SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
O que é Folclore?
Os hábitos do povo, que foram conservados através
do tempo. Dia do Folclore 22 de agosto.
Folclore é uma palavra de origem inglesa cujo
significado é ''conhecimento popular''.
As manifestações da cultura de um povo, seja
através de suas lendas da sua alimentação, do seu
artesanato, das suas vestimentas e de muitos de
seus hábitos originais e os enriqueceram com novos
hábitos criados após a reunião.
O folclore é passado de pais para filhos, geração após
geração. As canções de ninar, as cantigas de roda, as
brincadeiras e jogos e também os mitos e lendas que
aprendemos quando criança são parte do folclore que nos
ensinam em casa ou na escola.
Fazem parte do folclore os utensílios que o povo fabrica para
o uso de ornamentação, como as cestas de vime, e os
objetos de cerâmica, madeira e couro. Os tecidos, a renda, os
adornos de miçangas e penas, também existem ainda muitas
outras atividades que fazem parte do folclore.
O folclore é o meio que o povo tem para compreender o
mundo. Utilizando a sua imaginação, o povo procura resolver
os mistérios da natureza e entender as dificuldades da vida e
seus próprios temores.
Comidas típicas da região centro oeste
Festas da região centro oeste
Cavalhada em Pirinópolis
Fogaréu em goías
catira
Lendas e mitos
Saci-Pererê
O saci-pererê é representado por um menino
negro que tem apenas uma perna. Sempre com
seu cachimbo e com um gorro vermelho que
lhe dá poderes mágicos. Vive aprontando
travessuras e se diverte muito com isso. Adora
espantar cavalos, queimar comida e acordar
pessoas com gargalhadas.
Lobisomem
Este mito aparece em várias regiões do mundo. Diz o
mito que um homem foi atacado por um lobo numa
noite de lua cheia e não morreu, porém desenvolveu a
capacidade de transforma-se em lobo nas noites de lua
cheia. Nestas noites, o lobisomem ataca todos aqueles
que encontra pela frente. Somente um tiro de bala de
prata em seu coração seria capaz de matá-lo.
Curupira
Assim como o boitatá, o curupira também é um protetor
das matas e dos animais silvestres. Representado por um
anão de cabelos compridos e com os pés virados para
trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza.
Quando alguém desaparece nas matas, muitos habitantes
do interior acreditam que é obra do curupira.
Mãe-D'água
Encontramos na mitologia universal um personagem muito
parecido com a mãe-d'água : a sereia. Este personagem
tem o corpo metade de mulher e metade de peixe. Com seu
canto atraente, consegue encantar os homens e levá-los
para o fundo das águas.
Personagens do folclore
cuca
Mula sem
cabeça
boitatá
Trava-lingua
Podemos definir os trava línguas como frases folclóricas criadas pelo
povo com objetivo lúdico (brincadeira).
Três pratos de trigo para três tigres tristes.
Pedro tem o peito preto, O peito de Pedro é preto; Quem disser que
o peito de Pedro é preto, Tem o peito mais preto que o peito de
Pedro.
O Tempo perguntou pro tempo quanto tempo o tempo tem, o
Tempo respondeu pro tempo que o tempo tem o tempo que o
tempo tem.
Parlendas
As parlendas são versinhos com temática infantil que são
recitados em brincadeiras de crianças.
– Cala a boca!
– Cala a boca já morreu
Quem manda em você sou
eu!
Enganei um bobo...
Na casca do ovo!
Um elefante amola muita
gente...
Dois elefantes... amola,
amola muita gente...
Três elefantes... amola,
amola, amola muita
gente...
Quatro elefantes amola,
amola, amola, amola muito
mais...

O que é que nasce grande e morre pequeno?
Adivinhas?

O que é que é surdo e mudo, mas conta tudo?

O que é o que é feito para andar e não anda?

- O que é o que é que dá muitas voltas e não sai do lugar?

Qual a única pedra que fica em cima da água?

O que é o que é que anda com os pés na cabeça?
Colégio Estadual Visconde de Mauá
Projeto: Folclore
Professora: Patrícia

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Folclore brasileiro.
Folclore brasileiro.Folclore brasileiro.
Folclore brasileiro.pratesclaudio
 
A diversidade cultural do Brasil
A diversidade cultural do BrasilA diversidade cultural do Brasil
A diversidade cultural do BrasilAndreia Bastos
 
Adolescência e identidade
Adolescência e identidadeAdolescência e identidade
Adolescência e identidadeJosiane Amaral
 
Formação do povo brasileiro
Formação do povo brasileiroFormação do povo brasileiro
Formação do povo brasileiroferaps
 
Origem da festa junina
Origem da festa juninaOrigem da festa junina
Origem da festa juninaLeo Costa
 
Aula patrimônio cultural
Aula patrimônio culturalAula patrimônio cultural
Aula patrimônio culturalCurso Letrados
 
Folclore das regiões brasileiras
Folclore das regiões brasileirasFolclore das regiões brasileiras
Folclore das regiões brasileirasBaestevam
 
SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.
SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.
SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.Tissiane Gomes
 
Folclore brasileiro trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)
Folclore brasileiro   trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)Folclore brasileiro   trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)
Folclore brasileiro trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)Keila Feltran
 
Influência da-cultura-africana-no-brasil
Influência da-cultura-africana-no-brasilInfluência da-cultura-africana-no-brasil
Influência da-cultura-africana-no-brasilNancihorta
 
Teatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fitaTeatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fitaMare Zoé Machado
 
Folclore Brasileiro, região centro-oeste
Folclore Brasileiro, região centro-oesteFolclore Brasileiro, região centro-oeste
Folclore Brasileiro, região centro-oesteDiulha Colombo
 

Mais procurados (20)

Folclore brasileiro.
Folclore brasileiro.Folclore brasileiro.
Folclore brasileiro.
 
Cultura indígena
Cultura indígenaCultura indígena
Cultura indígena
 
A diversidade cultural do Brasil
A diversidade cultural do BrasilA diversidade cultural do Brasil
A diversidade cultural do Brasil
 
Adolescência e identidade
Adolescência e identidadeAdolescência e identidade
Adolescência e identidade
 
Diversidade cultural
Diversidade culturalDiversidade cultural
Diversidade cultural
 
Cultura indígena
Cultura indígenaCultura indígena
Cultura indígena
 
Formação do povo brasileiro
Formação do povo brasileiroFormação do povo brasileiro
Formação do povo brasileiro
 
Origem da festa junina
Origem da festa juninaOrigem da festa junina
Origem da festa junina
 
Aula patrimônio cultural
Aula patrimônio culturalAula patrimônio cultural
Aula patrimônio cultural
 
Comidas Tipicas
Comidas Tipicas Comidas Tipicas
Comidas Tipicas
 
Folclore das regiões brasileiras
Folclore das regiões brasileirasFolclore das regiões brasileiras
Folclore das regiões brasileiras
 
SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.
SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.
SLIDES – A LITERATURA DE CORDEL.
 
Folclore brasileiro trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)
Folclore brasileiro   trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)Folclore brasileiro   trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)
Folclore brasileiro trabalho de filosofia (apresentação 10-04-13)
 
Influência da-cultura-africana-no-brasil
Influência da-cultura-africana-no-brasilInfluência da-cultura-africana-no-brasil
Influência da-cultura-africana-no-brasil
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Atividades cordel (1)
Atividades cordel (1)Atividades cordel (1)
Atividades cordel (1)
 
Atividades origem festa junina
Atividades origem  festa juninaAtividades origem  festa junina
Atividades origem festa junina
 
Teatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fitaTeatro menina bonita do laço de fita
Teatro menina bonita do laço de fita
 
Folclore Brasileiro, região centro-oeste
Folclore Brasileiro, região centro-oesteFolclore Brasileiro, região centro-oeste
Folclore Brasileiro, região centro-oeste
 
Folclore
Folclore Folclore
Folclore
 

Destaque

Analisis de mi práctica docente
Analisis de mi práctica docenteAnalisis de mi práctica docente
Analisis de mi práctica docenteDaniela Dionicio
 
Introduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y SoftwareIntroduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y SoftwareOscar Hernandez
 
Presentación del mcs y msc 01.01
Presentación del mcs y msc 01.01Presentación del mcs y msc 01.01
Presentación del mcs y msc 01.01Mario Brieño
 
Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...
Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...
Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...Soledad0
 
Proceso de Capacitacion y Desarrollo
Proceso de Capacitacion y DesarrolloProceso de Capacitacion y Desarrollo
Proceso de Capacitacion y DesarrolloHector Javier
 
The ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referralsThe ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referralsAchievers
 
Vr voor kerkbezoek onderzoeksrapport versie-2
Vr voor kerkbezoek   onderzoeksrapport versie-2Vr voor kerkbezoek   onderzoeksrapport versie-2
Vr voor kerkbezoek onderzoeksrapport versie-2rloggen
 
Guia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de salud
Guia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de saludGuia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de salud
Guia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de saludAnibal Velasquez
 
Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...
Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...
Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...Academia de Ingeniería de México
 

Destaque (20)

Folclore
Folclore Folclore
Folclore
 
Analisis de mi práctica docente
Analisis de mi práctica docenteAnalisis de mi práctica docente
Analisis de mi práctica docente
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Introduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y SoftwareIntroduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y Software
 
Presentación del mcs y msc 01.01
Presentación del mcs y msc 01.01Presentación del mcs y msc 01.01
Presentación del mcs y msc 01.01
 
Alimentos orgánicos: chile
Alimentos orgánicos: chileAlimentos orgánicos: chile
Alimentos orgánicos: chile
 
Asis revisado
Asis revisadoAsis revisado
Asis revisado
 
Danças Região Centro-Oeste
Danças Região Centro-OesteDanças Região Centro-Oeste
Danças Região Centro-Oeste
 
Normas Generales De Auditoria
Normas Generales De AuditoriaNormas Generales De Auditoria
Normas Generales De Auditoria
 
Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...
Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...
Resumen de todos los Capítulos del libro de Preparación y Evaluación de Proye...
 
Proceso de Capacitacion y Desarrollo
Proceso de Capacitacion y DesarrolloProceso de Capacitacion y Desarrollo
Proceso de Capacitacion y Desarrollo
 
Control
ControlControl
Control
 
Curso de Dirección de Proyectos
Curso de Dirección de ProyectosCurso de Dirección de Proyectos
Curso de Dirección de Proyectos
 
The ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referralsThe ultimate guide to employee referrals
The ultimate guide to employee referrals
 
Matemática básica
Matemática básicaMatemática básica
Matemática básica
 
Pensamiento Critico
Pensamiento CriticoPensamiento Critico
Pensamiento Critico
 
Estudio economico De Un Proyecto
Estudio economico De Un ProyectoEstudio economico De Un Proyecto
Estudio economico De Un Proyecto
 
Vr voor kerkbezoek onderzoeksrapport versie-2
Vr voor kerkbezoek   onderzoeksrapport versie-2Vr voor kerkbezoek   onderzoeksrapport versie-2
Vr voor kerkbezoek onderzoeksrapport versie-2
 
Guia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de salud
Guia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de saludGuia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de salud
Guia de Evaluación, Monitoreo y Supervisión para servicios de salud
 
Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...
Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...
Modelo para la conformación de una agenda digital en las instituciones de edu...
 

Semelhante a Folclore (20)

O que é folclore
O que é folcloreO que é folclore
O que é folclore
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Folclore e sua cultura
Folclore e sua culturaFolclore e sua cultura
Folclore e sua cultura
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Folclore brasileiro (2)
Folclore brasileiro (2)Folclore brasileiro (2)
Folclore brasileiro (2)
 
Ppoint folclore brasileiro
Ppoint folclore brasileiroPpoint folclore brasileiro
Ppoint folclore brasileiro
 
Folclore1
Folclore1Folclore1
Folclore1
 
Folclore brasileiro
 Folclore brasileiro Folclore brasileiro
Folclore brasileiro
 
Folcore 8ºano
Folcore 8ºanoFolcore 8ºano
Folcore 8ºano
 
Lendas
LendasLendas
Lendas
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Folclore
FolcloreFolclore
Folclore
 
Lendas do Folclore Brasileiro
Lendas do Folclore BrasileiroLendas do Folclore Brasileiro
Lendas do Folclore Brasileiro
 
Manifestações da Arte Popular
Manifestações da Arte PopularManifestações da Arte Popular
Manifestações da Arte Popular
 
O que é o folclore
O que é o folcloreO que é o folclore
O que é o folclore
 
O que é o folclore
O que é o folcloreO que é o folclore
O que é o folclore
 
1 ano camisetas.pptx
1 ano camisetas.pptx1 ano camisetas.pptx
1 ano camisetas.pptx
 
Trabalho de didática - Fábulas by Doug.Albert
Trabalho de didática - Fábulas by Doug.AlbertTrabalho de didática - Fábulas by Doug.Albert
Trabalho de didática - Fábulas by Doug.Albert
 

Folclore

  • 1. O que é Folclore? Os hábitos do povo, que foram conservados através do tempo. Dia do Folclore 22 de agosto. Folclore é uma palavra de origem inglesa cujo significado é ''conhecimento popular''. As manifestações da cultura de um povo, seja através de suas lendas da sua alimentação, do seu artesanato, das suas vestimentas e de muitos de seus hábitos originais e os enriqueceram com novos hábitos criados após a reunião.
  • 2. O folclore é passado de pais para filhos, geração após geração. As canções de ninar, as cantigas de roda, as brincadeiras e jogos e também os mitos e lendas que aprendemos quando criança são parte do folclore que nos ensinam em casa ou na escola. Fazem parte do folclore os utensílios que o povo fabrica para o uso de ornamentação, como as cestas de vime, e os objetos de cerâmica, madeira e couro. Os tecidos, a renda, os adornos de miçangas e penas, também existem ainda muitas outras atividades que fazem parte do folclore. O folclore é o meio que o povo tem para compreender o mundo. Utilizando a sua imaginação, o povo procura resolver os mistérios da natureza e entender as dificuldades da vida e seus próprios temores.
  • 3. Comidas típicas da região centro oeste
  • 4. Festas da região centro oeste Cavalhada em Pirinópolis Fogaréu em goías catira
  • 5. Lendas e mitos Saci-Pererê O saci-pererê é representado por um menino negro que tem apenas uma perna. Sempre com seu cachimbo e com um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos. Vive aprontando travessuras e se diverte muito com isso. Adora espantar cavalos, queimar comida e acordar pessoas com gargalhadas.
  • 6. Lobisomem Este mito aparece em várias regiões do mundo. Diz o mito que um homem foi atacado por um lobo numa noite de lua cheia e não morreu, porém desenvolveu a capacidade de transforma-se em lobo nas noites de lua cheia. Nestas noites, o lobisomem ataca todos aqueles que encontra pela frente. Somente um tiro de bala de prata em seu coração seria capaz de matá-lo.
  • 7. Curupira Assim como o boitatá, o curupira também é um protetor das matas e dos animais silvestres. Representado por um anão de cabelos compridos e com os pés virados para trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza. Quando alguém desaparece nas matas, muitos habitantes do interior acreditam que é obra do curupira.
  • 8. Mãe-D'água Encontramos na mitologia universal um personagem muito parecido com a mãe-d'água : a sereia. Este personagem tem o corpo metade de mulher e metade de peixe. Com seu canto atraente, consegue encantar os homens e levá-los para o fundo das águas.
  • 9. Personagens do folclore cuca Mula sem cabeça boitatá
  • 10. Trava-lingua Podemos definir os trava línguas como frases folclóricas criadas pelo povo com objetivo lúdico (brincadeira). Três pratos de trigo para três tigres tristes. Pedro tem o peito preto, O peito de Pedro é preto; Quem disser que o peito de Pedro é preto, Tem o peito mais preto que o peito de Pedro. O Tempo perguntou pro tempo quanto tempo o tempo tem, o Tempo respondeu pro tempo que o tempo tem o tempo que o tempo tem.
  • 11. Parlendas As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. – Cala a boca! – Cala a boca já morreu Quem manda em você sou eu! Enganei um bobo... Na casca do ovo! Um elefante amola muita gente... Dois elefantes... amola, amola muita gente... Três elefantes... amola, amola, amola muita gente... Quatro elefantes amola, amola, amola, amola muito mais...
  • 12.  O que é que nasce grande e morre pequeno? Adivinhas?  O que é que é surdo e mudo, mas conta tudo?  O que é o que é feito para andar e não anda?  - O que é o que é que dá muitas voltas e não sai do lugar?  Qual a única pedra que fica em cima da água?  O que é o que é que anda com os pés na cabeça?
  • 13. Colégio Estadual Visconde de Mauá Projeto: Folclore Professora: Patrícia