29 Biscoito 27 - 31 Instrumento usado para abrir e fechar 30 - 34 Ocultar; encobrir 32 - 38 Fruta muito usada para fazer suco 37 - 40 Fruto da jaqueira 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 6 Crocodilo 5 - 9 Objeto usado para traçar linhas retas 7 - 13 Tipo de refrigerante 11 - 16 Saia de baixo 13 - 16 Líquido essencial à vida 14 - 20 Colocar em lugar conveniente 18 - 22 Pequena lança 19 - 23 Entusiasmo, paixão; vivacidade 21 - 26 Entregar-se ao sono 24 - 28 Olhar, fitar 27 - 33 Vegetal que tem um caule ramificado desde a base 32 - 39 Curso de água originária das enxurradas
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 12 38 - 40 Possuir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 7 Chefe das tribos indígenas brasileiras 5 - 11 Amado 10 - 18 Preponderante, influente 15 - 20 Parte de um receptor de rádio ou TV que capta a energia eletromagnética 17 - 21 Constante, firme 20 - 25 Óleo para saladas 24 - 33 Chuva torrencial 31 - 38 Introduzir-se, embrenhar-se 37 - 40 Lavar a terra RECONHECIMENTO VISUAL Letras em comum: Identifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas. Se correto formarão o nome de um pais. 1 Forte – verso – tarde – vela – você Bolsa – inseto – osso – piscina – asa Repórter – opinião – pêra – capela – espada Capota – salgado – soldado – censura – ginásio Lince – anjo – nove – piscina – pena Brilho – molhado – vermelho – cozinha – homem Ovelha – pilha – amarelo – asa – peruca 2 Pressa – crepom – creme – perda – disse Seguinte – fotografia – ligeiro – gelo – lago Domingo – antigo – índio – chiclete – lindo Tranqüilo – volta – alto – isto – estátua Moça – marido – onça – doce – ensolarado 3 Tecla – declinar – explicar – cisne – cesta Aranha – cozinheiro – alho – orelha – ilha Girafa – geléia – girassol – juiz – jabuti Juvenil – lajota – lei – joalheria – lustre Gêmeo – joelho – elefante – pente – emenda 4 Abacate – tabaco – cabelo – vacina vapor Receita – cara – ronco – ferro – barriga Argola – água – girafa – lagoa – longe Groselha – meia – estrofe – petróleo – teatro Menta – pano – pensamento – hino – canto Palito – apostila – azeitona – esporte – pastilha Pincel – tinta – júbilo – lambari – amigo Treino – nervo – andar – senhora – canudo Glória – querida – grande – toalha – pedra
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 13 Identifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas. Se corretas, formarão uma bela frase. Vidro – avesso – vinho – ervilha – chuva Serviço – severo – convite – caderno – tigre Venda – Viena – vontade – galinha – ninho Minhoca – cozinha – glacial – cidade – bloco Picles – leite – feira – elegante – igreja Primeiro – ameixa – palmeira – salmão – limão Comer – mentol – maior – balanço – elástico Máscara – amistoso – ursinho – osso – salto Q U E Cacique – carro – campo – café – queda Bacia – criado – criança – atacar – corte Esperta – carta – cristal – briga – crescer Crepom – craque – quebrar – bosque – demais Verde – rede – armadilha – doente – grande Sardinha – pilha – filho – família – ninho Voltar – chocolate – vento – torre – leite Piada – tomate – quarto – quadrado – parte Dominó – campo – mingau – mostrar – pijama Q U E Navio – chave – gaivota – serviço – aviador Selva – donzela – creme – dinheiro – desenho Ponte – espanto – querosene – carne – quindim Cacique – croquete – cofre – recorte – rocha Cheiro – chaveiro – recheado – sorvete – espada Rádio – largo – gralha – alarme – cortar – pronto Irmã – salmão – manhã – alemão – balão Famoso – moço – machado – ovelha – faroeste Letras desordenadas: Ordene as letras abaixo e forme diversas palavras: M – R – O – A Capital de país da Europa Galho, ramalhete Sentimento de profunda afeição Presente do indicativo do verbo “armar” Habita, reside G – L – O – A Colarinho Extensão de água cercada de terras Aves Alguma coisa Nome próprio feminino R – T – O – A
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 14 Camundongo Caminho, direção Aquele que representa em peças teatrais Grande tronco de madeira Esfarrapada, maltrapilha M – T – R – O – A Beber, ingerir Ser vida, falecida Presente do indicativo do verbo tramar R – L – E – A – V Grama Transportar Ter certo valor Esconder, ocultar Letras lógicas: Escreva à direita, a letra que se encaixa em cada descrição. Se a seleção de letras estiver correta, as letras de cada item formarão uma palavra. 1 A primeira letra está em “gato” mas não em “galo” A segunda letra está em “ela” mas não em “ele” A terceira letra está em “rato” mas não em “ralo” A quarta letra está em “uva” mas não em “Eva” 2 A primeira letra está em “pato” mas não em “rato” A segunda letra está em “meu” mas não em “mel” A terceira letra está em “bode” mas não em “bote” A quarta letra está em “mil” mas não em “mal” A quinta letra está em “meu” mas não em “seu” 3 A primeira letra está em “véu” mas não em “céu” A segunda letra está em “sim” mas não em “sem” A terceira letra está em “nove” mas não em “nave” A quarta letra está em “lei” mas não em “rei” A quinta letra está em “cola” mas não em “colo” 4 A primeira letra está em “dar” mas não em “dor” A segunda letra está em “luz” mas não em “lua” A terceira letra está em “sul” mas não em “sal” A quarta letra está em “lata” mas não em “gata” 5 A primeira letra está em “lago” mas não em “lado” A segunda letra está em “prata” mas não em “pata” A terceira letra está em “rainha” mas não em “aranha” A quarta letra está em “plano” mas não em “pano” A quinta letra está em “prato” mas não em “prata” Escreva na linha pontilhada a direita indicada pela descrição. Quando terminar, leira uma frase engraçada. Em sentido vertical. A primeira letra está em “poste” mas não em “pote”
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 15 A segunda letra está em “gema” mas não em “gama” A terceira letra está em “tampa” mas não em “tapa” A quarta letra está em “pó” mas não em “dó” A quinta letra está em “largo” mas não em “gola” A sexta letra está em “rede” mas não em “rádio” A sétima letra está em “queda” mas não em “adeus” A oitava letra está em “útil” mas não em “litro” A nona letra está em “cabide” mas não em “bicada” A décima letra está em “cama” mas não em “mato” A 11º letra está em “viola” mas não em “vila” A 12º letra está em “ponto” mas não em “topo” A 13º letra está em “posto” mas não em “potro” A 14º letra está em “igual” mas não em “gula” A 15º letra está em “briga” mas não em “brinca” A 16º letra está em “loja” mas não em “janela” A 17º letra está em “parte” mas não em “arte” A 18º letra está em “tela” mas não em “lata” A 19º letra está em “droga” mas não em “gado” A 20º letra está em “pedra” mas não em “pêra” A 21º letra está em “selo” mas não em “saldo” A 22º letra está em “branco” mas não em “banco” A 23º letra está em “agulha” mas não em “galho” A 24º letra está em “terno” mas não em “terço” A 25º letra está em “selva” mas não em “relva” A 26º letra está em “breque” mas não em “breu” A 27º letra está em “turista” mas não em “artista” A 28º letra está em “palito” mas não em “paletó” A 29º letra está em “colete” mas não em “contente” A 30º letra está em “tinta” mas não em “tonta” A 31º letra está em “tanque” mas não em “ataque” A 32º letra está em “galho” mas não em “galo” A 33º letra está em “verso” mas não em “serva” A 34º letra está em “sardinha” mas não em “madrinha” A 35º letra está em “algema” mas não em “alguma” A 36º letra está em “colar” mas não em “arco” A 37º letra está em “sabe” mas não em “sabão” A 38º letra está em “resto” mas não em “torre” A 39º letra está em “comer” mas não em “correr” A 40º letra está em “time” mas não em “muito” A 41º letra está em “calor” mas não em “colorido” A 42º letra está em “cedo” mas não em “doze” A 43º letra está em “velha” mas não em “vela” A 44º letra está em “outra” mas não em “touro” A 45º letra está em “salmão” mas não em “salão”
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 16 Resolvendo código: Estas frases abaixo parecem muito estranhas. Pegue a primeira letra de cada palavra e escreva-as nos espaços abaixo. Agora leia o resultado. Você terá interessantes definições. 1 – Às vezes, acordamos repentinamente: então, não tentamos olvidar um maravilhoso hóspede. O mesmo exato momento que um empregado surgiu empertigado, e murmurou para ela. Não havia alma em Macaé. Voltou instável, veio entrando. Realmente partiu, organizando barracas remendadas Piraporinha. Agüentou raiva, andou molambento. O rei raramente enterra riquezas. Rindo incontrolavelmente, caiu Odorico. __ __ __ __ __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2 – Podemos substituir isto que um índio andou tentando riscar. Agora, um morcego alado passeia entre sapos sonolentos. O alvoroço que um encarregado fez, aliás, zelador, perturbou o repórter. Uma moça veio aqui, logo absorvamos. Raramente alvejamos blusas sintéticas. Um resto de ontem. Aqui sempre mencionamos estes sinais malucos. As sugestões, perguntas e respostas geraram um negativismo total. Assim saberemos que um eletricista trabalhou. Uma autobiografia merece um livro. Hoje ela reencontrou Tibúrcio e ficou aparentemente zangada. Sempre enxergamos mal com óculos bifocais. Rita arrumou refeições nada apetitosas. Diga adeus. __ __ __ __ __ __ __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __, __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __. 3 – Temos alguns testes organizados. A amarga reação trouxe experiências desastrosas. Enquanto guardamos as notas habituais, arranjamos rascunhos únicos. Melhor alcançar recordes grandiosos. Um macaco encontra naves, todas ordenadas. Situações envolvendo medo geram ansiedade. Nenhum homem autorizou relaxamento. Uma missão inimiga naufragou. Infinitas mensagens isoladas geram oportunidades. __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __. COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS, PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES Complete estas palavras compostas ou expressões; cada grupo contém uma palavra comum a todos os itens: __ __ VEZ __ __ __ __ __ __ __ __ (algo que ocorre ocasionalmente) __ __ __ __ __ VEZ __ __ __ __ __ __ __ __ (definitivamente) __ __ __ __ __ __ VEZ (no lugar de) __ __ __ __ __ GUARDA (animal que guarda a casa) GUARDA-__ __ __ __ __ (objeto usado para se proteger da chuva) __ __ GUARDA (posição de sentido) GUARDA-__ __ __ __ __ (armário) GUARDA-__ __ __ __ __ __ (pessoa encarregada da segurança de outra) __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ PORTA (não conseguir entrar em algum local porque lá não havia ninguém) PORTA-__ __ __ __ __ (porta-bagagem) PORTA-__ __ __ __ __ (compartimento em geral na parte dianteira do painel dos automóveis para guardar documentos e pequenos objetos) PORTA-__ __ __ __ __ __ __ (moldura na qual se põem fotografias)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 17 Complete as expressões populares abaixo com as seguintes palavras: PORCO – COTOVELOS – DURO – TRAPO – PINGADOS – BARATA – SINO – ONÇA – CABEÇA – GALÃ – MEIA Língua de ; Pinta de ; Sangue de ; Dedo - ; Fazer seu pé de ; Falar pelos ; Minhoca na ; Calça boca de ; Espírito de ; Bafo de ; Dois ou três gatos ; Item com as palavras: CROCODILO – LESMA – GORDO – TONTA – FRIA – ONÇA – MORTO – CÃO – CANO – PENADA – MANGA Entrar numa ; Feito barata ; Feito alma ; Amigo da ; Olhar de peixe ; Passo de ; Lágrimas de ; Vida de ; Olho ; Dar pano pra ; Entrar pelo ; Complete com as palavras: PEGA – CARTÃO – PÉ – CARA – CORPO – PAPEL Papel - _________________________________ ________________________________de seda; De_______________________________e alma; _________________ante__________________; Dar a _________________________ para bater; ___________________________________fogo; Isto é ________________________ que se faça; Fazer _____________________________ mole; ______________________________ de visitas; Encher a _______________________________; Quebrar a ______________________________; __________________________________postal; ____________________a__________________ Sem_________________________nem cabeça; Dar com a ______________________ na porta; _________________________________de pau; _______________________________estranho; _______________________________-medade; _______________________________de tacho; _______________________________de delito; Tirar o _____________________________fora; _________________________________-rapaz; _________________________________sulfite; _________________________________-ladrão; _______________________________-de-pato; Fazer___________________________de bobo; ____________________________-de-moleque; _______________________________amarrada; Ao______________________________da letra; Ir com ________________________ e coragem; É a ______________________________ do pai; Ficar de ___________________________ atrás; _________________________________almoço; Esta piscina dá___________________________ Complete com as palavras: SISTEMA – PEDRA – VIDA – HORA – VEZ – VIA – FOGO De __________________________ em quando; Atire a primeira _________________________; Fazer _________________________________; _________________________________de cão; Puxa__________________________________! ________________________________filosofal; _______________________________nervosos; __________________________________láctea; ________________________________preciosa; Pela ___________________________da morte; ________________________________de regra; _______________________________de palha; ________________________________decimal; Brincar com ____________________________; Botar uma ______________________em cima; Era uma _______________________________;
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 18 Levar a ____________________________toda; ________________________________-pomes; Fora de ________________________________; Uma _______________na vida, outra na morte; _____________________que rola não cria limo; __________________________________ “H”; _____________________________de artifício; __________________________________solar; A _______________________ que pedi a Deus; __________________________________local; Por __________________________das dúvidas; Ganhar a ______________________________; ________________________________métrico; Por__________________________das dúvidas; ________________________________lascada; Louco da ______________________________; _______________________da onça beber água; _________________________________-sabão; Complete com as palavras: ONDA – MÃO – OLHO – MAR – LUA – MEIO Fora de________________________________; _________________________eletromagnética; Alto __________________________________; __________________________________cheia; _________________________________clínico; _________________________________da rua; Lançar ________________________________; _________________________________sonora; __________________________________nova; Em primeira____________________________; No mundo da ___________________________; Contra-________________________________; _______________________________ambiente; _______________________________de rosas; _________________________________mágico; __________________a___________________; _________________________________de mel; Fazer _________________________________; A___________________________________nu; _______________________________de rádio; ___________________________________curta; ___________________________mediterrâneo; __________________________ de peixe morto; No_____________________________do nada; ___________________________________vivo; _________________________________aberto; _______________________________crescente; Abrir__________________________________; ___________________________________quilo; ________________________________de sogra _________________________________de gato; __________________________________única. Acrescente a mesma palavra a cada grupo para formar palavras compostas: 1 - roupa - sol - costas - noturno 2 - história - natal - escola - primário 3 - estação - idade - calça - noite 4 Tudo Nome Viver Loja 5 - dia - tempo - frio Termo Cada frase à esquerda está de alguma forma associada à palavra da direita. Escreva na linha pontilhada o número da palavra que completa a frase. Olhos e 1. Danos
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 19 Presente e 2. Julieta Cão e 3. Eva Beijos e 4. Gato Fulano e 5. Bugalhos Cosme e 6. Futuro Leitura e 7. Abraços Adão e 8. Damião Perdas e 9. Sicrano Romeu e 10. Escrita Múltiplos significados: Cada item contém sentenças onde falta uma palavra. A palavra que falta é a mesma, pra cada item. Descubra qual o único vocábulo que se encaixa em todas as sentenças de cada conjunto. 1 Ele não conseguiu tomar _______________________________ do recado. Ela tirou a ____________________________ mais alta da classe. Li uma ______________________________no jornal a esse respeito. Ele pegou com uma ______________________de cem reais. 2 Ele chegou às seis horas em __________________________. Matemática é o seu ________________________fraco. Esta bordadeira é especialista em __________________________ de cruz. Aquele ônibus não pára neste_______________________________. 3 Soprava uma__________________________brisa. Esta mala está________________________. Prefiro uma refeição __________________________ao meio-dia. _____________________este presente para seu filho. 4 Fechou o ______________________. Temos ____________________________suficiente para acabar o serviço. Isto é do __________________________de minha avó. No meu ___________________________não era assim. 5 Ele possui uma grande ________________________de amigos. As crianças não brincam mais de _______________________. As pessoas colocaram as cadeiras em ______________________. A ________________________da carroça estava quegrada. 6 Ele ____________________bem violoncelo. Obrigada pela parte que me ________________. Ela não ___________________no assunto. A raposa refugiou-se na sua __________________. 7 Ele anda de ________________________ com a vida. O flautista toca_______________________. _____________________feito! Entenda que é para o ______________________comum. 8 Ele não vai ____________________ de ano. Ela precisa__________________________a roupa a ferro. Não vou poder ______________________aí hoje. Não esperava___________________________por isso.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 20 9 Ela contou uma piada sem__________________________. Obrigado, pela _____________________concedida. Ela é linda, cheia de _________________________. O bebê não parava de fazer________________________. 10 Não me _____________________________mais para fazer isto! Estava faltando uma ______________________. Fomos ao teatro assistir àquela____________________. Ela não tem sequer uma única_________________________ de roupa que não esteja desbotada. 11 Os soldados apressaram a __________________________. Ele engatou a __________________________à ré. “_________________________soldado, cabeça de papel...” A banda tocou uma___________________________. 12 Não conheço este ___________________________. Ele pegou o meu ____________________________. Ela foi classificada em primeiro ______________________. Isto não é _________________________de bagunça. 13 Trocou a casa_____________________________um apartamento. Andou_____________________________terras distantes. É louco________________________________seus filhos. O jantar sai a trinta reais___________________________pessoa. 14 Ele não abre ____________________________daquele direito. Ela é incapaz de dar a __________________________a quem pede ajuda. Comprei um carro de segunda___________________________. Lançou________________________de todos os recursos possíveis. 15 Os estudantes compareceram em ______________________. O padeiro sovou a ____________________________. Comprei______________________________de pastel. A _____________________________delirava e agitava suas bandeiras 16 Ele é funcionário de _______________________escalão. Ela tem_______________________poder aquisitivo. O preço não é muito__________________________. Ela comentou o fato por ________________________. 17 A rua vai_________________________________na pracinha. Isto não vai _______________________________em nada. Ela precisa__________________________o remédio para o doente. Ele precisa me __________________________mais uma chance. 18 Ele costuma__________________________caminho. Precisamos ____________________________algumas despesas. Ela vai_____________________________o cabelo. Ele apresentou-se em _______________________o assunto. 19 O objeto_____________________________ de suas mãos. Ele __________________________ de um grave acidente. Não ______________________________dos policiais. O segredo________________________de seus lábios.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 21 20 Ele sofre de _____________________________. Aquilo foi a __________________________________d’água. Colocou apenas uma_________________________________de óleo na frigideira. É uma ___________________________de água no oceano. 21 Ele foi com muita _______________________ao pote. Estava morrendo de ___________________________. Ela tem__________________________de vingança. Temos ____________________________de justiça. 22 Espiou por um _____________________________da porteira. Eles _________________________sair logo. Este é um esforço__________________________. Todo o trabalho foi em_______________________. 23 Ele me deu__________________________branca. Tirou uma boa___________________________. Escreveu uma_________________________. Consultou uma _____________________________geográfica. 24 Espere até o primeiro______________________útil do mês. Todos os pagamentos estão em ________________________. Pense no __________________________de amanhã. Todo santo _________________________. 25 Por favor, tome________________________do bebê. Faça a minha ________________________. Abriu uma __________________________corrente. Faça de _____________________________que tudo não aconteceu. 26 Aqui estamos a ______________________. É inocente,___________________________prova em contrário. Se Deus quiser, me______________________deste exame. Ele foi__________________________pela polícia. 27 Colocou as alianças numa pequena_______________________de prata. Ouviram ao longe uma_______________________de tiros. Receberam-nos com uma________________________de palmas. Quase que ele não se__________________________ da epidemia. 28 Espalharam-se todas as __________________________do meu colar. Afinal de _______________________, o pior já passou. Ele foi ajustar__________________________com o primo. Ela não conseguir pagar suas ____________________. 29 De qualquer_______________________, venha até aqui. Ele tem uma _______________________de ser muito extravagante. Qual é a _____________________do verbo? Os atletas estão em ________________________. 30 Ele foi para o ______________________da rua. Ela fica de _____________________________nas liquidações. Espiei pelo ______________________________mágico para ver quem batia.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 22 Ele está de __________________________em você. 31 Ele __________________________ conseguia mover-se. Isso vai de ________________________a pior. _______________________chegaram, tiveram que partir. Velhos amigos, hoje estão de ______________________. 32 Aceita um pouco____________________________? Ele é ______________________velho do que eu. Seu apartamento não vale __________________________do que o meu. Não vamos____________________________tratar deste assunto. 33 Isso é___________________________que se faça? Ela não cumpre bem seu________________________de mãe. Preciso de uma folha de ________________________almaço. Representa bem o seu ________________________. 34 Foi escrito com ___________________________de ganso. Que________________________você não ter passado na prova. Ele já cumpriu a ________________________. ______________________você não ter vindo. 35 A nota de _____________________do vestibular é muito alta. Vamos ter um _______________________de energia elétrica. Comprou um __________________________de seda azul. Não apreciou o novo______________________de cabelo. 36 Eu sempre____________________meus dedos quando pico côco. O ________________________da pia está entupido. Precisamos trocar o _______________________da piscina. Utilize o _______________________grosso para preparar a salada de cenoura com beterraba. 37 Eu____________________________em ovos quando tenho que falar com o diretor. O___________________________do banheiro precisa ser trocado. O______________________salarial para esta categoria é de R$ 400,00 Cuidado para não escorregar no __________________________molhado. Completar as seguintes expressões idiomáticas: 1. Num abrir e fechar (ou num piscar) de______________________;(num instante) 2. Tomar chá de ___________________________;(não ser convidada para dançar numa festa) 3. Tomar chá de___________________________;(deixar de aparecer em lugar que costumava freqüentar regularmente) 4. Sem mais nem______________________;(sem explicação) 5. Claro como_______________________;(algo que é evidente) 6. Dar com os burros____________________________;(fracassar) 7. Colocar água na____________________;(esfriar os ânimos) 8. Estar com água na________________________;(com apetite intenso para determinado alimento) 9. Ser pego com a boca na ______________________;(ser surpreendido) 10. Não dar o braço a _____________________;(não mudar de opinião ante a evidência dos fatos) 11. Chover a_________________________;(chover muito) 12. Por a boca no ________________________;(contar para todo mundo) 13. Ficar de boca__________________________;(ficar pasmo) 14. Tremer com vara_______________________;(tremer muito)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 23 15. Comprar gato por __________________________;(ser enganado) 16. Dar a mão à___________________________;(confessar que errou) 17. Receber de mão______________________;(receber gratuitamente) 18. Meter a mão em_____________________;(cair em esparrela) 19. Por as mãos à_____________________;(atirar-se com afinco a um trabalho) 20. Empurrar com a ______________________;(ir levando a situação) 21. Fechar a sete_____________________________;(trancar bem) 22. É de cair o ____________________;(é espantoso) 23. De__________________________mão;(que já teve outro dono) 24. Por a mão na __________________;(meditar para ver se está ou não em falta ou em erro) 25. Por a mão no__________________;(confiar muito em alguém) 26. Ser uma mão na __________________;(ser de ajuda oportuna) 27. Com as mãos_____________________;(não estar levando nada, nenhum presente, por exemplo, para um aniversariante) 28. Ter memória de__________________________;(ter memória excelente) 29. Bater na mesma_____________________;(insistir num mesmo assunto) 30. Colocar panos______________________;(tentar contemporizar) 31. Ter pano para ________________________;ter todos os elementos necessários para fazer algo) 32. Não ter papas na _________________________;(falar com franqueza, sem rodeios) 33. Pão, pão,__________________,__________________;(sem rodeios ou subterfúgios) 34. Comer o pão que o diago________________________;(passar dificuldade, sofrer privações) 35. Ser o braço_____________________;(ser o principal auxiliar de alguém) 36. Ir plantar_______________________;(ir às favas) 37. Por as barbas de ___________________;(precaver-se contra algo) 38. Trocar as_____________________;(dizer ou fazer uma coisa em lugar de outra) 39. Tirar a barriga da ___________________;(melhorar de vida) 40. Prometer mundos e __________________;(fazer promessas ou oferecimentos extraordinários) 41. Ter olhos de _________________;(ter vista muito aguçada) 42. Custar os olhos da _______________;(ter preço muito alto) 43. Vir com um quente e dois __________________;( com muita raiva) 44. Dar uma colher de____________________;(dar uma chance) 45. Entrar por um ________________, e sair pelo_______________;(não merecer atenção, não ser levado em conta) 46. Colocar os pingos nos _______________;(esclarecer determinada situação) 47. Isso são outros_____________________;(esta é outra estória) 48. Colocar as cartas na ____________________;(esclarecer todos os pontos de uma questão) 49. O tiro saiu pela ___________________;(o resultado de uma ação foi contrário à expectativa de quem o praticou) 50. Ser tiro e___________________;(produzir resultado seguro e imediato) 51. Cair no conto do _________________;(ser enganado) 52. Fazer vista_______________________;(fingir que não repara) 53. Fazer ouvidos______________________fingir que não ouve) 54. Com uma mão na frente e outra__________________;(com as mãos vazias, sem dinheiro) 55. Cozinhar em banho-____________________;(demorar para resolver uma situação) 56. Chorar de barriga____________________;(lamentar-se sem motivo) 57. Escuro como_____________________;(muitíssimo escuro) 58. Puxar a brasa para sua________________(procurar a sua conveniência) 59. Quebrar a______________________;(pensar demoradamente) 60. De cabo a _____________________;(do princípio ao fim) 61. Dobrar o cabo da__________________;(ultrapassar idade já madura) 62. Em câmara______________________;(vagarosamente) 63. Nem que chovam___________________;(aconteça o que acontecer) 64. Voltar à___________________;(fazer novas tentativas, insistir) 65. Em carne e ___________________;(em pessoa)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 24 66. Queimar o último____________________;(lançar mão do último recurso) 67. Com a corda no_____________________;(estar em apuros, em aperto) 68. Dançar na corda______________________;(ver-se em situação embaraçosa) 69. Ter as costas__________________________;(estar sob a proteção de alguém) 70. Entre a cruz e a _______________________;(num dilema, em situação crítica, sem saber como livrar-se) 71. Ter culpa no _______________________;(estar implicado em um delito ou falta) 72. Dar para______________________;(não dar certo) 73. Voltar à estaca__________________;(voltar ao ponto de partida) 74. Ser o fim da___________________;(ser uma coisa extremamente desagradável, inconveniente, absurda) 75. Se ficar o bicho__________________,se correr o bicho_______________;(situação sem saída) 76. Cor de burro quando__________________;(cor indefinida) 77. Não embarcar em canoa__________________;(não se meter em negócios arriscados) 78. Ensinar o padre-nosso ao_______________;(ensinar uma coisa que a pessoa está cansada de saber) 79. Ser pau para toda____________________;(prestar-se a tudo) 80. Mostrar com quantos paus se faz uma__________________;(dar uma lição) 81. Chorar sobre leite________________;(lamentar-se de males para os quais não há mais o que fazer) 82. Bater com a língua nos _______________;(falar indiscretamente, revelar um segredo) 83. Dar tapa com luva de___________________;(responder ou agir com modo delicado, mas irônico) 84. Manteiga____________________;(pessoa que chora à toa) 85. De mãos___________________;(impossibilitado de agir) 86. Trocar seis por _________________;(dar na mesma) 87. Tirar o cavalinho da__________________;(desistir de um intento) 88. Mover céus e ___________________;(fazer todo o possível para conseguir algo) 89. Caiu do____________________;(veio em boa hora, sem esperar) 90. Por seus belos__________________;(sem obter em troca nenhuma vantagem) 91. Andar de ceca em________________;(andar por várias terras; ir por toda a parte em busca de algo) 92. Ir de vento em_______________;(com as circunstâncias a favor, prosperamente) 93. Não pregar os__________________;(não dormir) 94. Ir num_______________e voltar no__________________;(rapidamente, sem demorar) 95. Dormir no _______________;(demorar para tomar providências) 96. A vaca foi para o____________________;(as coisas deram errado) 97. Fazer com um pé nas_________________;(com grande facilidade) 98. Meter os pés pelas__________________;(atrapalhar-se) 99. Não dar ponto sem__________________;(ser interesseiro, não fazer nada sem visar vantagem) 100. Ou oito ou__________________;(ou tudo ou nada, sem meio termo) 101. Não arredar__________________;(não se afastar de um lugar) 102. Ser dono do seu_______________;(não ter que dar satisfação a ninguém; fazer o que bem entender) 103. Ser fora de_______________;(ser fora do comum; excepcional) 104. Ver o sol nascer____________________;(estar encarcerado) 105. Tapar o sol com a ___________________;(fugir à evidência; negar o evidente) 106. Dormir a sono__________________;(dormir profundamente) 107. Cair a sopa no ________________;(vir uma coisa muito a propósito) 108. Rir o roto do___________________;(zombar de outrem por defeitos que também lhe são próprios) 109. Fazer e____________________;(fazer livremente o que bem entender) 110. Do tempo do(a)__________________;(muito antigo) 111. Fazer uma_________________;(arrecadar dinheiro de várias pessoas para a compra ou realização de algo) 112. Jogar verde para colher_______________;(mediante perguntas hábeis, fazer alguém contar um fato ou revelar um segredo) 113. Jogar um balde de água_________________;(esfriar os ânimos) 114. Chorar________________;(pedir insistentemente algo que lhe é negado) 115. Às_________________maravilhas; (muito bem, excelentemente)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 25 116. Ficar de pé_____________________;(com prevenção, com desconfiança) Provérbios: 1 “Mais vale um pássaro na mão___________________________” 2 “De grão em grão a galinha___________________________” 3 “A cavalo dado não se olha os___________________________” 4 “Mais vale quem Deus ajuda do que quem cedo___________________________” 5 “Pedra que rola não cria___________________________” 6 “Casa de ferreiro, espeto de___________________________” 7 “Santo de casa não faz___________________________” 8 “Água mole em pedra dura, tanto bate até que___________________________” 9 “Gato escaldado tem medo de água___________________________” 10 “Por fora bela viola, por dentro pão___________________________” 11 “A mentira tem perna___________________________” 12 “Cão que ladra não___________________________” 13 “Vintém poupado é vintém___________________________” As linhas em branco representam palavras em conhecidos provérbios. Abaixo, encontra-se uma lista das palavras que formam os provérbios. Escreva-os na ordem correta a fim de completar as conhecidas frases. 1 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 4 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ Casa Engorda Quem É Não Enganam Faz União A Quem Aparências Que Avisa A As Amigo Força Quer Mata O Casa PARA QUEBRAR A CABEÇA... Identificando palavras: Observe esta lista de palavras. Leia cada descrição abaixo e decida qual palavra se encaixa nela. Escreva a palavra na linha apropriada. O primeiro item foi completado como exemplo. LISTA DE PALAVRAS RADAR – PERNAMBUCO – ASSASSINOS – AURÉLIO – NONO – ATRIZ – PASSAPORTE – RABANADA – AMORTECEDOR – ROMA 1 Forma uma nova palavra se lida de trás para frente. ROMA 2 Começa com a primeira letra do alfabeto e termina com a última. 3 As cinco primeiras letras formam o nome de uma parte do corpo humano. 4 Contém cinco consoantes iguais. 5 É formada pela justaposição de duas palavras. 6 Pode ser lida de trás para frente sem se alterar. 7 É formada por duas sílabas iguais 8 Contém as cinco vogais.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 26 9 É formada por três palavras justapostas. 10 Contém quatro vogais iguais. Características das palavras: As palavras em cada item tem algo em comum. Observe-as com atenção e repare em que elas são parecidas. Escreva sua explanação nas linhas abaixo. O primeiro item foi completado como exemplo. 1 Abacate – defeito – efusivo – história – nosso – uva Todas começam com duas letras em ordem alfabética. 2 Regato – furacão – camaleão – carrapato – aparato – geringonça 3 Legal – elefante – riscar – xerox – miragem – sós 4 Ostracismo – tatuagem – boicote – galope – patologia – saponáceo 5 Capoeira – serrilhado – transtornar – experimental – estridentes – geografia Significado duplo ou triplo: Qual é a palavra que possui estes significados: 1 Parte do vestuário onde se enfia os braços;  Fruta. 2 Pipa;  Ave. 3 Parte anterior do pescoço;  Entrada ou abertura estreita. 4 Acontecimento, fato;  Relação amorosa. 5 Pequena mensagem escrita; Passagem de trem, ônibus ou metrô;  Cédula numerada em jogos de rifa e loteria. 6 Destro; Leal, franco, sincero;  Faculdade concedida pela lei; poder legítimo. 7 Pedaço de papel de determinado tamanho;  Parte de uma planta. 8 Que custa um preço alto;  Que é tido em grande valor ou estima; querido, amado. 9 Assento, com ou sem encosto;  Estabelecimento que guarda e empresta dinheiro.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 27 10 Invólucro dos moluscos;  Utensílio de cozinha destinado a servir sopa, feijão, etc. 11 Ingresso, admissão, bilhete que dá direito ao ingresso a um espetáculo ou jogo;  Porta, portão 12 Que não é grosso; delgado;  Que revela bom gosto; não vulgar; aristocrático, elegante. 13 Fio usado para costurar, bordar, etc; Contato ou conexão que permite efetuar uma ligação telefônica;  Traço, risco. 14 Resultado financeiro de aplicações de capitais ou economias;  Tecido de malhas abertas usado para guarnecer ou confeccionar  Peças de vestuário, toalhas, etc. 15 A parte posterior do tronco humano; O lado oposto; reverso;  Margem de um rio. 16 Que não é duplo, múltiplo, nem complexo; não complicado; Sem luxo, sem ostentação;  Simplório, modesto, humilde. 17 Mistura de farinha com água;  Número considerável de pessoas; multidão. 18 Reclamação, protesto; Lamúria, queixume;  Sintoma relatado pelo doente. 19 Frouxo, bambo; Descuidado no cumprimento das obrigações; desleixado;  Sem tensões. 20 Sistema político pelo qual se rege um Estado;  Dieta. 21 Liso, sem desigualdade;  Projeto ou empreendimento. 22 Metade; Posição intermediária entre dois seres ou objetos;  Esfera social onde se vive. 23 Causar a morte de; Saciar, satisfazer; Decifrar, adivinhar (charadas);  Fazer apressadamente e mal.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 28 24 Interrupção, pausa; Local onde para habitualmente um ônibus; ponto;  Desfile das tropas de uma guarnição 25 Renda anual ou mensal paga a alguém;  Pequeno hotel. 26 Parte do corpo humano; torso; O caule das árvores;  Origem de família. 27 Aquilo que determina um acontecimento; Razão, motivo;  Pleito judicial, demanda, ação. Conceitos: O dicionário Aurélio define “conceito” como uma “representação de um objeto pelo pensamento, por meio de suas características gerais; ação de formular uma idéia por meio de palavras: definição, caracterização, pensamento, idéia, opinião; apreciação, julgamento”. Estamos acostumados a reconhecer e a catalogar dois itens quando há alguma similaridade entre eles. A similaridade pode ser visual, fonética, semântica, ou outra. Algumas são bastante aparentes, outras de outros itens por pertencerem à categoria de frutas começadas pela letra “m”. Os nomes próprios Simone, Miguel, Roberto e Sérgio têm em comum o fato de não terem a letra “a”. Uma torneira, um aquário e uma cachoeira são aparentemente diferentes em forma, função ou grafia mas têm em comum o fato de serem todos relacionados com água. Exercícios: Agrupe estes conceitos em conjuntos de dois, três ou mais elementos, segundo todos os critérios que você conseguir pensar: GUARDA-CHUVA – TAPETE – CHAVE – PORTA – MALA – GALINHA – OLHO – TOMATE – ÁRVORE – TINTA Exercícios: Galinha e tomate formam um conjunto de alimentos; Tapete, tomate e tinta formam um conjunto de palavras iniciadas com a letra “t”; Guarda-chuva, chave, porta, mala e olho estão relacionadas com os verbos abrir e fechar; Galinha e árvore formam o conjunto de seres vivos. Porta e mala podem ser trancadas com um cadeado. 1 Banda – gato – escada – sino – bolsa – boca – foguete – balão 2 Balde – cavalo – jornal – garfo – lanterna – parafuso – abajur – urso 3 Caneta – espada – ovo – raquete – vestido – cigarro – revólver – borracha 4 Machado – colete – salada – aranha – padre – cogumelo – leite – ameixa 5 Feijão – prego – fósforo – palhaço – cabide – professor – mão – martelo 6 Pá – agulha – colher – maçã – bandeira – bicicleta – corda – pé 7 Pomba – trator – trigo – lua – corneta – berço – bigode – leite 8 Dente – tartaruga – violão – café – guincho – cola – melancia – unha 9 Cofre – biscoito – cadeado – mosca – pastel – automóvel – bicicleta – laranja – girafa 10 Canguru – tambor – lentilha – ovelha – esparadrapo – uva – cola – barbante – minhoca – perereca Conceitos amplos: Coloque dos os itens que você conseguir pensar relacionados a: Água Exemplos: copo, garrafa, poço, balde, sabão, sabonete, máquina de lavar, sal, panela, suco,
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 29 limpeza, banho, chuveiro, fervura, gelo gota, rio, oceano, mar, etc, (a lista é enorme: acrescente pelo menos mais vinte itens. Vidro Madeira Ar Eletricidade Cor Couro Brinquedo Enfeite Borracha Plástico Construção Escala Hospital Hotel Piscina Jornal Zoológico Automóvel Qual destas palavras apresenta uma área significativa comum a: 1 BARULHO:_________________________________________________________________________ a) Cheiro b) Bolor c) Estrondo d) Motivo e) pena 2 LUZ_______________________________________________________________________________ a) Sopro b) Brilho c) Sorte d) Solidez e) Total 3 DESOBEDIÊNCIA:__________________________________________________________________ a) Ignorância b) Estupidez c) Indisciplina d) Engano e) Incapacidade 4 CALOR:____________________________________________________________________________ a) Estalo b) Extensão c) Febre d) Agitação e) Curso 5 CERTEZA:__________________________________________________________________________ a) Firmeza b) Impressão c) Aparência d) Sorte e) Elegância 6 IMPORTÂNCIA:____________________________________________________________________ a) Sucesso b) Disparada c) Clarão d) Vaidade e) Influência 7 FORÇA:_________________________________________________________________________
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 30 a) Firmeza b) Grandeza c) Beleza d) Fartura e) Eficiência 8 MORADA:_________________________________________________________________________ a) Imagem b) Quadro c) Habitação d) Fronteira e) Vitória 1 – Os verbos: governar, decretar, ordenar, dirigir referem-se a: a) Anarquia b) Sucesso c) Autoridade d) Certeza e) tato 2 – Os verbos: saber, apreender, compreender, conceber, referem-se a: a) Certeza b) Sentimento c) Justiça d) Sensibilidade e) Conhecimento 3 – Os adjetivos: incorreto, indevido, inverídico, enganoso referem-se a: a) Insignificância b) Erro c) Desordem d) Desigualdade e) Covardia 4 – Os adjetivos: ineficaz, vão, ineficaciente, improdutivo referem-se a: a) Erro b) Injustiça c) Negação d) Oposição e) Inutilidade 5 – Os adjetivos: parcelado, retalhado, fragmentado, cortado referem-se a: a) Movimentos b) Costuras c) Partes d) Prestações e) Retalhos 6 – Os adjetivos: próspero, ditoso, triunfante, referem-se a: a) Eficiência b) Sucesso c) Exatidão d) Novidade e) Princípio 7 – Os adjetivos: ligeiro, ágil, veloz, rápido, referem-se a: a) Capacidade b) Agitação c) Inquietação d) Velocidade e) Extensão 8 – Os substantivos: dúvida, engano, equívoco, confusão referem-se a: a) Incerto b) Categórico c) Descuidado d) Desarrumado e) Complicado 9 – Os substantivos: alteração, variação, transformação, metamorfose referem-se a: a) Dissolver b) Elevar c) Formar d) Fortalecer e) Modificar 10 – Os substantivos: grupo, série, coleção, bando, referem-se a: a) Colecionar b) Reunir c) Pesquisar d) Catalogar e) Seriar Completar com as seguintes palavras: CALAR – COLORIR – OBSERVAR – FRACASSAR – ATESTAR – DISPUTAR – DESCONFIAR – PACIFICAR – SUSSURRAR – AGRUPAR 1 Falir, malograr, ruir, falhar 2 Combater, batalhar, competir 3 Estar atento, examinar, fitar 4 Tingir, pintar, mesclar 5 Murmurar, segredar, barbuciar 6 Silenciar, emudecer 7 Reunir, ajuntar, colecionar 8 Conciliar, apaziguar, harmonizar 9 Suspeitar, supor, duvidar 10 Assegurar, firmar, certificar 1 a) Vagaroso b) Demorado c) Lento d) Impetuoso e) Moroso 2 a) Confuso b) Quieto c) Mudo d) Silencioso e) Calado
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 31 3 a) Início b) Primórdio c) d) Introdução e) Princípio 4 a) Igual b) Todo c) Integral d) Total e) Inteiro 5 a) Igualdade b) Equivalência c) Similaridade d) Diferença e) Simetria 6 a) Diminuir b) Definhar c) Decrescer d) Minguar e) Terminar 7 a) Humildade b) Simples c) Modesto d) Arrogante e) Recatado 8 a) Atencioso b) Cortês c) Respeitoso d) Predileto e) Gentil 9 a) Verdadeiro b) Incontestável c) Indiscutível d) Irrefutável e) Infundado 10 a) Aumentar b) Intensificar c) Defender d) Fortalecer e) Engrandecer 1 a) Pânico b) Susto c) Terror d) Vergonha e) Pavor 2 a) Ordem b) Quietude c) Sossego d) Calma e) Virtude 3 a) Distante b) Contíguo c) Longe d) Afastado e) Remoto 4 a) Fechado b) Intransponível c) Cerrado d) Escancarado e) Intransitável 5 a) Ensopar b) Ressecar c) Aguar d) Gotejar e) Umedecer 6 a) Suplicio b) Angústia c) Sofrimento d) Êxtase e) Martírio 7 a) Aroma b) Perfume c) Odor d) Gosto e) Cheiro 8 a) Cativo b) Escravo c) Abonado d) Dependente e) Subordinado 9 a) Barulho b) Surdo c) Ruído d) Rugido e) Estrondo
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 32 10 a) Timbre b) Sossego c) Mansidão d) Paz e) Tranqüilidade Desenvolvendo um pensamento criativo CRIATIVIDADE é definida como a capacidade de produzir idéias ou respostas originais ou fora do comum a uma determinada situação. É a capacidade de fazer existirem coisas novas e únicas. As frases abaixo podem ser completadas de muitas maneiras diferentes. Escreva todas as palavras, frases ou expressões que possam lhes dar sentido. Ex: 1 – Ele era magro como (um palito, um bambu, meu primo, um subnutrido, a fome, um habitante da Somália, um esqueleto, etc) 2 – O bolo tinha gosto de 3 – o pôr do som parecia 4 – O rapaz era tão alto quanto 5 – A praia parecia 6 – O cheiro era tão forte que 7 – O almoço estava tão delicioso que 8 – o calor era tanto que 9 – As pessoas apressadas pareciam 10 – Gostaria de ir, mas 11 – Estamos sem energia elétrica, portanto 12 – Só vou à festa se 13 – A solidão é 14 – A vida é
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 33 15 – O sorriso dela era como 16 – O perfume dele me lembrou 17 – Seus cabelos eram como 18 – Ela estava tão feliz que 19 – Ele correu tanto que 20 – O sol é 21 – A beleza é 22 – A pele é 23 – Suas mãos são 24 – A reunião foi cancelada porque 25 – O calor do fogo é Pense e escreva rimas para estas palavras: Navio Abençoado Sal Franqueza Adeus
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 34 Ladrilho Jardim Guia Barbante Garrafa Cobertor Lençol Lata Palmeira Guarani Portão Jacaré Canivete Capaz Feliz Manhã Dar um título para a seguinte história: _____________________ “Um discípulo e seu guru estavam sentados um dia á sombra de uma figueira. Perguntou o mestre ao discípulo:
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 35 - Que coisa te perturba, meu filho ? - Ainda bem que perguntas, ó Mestre. Sinto que é chegado o tempo de eu partir a procura da minha querida alma gêmea, aquela que haverá de ser minha parceira perfeita, a mesma linda mulher do universo! - Assim seja, Mestre, decerto será assim. Muitos anos depois o discípulo regressou ao ashram, sozinho e algo desanimado. Quando se encontraram, o mestre o acolheu calorosamente e perguntou-lhe sobre sua busca: - Encontraste aquela que procuravas ? - Sim, querido Mestre, encontrei. Encontrei aquela com quem sonhava. Era na verdade de uma perfeição de sonho: era a mulher perfeita. - Bem, filho, onde está ela ? - Ah, meu Mestre, que tristeza! Ela estava á procura do homem perfeito!” ________________________________ Escreva tudo que se lembrar que seja: Redondo Marrom Frio Residir Resíduo Pacote Criar Citar Mancha Briga Resumir Rápido Liso
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 36 Absurdo Quente Leve Redondo e frio Liso e marrom Amarelo, redondo e quente Associações: Vamos deixar o pensamento correr solto. Associações são elos de ligação entre pensamentos que não segue regras e podem ser coletivas ou absolutamente individuais. Por exemplo, um nome como “Cosme” pode trazer á tona para um grande número de pessoas o nome “Damião”. Mas, particularmente, se uma pessoa conheceu certa vez um funcionário de uma determinada repartição chamado Cosme que era excessivamente gordo e exiba um vasto bigode, a menção deste nome pode lembrar obesidade ou outras características físicas ou ainda seu local de trabalho, por associação. Os processos de pensamento giram em torno de formas figuras, semânticas e simbólicas. Estas formas podem ser suscitadas pelos sentidos da visão, audição, olfato, paladar ou tato. Uma única palavra pode suscitar várias seqüências de associações de imagens, palavras, impressões, outros símbolos e também sentimentos. Ex: a palavra “montanha” pode ser associada a “pinheiros”, “verde”, “marrom”, cheiro de eucalipto”, “Campos do Jordão”, “serra”, “ar puro”, “alfazema”, “farfalhar das folhas”, “aroma de terra”, e ativa lembranças de experiências particulares envolvendo montanhas. As experiências podem ser positivas ou negativas. Por exemplo, podem recordar um passeio agradável ou lembrar a dor de um pé machucado numa escalada acidentada. A lista é infindável. Associe tantas idéias quantas possíveis a: Gato Lavanda Banheiro Páscoa
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 37 Giz Café Colcha de retalhos Churrasqueira Charuto Metal Domingo Cavalo Piscina Associação em cadeia: Neste exercício, a associação deve ser feita apenas com a palavra imediatamente anterior, mesmo que esta não tenha aparentemente nenhuma relação com a idéia inicial. Ex: Jardim = flores = floricultura = presente = aniversário = festa = bola = açúcar = dieta = emagrecimento. Neste exemplo, a primeira e a última palavra não possuem qualquer reação significativa, mas foi seguido um caminho lógico até que de “jardim” se chegasse a “emagrecimento”. Outro exemplo: prato = comida = restaurante = canta = dinheiro = banco = assalto = arma = bandido = prisão. Associar, em cadeia, no mínimo dez palavras, começando por: Ovelha Telhado Jangada Índio Liquidificador
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 38 Lixo Piloto Envelope Viola Chocolate Aluguel Abacaxi Farinha Governo Verruga Visita Ameixa Mármore Pedregulho Esparadrapo Pulmão Boliche
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 39 Cerveja Igreja Basquete Girassol Maionese Bandeira Praia Ninho Manequim Caderno Associação em cadeia com fim determinado: Faça o mesmo exercício, mas agora, direcione suas idéias para a palavra indicada. Ex: de “telefone” para “estudo” Telefone = recado = bilhete = papel = caderno = estudo Ou: De “dente” para “piano” Dente = dentista = aparelho = som = música = piano De “relógio” para “gravidez”: De “saia” para “futebol”: De “copo” para “machucado”: De “machado” para “obesidade”: De “globo” para “castanhola”:
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 40 De “gaveta” para “rinoceronte”: De “rio” para “óculos”: De “peru” para “sabonete”: De “esgrima” para “galinha”: De “balanço” para “abelha”: De “zelador” para “borboleta”: De “cacique” para “motocicleta”: De “circo” para “coador”: De “piscina” para “cobertor”: De “torrada” para “lua”: PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA... Exercícios de lógicas: 1 Com as pistas dadas abaixo, determine qual esporte cada um destes rapazes pratica: LUCIANO EDUARDO FRANCISCO LUCAS FUTEBOL FUTEBOL FUTEBOL FUTEBOL BASQUETE BASQUETE BASQUETE BASQUETE NATAÇÃO NATAÇÃO NATAÇÃO NATAÇÃO VÔLEI VÔLEI VÔLEI VÔLEI Sabe-se que: 1) Luciano e Lucas não jogam futebol nem vôlei. 2) O jogador de basquete é irmão de Francisco. 3) Luciano e Eduardo não tem irmãos. 4) O irmão de Lucas joga vôlei. 2 Com as pistas abaixo, determine qual o animal de estimação de cada uma das pessoas abaixo: LUÍSA MARCELA RAMONA NATÉRCIA CÃO CÃO CÃO CÃO GATO GATO GATO GATO PAPAGAIO PAPAGAIO PAPAGAIO PAPAGAIO HAMSTER HAMSTER HAMSTER HAMSTER Sabe-se que: 1) Natércia não tem cão, nem gato. 2) O papagaio de Marcela grita muito para o cão que não é de Ramona.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 41 3 Com as pistas dada, determine o instrumento musica de cada um: JOÃO MARCOS LUÊ HENRIQUE GUITARRA GUITARRA GUITARRA GUITARRA BATERIA BATERIA BATERIA BATERIA PANDEIRO PANDEIRO PANDEIRO PANDEIRO VIOLONCELO VIOLONCELO VIOLONCELO VIOLONCELO Sabe-se que: 1) Marcos e João não tocam bateria nem pandeiro. 2) João e Henrique são vizinhos do baterista. 3) O que toca guitarra não é vizinho de Luê 4 Com os dados abaixo, determine a profissão de cada um: SINVAL CLAUDINEI ODACIR TENÓRIO MARCENEIRO MARCENEIRO MARCENEIRO MARCENEIRO ENCANADOR ENCANADOR ENCANADOR ENCANADOR MECÂNICO MECÂNICO MECÂNICO MECÂNICO ELETRICISTA ELETRICISTA ELETRICISTA ELETRICISTA Sabe-se que: 1) Tenório não é eletricista nem marceneiro. 2) O encanador é amigo do Claudinei e do mecânico Odacir. 3) Sinval não é eletricista. 5 Com os dados abaixo, determine o Estado de origem de cada um. ÂNGELO JOEL ALAOR HÉLIO PAULISTA PAULISTA PAULISTA PAULISTA CARIOCA CARIOCA CARIOCA CARIOCA MINEIRO MINEIRO MINEIRO MINEIRO BAIANO BAIANO BAIANO BAIANO Sabe-se que: 1) Hélio não é carioca. 2) O baiano é amigo de Alaor. 3) Ângelo e Alaor não são mineiros nem cariocas. 6 Com os dados abaixo, determine o lanche preferido de cada um. ALOÍSIO ERNESTO OSWALDO TADEU PIZZA PIZZA PIZZA PIZZA HOT-DOG HOT-DOG HOT-DOG HOT-DOG HAMBURGER HAMBURGER HAMBURGER HAMBURGER QUEIJO-QUENTE QUEIJO-QUENTE QUEIJO-QUENTE QUEIJO-QUENTE Sabe-se que: 1) Tadeu e Aloísio odeiam pizza e queijo-quente. 2) O lanche preferido do amigo do Tadeu é hambúrguer. 3) O que adora pizza não se chama Ernesto. 7 Com os dados abaixo, determine os casais: JUDITH INÊS CORA ALBERTINA MANOEL MANOEL MANOEL MANOEL OTÁVIO OTÁVIO OTÁVIO OTÁVIO JONAS JONAS JONAS JONAS JOSÉLITO JOSÉLITO JOSÉLITO JOSÉLITO Sabe-se que: 1) Joselito não é marido de Inês. 2) Judith é amigo da mulher de Joselito. 3) Inês é cunhada de Manoel 4) Albertina é casada com Otávio 8 Com os dados abaixo, determine o nome da professora de cada matéria.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 42 YOLANDA ESTER LOURDES MERCEDES GEOGRAFIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA HISTÓRIA HISTÓRIA HISTÓRIA HISTÓRIA MÚSICA MÚSICA MÚSICA MÚSICA Sabe-se que: 1) A professora de geografia não se chama Mercedes. 2) Yolanda dá aulas de música. 3) Ester não leciona geografia nem história. 9 Com os dados abaixo, determine a marca dos carros de cada um. ANDRÉ TIAGO MATEUS DIOGO BMW BMW BMW BMW MERCEDES MERCEDES MERCEDES MERCEDES FORD FORD FORD FORD FIAT FIAT FIAT FIAT Sabe-se que: 1) Mateus e André não têm carros de marca Fiat. 2) O dono da Mercedes não gosta de emprestá-la a Tiago, mas às vezes a empresta a Mateus. 3) Diogo só dirige carros de marca Ford. 10 Com os dados abaixo, determine a cor dos cabelos das seguintes pessoas: ADELMO SOFIA BEATRIZ CONSUELO LOIROS LOIROS LOIROS LOIROS CASTANHOS CASTANHOS CASTANHOS CASTANHOS RUIVOS RUIVOS RUIVOS RUIVOS GRISALHOS GRISALHOS GRISALHOS GRISALHOS Sabe-se que: 1) Beatriz não tem cabelos loiros nem grisalhos. 2) Sofia é ruiva. 3) A moça loira não se chama Consuelo. 11 Com os dados abaixo, determine a bebida que cada um dos rapazes tomou: ADALBERTO MIRO GUSTAVO COSME CERVEJA CERVEJA CERVEJA CERVEJA VINHO VINHO VINHO VINHO GUARANÁ GUARANÁ GUARANÁ GUARANÁ ÁGUA ÁGUA ÁGUA ÁGUA Sabe-se que: 1) Cosme não pediu cerveja nem água. 2) O que tomou água se chama Gustavo. 3) Adalberto bebeu vinho. 12 Com as pistas abaixo, determine qual foi o presente do Dia das Mães que cada mãe recebeu: JOYCE NORMA DIVA CÁSSIA FLORES FLORES FLORES FLORES PULCEIRA PULCEIRA PULCEIRA PULCEIRA VESTIDO VESTIDO VESTIDO VESTIDO MALHA DE LÃ MALHA DE LÃ MALHA DE LÃ MALHA DE LÃ Sabe-se que: 1) Cássia não ganhou roupas no Dia das Mães. 2) A que recebeu uma malha de lã não se chama Diva. 3) Joyce ganhou uma jóia. 13 Com as pistas abaixo, determine em que cidade cada um dos jovens abaixo passou as férias de verão: ALEXANDRE TOMÁS GABRIELA GUARUJÁ GUARUJÁ GUARUJÁ CABO FRIO CABO FRIO CABO FRIO BERTIOGA BERTIOGA BERTIOGA FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 43 JOANA GUARUJÁ CABO FRIO BERTIOGA FLORIANÓPOLIS Sabe-se que: 1) Joana e Gabriela não conhecem o Guarujá. 2) Alexandre nunca saiu do Estado de São Paulo. 3) Tomás vai sempre para Bertioga. 4) Gabriela não foi para Florianópolis. 14 Com as pistas abaixo, determine a idade de cada pessoa: EMERSON JUVENAL NESTOR POMPEU 20 20 20 20 30 30 30 30 40 40 40 40 50 50 50 50 Sabe-se que: 1) Juvenal tem o dobro da idade de Pompeu. 2) Emerson é mais velho que Nestor. 15 Com as pistas abaixo, determine a idade de cada pessoa: ABIGAIL HORTÊNSIA AURORA OLÍVIA 21 21 21 21 29 29 29 29 35 35 35 35 38 38 38 38 Sabe-se que: 1) Hortência é mãe de Olívia. 2) Abigail é mais moça que Aurora. 16 Com as pistas abaixo, determine o ano de nascimento destas pessoas: SOLANGE MÁRCIA JAQUELINE CAROLINA 1952 1952 1952 1952 1959 1959 1959 1959 1964 1964 1964 1964 1967 1967 1967 1967 Sabe-se que: 1) Quando Carolina nasceu, Solange tinha 5 anos. 2) Jaqueline é a irmã caçula de Márcia. 17 Com os dados abaixo, determine a quantia em reais que cada um dos jovens tem na carteira: JORGE MÁRIO LUIS EUGÊNIO 5 5 5 5 10 10 10 10 15 15 15 15 25 25 25 25 Sabe-se que: 1) Eugênio tem o dobro da quantia de Mário. 2) Jorge tem mais dinheiro na carteira que Luís. 18 Com os dados abaixo, determine qual o salário destas pessoas: DANTE DÁRCIO DOMINGOS DURVAL 450 450 450 450 600 600 600 600 800 800 800 800 1000 1000 1000 1000 Sabe-se que: 1) Durval ganha menos que Domingos e mais que Dante. 2) Dárcio é o que tem o melhor salário. 19 Com os dados abaixo, determine o signo astrológico destas pessoas:
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 44 MAURA CINTHIA VERIDIANA CELINA ÁRIES ÁRIES ÁRIES ÁRIES TOURO TOURO TOURO TOURO LEÃO LEÃO LEÃO LEÃO SAGITÁRIO SAGITÁRIO SAGITÁRIO SAGITÁRIO Sabe-se que: 1) Maura e Veridiana não são do signo de Leão. 2) Veridiano e Celina não são arianas, nem sagitarianas. 3) A sagitariana é prima da Cinthia. 20 Com os dados abaixo, determine o mês de aniversário destas pessoas: DORA FERNANDA MARCOS CAIO JANEIRO JANEIRO JANEIRO JANEIRO FEVEREIRO FEVEREIRO FEVEREIRO FEVEREIRO MAIO MAIO MAIO MAIO SETEMBRO SETEMBRO SETEMBRO SETEMBRO Sabe-se que: 1) Caio e Marcos não nasceram em janeiro nem em setembro. 2) Dora e Fernanda não nasceram em fevereiro nem em maio. 3) Este ano, o aniversário de Caio foi comemorado durante o Carnaval. 4) Fernanda não nasceu no começo do ano. 21 Com os dados abaixo, determine a cor preferida de cada criança: MICHELLE NATHALIE SVETLANA STEFANIE AMARELO AMARELO AMARELO AMARELO ROXO ROXO ROXO ROXO VERDE VERDE VERDE VERDE AZUL AZUL AZUL AZUL Sabe-se que: 1) Michelle gosta de uma cor que começa com a letra “A”. 2) Nathalie não gosta nem de amarelo nem de roxo. 3) Stefanie adora azul. 22 Com os dados abaixo, determine o bairro de cada pessoa: MANUELA LOREDANA CHANTAL SANDY VILA N. CONCEIÇÃO VILA N. CONCEIÇÃO VILA N. CONCEIÇÃO VILA N. CONCEIÇÃO MOEMA MOEMA MOEMA MOEMA MORUMBI MORUMBI MORUMBI MORUMBI IBIRAPUERA IBIRAPUERA IBIRAPUERA IBIRAPUERA Sabe-se que: 1) Manuela mora no bairro cujo nome começa com a mesma letra inicial do seu nome. 2) Loredana não mora em Moema nem no Ibirapuera. 3) Chantal mora na Vila Nova Conceição. Quem é o baiano ? Quem é o dono da Kombi ? Júlio, Luiz, Renato, Carlos e Wagner, são, não respectivamente, mineiro, carioca, paulista, Pernambuco e baiano. Possuem os seguintes carros: Chevette, Opala, Fusca, Gol e Kombi. Praticam os seguintes esportes: natação, futebol, tênis, basquete e vôlei. Bebem: água, vinho, cerveja, vodka e refrigerante diet. Sabe-se que: 1. O mineiro não joga basquete. 2. Renato bebe vodka. 3. Julio não pratica natação nem joga futebol e tem um Chevette. 4. O que toma refrigerante diet possui um Fusca.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 45 5. O dono do Opala só bebe água e é mineiro. 6. Carlos toma cerveja. 7. Wagner é paulista. 8. O pernambucano joga futebol. 9. O carioca não bebe vinho. 10. O mineiro chama-se Luiz. 11. Aquele que possui uma Kombi não bebe vodka. Agora responda: Quem é o baiano ? Quem é o dono da Kombi ? Quem come HOT-DOG ? João, Rafael, Vitor, Alexandre e Jorge praticam, não respectivamente, futebol, equitação, basquete, tênis e ciclismo. Comem: cheeseburger, provolone, hot-dog, Bauru e Beirute. Possuem os seguintes automóveis: Pagero, Santana, Fiat, Saveiro e BMW. Moram nos seguintes bairros: Itaim, Morumbi, Pacaembu, Alto de Pinheiros e Moema. Sabe-se que: 1. O dono da Pagero não come Bauru nem provolone. 2. João faz equitação. 3. Rafael mora no Itaim. 4. O que come Bauru tem uma BMW e não mora no Itaim. 5. O que mora em Moema não tem uma Saveiro. 6. Vitor come Beirute e não joga futebol. 7. O que mora em Moema come provolone e não se chama Jorge. 8. Jorge é ciclista e não come cheeseburger nem hot-dog. 9. Alexandre tem um Fiat e também não come cheeseburger. 10. O que mora no Pacaembu come hot-dog. 11. João mora em Moema. Agora responda: Quem come hot-dog ? De quem é o PAPAGAIO ? Lalá, Lelé, Lili, Loló e Lulu namoram, não respectivamente, os seguintes rapazes: Huguinho, Zezinho, Luisinho, Chiquinho e Francisquinho. Cada menina possui um pássaro, a saber: arara, canário, gavião-real, papagaio e pintassilgo. Para prender suas aves, suas proprietárias providenciaram gaiolas de cores diferentes: azul, vermelho, amarelo, verde e laranja. Cada menina mora numa cidade: Brasília, Manaus, Curitiba, Recife e Vitória. Sabe-se que: 1. Quem namora o Luisinho, tem uma gaiola azul. 2. A namorada do Chiquinho não mora em Curitiba e sua gaiola é laranja. 3. Lili prende seu pássaro numa gaiola verde. 4. Francisquinho namora a menina que mora em Recife. 5. A gaiola de Lalá não é amarela nem azul. 6. Lelé é dona da arara. 7. Loló mora em Brasília e sua gaiola é vermelha. 8. Lulu possui um pintassilgo e sua gaiola não é azul. 9. Chiquinho namora a dona do gavião-real. 10. Quem mora em Vitória tem gaiola verde, mas não tem um papagaio.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 46 Agora responda: De quem é o papagaio ? “Quem é o dono da ZEBRA ?” Joaquim, Roberto, João, André e Pedro são, não respectivamente: advogado, professor, arquiteto, pintor e dentista. Moram em casas vermelha, amarela, azul, laranja e verde. Tocam os seguintes instrumentos: guitarra, gaita, piano, violino e bateria. Possuem os seguintes animais de estimação: girafa, gato, zebra, elefante e cavalo. Sabe-se que: 1. O advogado que mora na cada vermelha não toca gaita. 2. João tem uma girafa. 3. O arquiteto é amigo do que toca bateria. 4. O professor toca violino. 5. Pedro, o dentista, é primo do dono do gato. 6. Roberto é advogado. 7. O que toca violino não se chama Joaquim. 8. André é pintor e toca guitarra. 9. Aquele que possui um elefante toca piano. 10. O baterista mora na casa verde. 11. O que mora na casa azul possui um cavalo. Agora responda: Quem é o dono da zebra ? Charadas Estes problemas envolvem apenas raciocínio lógico. Não há nenhuma pegadinha envolvida. Tente decifrá- los ! Resista à tentação de olhar as respostas à ultimas páginas. 1 Três moças: Margarida, Rosa e Hortênsia estavam prontas para o baile. Uma delas usava uma rosa no vestido, outra uma margarida e outra uma hortênsia. Quando elas foram tirar uma foto, a moça que usava a rosa no vestido falou: - Acabei de reparar que as flores nos nossos vestidos são iguais aos nossos nomes, mas nenhuma de nós está usando a flor do próprio nome. - É mesmo, disse Hortênsia. Você está certa!]dadas estas pistas, determine a flor do vestido de cada uma. 2 Num quarto escuro, tenho dez pés de meias brancas e dez pés de meias pretas, num total de vinte meias, todas misturadas. No escuro, é impossível distinguí-las. Qual é o menor número de meias que preciso pegar para ter certeza de que tenho um par (duas brancas ou duas pretas)? 3 Num quarto escuro, tenho dez pés de meias brancas, dez pés de meias pretas e dez pés de meias listradas. No escuro, é impossível distinguí-las. Qual é o menor número de meias que preciso pegar para ter certeza de que tenho um par (duas brancas, ou duas pretas ou duas listradas.)? 4 Quanto mede uma corda cujo comprimento é 5 metros mais a metade do seu comprimento total ? 5 Tenho dois recipientes de louça (sem graduação) que comportam respectivamente, 5 e 8 litros. Minha receita pede exatamente dois litros de água e não tenho outro modo de medir a não ser os dois recipientes mencionados. Como faço para obter precisamente dois litros de água ? 6 Numa reunião todos se cumprimentam apertando as mãos. Cada pessoa cumprimenta outra apenas uma vez. Ao todo, foram dados 15 apertos de mão.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 47 Quantas pessoas estiveram presentes na reunião ? 7 Num galinheiro há coelhos e galinhas, num total de 17 animais. Determine quantos são os coelhos, e quantas as galinhas, sabendo-se que ao todo, as pernas somam 56. 8 Quando Abigail e Leôncio se casaram há 21 anos, Leôncio era 3 vezes mais velho que Abigail. Hoje ele é duas vezes mais velho que ela. Quantos anos Abigail tinha quando se casou ? 9 Um lobo, uma cabra e uma alface estão de um lado do rio. Um barqueiro prontifica-se a atravessá-los para a outra margem, desde que leve apenas um de cada vez. Porém, lobo e cabra não podem ser deixados sozinhos em nenhuma das margens, pois fatalmente o lobo comerá a cabra. Por sua vez, a alface também não pode ser deixada a sós com a cabra, pois seria devorada imediatamente. Os únicos que podem ficar sozinhos sem nenhum problema são o lobo e a alface. Levando apenas um passageiro de cada vez, como faz o barqueiro para transportá-los, de modo que todos cheguem intactos do outro lado do rio ? 10 Tenho três barris repletos de peixes, com plaquinhas indicativas do tipo de peixe que cada um contém. Um deles contém apenas sardinhas, outro só pescadas e o outro, sardinhas e pescadas misturadas. Alguém, por brincadeira trocou todas as placas, sendo que nenhum barril ficou com a placa correta. Tirando apenas um peixe de apenas um barril, determine qual é o verdadeiro barril das sardinhas, das pescadas e o misto. 11 Quatro integrantes de uma banda, Adão, Belo, Carlucho e Dario estão no meio de uma floresta escura, só têm uma lanterna e precisam atravessar uma ponte. É imprescindível que eles todos cheguem do outro lado da ponte dentro de no máximo 17 minutos, pois no final deste tempo a ponte cairá. Cada um dos rapazes leva um determinado tempo para a travessia:  Adão consegue atravessá-la em apenas um minuto,  Belo leva dois minutos para fazer o mesmo percurso,  Carlucho é um pouco mais lento que os outros dois, e leva cinco minutos para chegar ao outro lado,  Dario está com o pé quebrado e é o que demora mais: exatamente dez minutos para atravessar a ponte. No máximo, só duas pessoas podem passar pela ponte de cada vez. Como só há uma lanterna, e é impossível enxergar no escuro, alguém tem que trazê-a de volta para os companheiros que ficaram, e assim sucessivamente, até que todos tenham atravessado para o outro lado. Quando dois rapazes andam juntos, obviamente chegam no tempo do mais lento. Ex: Belo e Dario levam juntos dez minutos, se Dario volta para levar a lanterna passam-se mais dez minutos, e aí a ponte já caiu. Seu desafio é descobrir qual a seqüência de ida e volta que eles dever fazer, de modo a conseguirem chegar do outro lado em até 17 minutos. Atenção: a lanterna não pode ser jogada de um lado para outro. Alguém tem que conduzi-la sempre. Pegadinhas Muita atenção! Para resolver estes pequenos problemas, é preciso esperteza. Cuidado com as armadilhas! 1 Alguns meses tem 30 dias, outros tem 31. quantos desses meses tem 28 dias ? 2 Se um médico dá para Paula três pílulas e pede que ela tome uma a cada meia hora, em quanto tempo Paula terá tomado todas as pílulas ? 3 Demerval estava morrendo de sono e resolveu ir dormir cedo. Foi para a cama às oito horas da noite. Deu corda no despertador e acertou o alarme para as 9 horas da manhã seguintes, que era sábado. Quantas horas de sono Demerval teve antes de ser despertado pelo alarme ?
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 48 4 Um avião cai exatamente na fronteira entre o Brasil e o Uruguai. Onde são enterrados os sobreviventes ? 5 Quantos animais de cada espécie Moisés levou com ele na Arca ? 6 Pegue 2 de 5 laranjas. Quantas você tem agora ? 7 Divida 30 por meio e adicione 10. Quanto deu ? 8 Dos animais de estimação que possuo, todos são cachorros, menos dois, todos são papagaios, menos dois, todos são peixes, menos dois. Quantos animais de estimação eu possuo ? 9 Se você tem um fósforo e entra num quarto frio e escuro onde tem um aquecedor a óleo, uma lâmpada a querosene e uma vela, a que você acende primeiro ? 10 Um fazendeiro tinha 10 ovelhas. Todas morreram, menos 3. Quantas ovelhas vivas ficaram ? 11 Um homem constrói uma casa retangular com quatro paredes voltadas para o sul. Um urso chega da casa. Qual a cor do urso ? 12 Quantas letras do alfabeto podem ser escritas de cabeça para baixo ? 13 Se um pato põe um ovo no quintal da casa do vizinho, a quem o ovo pertence? 14 Dois homens jogaram buraco por três horas. Cada um jogou 4 jogos. Cada um ganhou três jogos. Como isso é possível ? 15 Tenho nas mãos duas moedas brasileiras, atuais, que juntas, somam um real e cinqüenta centavos. Só que uma delas não é de um real. Qual é o valor das moedas ? 16 Leva-se 10 minutos para ferver água e fazer um ovo cozido. Quanto tempo levará para cozer 2 ovos ? 17 Na família Silveira há quatro meninos. Cada menino tem uma irmã. Quantas crianças há nesta família ? 18 Se o vice-presidente dos Estados Unidos morrer, quem se tornará presidente ? 19 Compramos 7 tomates para a salada. Comemos tudo menos 2 tomates. Quantos tomates restaram ? 20 Cavamos um buraco que tem 2 metros de largura, 2 metros de comprimento, e 2 metros de profundidade. Quantos metros de terra há no buraco ? SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS... Complete com números: 1. Número dos dados das mãos. 2. Número dos dias da semana. 3. Número dos mandamentos. 4. Número dos dias em fevereiro num ano bissexto. 5. Número dos dias em abril, setembro, junho ou novembro. 6. Número de quilates no ouro puro. 7. Número de naipes em um baralho. 8. Número de pernas em um cachorro, um coelho e um pardal.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 49 9. Número de pessoas em um trio. 10. Número de cartas num baralho. 11. Número de letras no alfabeto. 12. Número total de olhos, dedos, pernas e orelhas de uma pessoa. 13. Número idade que se precisa para tirar Carteira de Habilitação. 14. Número de jogadores em cada time de futebol. 15. Número de semanas em um ano. 16. Número de minutos em uma hora. 17. Número de ângulos num losango. 18. Número de lados em um hexágono. Seqüência de números: Estes números formam um conjunto seguindo uma seqüência lógica. Descubra o número que completa cada seqüência. 1) 3, 6, 9, 12, 15, 18, 6) 2, 3, 5, 8, 12, 17, 2) 3, 6, 12, 24, 48, 7) 90, 81, 72, 63, 54, 3) 1, 2, 3, 5, 8, 13, 8) 1, 12, 121, 1212, 12121, 4) 36, 32, 28, 24, 20, 9) 1, 2, 5, 3, 4, 5, 5, 6, 5) 9, 98, 987, 9876, 10) 5, 9, 2, 9, 1, 9, 6, 9, 0, Coloque nas linhas pontilhadas uma descrição que corresponda aos números abaixo. Alguns foram completados como exemplo. 1 2 3 Dados de um triângulo 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Meses do ano 15 30 31 32 37 Temperatura do corpo no início da febre 50 Quadrado mágico: Coloque neste quadrado os números de 1 a 9 de modo que a soma de todos os lados, nos sentidos horizontais, vertical e diagonal totalizem sempre 15. 4 5 7
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 50 Coloque sinais de +, -, x ou :, utilizando cada número uma só vez, mas em qualquer ordem, conseguir sempre como resultado o número 28. 1) 1 2 3 4 = 28 2) 2 3 4 5 = 28 3) 3 4 5 6 = 28 4) 4 5 6 7 = 28 RESPOSTAS Completando palavras: Completar com a mesma letra: 1 D 2 G 3 H 4 G 5 F 6 S 7 L 8 T 9 C 10 T 11 M 12 L 13N 14 S 15 G 16 F 17 D 18 B 19 B 20 F 21 S 22 L 23 R 24 Q 25 U 26 I 27 X 28 J 29 M 30 V 31 R 32 P 33 H 34 D 35 G 36 G 37 R 38 D 39 L 40 Q 41 J 42 G 43 J 44Z 45 H 46 D 47 S 48 R 49 L 50 R 51 N 52 G 53 F 54 Z 55 T 56 D 57 G 58 F 59 V 60 S 61 Ç 62 N 63 R 64 J 65 S 66 V 67 C 68 G 69 F 70 X 71 H “Nem tudo que reduz é ouro”. “Santo de casa não faz milagre”. Acrescente duas letras: Talharim, ninho, correio, passo, afilhada, palha, vinho, telha, punho, grosso, barro ou banho, linha, garrafa, colheita, serra. Acrescente /dr/, etc. Instruir, frango, vidro, padre, prova, sogro, breque, teatro, negro, criar, lacre, treze, compra, contra, litro, centro, grão, pró, cabra, degrau, febre, escrever, pedra, grito ou frito, preso, bronca, gripado, prático, madrugada, tricotar, alegria, trote, quadril, registro, enquadrar, lucro, medroso, crédito, granja. Acrescente duas letras /pl/ etc. Fluir, globo, declarar, planta, neblina, floral, placa, plural, simples, clima, amplo, bloco, cliente, glacê, clara, tablete, picles, inflação, flocos ou blocos, refletir, glicose, fluxo, declive, rifle, clássico, inglês, blusa, plano, sublime, duplex, clave, exemplo, bloqueio, aplicar, clube, glândula, cloro, platina, afluente, flecha. Preencha os espaços.... 1. elefante, tamanduá, cachorro, texugo, pavão, camelo, javali, avestruz, quati, baleia. 2. manteiga, brócolis, arroz, couve, damasco, feijão, queijo, salsicha, peixe, tomate. 3. Frederico, Xavier, Quitéria, Laura, Miguel, Beatriz, Helena, Jussara. 4. Volta Redonda, Caxambu, Campo Grande, Campos do Jordão, Queluz, Recife, Porto Velho. As palavras abaixo começam e terminam com a mesma letra: Rimar, exame, simples, outro, margem, legal, ainda, urubu. Nestas palavras, faltam duas consoantes iguais: 1. palpite, tanto, casca, motim, humilhar, barba, roer, aleluia, susto, xaxim, idade, quinquilharia, vivo, tinta, farofa, jejum, canino, garagem.
3 papaterra hab (1)
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  • 1. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 1 ÍNDICE INTRODUÇÃO 01 COMPLETANDO PALAVRAS 02 Completar com a mesma letra 02 Formação de palavras 07 Inserindo letras 07 Complete estas palavras 08 FORMANDO PALAVRAS, PALAVRAS IMBRICADAS 08 Formando palavras 08 Formação de palavras: (metades) 09 Palavras Imbricadas: 10 RECONHECIMENTO VISUAL 12 Letras em comum: 12 Letras desordenadas: 13 Letras lógicas: 14 Resolvendo código: 16 COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS, PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES 16 Múltiplos significados: 19 Provérbios: 25 PARA QUEBRAR A CABEÇA... 25 Identificando palavras: 25 Características das palavras: 26 Significado duplo ou triplo: 26 Conceitos: 28 Conceitos amplos: 28 Associações: 36 Associação em cadeia: 37 Associação em cadeia com fim determinado: 39 PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA... 40 Exercícios de lógicas: 40 Charadas 46 Pegadinhas 47 SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS... 48 Complete com números: 48 Seqüência de números: 49 Quadrado mágico: 49 RESPOSTAS 50 INTRODUÇÃO Será exagero afirmar que hoje raciocinamos menos que antigamente ? Alguém ainda faz contas de cabeça ? Se as calculadoras nos mostram resultados precisos em frações de segundos, para que perder tempo ? O mesmo se pode dizer do troco. Qualquer maquininha já indica quanto o freguês leva de volta. Acomodamos a televisão, horas em estado passivo frente a telinha, vamos embotando nosso raciocínio. E não pensamos mais. Nem no assunto. Não que a mente fique em branco. Longe disso. Ela anda ocupada e muito. Principalmente preocupada. O que não resolve nada. A verdade é que estamos pagando um preço muito alto por não pensar.
  • 2. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 2 Hoje, profissionais da saúde aconselham-nos a caminhar. Há anos, esta recomendação estaria longe de ser cogitada, pois, sem outro modo de locomoção, todos acabavam caminhando. Atualmente cérebros sedentários precisam ser reativados. O objetivo deste Manual é o de ativar habilidades cognitivas. Escrevi-o primeiramente com a finalidade de reabilitação de pacientes afásicos, que atendo diariamente em meu consultório. Mas à medida que ia desenvolvendo os exercícios, percebi que muitas outras pessoas poderiam se beneficiar com eles, e fui aplicando a experimentando também em crianças, adolescentes, e outros adultos, com algum grau de comprometimento ou não. A experiência deu certo. Obviamente, apresento diferentes graus de complexidades nos exercícios. Para determinadas pessoas, alguns podem parecer muito simples; há também os mais elaborados. Os exercícios de criatividade obrigam-nos a ousar. Aqueles para “quebrar a cabeça” falam por si mesmo. Coloco então à sua disposição, leitor (cliente, fonoaudiólogo, pedagogo, professor, estudante, curioso, etc...), este manual, desejando divertidas horas de bom exercício, tendo como objetivo final, o de permanecer, e cada vez mais, EM FORMA. Fernanda Papaterra Limongi COMPLETANDO PALAVRAS Completar com a mesma letra A mesma letra está faltando, em todas as palavras do mesmo grupo. Descubra qual é esta letra. O primeiro grupo foi completado como exemplo. 1 MA D RINHA PA D RINHO RO D RIGUES ÍN D IO 2 ELE___ER JAN___ADA ELO___IAR ___EN___IBRE 3 CARIN___O ___OMEM FIL___A ___ORTA 4 PERI___O EN___OMAR FI___URA CO___UMELO 5 ___ORTE ___OGO ___ERIADO ___URAÇÃO 6 ___ALTO CE___TA PE___CAR E___COLA 7 MARTE___O FI___ÓSOFO CO___ORIDO QUI___O 8 ___RANÇA ___RIBO A___RIZ EM___RAR 9 ___INTURA ___EBOLA ___ENTRO MA___IO 10 COBER___OR ES___AN___E ___IN___EIRO CAR___OLA 11 E___PREGO CO___PRA SE___ SE___PRE 12 ___U___A ___OBO ___OCAL ___UXO 13 LE___HA GA___HAR BA___HA LI___HO 14 ___ONO ___OZINHO ___ORRISO ___OBREMESA 15 ___RAFITE ___RAMPO ___RAU ___IRAFA 16 TARE___A ___IGURA PER___UME GAR___O 17 18 19 20
  • 3. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 3 COCA___A CABI___E MUN___O GOR___O FU___A GI___I ___ICICLETA ___ARULHO A___ELHA TOM___O ___ÚFALO ___UZINA ___REIRA ___RONTEIRA ___RIO ___RALDA 21 CI___NE CO___TURA LU___TRE TE___TA 22 C___IMA C___UBE P___ACA ___UA 23 ___ECEITA ___ECADO ___IACHO ___AINHA 24 MOLE___UE ___UERER ___UINTO ES___UILO 25 SANG___E Q___EM ___RSO COR___JA 26 ___NSETO ___ND___O SAC___ D___A 27 CAI___A PEI___E LI___O EN___UGAR 28 AN___O BEI___O A___UDA ___ANELA 29 PRI___O ___ELÃO CA___ELO ___OÇA 30 LE___E A___ELÃ LI___RE ___ENTO 31 MU___O ___ATO CO___ETO A___EIA 32 MA___A ___ERA ___IA ESTO___A 33 NIN___O MAN___A MAL___A TEL___A 34 MO___O ___ONO ___OIS ___ES 35 ___RUPO ___UARDA ___ATO A___RADAR 36 SE___REDO ALE___RE ___RÁTIS ___RUDAR 37 ___EUNIR F___UTA SONO___O CO___TA 38 VESTI___O ___ÚVI___A ___ENTE JAR___IM 39 ___AGORA E___A GE___O BO___O 40 ___UADRO ___UATRO RE___UAIJÃO CA___UI 41 ABA___UR SU___O CORU___A ___ORNAL 42 ___EMA Á___IL ___I___ANTESCO ___ENERAL 43 ___OALHEIRA CA___U PI___AMA TI___OLO 44 DU___ENTOS DE___EMBRO VENE___IANA A___ULEJO 45 MOL___ADO COL___EITA AGUL___A AFIL___ADA 46 ___A___O PE___REGULHO ___ÓLAR ___ONO 47 CA___A AVI___O PAI___AGEM RI___ADA 48 CA___A HO___A MA___ PA___EDE 49 CO___ETE PI___OTO CE___ESTE ___EQUE 50 SOG___O P___ESENTE G___ANJA REG___A 51 PE___A CA___ETA RE___OVAR LO___A 52 CAR___A JO___A A___OSTO FI___O
  • 4. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 4 53 ___IRMA ___ESTA DE___EITO ___ONTE 54 DE___ CAPA___ A___AR RAI___ 55 COS___A ___ALCO ___ABELA ___EMA 56 ___ELA ___OIS ___EVER ___ATA 57 ___ALHO ___ADO ___OTA ___URI 58 ___ESTA ___IO ___ARDA EN___IM 59 ___ARA ___APOR ___EIA A___EIA 60 ___AIA ___IM A___A CA___A 61 AL___A SOLU___O CAL___A NA___ÃO 62 DE___TE A___TES BO___ITO CA___ELA 63 CA___NE ___ATO T___EM NO___A 64 MA___OR ___OGO LO___A CA___U 65 LE___MA ___UA CA___CA BI___ 66 ___EZ ___IDA A___E ___I___ER 67 BO___A RI___O ___USTO ___ARA 68 ___ATO ___AROA ___OLE FI___O 69 ___ITA ___OGO ___ASE ___OLHA 70 CAI___A AMEI___A LI___A ___AROPE 71 BA___É CO___AR CA___OR ___ESTE 72 FOL___A VEL___O OL___O MIL___O A mesma letra está faltando nas três palavras de cada linha. Complete-as e escreva esta letra na linha a direita. ___ADA ___EM JU___TO ___LA B___LA ___M ___AL ___EL BE___ ___EM ___IO ___OMAR ___VA ___M ME___ ___OR ___AI ___ENTE ___VO B___M ___URO ___UE ___UINZE ___UER ___RSO P___LSO TAT___ AV___ C___M L___R A___ MA___ LA___ S___R PEL___ M___L ___UA AS___ BA___A G___LA Q___E S___L PA___ ___ERO CRU___ P___ CHAL___ BON___ M___TO MED___ M___ÇA CH___TAR J___NTAR B___RRO ___ATO BA___ PA___
  • 5. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 5 V___CÊ V___Z PR___VA Pronto ? Agora leia as letras escolhidas verticalmente e descubra um conhecido provérbio. Complete dada palavra colocando a letra que falta no espaço. No final, as letras lidas verticalmente formarão um conhecido provérbio. Algumas palavras podem ter mais de uma possibilidade de resposta. Porém, escolha a letra correta para formar a frase. CA S CA M___OS CR___VO CL___RO PE___TE TU___ÃO PO___RO PR___TA BL___CO FI___ER PE___RA CA___PO FR___IO SA___AS TE___LA BA___DE PL___CA PR___ÇA PO___TE MA___IA CL___RA PA___TE VI___TE PR___TO Acrescente duas letras: Nas palavras abaixo, duas letras seguidas estão faltando. Estas letras representam um único som. Complete- as então com os seguintes dígrafos: SS RR LH NH TA L H ARIM NI___ ___O CO___ ___EIO PA___ ___O AFI___ ___ADA PA___ ___A VI___ ___O TE___ ___A PU___ ___O GRO___ ___O BA___ ___O LI___ ___A GA___ ___AFA CO___ ___EITA SE___ ___A Acrescente duas letras: Nas palavras abaixo, duas letras seguidas estão faltando. Estas letras representam um grupo consonantal. Complete-as então com os seguintes grupos consonantais: DR TR FR PR BR CR GR INS___ ___UIR ___ ___ANGO VI___ ___O PA___ ___E ___ ___OVA SO___ ___O ___ ___EQUE TEA___ ___O NE___ ___O ___ ___IAR LA___ ___E ___ ___EZE COM___ ___A CON___ ___A LI___ ___O CEN___ ___O ___ ___ÃO ___ ___Ó CA___ ___A DE___ ___AU FE___ ___E ES___ ___EVER PE___ ___A ___ ___ITO ___ ___ESO ___ ___ONCA ___ ___IPADO ___ ___ÁTICO MA___ ___UGADA ___ ___ICOTAR ALE___ ___IA ___ ___OTE QUA___ ___IL REGIS___ ___O ENQUA___ ___AR LU___ ___O ME___ ___OSO ___ ___ÉDITO ___ ___ANJA Acrescente duas letras: Nas palavras abaixo, duas letras seguidas estão faltando. Estas letras representam um grupo consonantal. Complete-as então com os seguintes grupos consonantais: PL BL CL GL FL ___ ___UIR ___ ___OBO DE___ ___ARAR ___ ___ANTA NE___ ___INA ___ ___ORAL ___ ___ACA ___ ___URAL
  • 6. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 6 SIM___ ___ES ___ ___IMA AM___ ___O ___ ___OCO ___ ___IENTE ___ ___ACÊ ___ ___ARA TA___ ___ETE PÍ___ ___ES IN___ ___AÇÃO ___ ___OCOS RE___ ___ETIR ___ ___ICOSE ___ ___UXO DE___ ___IVE RI___ ___E ___ ___ÁSSICO N___ ___ÊS ___ ___USA ___ ___ANO U___ ___IME U___ ___EX ___ ___AVE EXEM___ ___O ___ ___OQUEIO A___ ___ICAR ___ ___UBE ___ ___ÂNDULA ___ ___ORO ___ ___ATINA A___ ___UENTE ___ ___ECHA Preencha os espaços para completar as palavras. Cada letra do alfabeto pode ser usada apenas uma vez. Para facilitar, risque cada letra a medida que vai escrevendo. 1. ANIMAIS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z E___E___ANTE T___MA___ ___UÁ CAC___ ___R___O TE___U___O ___A___ÃO ___A___ELO ___AVAL___ AVE___TR___ ___ ___AU___I ___AL___IA 2. ALIMENTOS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z ___A___TEI___A ___RÓCO___IS A___RO___ CO___ ___E ___AMAS___O ___EIJÃO ___UEI___O ___ALS___C___A ___EI___ ___ ___ ___M___TE 3. NOMES PRÓPRIOS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z ___RE___ERI___ ___ ___A___IER ___U___TÉ___IA ___AU___A ___I___UEL ___EA___RI___ ___EL___ ___A ___ ___S___AR___ 4. CIDADES BRASILEIRAS A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z ___OL___A RE___O___DA CA___ ___M___U ___A___PO___ ___ANDE CAM___O___ DO___ORDÃO ___ ___E___U___ REC___ ___ ___ P___RTO VEL___O As palavras abaixo começam e acabam com a mesma letra. Complete-as. A E L M O R S U ___IMA___ ___XAM___ ___IMPLE___ ___UTR___ ___ARGE___ ___EGA___ ___IND___ ___RUB___ Nestas palavras, faltam duas consoantes iguais. Complete-as. B C D F G H J L M N P Q R S T V X Z ___AL___ITE ___ON___O ___AS___A ___OTI___ ___UMIL___AR ___AR___A ___OE___ A___E___UIA ___U___TO ___A___IM I___A___E ___UIN___UILHARIA ___I___O ___IN___A ___ARO___A ___E___UM CA___I___O ___ARA___EM B C D F G H J L M N P Q R S T V X Z ___E___INO ___OM___A ___E___ICAR ___EA___ ME___I___O ___AN___AR ___A___ÃO ___ERO___ ___ÁL___ULA
  • 7. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 7 ___AN___ORRA ___O___OCA C___OCAL___O ___A___O ___E___UAR ___OMA___E ___UIOS___UE ___I___ ___IN___O Formação de palavras: Coloque uma destas palavras nos espaços para formar novas palavras: LUTA – FUMAR – PIA – GRAÇA – PELA – RATA – BRAVA – SAPO – ESTA – USA PA_________RTE RE_________NTE EN_________DINHO G_________NTE T_________MENTO PRINCI_________NTE PO_________DA PA_________RIA DES_________MENTO PER_________IA TODO – PLANA – MEL – TATU – AVE – TEMA – BIS – GATA – PULA – FIO RES_________R ME_________LOGIA SAM_________TA SE_________HANTE N_________GAR MA_________SO ES_________DA SIS_________TIZAR ES_________ETA PO_________R PELE – VOL – ANDAR – TAL – LUZ – MIL – DOR – SIM – SAL - MAR RES_________VA ES_________AGEM _________PLES A_________AÇÃO HU_________DADE RE_________ENTE RE_________NTE RE_________VER A_________GO EST_________TE Complete os espaços com as letras que formam os seguintes nomes: VERA – TIAGO – DORA – LUCAS – PEDRO – CARLOS – MARCOS – LIA – LUIS - MARIA A ordem das letras permanece a mesma. RE___ ___ ___ ___ AÇ___E___ A___ ___ ___ ___ÇÃO EN___ ___ ___ED___R ___ ___ ___ES___ ___ I___ ___M___NADO___ ___ ___ ___ ___EIR___ EN___ ___ ___ACO___AD___ ___ REA___ ___D___DE ___ ___ ___R___TIVO___ PON___ ___ ___ ___UD___ Complete os espaços com as letras que formam as seguintes palavras: PENTE – GENTE – REI – AR – FRIO – ILHA – PENA – BOTA – OLHO – SAL – CERA – QUEIJO – MÃO – VOCAL – DIA – MEIA – FERA - ALHO A ordem das letras permanece a mesma. CAM___ALH___ ___ ___ ERV___ ___ ___ ___ ___ ___ ___AME RE___ ___ ___ ___ ___Á___ PAL___ ___ ___R___ SO___ ___ ___MENT___ DI___ ___ ___TO ___ ___ ___ ___CIONA___ PRO___ ___SSO___ ___ C___E___ ___ ___ P___ ___ ___AÇ___ ___ ___ ___EJ___ DETER___ ___ ___ ___ ___ IR___ ___ ___ AM___ ___GO SER___ ___ ___ ___ ___AR SER___ ___NTI___ ___ ___ELÍC___ ___ Inserindo letras: Há quatro letras faltando em cada palavra. As letras entre parênteses aparecem duas vezes em cada palavra. Escreva as letras de modo a completar cada palavra, não importando a ordem em que aparecem. Lembre-se de colocar cada letra duas vezes. OI___ ___CEN___ ___S (o, t) I___TE___SI___A___E (d, n) J___ ___ ___ ___(a, r) ___N___EL___GEN___E (i, t) M___ ___ ___ ___ O (a, c) ___E___ ___G___ ___IDA (a, r)
  • 8. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 8 FEM___ ___ ___ ___A (i, n) A___ ___L___ ___R (a, p) ___A___HO___ ___O (c, r) D___ ___ ___RGEN___E (e, t) E___B___L___GE___ (a, m) ___EA___ ___A___E (d, l) ___ ___SOR___ ___M (e, d) V___ ___ ___OUR___ (a, s) B___ ___ ___ ___LETA (c, i) ___ ___N___IBR___ (e, g) B___ ___ ___ ___EIRO (a, g) S___U___ ___ ___E (a, d) C___ ___O___IL___ (a, m) MI___TERI___ ___ ___(o, s) ___A___ ___EADO___ (b, r) R___ ___A___IV___ (o, t) ___ ___R___ ___LETA (b, o) ___H___ ___ ___LATE (c, o) ___AN___A___ ___(f, r) ___ ___R___U___TO (c, i) C___BE___T___ ___(o, r) Complete estas palavras: Estas palavras começam e acabam com vogais. Com base nas definições à direita, complete as palavras: A__ __ __ __A (usa-se para conseguir uma melhor imagem na T.V) A__ __ __ __ __ __A (coloca-se no sofá para servir de encosto) A__ __ __ __ __ __ __ __A (punção com agulha) A__ __ __ __ __ __ __ __ __ __A (período da vida humana entre a infância e a idade adulta) A__ __ __ __ __ __ __A (relógio de areia) E__ __ __ __ __E (lugar onde se colocam livros ou outros objetos) E__ __ __ __ __E (invisibilidade total ou parcial de um astro em determinadas ocasiões) E__ __ __ __ __ __E (grande mamífero quadrúpede) E__ __ __ __ __ __ __ __ __ __E (esquisito, excêntrico) I__ __e (número de anos de alguém ou algo) I__ __ __ __ __ __ __O (pessoa que mora em casa alugada, locatário) I__ __ __ __ __ __ __ O (pessoa que não crê) I__ __ __ __ __ __L (extraordinário, inacreditável, assombroso) I__ __ __ __ __ __ __ __R (privar de movimentos) O__ __ __O (muito gordo) O__ __ __ __ __O (monumento alongado) O__ __ __ __O (desocupado, indolente, que não faz nada) O__ __ __ __O (grande extensão de água salgada) O__ __ __ __O (contrário, inverso) U__A (fruto da videira) U__ __ __ __ __ __ __ __ __ __E (conjunto de faculdades de ensino superior) U__ __ __ __ __E (que necessita ser feito com rapidez) U__ __ __ __ __ __E (modelo de vestuário igual para todos os alunos, funcionários, etc) U__ __O (voz lamentosa de cão ou lobo) Formando Palavras, Palavras imbricadas Formando palavras Forme palavras juntando dois grupos de letras da lista abaixo. Estas palavras devem corresponder às descrições. Para facilitar, vá riscando à medida em que as for utilizando. GUE – CAB – PED – OTO – SAN – LAN – AÇO – CHE – EÇA – RIS 1 (parte superior do corpo) 2 (parte de alguma coisa) 3 (pequena refeição) 4 (prato à base da arroz) 5 (líquido que circula nas artérias e veias) CAV – ENO – OVA – APA – ITO – PAL – VEN – GAR – ALO – ESC 1 (caldo de cana) 2 (utensílio para limpar ou escovar)
  • 9. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 9 3 (animal quadrúpede) 4 (haste de madeira) 5 (tóxico) Formação de palavras: (metades) Combine cada grupo de letras da esquerda com um grupo da direita para formar uma palavra. Escreva a palavra na linha pontilhada. BOM UJA COR ETE TAP NDA GAL ADA PAN ELA COM ADA PAR IGO AGE IDE CAB ECA MET OPE ORE ATO QUA QUE PAS IDO BOS ITO TEC ELA SAL DRA PAL ABO SAP LHA QUI TEL TIG ADA Palavras formadas a partir de outras A primeira palavra de cada item é a maior do grupo. As que se seguem são formadas por letras que pertencem a esta primeira palavra. 1 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (homem do mar) __ __ __ __ (mesmo som na terminação de palavras) __ __ __ (soberano) 2 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (sair para fora das bordas, derramar) __ __ __ __ __ __ (fazer trabalho com agulha e linha, em relevo, sobre tecido __ __ __ (sofrimento físico ou moral) 3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ (ramo, buquê de flores) __ __ __ __ (objeto onde colocamos roupas em viagens) __ __ (atmosfera) 4 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (animada) __ __ __ __ __ __ (amarrota) __ __ __ __ (doença respiratória) 5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (ato de sentir pesar por falta cometida) __ __ __ __ __ __ __ __ __ (súbito, imprevisto, inesperado) __ __ __ __ __ (objeto para desembaraçar ou ajeitar os cabelos)
  • 10. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 10 6 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (crescimento, aumento, progresso; ato de tornar-se maior/mais forte) __ __ __ __ __ (o ar em movimento) __ __ __ __ (número menor que dez) 7 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (quantia paga mensalmente a uma instituição) __ __ __ __ __ (número de anos de alguém ou algo) __ __ __ (cloreto de sódio) 8 __ __ __ __ __ __ __ __ __ (uniformidade) __ __ __ __(pompa, traje para solenidades) __ __ __ (satélite natural da Terra) 9 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (aumento da taxa de açúcar no sangue) __ __ __ __ __ (oração, reza) __ __ __ __ __ (medida de distância inglesa e norte-americana equivalente a aproximadamente um quilômetro e meio) 10 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (observação ou análise de tempos ou coisas passadas) __ __ __ __ __ (zombaria a qual os veteranos das escolas sujeitam os calouros) __ __ __ __ __ (destino, fado, sina) 11 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (transformação de um ser em outro) __ __ __ __ __ (fim da vida animal ou vegetal) __ __ __ __ (apetite; urgência de alimento) 12 __ __ __ __ __ __ __ __ (mulher que serve de testemunha em batizados, crismas ou casamentos) __ __ __ __ __ (que me pertence) (no feminino) __ __ __ (órgão secretor da urina) 13 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (faculdades ou escolas para a especialização profissional e científica) __ __ __ __ __ (estado do que é sadio ou são) __ __ __ __ (ser infinito, perfeito, criador do universo) 14 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (pessoa que ajuda o cirurgião numa operação, passando-lhe às mãos os instrumentos necessários a ela) __ __ __ __ __ __ __ (acréscimo) __ __ __ __ __ (tipo de peixe) 15 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (de modo reservado, com discrição) __ __ __ __ __ __ __ (escondida, oculta, misteriosa) __ __ __ __ __ __ __ (pequena estrutura contida o fruto; germe; origem) Palavras Imbricadas: Complete a seqüência de palavras sobrepostas. Cada letra é colocada em um quadradinho. A definição diz onde colocar cada palavra. O final da anterior é o começo da palavra seguinte. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  • 11. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 11 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 6 Fumo 5 - 9 Serpente 7 - 12 Alvo 11 - 16 Peça de vestuário sem mangas 15 - 24 Comunicação por telefone 23 - 25 Oceano 24 - 25 Instrumento de ataque ou defesa 26 - 30 Mistura de farinha com água 29 - 31 Cloreto de sódio 30 - 35 Verdura usada em saladas 34 - 40 Raiz comestível, alaranjada, alongada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 8 Que progride na mesma proporção 7 - 10 Mamífero carnívoro 9 - 14 De aparência agradável 13 - 18 Fruto do tomateiro 17 - 21 Ponto marcado num jogo 20 - 24 Queda 23 - 29 Biscoito 27 - 31 Instrumento usado para abrir e fechar 30 - 34 Ocultar; encobrir 32 - 38 Fruta muito usada para fazer suco 37 - 40 Fruto da jaqueira 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 6 Crocodilo 5 - 9 Objeto usado para traçar linhas retas 7 - 13 Tipo de refrigerante 11 - 16 Saia de baixo 13 - 16 Líquido essencial à vida 14 - 20 Colocar em lugar conveniente 18 - 22 Pequena lança 19 - 23 Entusiasmo, paixão; vivacidade 21 - 26 Entregar-se ao sono 24 - 28 Olhar, fitar 27 - 33 Vegetal que tem um caule ramificado desde a base 32 - 39 Curso de água originária das enxurradas
  • 12. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 12 38 - 40 Possuir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 - 7 Chefe das tribos indígenas brasileiras 5 - 11 Amado 10 - 18 Preponderante, influente 15 - 20 Parte de um receptor de rádio ou TV que capta a energia eletromagnética 17 - 21 Constante, firme 20 - 25 Óleo para saladas 24 - 33 Chuva torrencial 31 - 38 Introduzir-se, embrenhar-se 37 - 40 Lavar a terra RECONHECIMENTO VISUAL Letras em comum: Identifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas. Se correto formarão o nome de um pais. 1 Forte – verso – tarde – vela – você Bolsa – inseto – osso – piscina – asa Repórter – opinião – pêra – capela – espada Capota – salgado – soldado – censura – ginásio Lince – anjo – nove – piscina – pena Brilho – molhado – vermelho – cozinha – homem Ovelha – pilha – amarelo – asa – peruca 2 Pressa – crepom – creme – perda – disse Seguinte – fotografia – ligeiro – gelo – lago Domingo – antigo – índio – chiclete – lindo Tranqüilo – volta – alto – isto – estátua Moça – marido – onça – doce – ensolarado 3 Tecla – declinar – explicar – cisne – cesta Aranha – cozinheiro – alho – orelha – ilha Girafa – geléia – girassol – juiz – jabuti Juvenil – lajota – lei – joalheria – lustre Gêmeo – joelho – elefante – pente – emenda 4 Abacate – tabaco – cabelo – vacina vapor Receita – cara – ronco – ferro – barriga Argola – água – girafa – lagoa – longe Groselha – meia – estrofe – petróleo – teatro Menta – pano – pensamento – hino – canto Palito – apostila – azeitona – esporte – pastilha Pincel – tinta – júbilo – lambari – amigo Treino – nervo – andar – senhora – canudo Glória – querida – grande – toalha – pedra
  • 13. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 13 Identifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas. Se corretas, formarão uma bela frase. Vidro – avesso – vinho – ervilha – chuva Serviço – severo – convite – caderno – tigre Venda – Viena – vontade – galinha – ninho Minhoca – cozinha – glacial – cidade – bloco Picles – leite – feira – elegante – igreja Primeiro – ameixa – palmeira – salmão – limão Comer – mentol – maior – balanço – elástico Máscara – amistoso – ursinho – osso – salto Q U E Cacique – carro – campo – café – queda Bacia – criado – criança – atacar – corte Esperta – carta – cristal – briga – crescer Crepom – craque – quebrar – bosque – demais Verde – rede – armadilha – doente – grande Sardinha – pilha – filho – família – ninho Voltar – chocolate – vento – torre – leite Piada – tomate – quarto – quadrado – parte Dominó – campo – mingau – mostrar – pijama Q U E Navio – chave – gaivota – serviço – aviador Selva – donzela – creme – dinheiro – desenho Ponte – espanto – querosene – carne – quindim Cacique – croquete – cofre – recorte – rocha Cheiro – chaveiro – recheado – sorvete – espada Rádio – largo – gralha – alarme – cortar – pronto Irmã – salmão – manhã – alemão – balão Famoso – moço – machado – ovelha – faroeste Letras desordenadas: Ordene as letras abaixo e forme diversas palavras: M – R – O – A Capital de país da Europa Galho, ramalhete Sentimento de profunda afeição Presente do indicativo do verbo “armar” Habita, reside G – L – O – A Colarinho Extensão de água cercada de terras Aves Alguma coisa Nome próprio feminino R – T – O – A
  • 14. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 14 Camundongo Caminho, direção Aquele que representa em peças teatrais Grande tronco de madeira Esfarrapada, maltrapilha M – T – R – O – A Beber, ingerir Ser vida, falecida Presente do indicativo do verbo tramar R – L – E – A – V Grama Transportar Ter certo valor Esconder, ocultar Letras lógicas: Escreva à direita, a letra que se encaixa em cada descrição. Se a seleção de letras estiver correta, as letras de cada item formarão uma palavra. 1 A primeira letra está em “gato” mas não em “galo” A segunda letra está em “ela” mas não em “ele” A terceira letra está em “rato” mas não em “ralo” A quarta letra está em “uva” mas não em “Eva” 2 A primeira letra está em “pato” mas não em “rato” A segunda letra está em “meu” mas não em “mel” A terceira letra está em “bode” mas não em “bote” A quarta letra está em “mil” mas não em “mal” A quinta letra está em “meu” mas não em “seu” 3 A primeira letra está em “véu” mas não em “céu” A segunda letra está em “sim” mas não em “sem” A terceira letra está em “nove” mas não em “nave” A quarta letra está em “lei” mas não em “rei” A quinta letra está em “cola” mas não em “colo” 4 A primeira letra está em “dar” mas não em “dor” A segunda letra está em “luz” mas não em “lua” A terceira letra está em “sul” mas não em “sal” A quarta letra está em “lata” mas não em “gata” 5 A primeira letra está em “lago” mas não em “lado” A segunda letra está em “prata” mas não em “pata” A terceira letra está em “rainha” mas não em “aranha” A quarta letra está em “plano” mas não em “pano” A quinta letra está em “prato” mas não em “prata” Escreva na linha pontilhada a direita indicada pela descrição. Quando terminar, leira uma frase engraçada. Em sentido vertical. A primeira letra está em “poste” mas não em “pote”
  • 15. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 15 A segunda letra está em “gema” mas não em “gama” A terceira letra está em “tampa” mas não em “tapa” A quarta letra está em “pó” mas não em “dó” A quinta letra está em “largo” mas não em “gola” A sexta letra está em “rede” mas não em “rádio” A sétima letra está em “queda” mas não em “adeus” A oitava letra está em “útil” mas não em “litro” A nona letra está em “cabide” mas não em “bicada” A décima letra está em “cama” mas não em “mato” A 11º letra está em “viola” mas não em “vila” A 12º letra está em “ponto” mas não em “topo” A 13º letra está em “posto” mas não em “potro” A 14º letra está em “igual” mas não em “gula” A 15º letra está em “briga” mas não em “brinca” A 16º letra está em “loja” mas não em “janela” A 17º letra está em “parte” mas não em “arte” A 18º letra está em “tela” mas não em “lata” A 19º letra está em “droga” mas não em “gado” A 20º letra está em “pedra” mas não em “pêra” A 21º letra está em “selo” mas não em “saldo” A 22º letra está em “branco” mas não em “banco” A 23º letra está em “agulha” mas não em “galho” A 24º letra está em “terno” mas não em “terço” A 25º letra está em “selva” mas não em “relva” A 26º letra está em “breque” mas não em “breu” A 27º letra está em “turista” mas não em “artista” A 28º letra está em “palito” mas não em “paletó” A 29º letra está em “colete” mas não em “contente” A 30º letra está em “tinta” mas não em “tonta” A 31º letra está em “tanque” mas não em “ataque” A 32º letra está em “galho” mas não em “galo” A 33º letra está em “verso” mas não em “serva” A 34º letra está em “sardinha” mas não em “madrinha” A 35º letra está em “algema” mas não em “alguma” A 36º letra está em “colar” mas não em “arco” A 37º letra está em “sabe” mas não em “sabão” A 38º letra está em “resto” mas não em “torre” A 39º letra está em “comer” mas não em “correr” A 40º letra está em “time” mas não em “muito” A 41º letra está em “calor” mas não em “colorido” A 42º letra está em “cedo” mas não em “doze” A 43º letra está em “velha” mas não em “vela” A 44º letra está em “outra” mas não em “touro” A 45º letra está em “salmão” mas não em “salão”
  • 16. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 16 Resolvendo código: Estas frases abaixo parecem muito estranhas. Pegue a primeira letra de cada palavra e escreva-as nos espaços abaixo. Agora leia o resultado. Você terá interessantes definições. 1 – Às vezes, acordamos repentinamente: então, não tentamos olvidar um maravilhoso hóspede. O mesmo exato momento que um empregado surgiu empertigado, e murmurou para ela. Não havia alma em Macaé. Voltou instável, veio entrando. Realmente partiu, organizando barracas remendadas Piraporinha. Agüentou raiva, andou molambento. O rei raramente enterra riquezas. Rindo incontrolavelmente, caiu Odorico. __ __ __ __ __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2 – Podemos substituir isto que um índio andou tentando riscar. Agora, um morcego alado passeia entre sapos sonolentos. O alvoroço que um encarregado fez, aliás, zelador, perturbou o repórter. Uma moça veio aqui, logo absorvamos. Raramente alvejamos blusas sintéticas. Um resto de ontem. Aqui sempre mencionamos estes sinais malucos. As sugestões, perguntas e respostas geraram um negativismo total. Assim saberemos que um eletricista trabalhou. Uma autobiografia merece um livro. Hoje ela reencontrou Tibúrcio e ficou aparentemente zangada. Sempre enxergamos mal com óculos bifocais. Rita arrumou refeições nada apetitosas. Diga adeus. __ __ __ __ __ __ __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __, __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __. 3 – Temos alguns testes organizados. A amarga reação trouxe experiências desastrosas. Enquanto guardamos as notas habituais, arranjamos rascunhos únicos. Melhor alcançar recordes grandiosos. Um macaco encontra naves, todas ordenadas. Situações envolvendo medo geram ansiedade. Nenhum homem autorizou relaxamento. Uma missão inimiga naufragou. Infinitas mensagens isoladas geram oportunidades. __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __. COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS, PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES Complete estas palavras compostas ou expressões; cada grupo contém uma palavra comum a todos os itens: __ __ VEZ __ __ __ __ __ __ __ __ (algo que ocorre ocasionalmente) __ __ __ __ __ VEZ __ __ __ __ __ __ __ __ (definitivamente) __ __ __ __ __ __ VEZ (no lugar de) __ __ __ __ __ GUARDA (animal que guarda a casa) GUARDA-__ __ __ __ __ (objeto usado para se proteger da chuva) __ __ GUARDA (posição de sentido) GUARDA-__ __ __ __ __ (armário) GUARDA-__ __ __ __ __ __ (pessoa encarregada da segurança de outra) __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ PORTA (não conseguir entrar em algum local porque lá não havia ninguém) PORTA-__ __ __ __ __ (porta-bagagem) PORTA-__ __ __ __ __ (compartimento em geral na parte dianteira do painel dos automóveis para guardar documentos e pequenos objetos) PORTA-__ __ __ __ __ __ __ (moldura na qual se põem fotografias)
  • 17. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 17 Complete as expressões populares abaixo com as seguintes palavras: PORCO – COTOVELOS – DURO – TRAPO – PINGADOS – BARATA – SINO – ONÇA – CABEÇA – GALÃ – MEIA Língua de ; Pinta de ; Sangue de ; Dedo - ; Fazer seu pé de ; Falar pelos ; Minhoca na ; Calça boca de ; Espírito de ; Bafo de ; Dois ou três gatos ; Item com as palavras: CROCODILO – LESMA – GORDO – TONTA – FRIA – ONÇA – MORTO – CÃO – CANO – PENADA – MANGA Entrar numa ; Feito barata ; Feito alma ; Amigo da ; Olhar de peixe ; Passo de ; Lágrimas de ; Vida de ; Olho ; Dar pano pra ; Entrar pelo ; Complete com as palavras: PEGA – CARTÃO – PÉ – CARA – CORPO – PAPEL Papel - _________________________________ ________________________________de seda; De_______________________________e alma; _________________ante__________________; Dar a _________________________ para bater; ___________________________________fogo; Isto é ________________________ que se faça; Fazer _____________________________ mole; ______________________________ de visitas; Encher a _______________________________; Quebrar a ______________________________; __________________________________postal; ____________________a__________________ Sem_________________________nem cabeça; Dar com a ______________________ na porta; _________________________________de pau; _______________________________estranho; _______________________________-medade; _______________________________de tacho; _______________________________de delito; Tirar o _____________________________fora; _________________________________-rapaz; _________________________________sulfite; _________________________________-ladrão; _______________________________-de-pato; Fazer___________________________de bobo; ____________________________-de-moleque; _______________________________amarrada; Ao______________________________da letra; Ir com ________________________ e coragem; É a ______________________________ do pai; Ficar de ___________________________ atrás; _________________________________almoço; Esta piscina dá___________________________ Complete com as palavras: SISTEMA – PEDRA – VIDA – HORA – VEZ – VIA – FOGO De __________________________ em quando; Atire a primeira _________________________; Fazer _________________________________; _________________________________de cão; Puxa__________________________________! ________________________________filosofal; _______________________________nervosos; __________________________________láctea; ________________________________preciosa; Pela ___________________________da morte; ________________________________de regra; _______________________________de palha; ________________________________decimal; Brincar com ____________________________; Botar uma ______________________em cima; Era uma _______________________________;
  • 18. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 18 Levar a ____________________________toda; ________________________________-pomes; Fora de ________________________________; Uma _______________na vida, outra na morte; _____________________que rola não cria limo; __________________________________ “H”; _____________________________de artifício; __________________________________solar; A _______________________ que pedi a Deus; __________________________________local; Por __________________________das dúvidas; Ganhar a ______________________________; ________________________________métrico; Por__________________________das dúvidas; ________________________________lascada; Louco da ______________________________; _______________________da onça beber água; _________________________________-sabão; Complete com as palavras: ONDA – MÃO – OLHO – MAR – LUA – MEIO Fora de________________________________; _________________________eletromagnética; Alto __________________________________; __________________________________cheia; _________________________________clínico; _________________________________da rua; Lançar ________________________________; _________________________________sonora; __________________________________nova; Em primeira____________________________; No mundo da ___________________________; Contra-________________________________; _______________________________ambiente; _______________________________de rosas; _________________________________mágico; __________________a___________________; _________________________________de mel; Fazer _________________________________; A___________________________________nu; _______________________________de rádio; ___________________________________curta; ___________________________mediterrâneo; __________________________ de peixe morto; No_____________________________do nada; ___________________________________vivo; _________________________________aberto; _______________________________crescente; Abrir__________________________________; ___________________________________quilo; ________________________________de sogra _________________________________de gato; __________________________________única. Acrescente a mesma palavra a cada grupo para formar palavras compostas: 1 - roupa - sol - costas - noturno 2 - história - natal - escola - primário 3 - estação - idade - calça - noite 4 Tudo Nome Viver Loja 5 - dia - tempo - frio Termo Cada frase à esquerda está de alguma forma associada à palavra da direita. Escreva na linha pontilhada o número da palavra que completa a frase. Olhos e 1. Danos
  • 19. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 19 Presente e 2. Julieta Cão e 3. Eva Beijos e 4. Gato Fulano e 5. Bugalhos Cosme e 6. Futuro Leitura e 7. Abraços Adão e 8. Damião Perdas e 9. Sicrano Romeu e 10. Escrita Múltiplos significados: Cada item contém sentenças onde falta uma palavra. A palavra que falta é a mesma, pra cada item. Descubra qual o único vocábulo que se encaixa em todas as sentenças de cada conjunto. 1 Ele não conseguiu tomar _______________________________ do recado. Ela tirou a ____________________________ mais alta da classe. Li uma ______________________________no jornal a esse respeito. Ele pegou com uma ______________________de cem reais. 2 Ele chegou às seis horas em __________________________. Matemática é o seu ________________________fraco. Esta bordadeira é especialista em __________________________ de cruz. Aquele ônibus não pára neste_______________________________. 3 Soprava uma__________________________brisa. Esta mala está________________________. Prefiro uma refeição __________________________ao meio-dia. _____________________este presente para seu filho. 4 Fechou o ______________________. Temos ____________________________suficiente para acabar o serviço. Isto é do __________________________de minha avó. No meu ___________________________não era assim. 5 Ele possui uma grande ________________________de amigos. As crianças não brincam mais de _______________________. As pessoas colocaram as cadeiras em ______________________. A ________________________da carroça estava quegrada. 6 Ele ____________________bem violoncelo. Obrigada pela parte que me ________________. Ela não ___________________no assunto. A raposa refugiou-se na sua __________________. 7 Ele anda de ________________________ com a vida. O flautista toca_______________________. _____________________feito! Entenda que é para o ______________________comum. 8 Ele não vai ____________________ de ano. Ela precisa__________________________a roupa a ferro. Não vou poder ______________________aí hoje. Não esperava___________________________por isso.
  • 20. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 20 9 Ela contou uma piada sem__________________________. Obrigado, pela _____________________concedida. Ela é linda, cheia de _________________________. O bebê não parava de fazer________________________. 10 Não me _____________________________mais para fazer isto! Estava faltando uma ______________________. Fomos ao teatro assistir àquela____________________. Ela não tem sequer uma única_________________________ de roupa que não esteja desbotada. 11 Os soldados apressaram a __________________________. Ele engatou a __________________________à ré. “_________________________soldado, cabeça de papel...” A banda tocou uma___________________________. 12 Não conheço este ___________________________. Ele pegou o meu ____________________________. Ela foi classificada em primeiro ______________________. Isto não é _________________________de bagunça. 13 Trocou a casa_____________________________um apartamento. Andou_____________________________terras distantes. É louco________________________________seus filhos. O jantar sai a trinta reais___________________________pessoa. 14 Ele não abre ____________________________daquele direito. Ela é incapaz de dar a __________________________a quem pede ajuda. Comprei um carro de segunda___________________________. Lançou________________________de todos os recursos possíveis. 15 Os estudantes compareceram em ______________________. O padeiro sovou a ____________________________. Comprei______________________________de pastel. A _____________________________delirava e agitava suas bandeiras 16 Ele é funcionário de _______________________escalão. Ela tem_______________________poder aquisitivo. O preço não é muito__________________________. Ela comentou o fato por ________________________. 17 A rua vai_________________________________na pracinha. Isto não vai _______________________________em nada. Ela precisa__________________________o remédio para o doente. Ele precisa me __________________________mais uma chance. 18 Ele costuma__________________________caminho. Precisamos ____________________________algumas despesas. Ela vai_____________________________o cabelo. Ele apresentou-se em _______________________o assunto. 19 O objeto_____________________________ de suas mãos. Ele __________________________ de um grave acidente. Não ______________________________dos policiais. O segredo________________________de seus lábios.
  • 21. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 21 20 Ele sofre de _____________________________. Aquilo foi a __________________________________d’água. Colocou apenas uma_________________________________de óleo na frigideira. É uma ___________________________de água no oceano. 21 Ele foi com muita _______________________ao pote. Estava morrendo de ___________________________. Ela tem__________________________de vingança. Temos ____________________________de justiça. 22 Espiou por um _____________________________da porteira. Eles _________________________sair logo. Este é um esforço__________________________. Todo o trabalho foi em_______________________. 23 Ele me deu__________________________branca. Tirou uma boa___________________________. Escreveu uma_________________________. Consultou uma _____________________________geográfica. 24 Espere até o primeiro______________________útil do mês. Todos os pagamentos estão em ________________________. Pense no __________________________de amanhã. Todo santo _________________________. 25 Por favor, tome________________________do bebê. Faça a minha ________________________. Abriu uma __________________________corrente. Faça de _____________________________que tudo não aconteceu. 26 Aqui estamos a ______________________. É inocente,___________________________prova em contrário. Se Deus quiser, me______________________deste exame. Ele foi__________________________pela polícia. 27 Colocou as alianças numa pequena_______________________de prata. Ouviram ao longe uma_______________________de tiros. Receberam-nos com uma________________________de palmas. Quase que ele não se__________________________ da epidemia. 28 Espalharam-se todas as __________________________do meu colar. Afinal de _______________________, o pior já passou. Ele foi ajustar__________________________com o primo. Ela não conseguir pagar suas ____________________. 29 De qualquer_______________________, venha até aqui. Ele tem uma _______________________de ser muito extravagante. Qual é a _____________________do verbo? Os atletas estão em ________________________. 30 Ele foi para o ______________________da rua. Ela fica de _____________________________nas liquidações. Espiei pelo ______________________________mágico para ver quem batia.
  • 22. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 22 Ele está de __________________________em você. 31 Ele __________________________ conseguia mover-se. Isso vai de ________________________a pior. _______________________chegaram, tiveram que partir. Velhos amigos, hoje estão de ______________________. 32 Aceita um pouco____________________________? Ele é ______________________velho do que eu. Seu apartamento não vale __________________________do que o meu. Não vamos____________________________tratar deste assunto. 33 Isso é___________________________que se faça? Ela não cumpre bem seu________________________de mãe. Preciso de uma folha de ________________________almaço. Representa bem o seu ________________________. 34 Foi escrito com ___________________________de ganso. Que________________________você não ter passado na prova. Ele já cumpriu a ________________________. ______________________você não ter vindo. 35 A nota de _____________________do vestibular é muito alta. Vamos ter um _______________________de energia elétrica. Comprou um __________________________de seda azul. Não apreciou o novo______________________de cabelo. 36 Eu sempre____________________meus dedos quando pico côco. O ________________________da pia está entupido. Precisamos trocar o _______________________da piscina. Utilize o _______________________grosso para preparar a salada de cenoura com beterraba. 37 Eu____________________________em ovos quando tenho que falar com o diretor. O___________________________do banheiro precisa ser trocado. O______________________salarial para esta categoria é de R$ 400,00 Cuidado para não escorregar no __________________________molhado. Completar as seguintes expressões idiomáticas: 1. Num abrir e fechar (ou num piscar) de______________________;(num instante) 2. Tomar chá de ___________________________;(não ser convidada para dançar numa festa) 3. Tomar chá de___________________________;(deixar de aparecer em lugar que costumava freqüentar regularmente) 4. Sem mais nem______________________;(sem explicação) 5. Claro como_______________________;(algo que é evidente) 6. Dar com os burros____________________________;(fracassar) 7. Colocar água na____________________;(esfriar os ânimos) 8. Estar com água na________________________;(com apetite intenso para determinado alimento) 9. Ser pego com a boca na ______________________;(ser surpreendido) 10. Não dar o braço a _____________________;(não mudar de opinião ante a evidência dos fatos) 11. Chover a_________________________;(chover muito) 12. Por a boca no ________________________;(contar para todo mundo) 13. Ficar de boca__________________________;(ficar pasmo) 14. Tremer com vara_______________________;(tremer muito)
  • 23. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 23 15. Comprar gato por __________________________;(ser enganado) 16. Dar a mão à___________________________;(confessar que errou) 17. Receber de mão______________________;(receber gratuitamente) 18. Meter a mão em_____________________;(cair em esparrela) 19. Por as mãos à_____________________;(atirar-se com afinco a um trabalho) 20. Empurrar com a ______________________;(ir levando a situação) 21. Fechar a sete_____________________________;(trancar bem) 22. É de cair o ____________________;(é espantoso) 23. De__________________________mão;(que já teve outro dono) 24. Por a mão na __________________;(meditar para ver se está ou não em falta ou em erro) 25. Por a mão no__________________;(confiar muito em alguém) 26. Ser uma mão na __________________;(ser de ajuda oportuna) 27. Com as mãos_____________________;(não estar levando nada, nenhum presente, por exemplo, para um aniversariante) 28. Ter memória de__________________________;(ter memória excelente) 29. Bater na mesma_____________________;(insistir num mesmo assunto) 30. Colocar panos______________________;(tentar contemporizar) 31. Ter pano para ________________________;ter todos os elementos necessários para fazer algo) 32. Não ter papas na _________________________;(falar com franqueza, sem rodeios) 33. Pão, pão,__________________,__________________;(sem rodeios ou subterfúgios) 34. Comer o pão que o diago________________________;(passar dificuldade, sofrer privações) 35. Ser o braço_____________________;(ser o principal auxiliar de alguém) 36. Ir plantar_______________________;(ir às favas) 37. Por as barbas de ___________________;(precaver-se contra algo) 38. Trocar as_____________________;(dizer ou fazer uma coisa em lugar de outra) 39. Tirar a barriga da ___________________;(melhorar de vida) 40. Prometer mundos e __________________;(fazer promessas ou oferecimentos extraordinários) 41. Ter olhos de _________________;(ter vista muito aguçada) 42. Custar os olhos da _______________;(ter preço muito alto) 43. Vir com um quente e dois __________________;( com muita raiva) 44. Dar uma colher de____________________;(dar uma chance) 45. Entrar por um ________________, e sair pelo_______________;(não merecer atenção, não ser levado em conta) 46. Colocar os pingos nos _______________;(esclarecer determinada situação) 47. Isso são outros_____________________;(esta é outra estória) 48. Colocar as cartas na ____________________;(esclarecer todos os pontos de uma questão) 49. O tiro saiu pela ___________________;(o resultado de uma ação foi contrário à expectativa de quem o praticou) 50. Ser tiro e___________________;(produzir resultado seguro e imediato) 51. Cair no conto do _________________;(ser enganado) 52. Fazer vista_______________________;(fingir que não repara) 53. Fazer ouvidos______________________fingir que não ouve) 54. Com uma mão na frente e outra__________________;(com as mãos vazias, sem dinheiro) 55. Cozinhar em banho-____________________;(demorar para resolver uma situação) 56. Chorar de barriga____________________;(lamentar-se sem motivo) 57. Escuro como_____________________;(muitíssimo escuro) 58. Puxar a brasa para sua________________(procurar a sua conveniência) 59. Quebrar a______________________;(pensar demoradamente) 60. De cabo a _____________________;(do princípio ao fim) 61. Dobrar o cabo da__________________;(ultrapassar idade já madura) 62. Em câmara______________________;(vagarosamente) 63. Nem que chovam___________________;(aconteça o que acontecer) 64. Voltar à___________________;(fazer novas tentativas, insistir) 65. Em carne e ___________________;(em pessoa)
  • 24. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 24 66. Queimar o último____________________;(lançar mão do último recurso) 67. Com a corda no_____________________;(estar em apuros, em aperto) 68. Dançar na corda______________________;(ver-se em situação embaraçosa) 69. Ter as costas__________________________;(estar sob a proteção de alguém) 70. Entre a cruz e a _______________________;(num dilema, em situação crítica, sem saber como livrar-se) 71. Ter culpa no _______________________;(estar implicado em um delito ou falta) 72. Dar para______________________;(não dar certo) 73. Voltar à estaca__________________;(voltar ao ponto de partida) 74. Ser o fim da___________________;(ser uma coisa extremamente desagradável, inconveniente, absurda) 75. Se ficar o bicho__________________,se correr o bicho_______________;(situação sem saída) 76. Cor de burro quando__________________;(cor indefinida) 77. Não embarcar em canoa__________________;(não se meter em negócios arriscados) 78. Ensinar o padre-nosso ao_______________;(ensinar uma coisa que a pessoa está cansada de saber) 79. Ser pau para toda____________________;(prestar-se a tudo) 80. Mostrar com quantos paus se faz uma__________________;(dar uma lição) 81. Chorar sobre leite________________;(lamentar-se de males para os quais não há mais o que fazer) 82. Bater com a língua nos _______________;(falar indiscretamente, revelar um segredo) 83. Dar tapa com luva de___________________;(responder ou agir com modo delicado, mas irônico) 84. Manteiga____________________;(pessoa que chora à toa) 85. De mãos___________________;(impossibilitado de agir) 86. Trocar seis por _________________;(dar na mesma) 87. Tirar o cavalinho da__________________;(desistir de um intento) 88. Mover céus e ___________________;(fazer todo o possível para conseguir algo) 89. Caiu do____________________;(veio em boa hora, sem esperar) 90. Por seus belos__________________;(sem obter em troca nenhuma vantagem) 91. Andar de ceca em________________;(andar por várias terras; ir por toda a parte em busca de algo) 92. Ir de vento em_______________;(com as circunstâncias a favor, prosperamente) 93. Não pregar os__________________;(não dormir) 94. Ir num_______________e voltar no__________________;(rapidamente, sem demorar) 95. Dormir no _______________;(demorar para tomar providências) 96. A vaca foi para o____________________;(as coisas deram errado) 97. Fazer com um pé nas_________________;(com grande facilidade) 98. Meter os pés pelas__________________;(atrapalhar-se) 99. Não dar ponto sem__________________;(ser interesseiro, não fazer nada sem visar vantagem) 100. Ou oito ou__________________;(ou tudo ou nada, sem meio termo) 101. Não arredar__________________;(não se afastar de um lugar) 102. Ser dono do seu_______________;(não ter que dar satisfação a ninguém; fazer o que bem entender) 103. Ser fora de_______________;(ser fora do comum; excepcional) 104. Ver o sol nascer____________________;(estar encarcerado) 105. Tapar o sol com a ___________________;(fugir à evidência; negar o evidente) 106. Dormir a sono__________________;(dormir profundamente) 107. Cair a sopa no ________________;(vir uma coisa muito a propósito) 108. Rir o roto do___________________;(zombar de outrem por defeitos que também lhe são próprios) 109. Fazer e____________________;(fazer livremente o que bem entender) 110. Do tempo do(a)__________________;(muito antigo) 111. Fazer uma_________________;(arrecadar dinheiro de várias pessoas para a compra ou realização de algo) 112. Jogar verde para colher_______________;(mediante perguntas hábeis, fazer alguém contar um fato ou revelar um segredo) 113. Jogar um balde de água_________________;(esfriar os ânimos) 114. Chorar________________;(pedir insistentemente algo que lhe é negado) 115. Às_________________maravilhas; (muito bem, excelentemente)
  • 25. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 25 116. Ficar de pé_____________________;(com prevenção, com desconfiança) Provérbios: 1 “Mais vale um pássaro na mão___________________________” 2 “De grão em grão a galinha___________________________” 3 “A cavalo dado não se olha os___________________________” 4 “Mais vale quem Deus ajuda do que quem cedo___________________________” 5 “Pedra que rola não cria___________________________” 6 “Casa de ferreiro, espeto de___________________________” 7 “Santo de casa não faz___________________________” 8 “Água mole em pedra dura, tanto bate até que___________________________” 9 “Gato escaldado tem medo de água___________________________” 10 “Por fora bela viola, por dentro pão___________________________” 11 “A mentira tem perna___________________________” 12 “Cão que ladra não___________________________” 13 “Vintém poupado é vintém___________________________” As linhas em branco representam palavras em conhecidos provérbios. Abaixo, encontra-se uma lista das palavras que formam os provérbios. Escreva-os na ordem correta a fim de completar as conhecidas frases. 1 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 4 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ Casa Engorda Quem É Não Enganam Faz União A Quem Aparências Que Avisa A As Amigo Força Quer Mata O Casa PARA QUEBRAR A CABEÇA... Identificando palavras: Observe esta lista de palavras. Leia cada descrição abaixo e decida qual palavra se encaixa nela. Escreva a palavra na linha apropriada. O primeiro item foi completado como exemplo. LISTA DE PALAVRAS RADAR – PERNAMBUCO – ASSASSINOS – AURÉLIO – NONO – ATRIZ – PASSAPORTE – RABANADA – AMORTECEDOR – ROMA 1 Forma uma nova palavra se lida de trás para frente. ROMA 2 Começa com a primeira letra do alfabeto e termina com a última. 3 As cinco primeiras letras formam o nome de uma parte do corpo humano. 4 Contém cinco consoantes iguais. 5 É formada pela justaposição de duas palavras. 6 Pode ser lida de trás para frente sem se alterar. 7 É formada por duas sílabas iguais 8 Contém as cinco vogais.
  • 26. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 26 9 É formada por três palavras justapostas. 10 Contém quatro vogais iguais. Características das palavras: As palavras em cada item tem algo em comum. Observe-as com atenção e repare em que elas são parecidas. Escreva sua explanação nas linhas abaixo. O primeiro item foi completado como exemplo. 1 Abacate – defeito – efusivo – história – nosso – uva Todas começam com duas letras em ordem alfabética. 2 Regato – furacão – camaleão – carrapato – aparato – geringonça 3 Legal – elefante – riscar – xerox – miragem – sós 4 Ostracismo – tatuagem – boicote – galope – patologia – saponáceo 5 Capoeira – serrilhado – transtornar – experimental – estridentes – geografia Significado duplo ou triplo: Qual é a palavra que possui estes significados: 1 Parte do vestuário onde se enfia os braços;  Fruta. 2 Pipa;  Ave. 3 Parte anterior do pescoço;  Entrada ou abertura estreita. 4 Acontecimento, fato;  Relação amorosa. 5 Pequena mensagem escrita; Passagem de trem, ônibus ou metrô;  Cédula numerada em jogos de rifa e loteria. 6 Destro; Leal, franco, sincero;  Faculdade concedida pela lei; poder legítimo. 7 Pedaço de papel de determinado tamanho;  Parte de uma planta. 8 Que custa um preço alto;  Que é tido em grande valor ou estima; querido, amado. 9 Assento, com ou sem encosto;  Estabelecimento que guarda e empresta dinheiro.
  • 27. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 27 10 Invólucro dos moluscos;  Utensílio de cozinha destinado a servir sopa, feijão, etc. 11 Ingresso, admissão, bilhete que dá direito ao ingresso a um espetáculo ou jogo;  Porta, portão 12 Que não é grosso; delgado;  Que revela bom gosto; não vulgar; aristocrático, elegante. 13 Fio usado para costurar, bordar, etc; Contato ou conexão que permite efetuar uma ligação telefônica;  Traço, risco. 14 Resultado financeiro de aplicações de capitais ou economias;  Tecido de malhas abertas usado para guarnecer ou confeccionar  Peças de vestuário, toalhas, etc. 15 A parte posterior do tronco humano; O lado oposto; reverso;  Margem de um rio. 16 Que não é duplo, múltiplo, nem complexo; não complicado; Sem luxo, sem ostentação;  Simplório, modesto, humilde. 17 Mistura de farinha com água;  Número considerável de pessoas; multidão. 18 Reclamação, protesto; Lamúria, queixume;  Sintoma relatado pelo doente. 19 Frouxo, bambo; Descuidado no cumprimento das obrigações; desleixado;  Sem tensões. 20 Sistema político pelo qual se rege um Estado;  Dieta. 21 Liso, sem desigualdade;  Projeto ou empreendimento. 22 Metade; Posição intermediária entre dois seres ou objetos;  Esfera social onde se vive. 23 Causar a morte de; Saciar, satisfazer; Decifrar, adivinhar (charadas);  Fazer apressadamente e mal.
  • 28. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 28 24 Interrupção, pausa; Local onde para habitualmente um ônibus; ponto;  Desfile das tropas de uma guarnição 25 Renda anual ou mensal paga a alguém;  Pequeno hotel. 26 Parte do corpo humano; torso; O caule das árvores;  Origem de família. 27 Aquilo que determina um acontecimento; Razão, motivo;  Pleito judicial, demanda, ação. Conceitos: O dicionário Aurélio define “conceito” como uma “representação de um objeto pelo pensamento, por meio de suas características gerais; ação de formular uma idéia por meio de palavras: definição, caracterização, pensamento, idéia, opinião; apreciação, julgamento”. Estamos acostumados a reconhecer e a catalogar dois itens quando há alguma similaridade entre eles. A similaridade pode ser visual, fonética, semântica, ou outra. Algumas são bastante aparentes, outras de outros itens por pertencerem à categoria de frutas começadas pela letra “m”. Os nomes próprios Simone, Miguel, Roberto e Sérgio têm em comum o fato de não terem a letra “a”. Uma torneira, um aquário e uma cachoeira são aparentemente diferentes em forma, função ou grafia mas têm em comum o fato de serem todos relacionados com água. Exercícios: Agrupe estes conceitos em conjuntos de dois, três ou mais elementos, segundo todos os critérios que você conseguir pensar: GUARDA-CHUVA – TAPETE – CHAVE – PORTA – MALA – GALINHA – OLHO – TOMATE – ÁRVORE – TINTA Exercícios: Galinha e tomate formam um conjunto de alimentos; Tapete, tomate e tinta formam um conjunto de palavras iniciadas com a letra “t”; Guarda-chuva, chave, porta, mala e olho estão relacionadas com os verbos abrir e fechar; Galinha e árvore formam o conjunto de seres vivos. Porta e mala podem ser trancadas com um cadeado. 1 Banda – gato – escada – sino – bolsa – boca – foguete – balão 2 Balde – cavalo – jornal – garfo – lanterna – parafuso – abajur – urso 3 Caneta – espada – ovo – raquete – vestido – cigarro – revólver – borracha 4 Machado – colete – salada – aranha – padre – cogumelo – leite – ameixa 5 Feijão – prego – fósforo – palhaço – cabide – professor – mão – martelo 6 Pá – agulha – colher – maçã – bandeira – bicicleta – corda – pé 7 Pomba – trator – trigo – lua – corneta – berço – bigode – leite 8 Dente – tartaruga – violão – café – guincho – cola – melancia – unha 9 Cofre – biscoito – cadeado – mosca – pastel – automóvel – bicicleta – laranja – girafa 10 Canguru – tambor – lentilha – ovelha – esparadrapo – uva – cola – barbante – minhoca – perereca Conceitos amplos: Coloque dos os itens que você conseguir pensar relacionados a: Água Exemplos: copo, garrafa, poço, balde, sabão, sabonete, máquina de lavar, sal, panela, suco,
  • 29. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 29 limpeza, banho, chuveiro, fervura, gelo gota, rio, oceano, mar, etc, (a lista é enorme: acrescente pelo menos mais vinte itens. Vidro Madeira Ar Eletricidade Cor Couro Brinquedo Enfeite Borracha Plástico Construção Escala Hospital Hotel Piscina Jornal Zoológico Automóvel Qual destas palavras apresenta uma área significativa comum a: 1 BARULHO:_________________________________________________________________________ a) Cheiro b) Bolor c) Estrondo d) Motivo e) pena 2 LUZ_______________________________________________________________________________ a) Sopro b) Brilho c) Sorte d) Solidez e) Total 3 DESOBEDIÊNCIA:__________________________________________________________________ a) Ignorância b) Estupidez c) Indisciplina d) Engano e) Incapacidade 4 CALOR:____________________________________________________________________________ a) Estalo b) Extensão c) Febre d) Agitação e) Curso 5 CERTEZA:__________________________________________________________________________ a) Firmeza b) Impressão c) Aparência d) Sorte e) Elegância 6 IMPORTÂNCIA:____________________________________________________________________ a) Sucesso b) Disparada c) Clarão d) Vaidade e) Influência 7 FORÇA:_________________________________________________________________________
  • 30. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 30 a) Firmeza b) Grandeza c) Beleza d) Fartura e) Eficiência 8 MORADA:_________________________________________________________________________ a) Imagem b) Quadro c) Habitação d) Fronteira e) Vitória 1 – Os verbos: governar, decretar, ordenar, dirigir referem-se a: a) Anarquia b) Sucesso c) Autoridade d) Certeza e) tato 2 – Os verbos: saber, apreender, compreender, conceber, referem-se a: a) Certeza b) Sentimento c) Justiça d) Sensibilidade e) Conhecimento 3 – Os adjetivos: incorreto, indevido, inverídico, enganoso referem-se a: a) Insignificância b) Erro c) Desordem d) Desigualdade e) Covardia 4 – Os adjetivos: ineficaz, vão, ineficaciente, improdutivo referem-se a: a) Erro b) Injustiça c) Negação d) Oposição e) Inutilidade 5 – Os adjetivos: parcelado, retalhado, fragmentado, cortado referem-se a: a) Movimentos b) Costuras c) Partes d) Prestações e) Retalhos 6 – Os adjetivos: próspero, ditoso, triunfante, referem-se a: a) Eficiência b) Sucesso c) Exatidão d) Novidade e) Princípio 7 – Os adjetivos: ligeiro, ágil, veloz, rápido, referem-se a: a) Capacidade b) Agitação c) Inquietação d) Velocidade e) Extensão 8 – Os substantivos: dúvida, engano, equívoco, confusão referem-se a: a) Incerto b) Categórico c) Descuidado d) Desarrumado e) Complicado 9 – Os substantivos: alteração, variação, transformação, metamorfose referem-se a: a) Dissolver b) Elevar c) Formar d) Fortalecer e) Modificar 10 – Os substantivos: grupo, série, coleção, bando, referem-se a: a) Colecionar b) Reunir c) Pesquisar d) Catalogar e) Seriar Completar com as seguintes palavras: CALAR – COLORIR – OBSERVAR – FRACASSAR – ATESTAR – DISPUTAR – DESCONFIAR – PACIFICAR – SUSSURRAR – AGRUPAR 1 Falir, malograr, ruir, falhar 2 Combater, batalhar, competir 3 Estar atento, examinar, fitar 4 Tingir, pintar, mesclar 5 Murmurar, segredar, barbuciar 6 Silenciar, emudecer 7 Reunir, ajuntar, colecionar 8 Conciliar, apaziguar, harmonizar 9 Suspeitar, supor, duvidar 10 Assegurar, firmar, certificar 1 a) Vagaroso b) Demorado c) Lento d) Impetuoso e) Moroso 2 a) Confuso b) Quieto c) Mudo d) Silencioso e) Calado
  • 31. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 31 3 a) Início b) Primórdio c) d) Introdução e) Princípio 4 a) Igual b) Todo c) Integral d) Total e) Inteiro 5 a) Igualdade b) Equivalência c) Similaridade d) Diferença e) Simetria 6 a) Diminuir b) Definhar c) Decrescer d) Minguar e) Terminar 7 a) Humildade b) Simples c) Modesto d) Arrogante e) Recatado 8 a) Atencioso b) Cortês c) Respeitoso d) Predileto e) Gentil 9 a) Verdadeiro b) Incontestável c) Indiscutível d) Irrefutável e) Infundado 10 a) Aumentar b) Intensificar c) Defender d) Fortalecer e) Engrandecer 1 a) Pânico b) Susto c) Terror d) Vergonha e) Pavor 2 a) Ordem b) Quietude c) Sossego d) Calma e) Virtude 3 a) Distante b) Contíguo c) Longe d) Afastado e) Remoto 4 a) Fechado b) Intransponível c) Cerrado d) Escancarado e) Intransitável 5 a) Ensopar b) Ressecar c) Aguar d) Gotejar e) Umedecer 6 a) Suplicio b) Angústia c) Sofrimento d) Êxtase e) Martírio 7 a) Aroma b) Perfume c) Odor d) Gosto e) Cheiro 8 a) Cativo b) Escravo c) Abonado d) Dependente e) Subordinado 9 a) Barulho b) Surdo c) Ruído d) Rugido e) Estrondo
  • 32. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 32 10 a) Timbre b) Sossego c) Mansidão d) Paz e) Tranqüilidade Desenvolvendo um pensamento criativo CRIATIVIDADE é definida como a capacidade de produzir idéias ou respostas originais ou fora do comum a uma determinada situação. É a capacidade de fazer existirem coisas novas e únicas. As frases abaixo podem ser completadas de muitas maneiras diferentes. Escreva todas as palavras, frases ou expressões que possam lhes dar sentido. Ex: 1 – Ele era magro como (um palito, um bambu, meu primo, um subnutrido, a fome, um habitante da Somália, um esqueleto, etc) 2 – O bolo tinha gosto de 3 – o pôr do som parecia 4 – O rapaz era tão alto quanto 5 – A praia parecia 6 – O cheiro era tão forte que 7 – O almoço estava tão delicioso que 8 – o calor era tanto que 9 – As pessoas apressadas pareciam 10 – Gostaria de ir, mas 11 – Estamos sem energia elétrica, portanto 12 – Só vou à festa se 13 – A solidão é 14 – A vida é
  • 33. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 33 15 – O sorriso dela era como 16 – O perfume dele me lembrou 17 – Seus cabelos eram como 18 – Ela estava tão feliz que 19 – Ele correu tanto que 20 – O sol é 21 – A beleza é 22 – A pele é 23 – Suas mãos são 24 – A reunião foi cancelada porque 25 – O calor do fogo é Pense e escreva rimas para estas palavras: Navio Abençoado Sal Franqueza Adeus
  • 34. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 34 Ladrilho Jardim Guia Barbante Garrafa Cobertor Lençol Lata Palmeira Guarani Portão Jacaré Canivete Capaz Feliz Manhã Dar um título para a seguinte história: _____________________ “Um discípulo e seu guru estavam sentados um dia á sombra de uma figueira. Perguntou o mestre ao discípulo:
  • 35. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 35 - Que coisa te perturba, meu filho ? - Ainda bem que perguntas, ó Mestre. Sinto que é chegado o tempo de eu partir a procura da minha querida alma gêmea, aquela que haverá de ser minha parceira perfeita, a mesma linda mulher do universo! - Assim seja, Mestre, decerto será assim. Muitos anos depois o discípulo regressou ao ashram, sozinho e algo desanimado. Quando se encontraram, o mestre o acolheu calorosamente e perguntou-lhe sobre sua busca: - Encontraste aquela que procuravas ? - Sim, querido Mestre, encontrei. Encontrei aquela com quem sonhava. Era na verdade de uma perfeição de sonho: era a mulher perfeita. - Bem, filho, onde está ela ? - Ah, meu Mestre, que tristeza! Ela estava á procura do homem perfeito!” ________________________________ Escreva tudo que se lembrar que seja: Redondo Marrom Frio Residir Resíduo Pacote Criar Citar Mancha Briga Resumir Rápido Liso
  • 36. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 36 Absurdo Quente Leve Redondo e frio Liso e marrom Amarelo, redondo e quente Associações: Vamos deixar o pensamento correr solto. Associações são elos de ligação entre pensamentos que não segue regras e podem ser coletivas ou absolutamente individuais. Por exemplo, um nome como “Cosme” pode trazer á tona para um grande número de pessoas o nome “Damião”. Mas, particularmente, se uma pessoa conheceu certa vez um funcionário de uma determinada repartição chamado Cosme que era excessivamente gordo e exiba um vasto bigode, a menção deste nome pode lembrar obesidade ou outras características físicas ou ainda seu local de trabalho, por associação. Os processos de pensamento giram em torno de formas figuras, semânticas e simbólicas. Estas formas podem ser suscitadas pelos sentidos da visão, audição, olfato, paladar ou tato. Uma única palavra pode suscitar várias seqüências de associações de imagens, palavras, impressões, outros símbolos e também sentimentos. Ex: a palavra “montanha” pode ser associada a “pinheiros”, “verde”, “marrom”, cheiro de eucalipto”, “Campos do Jordão”, “serra”, “ar puro”, “alfazema”, “farfalhar das folhas”, “aroma de terra”, e ativa lembranças de experiências particulares envolvendo montanhas. As experiências podem ser positivas ou negativas. Por exemplo, podem recordar um passeio agradável ou lembrar a dor de um pé machucado numa escalada acidentada. A lista é infindável. Associe tantas idéias quantas possíveis a: Gato Lavanda Banheiro Páscoa
  • 37. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 37 Giz Café Colcha de retalhos Churrasqueira Charuto Metal Domingo Cavalo Piscina Associação em cadeia: Neste exercício, a associação deve ser feita apenas com a palavra imediatamente anterior, mesmo que esta não tenha aparentemente nenhuma relação com a idéia inicial. Ex: Jardim = flores = floricultura = presente = aniversário = festa = bola = açúcar = dieta = emagrecimento. Neste exemplo, a primeira e a última palavra não possuem qualquer reação significativa, mas foi seguido um caminho lógico até que de “jardim” se chegasse a “emagrecimento”. Outro exemplo: prato = comida = restaurante = canta = dinheiro = banco = assalto = arma = bandido = prisão. Associar, em cadeia, no mínimo dez palavras, começando por: Ovelha Telhado Jangada Índio Liquidificador
  • 38. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 38 Lixo Piloto Envelope Viola Chocolate Aluguel Abacaxi Farinha Governo Verruga Visita Ameixa Mármore Pedregulho Esparadrapo Pulmão Boliche
  • 39. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 39 Cerveja Igreja Basquete Girassol Maionese Bandeira Praia Ninho Manequim Caderno Associação em cadeia com fim determinado: Faça o mesmo exercício, mas agora, direcione suas idéias para a palavra indicada. Ex: de “telefone” para “estudo” Telefone = recado = bilhete = papel = caderno = estudo Ou: De “dente” para “piano” Dente = dentista = aparelho = som = música = piano De “relógio” para “gravidez”: De “saia” para “futebol”: De “copo” para “machucado”: De “machado” para “obesidade”: De “globo” para “castanhola”:
  • 40. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 40 De “gaveta” para “rinoceronte”: De “rio” para “óculos”: De “peru” para “sabonete”: De “esgrima” para “galinha”: De “balanço” para “abelha”: De “zelador” para “borboleta”: De “cacique” para “motocicleta”: De “circo” para “coador”: De “piscina” para “cobertor”: De “torrada” para “lua”: PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA... Exercícios de lógicas: 1 Com as pistas dadas abaixo, determine qual esporte cada um destes rapazes pratica: LUCIANO EDUARDO FRANCISCO LUCAS FUTEBOL FUTEBOL FUTEBOL FUTEBOL BASQUETE BASQUETE BASQUETE BASQUETE NATAÇÃO NATAÇÃO NATAÇÃO NATAÇÃO VÔLEI VÔLEI VÔLEI VÔLEI Sabe-se que: 1) Luciano e Lucas não jogam futebol nem vôlei. 2) O jogador de basquete é irmão de Francisco. 3) Luciano e Eduardo não tem irmãos. 4) O irmão de Lucas joga vôlei. 2 Com as pistas abaixo, determine qual o animal de estimação de cada uma das pessoas abaixo: LUÍSA MARCELA RAMONA NATÉRCIA CÃO CÃO CÃO CÃO GATO GATO GATO GATO PAPAGAIO PAPAGAIO PAPAGAIO PAPAGAIO HAMSTER HAMSTER HAMSTER HAMSTER Sabe-se que: 1) Natércia não tem cão, nem gato. 2) O papagaio de Marcela grita muito para o cão que não é de Ramona.
  • 41. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 41 3 Com as pistas dada, determine o instrumento musica de cada um: JOÃO MARCOS LUÊ HENRIQUE GUITARRA GUITARRA GUITARRA GUITARRA BATERIA BATERIA BATERIA BATERIA PANDEIRO PANDEIRO PANDEIRO PANDEIRO VIOLONCELO VIOLONCELO VIOLONCELO VIOLONCELO Sabe-se que: 1) Marcos e João não tocam bateria nem pandeiro. 2) João e Henrique são vizinhos do baterista. 3) O que toca guitarra não é vizinho de Luê 4 Com os dados abaixo, determine a profissão de cada um: SINVAL CLAUDINEI ODACIR TENÓRIO MARCENEIRO MARCENEIRO MARCENEIRO MARCENEIRO ENCANADOR ENCANADOR ENCANADOR ENCANADOR MECÂNICO MECÂNICO MECÂNICO MECÂNICO ELETRICISTA ELETRICISTA ELETRICISTA ELETRICISTA Sabe-se que: 1) Tenório não é eletricista nem marceneiro. 2) O encanador é amigo do Claudinei e do mecânico Odacir. 3) Sinval não é eletricista. 5 Com os dados abaixo, determine o Estado de origem de cada um. ÂNGELO JOEL ALAOR HÉLIO PAULISTA PAULISTA PAULISTA PAULISTA CARIOCA CARIOCA CARIOCA CARIOCA MINEIRO MINEIRO MINEIRO MINEIRO BAIANO BAIANO BAIANO BAIANO Sabe-se que: 1) Hélio não é carioca. 2) O baiano é amigo de Alaor. 3) Ângelo e Alaor não são mineiros nem cariocas. 6 Com os dados abaixo, determine o lanche preferido de cada um. ALOÍSIO ERNESTO OSWALDO TADEU PIZZA PIZZA PIZZA PIZZA HOT-DOG HOT-DOG HOT-DOG HOT-DOG HAMBURGER HAMBURGER HAMBURGER HAMBURGER QUEIJO-QUENTE QUEIJO-QUENTE QUEIJO-QUENTE QUEIJO-QUENTE Sabe-se que: 1) Tadeu e Aloísio odeiam pizza e queijo-quente. 2) O lanche preferido do amigo do Tadeu é hambúrguer. 3) O que adora pizza não se chama Ernesto. 7 Com os dados abaixo, determine os casais: JUDITH INÊS CORA ALBERTINA MANOEL MANOEL MANOEL MANOEL OTÁVIO OTÁVIO OTÁVIO OTÁVIO JONAS JONAS JONAS JONAS JOSÉLITO JOSÉLITO JOSÉLITO JOSÉLITO Sabe-se que: 1) Joselito não é marido de Inês. 2) Judith é amigo da mulher de Joselito. 3) Inês é cunhada de Manoel 4) Albertina é casada com Otávio 8 Com os dados abaixo, determine o nome da professora de cada matéria.
  • 42. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 42 YOLANDA ESTER LOURDES MERCEDES GEOGRAFIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA GEOGRAFIA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA HISTÓRIA HISTÓRIA HISTÓRIA HISTÓRIA MÚSICA MÚSICA MÚSICA MÚSICA Sabe-se que: 1) A professora de geografia não se chama Mercedes. 2) Yolanda dá aulas de música. 3) Ester não leciona geografia nem história. 9 Com os dados abaixo, determine a marca dos carros de cada um. ANDRÉ TIAGO MATEUS DIOGO BMW BMW BMW BMW MERCEDES MERCEDES MERCEDES MERCEDES FORD FORD FORD FORD FIAT FIAT FIAT FIAT Sabe-se que: 1) Mateus e André não têm carros de marca Fiat. 2) O dono da Mercedes não gosta de emprestá-la a Tiago, mas às vezes a empresta a Mateus. 3) Diogo só dirige carros de marca Ford. 10 Com os dados abaixo, determine a cor dos cabelos das seguintes pessoas: ADELMO SOFIA BEATRIZ CONSUELO LOIROS LOIROS LOIROS LOIROS CASTANHOS CASTANHOS CASTANHOS CASTANHOS RUIVOS RUIVOS RUIVOS RUIVOS GRISALHOS GRISALHOS GRISALHOS GRISALHOS Sabe-se que: 1) Beatriz não tem cabelos loiros nem grisalhos. 2) Sofia é ruiva. 3) A moça loira não se chama Consuelo. 11 Com os dados abaixo, determine a bebida que cada um dos rapazes tomou: ADALBERTO MIRO GUSTAVO COSME CERVEJA CERVEJA CERVEJA CERVEJA VINHO VINHO VINHO VINHO GUARANÁ GUARANÁ GUARANÁ GUARANÁ ÁGUA ÁGUA ÁGUA ÁGUA Sabe-se que: 1) Cosme não pediu cerveja nem água. 2) O que tomou água se chama Gustavo. 3) Adalberto bebeu vinho. 12 Com as pistas abaixo, determine qual foi o presente do Dia das Mães que cada mãe recebeu: JOYCE NORMA DIVA CÁSSIA FLORES FLORES FLORES FLORES PULCEIRA PULCEIRA PULCEIRA PULCEIRA VESTIDO VESTIDO VESTIDO VESTIDO MALHA DE LÃ MALHA DE LÃ MALHA DE LÃ MALHA DE LÃ Sabe-se que: 1) Cássia não ganhou roupas no Dia das Mães. 2) A que recebeu uma malha de lã não se chama Diva. 3) Joyce ganhou uma jóia. 13 Com as pistas abaixo, determine em que cidade cada um dos jovens abaixo passou as férias de verão: ALEXANDRE TOMÁS GABRIELA GUARUJÁ GUARUJÁ GUARUJÁ CABO FRIO CABO FRIO CABO FRIO BERTIOGA BERTIOGA BERTIOGA FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS FLORIANÓPOLIS
  • 43. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 43 JOANA GUARUJÁ CABO FRIO BERTIOGA FLORIANÓPOLIS Sabe-se que: 1) Joana e Gabriela não conhecem o Guarujá. 2) Alexandre nunca saiu do Estado de São Paulo. 3) Tomás vai sempre para Bertioga. 4) Gabriela não foi para Florianópolis. 14 Com as pistas abaixo, determine a idade de cada pessoa: EMERSON JUVENAL NESTOR POMPEU 20 20 20 20 30 30 30 30 40 40 40 40 50 50 50 50 Sabe-se que: 1) Juvenal tem o dobro da idade de Pompeu. 2) Emerson é mais velho que Nestor. 15 Com as pistas abaixo, determine a idade de cada pessoa: ABIGAIL HORTÊNSIA AURORA OLÍVIA 21 21 21 21 29 29 29 29 35 35 35 35 38 38 38 38 Sabe-se que: 1) Hortência é mãe de Olívia. 2) Abigail é mais moça que Aurora. 16 Com as pistas abaixo, determine o ano de nascimento destas pessoas: SOLANGE MÁRCIA JAQUELINE CAROLINA 1952 1952 1952 1952 1959 1959 1959 1959 1964 1964 1964 1964 1967 1967 1967 1967 Sabe-se que: 1) Quando Carolina nasceu, Solange tinha 5 anos. 2) Jaqueline é a irmã caçula de Márcia. 17 Com os dados abaixo, determine a quantia em reais que cada um dos jovens tem na carteira: JORGE MÁRIO LUIS EUGÊNIO 5 5 5 5 10 10 10 10 15 15 15 15 25 25 25 25 Sabe-se que: 1) Eugênio tem o dobro da quantia de Mário. 2) Jorge tem mais dinheiro na carteira que Luís. 18 Com os dados abaixo, determine qual o salário destas pessoas: DANTE DÁRCIO DOMINGOS DURVAL 450 450 450 450 600 600 600 600 800 800 800 800 1000 1000 1000 1000 Sabe-se que: 1) Durval ganha menos que Domingos e mais que Dante. 2) Dárcio é o que tem o melhor salário. 19 Com os dados abaixo, determine o signo astrológico destas pessoas:
  • 44. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 44 MAURA CINTHIA VERIDIANA CELINA ÁRIES ÁRIES ÁRIES ÁRIES TOURO TOURO TOURO TOURO LEÃO LEÃO LEÃO LEÃO SAGITÁRIO SAGITÁRIO SAGITÁRIO SAGITÁRIO Sabe-se que: 1) Maura e Veridiana não são do signo de Leão. 2) Veridiano e Celina não são arianas, nem sagitarianas. 3) A sagitariana é prima da Cinthia. 20 Com os dados abaixo, determine o mês de aniversário destas pessoas: DORA FERNANDA MARCOS CAIO JANEIRO JANEIRO JANEIRO JANEIRO FEVEREIRO FEVEREIRO FEVEREIRO FEVEREIRO MAIO MAIO MAIO MAIO SETEMBRO SETEMBRO SETEMBRO SETEMBRO Sabe-se que: 1) Caio e Marcos não nasceram em janeiro nem em setembro. 2) Dora e Fernanda não nasceram em fevereiro nem em maio. 3) Este ano, o aniversário de Caio foi comemorado durante o Carnaval. 4) Fernanda não nasceu no começo do ano. 21 Com os dados abaixo, determine a cor preferida de cada criança: MICHELLE NATHALIE SVETLANA STEFANIE AMARELO AMARELO AMARELO AMARELO ROXO ROXO ROXO ROXO VERDE VERDE VERDE VERDE AZUL AZUL AZUL AZUL Sabe-se que: 1) Michelle gosta de uma cor que começa com a letra “A”. 2) Nathalie não gosta nem de amarelo nem de roxo. 3) Stefanie adora azul. 22 Com os dados abaixo, determine o bairro de cada pessoa: MANUELA LOREDANA CHANTAL SANDY VILA N. CONCEIÇÃO VILA N. CONCEIÇÃO VILA N. CONCEIÇÃO VILA N. CONCEIÇÃO MOEMA MOEMA MOEMA MOEMA MORUMBI MORUMBI MORUMBI MORUMBI IBIRAPUERA IBIRAPUERA IBIRAPUERA IBIRAPUERA Sabe-se que: 1) Manuela mora no bairro cujo nome começa com a mesma letra inicial do seu nome. 2) Loredana não mora em Moema nem no Ibirapuera. 3) Chantal mora na Vila Nova Conceição. Quem é o baiano ? Quem é o dono da Kombi ? Júlio, Luiz, Renato, Carlos e Wagner, são, não respectivamente, mineiro, carioca, paulista, Pernambuco e baiano. Possuem os seguintes carros: Chevette, Opala, Fusca, Gol e Kombi. Praticam os seguintes esportes: natação, futebol, tênis, basquete e vôlei. Bebem: água, vinho, cerveja, vodka e refrigerante diet. Sabe-se que: 1. O mineiro não joga basquete. 2. Renato bebe vodka. 3. Julio não pratica natação nem joga futebol e tem um Chevette. 4. O que toma refrigerante diet possui um Fusca.
  • 45. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 45 5. O dono do Opala só bebe água e é mineiro. 6. Carlos toma cerveja. 7. Wagner é paulista. 8. O pernambucano joga futebol. 9. O carioca não bebe vinho. 10. O mineiro chama-se Luiz. 11. Aquele que possui uma Kombi não bebe vodka. Agora responda: Quem é o baiano ? Quem é o dono da Kombi ? Quem come HOT-DOG ? João, Rafael, Vitor, Alexandre e Jorge praticam, não respectivamente, futebol, equitação, basquete, tênis e ciclismo. Comem: cheeseburger, provolone, hot-dog, Bauru e Beirute. Possuem os seguintes automóveis: Pagero, Santana, Fiat, Saveiro e BMW. Moram nos seguintes bairros: Itaim, Morumbi, Pacaembu, Alto de Pinheiros e Moema. Sabe-se que: 1. O dono da Pagero não come Bauru nem provolone. 2. João faz equitação. 3. Rafael mora no Itaim. 4. O que come Bauru tem uma BMW e não mora no Itaim. 5. O que mora em Moema não tem uma Saveiro. 6. Vitor come Beirute e não joga futebol. 7. O que mora em Moema come provolone e não se chama Jorge. 8. Jorge é ciclista e não come cheeseburger nem hot-dog. 9. Alexandre tem um Fiat e também não come cheeseburger. 10. O que mora no Pacaembu come hot-dog. 11. João mora em Moema. Agora responda: Quem come hot-dog ? De quem é o PAPAGAIO ? Lalá, Lelé, Lili, Loló e Lulu namoram, não respectivamente, os seguintes rapazes: Huguinho, Zezinho, Luisinho, Chiquinho e Francisquinho. Cada menina possui um pássaro, a saber: arara, canário, gavião-real, papagaio e pintassilgo. Para prender suas aves, suas proprietárias providenciaram gaiolas de cores diferentes: azul, vermelho, amarelo, verde e laranja. Cada menina mora numa cidade: Brasília, Manaus, Curitiba, Recife e Vitória. Sabe-se que: 1. Quem namora o Luisinho, tem uma gaiola azul. 2. A namorada do Chiquinho não mora em Curitiba e sua gaiola é laranja. 3. Lili prende seu pássaro numa gaiola verde. 4. Francisquinho namora a menina que mora em Recife. 5. A gaiola de Lalá não é amarela nem azul. 6. Lelé é dona da arara. 7. Loló mora em Brasília e sua gaiola é vermelha. 8. Lulu possui um pintassilgo e sua gaiola não é azul. 9. Chiquinho namora a dona do gavião-real. 10. Quem mora em Vitória tem gaiola verde, mas não tem um papagaio.
  • 46. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 46 Agora responda: De quem é o papagaio ? “Quem é o dono da ZEBRA ?” Joaquim, Roberto, João, André e Pedro são, não respectivamente: advogado, professor, arquiteto, pintor e dentista. Moram em casas vermelha, amarela, azul, laranja e verde. Tocam os seguintes instrumentos: guitarra, gaita, piano, violino e bateria. Possuem os seguintes animais de estimação: girafa, gato, zebra, elefante e cavalo. Sabe-se que: 1. O advogado que mora na cada vermelha não toca gaita. 2. João tem uma girafa. 3. O arquiteto é amigo do que toca bateria. 4. O professor toca violino. 5. Pedro, o dentista, é primo do dono do gato. 6. Roberto é advogado. 7. O que toca violino não se chama Joaquim. 8. André é pintor e toca guitarra. 9. Aquele que possui um elefante toca piano. 10. O baterista mora na casa verde. 11. O que mora na casa azul possui um cavalo. Agora responda: Quem é o dono da zebra ? Charadas Estes problemas envolvem apenas raciocínio lógico. Não há nenhuma pegadinha envolvida. Tente decifrá- los ! Resista à tentação de olhar as respostas à ultimas páginas. 1 Três moças: Margarida, Rosa e Hortênsia estavam prontas para o baile. Uma delas usava uma rosa no vestido, outra uma margarida e outra uma hortênsia. Quando elas foram tirar uma foto, a moça que usava a rosa no vestido falou: - Acabei de reparar que as flores nos nossos vestidos são iguais aos nossos nomes, mas nenhuma de nós está usando a flor do próprio nome. - É mesmo, disse Hortênsia. Você está certa!]dadas estas pistas, determine a flor do vestido de cada uma. 2 Num quarto escuro, tenho dez pés de meias brancas e dez pés de meias pretas, num total de vinte meias, todas misturadas. No escuro, é impossível distinguí-las. Qual é o menor número de meias que preciso pegar para ter certeza de que tenho um par (duas brancas ou duas pretas)? 3 Num quarto escuro, tenho dez pés de meias brancas, dez pés de meias pretas e dez pés de meias listradas. No escuro, é impossível distinguí-las. Qual é o menor número de meias que preciso pegar para ter certeza de que tenho um par (duas brancas, ou duas pretas ou duas listradas.)? 4 Quanto mede uma corda cujo comprimento é 5 metros mais a metade do seu comprimento total ? 5 Tenho dois recipientes de louça (sem graduação) que comportam respectivamente, 5 e 8 litros. Minha receita pede exatamente dois litros de água e não tenho outro modo de medir a não ser os dois recipientes mencionados. Como faço para obter precisamente dois litros de água ? 6 Numa reunião todos se cumprimentam apertando as mãos. Cada pessoa cumprimenta outra apenas uma vez. Ao todo, foram dados 15 apertos de mão.
  • 47. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 47 Quantas pessoas estiveram presentes na reunião ? 7 Num galinheiro há coelhos e galinhas, num total de 17 animais. Determine quantos são os coelhos, e quantas as galinhas, sabendo-se que ao todo, as pernas somam 56. 8 Quando Abigail e Leôncio se casaram há 21 anos, Leôncio era 3 vezes mais velho que Abigail. Hoje ele é duas vezes mais velho que ela. Quantos anos Abigail tinha quando se casou ? 9 Um lobo, uma cabra e uma alface estão de um lado do rio. Um barqueiro prontifica-se a atravessá-los para a outra margem, desde que leve apenas um de cada vez. Porém, lobo e cabra não podem ser deixados sozinhos em nenhuma das margens, pois fatalmente o lobo comerá a cabra. Por sua vez, a alface também não pode ser deixada a sós com a cabra, pois seria devorada imediatamente. Os únicos que podem ficar sozinhos sem nenhum problema são o lobo e a alface. Levando apenas um passageiro de cada vez, como faz o barqueiro para transportá-los, de modo que todos cheguem intactos do outro lado do rio ? 10 Tenho três barris repletos de peixes, com plaquinhas indicativas do tipo de peixe que cada um contém. Um deles contém apenas sardinhas, outro só pescadas e o outro, sardinhas e pescadas misturadas. Alguém, por brincadeira trocou todas as placas, sendo que nenhum barril ficou com a placa correta. Tirando apenas um peixe de apenas um barril, determine qual é o verdadeiro barril das sardinhas, das pescadas e o misto. 11 Quatro integrantes de uma banda, Adão, Belo, Carlucho e Dario estão no meio de uma floresta escura, só têm uma lanterna e precisam atravessar uma ponte. É imprescindível que eles todos cheguem do outro lado da ponte dentro de no máximo 17 minutos, pois no final deste tempo a ponte cairá. Cada um dos rapazes leva um determinado tempo para a travessia:  Adão consegue atravessá-la em apenas um minuto,  Belo leva dois minutos para fazer o mesmo percurso,  Carlucho é um pouco mais lento que os outros dois, e leva cinco minutos para chegar ao outro lado,  Dario está com o pé quebrado e é o que demora mais: exatamente dez minutos para atravessar a ponte. No máximo, só duas pessoas podem passar pela ponte de cada vez. Como só há uma lanterna, e é impossível enxergar no escuro, alguém tem que trazê-a de volta para os companheiros que ficaram, e assim sucessivamente, até que todos tenham atravessado para o outro lado. Quando dois rapazes andam juntos, obviamente chegam no tempo do mais lento. Ex: Belo e Dario levam juntos dez minutos, se Dario volta para levar a lanterna passam-se mais dez minutos, e aí a ponte já caiu. Seu desafio é descobrir qual a seqüência de ida e volta que eles dever fazer, de modo a conseguirem chegar do outro lado em até 17 minutos. Atenção: a lanterna não pode ser jogada de um lado para outro. Alguém tem que conduzi-la sempre. Pegadinhas Muita atenção! Para resolver estes pequenos problemas, é preciso esperteza. Cuidado com as armadilhas! 1 Alguns meses tem 30 dias, outros tem 31. quantos desses meses tem 28 dias ? 2 Se um médico dá para Paula três pílulas e pede que ela tome uma a cada meia hora, em quanto tempo Paula terá tomado todas as pílulas ? 3 Demerval estava morrendo de sono e resolveu ir dormir cedo. Foi para a cama às oito horas da noite. Deu corda no despertador e acertou o alarme para as 9 horas da manhã seguintes, que era sábado. Quantas horas de sono Demerval teve antes de ser despertado pelo alarme ?
  • 48. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 48 4 Um avião cai exatamente na fronteira entre o Brasil e o Uruguai. Onde são enterrados os sobreviventes ? 5 Quantos animais de cada espécie Moisés levou com ele na Arca ? 6 Pegue 2 de 5 laranjas. Quantas você tem agora ? 7 Divida 30 por meio e adicione 10. Quanto deu ? 8 Dos animais de estimação que possuo, todos são cachorros, menos dois, todos são papagaios, menos dois, todos são peixes, menos dois. Quantos animais de estimação eu possuo ? 9 Se você tem um fósforo e entra num quarto frio e escuro onde tem um aquecedor a óleo, uma lâmpada a querosene e uma vela, a que você acende primeiro ? 10 Um fazendeiro tinha 10 ovelhas. Todas morreram, menos 3. Quantas ovelhas vivas ficaram ? 11 Um homem constrói uma casa retangular com quatro paredes voltadas para o sul. Um urso chega da casa. Qual a cor do urso ? 12 Quantas letras do alfabeto podem ser escritas de cabeça para baixo ? 13 Se um pato põe um ovo no quintal da casa do vizinho, a quem o ovo pertence? 14 Dois homens jogaram buraco por três horas. Cada um jogou 4 jogos. Cada um ganhou três jogos. Como isso é possível ? 15 Tenho nas mãos duas moedas brasileiras, atuais, que juntas, somam um real e cinqüenta centavos. Só que uma delas não é de um real. Qual é o valor das moedas ? 16 Leva-se 10 minutos para ferver água e fazer um ovo cozido. Quanto tempo levará para cozer 2 ovos ? 17 Na família Silveira há quatro meninos. Cada menino tem uma irmã. Quantas crianças há nesta família ? 18 Se o vice-presidente dos Estados Unidos morrer, quem se tornará presidente ? 19 Compramos 7 tomates para a salada. Comemos tudo menos 2 tomates. Quantos tomates restaram ? 20 Cavamos um buraco que tem 2 metros de largura, 2 metros de comprimento, e 2 metros de profundidade. Quantos metros de terra há no buraco ? SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS... Complete com números: 1. Número dos dados das mãos. 2. Número dos dias da semana. 3. Número dos mandamentos. 4. Número dos dias em fevereiro num ano bissexto. 5. Número dos dias em abril, setembro, junho ou novembro. 6. Número de quilates no ouro puro. 7. Número de naipes em um baralho. 8. Número de pernas em um cachorro, um coelho e um pardal.
  • 49. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 49 9. Número de pessoas em um trio. 10. Número de cartas num baralho. 11. Número de letras no alfabeto. 12. Número total de olhos, dedos, pernas e orelhas de uma pessoa. 13. Número idade que se precisa para tirar Carteira de Habilitação. 14. Número de jogadores em cada time de futebol. 15. Número de semanas em um ano. 16. Número de minutos em uma hora. 17. Número de ângulos num losango. 18. Número de lados em um hexágono. Seqüência de números: Estes números formam um conjunto seguindo uma seqüência lógica. Descubra o número que completa cada seqüência. 1) 3, 6, 9, 12, 15, 18, 6) 2, 3, 5, 8, 12, 17, 2) 3, 6, 12, 24, 48, 7) 90, 81, 72, 63, 54, 3) 1, 2, 3, 5, 8, 13, 8) 1, 12, 121, 1212, 12121, 4) 36, 32, 28, 24, 20, 9) 1, 2, 5, 3, 4, 5, 5, 6, 5) 9, 98, 987, 9876, 10) 5, 9, 2, 9, 1, 9, 6, 9, 0, Coloque nas linhas pontilhadas uma descrição que corresponda aos números abaixo. Alguns foram completados como exemplo. 1 2 3 Dados de um triângulo 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Meses do ano 15 30 31 32 37 Temperatura do corpo no início da febre 50 Quadrado mágico: Coloque neste quadrado os números de 1 a 9 de modo que a soma de todos os lados, nos sentidos horizontais, vertical e diagonal totalizem sempre 15. 4 5 7
  • 50. LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasI. Pancast. 50 Coloque sinais de +, -, x ou :, utilizando cada número uma só vez, mas em qualquer ordem, conseguir sempre como resultado o número 28. 1) 1 2 3 4 = 28 2) 2 3 4 5 = 28 3) 3 4 5 6 = 28 4) 4 5 6 7 = 28 RESPOSTAS Completando palavras: Completar com a mesma letra: 1 D 2 G 3 H 4 G 5 F 6 S 7 L 8 T 9 C 10 T 11 M 12 L 13N 14 S 15 G 16 F 17 D 18 B 19 B 20 F 21 S 22 L 23 R 24 Q 25 U 26 I 27 X 28 J 29 M 30 V 31 R 32 P 33 H 34 D 35 G 36 G 37 R 38 D 39 L 40 Q 41 J 42 G 43 J 44Z 45 H 46 D 47 S 48 R 49 L 50 R 51 N 52 G 53 F 54 Z 55 T 56 D 57 G 58 F 59 V 60 S 61 Ç 62 N 63 R 64 J 65 S 66 V 67 C 68 G 69 F 70 X 71 H “Nem tudo que reduz é ouro”. “Santo de casa não faz milagre”. Acrescente duas letras: Talharim, ninho, correio, passo, afilhada, palha, vinho, telha, punho, grosso, barro ou banho, linha, garrafa, colheita, serra. Acrescente /dr/, etc. Instruir, frango, vidro, padre, prova, sogro, breque, teatro, negro, criar, lacre, treze, compra, contra, litro, centro, grão, pró, cabra, degrau, febre, escrever, pedra, grito ou frito, preso, bronca, gripado, prático, madrugada, tricotar, alegria, trote, quadril, registro, enquadrar, lucro, medroso, crédito, granja. Acrescente duas letras /pl/ etc. Fluir, globo, declarar, planta, neblina, floral, placa, plural, simples, clima, amplo, bloco, cliente, glacê, clara, tablete, picles, inflação, flocos ou blocos, refletir, glicose, fluxo, declive, rifle, clássico, inglês, blusa, plano, sublime, duplex, clave, exemplo, bloqueio, aplicar, clube, glândula, cloro, platina, afluente, flecha. Preencha os espaços.... 1. elefante, tamanduá, cachorro, texugo, pavão, camelo, javali, avestruz, quati, baleia. 2. manteiga, brócolis, arroz, couve, damasco, feijão, queijo, salsicha, peixe, tomate. 3. Frederico, Xavier, Quitéria, Laura, Miguel, Beatriz, Helena, Jussara. 4. Volta Redonda, Caxambu, Campo Grande, Campos do Jordão, Queluz, Recife, Porto Velho. As palavras abaixo começam e terminam com a mesma letra: Rimar, exame, simples, outro, margem, legal, ainda, urubu. Nestas palavras, faltam duas consoantes iguais: 1. palpite, tanto, casca, motim, humilhar, barba, roer, aleluia, susto, xaxim, idade, quinquilharia, vivo, tinta, farofa, jejum, canino, garagem.