App huna

•Transferir como PPT, PDF•

1 gostou•539 visualizações

O documento descreve os princípios do Huna e como eles se relacionam com o empreendedorismo. O Huna é uma filosofia havaiana que ensina que a visão, clareza e foco interior são essenciais para direcionar a energia e alcançar o poder pessoal. O empreendedorismo é descrito como um processo de autoconhecimento e desenvolvimento para atender às necessidades da rede de forma sustentável.

Educação

O que é o Empreender-se
?
É um processo de
aprendizagem para a vida
em rede
Que tem como objetivo
Desenvolver em você
Com a própria essência
as necessidades da rede
Com sustentabilidade
financeira
A capacidade de...
Identificar e atender

Como está estruturado?
1) Conscientização e
inspiração
2) Desenvolvimento
3) Acompanhamento
personalizado
4) Referencias teóricas
5) Conexões
Como você será
assistido?
A jornada é sua
Mas você terá assistência
ao longo dela.
Quando começa?
É um processo aberto e
contínuo. A viagem começa
quando se inscreve.

Qual a programação?
2. Identificar as
necessidades da rede
Projetos do seu
1. Descobrir sua própria
essência
Intenção de vida
4. Ser remunerado pela
3. Ser identificado pela
rede
Vibração
rede
Remuneração recorrente e
pontual

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
HUNA
Segredo
Segredo
Aquilo que é difícil de se
Aquilo que é difícil de se
ver
ver
HHUU NNAA
mmoovviimmeennttoo qquuiieettuuddee

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
IKE
O mundo é o que você
pensa que é
KALA
Não existem limites
CCLLAARREEZZAA
MAKIA
A energia flui para onde a
atenção vai
ALOHA
Amar é estar feliz com
MANA
Todo poder vem do
interior
PONO
A eficácia é a medida da
verdade
MANAWA
Agora é o momento de
poder
VVIISSÃÃOO
EENNFFOOQQUUEE
PPRREESSEENNÇÇAA
BBEENNÇÇÃÃOO
EEMMPPOODDEERRAAMMEENNTTOO
PPAARRTTIICCIIPPAAÇÇÃÃOO

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
IKE
O mundo é o que você
pensa que é
VVIISSÃÃOO

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
KALA
Não existem limites
CCLLAARREEZZAA

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
MAKIA
A energia flui para onde a
atenção vai
EENNFFOOQQUUEE

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
MANAWA
Agora é o momento de
poder
PPRREESSEENNÇÇAA

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
ALOHA
Amar é estar feliz com
BBEENNÇÇÃÃOO

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
MANA
Todo poder vem do
interior
EEMMPPOODDEERRAAMMEENNTTOO

PRINCIPIOS DO HUNA
E O EMPREENDER-SE
PONO
A eficácia é a medida da
verdade
PPAARRTTIICCIIPPAAÇÇÃÃOO

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a App huna

Dicas úteis para sua recolocação

Tania Klein

Feliz ano novo, novo!!! Palestra em Roda

Sergio Naguel

CANVAS COACHING

Paula Quaiser

Como traçar suas metas e ter uma vida de sucesso

Ana katia

Metas que trazem resultados orient1 fev11

Luciana Velasquez

Recolocação Profissional

Raquel Magalhaes de Mello

O sucesso no Dumba não surge por acaso. • Não há sorte nem adivinhações envolvidas. • Você possui uma capacidade natural para se tornar bem-sucedido. Ao transformar essa capacidade em habilidades, você será mais eficaz no seu desenvolvimento profissional. • Os métodos aqui descritos devem ser utilizados e também aprimorados, para que você consiga alcançar os melhores resultados dentro do nosso negócio. Está preparado para iniciar o seu caminho de sucesso? Neste manual, você será instruído a executar uma série de atividades para desenvolver suas aptidões. Aproveite e troque experiências com outros líderes Dumba. Quando compartilhado, o sucesso é muito mais especial! Para saber mais, entre em contato conosco: (41) 3011-5025 - (41) 9254-1873

Seja Dumba você também

Bethy e Angelo

Iniciação ao Coaching

Escola Ecit

Desempenho, motivação e bem-estar - lições de um líder eficaz

Marcelo Pimenta (menta90)

Iniciação ao Coaching

Escola Ecit

Manual+do+dinheiro+inesperado+ +atualizado

FabiolaFabih

A VERDADE NUA E CRUA Por que reinventar seu modo de vida e conectar sua carreira ao seu propósito de vida? Porque vivemos em um conflito constante de como viver melhor, usar todo nosso potencial, nos conhecermos de verdade e não simplesmente ‘sobreviver’. Estes fatores são e sempre serão um enorme desafio. Quando o dinheiro é escasso, suas metas de vida não são claras, você trabalha e trabalha, não vê crescimento justo e suas relações são superficiais⟶A verdade nua e crua é que você precisa mudar urgentemente sua forma de ver a vida.

Advoco Brasil - Coaching para Advogados - Metodologia Exclusva

Andre Medeiros

Iniciação

Luciana Velasquez

Como se iniciar na Mary Kay

vilaricca

Método 9 Passos Para o Sucesso

Líder Treinador

Aula 01

flavia.carvao

Caderno consultoras

Patricia Andrade

O Poder do Coaching - Ferramentas, Focos e Resultados

IBC Coaching

Mandalah Visual Identity

mandalah_

Consultoraadiretoraem6meses 110124111314-phpapp02

Ivone Diniz

Semelhante a App huna (20)

Dicas úteis para sua recolocação

Feliz ano novo, novo!!! Palestra em Roda

CANVAS COACHING

Como traçar suas metas e ter uma vida de sucesso

Metas que trazem resultados orient1 fev11

Recolocação Profissional

Seja Dumba você também

Iniciação ao Coaching

Desempenho, motivação e bem-estar - lições de um líder eficaz

Iniciação ao Coaching

Manual+do+dinheiro+inesperado+ +atualizado

Advoco Brasil - Coaching para Advogados - Metodologia Exclusva

Iniciação

Como se iniciar na Mary Kay

Método 9 Passos Para o Sucesso

Aula 01

Caderno consultoras

O Poder do Coaching - Ferramentas, Focos e Resultados

Mandalah Visual Identity

Consultoraadiretoraem6meses 110124111314-phpapp02

Último

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf

FbioFerreira207918

Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt

NathaliaFreitas32

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

FlviaGomes64

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes

Unidad de Espiritualidad Eudista

Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...

marcelafinkler

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel

adrianaguedesbatista

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

QUESTÃO 5 Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extrema importância para o profissional de Educação na construção de estratégias de aprendizagem mais eficientes. Os autores Gallahue, Ozmun e Goodway, (2013) destacam a importância da utilização de modelos multidimensionais para o trabalho com a aprendizagem motora. Adaptado de: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. MAGILL, R. A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2000. Considerando os fatores abordados nos modelos multidimensionais, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a idade biológica. Alternativa 2 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, a maturação e a exigência de performance. Alternativa 3 - O objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o instrutor, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a exigência de performance. Alternativa 4 - O nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o objetivo da aprendizagem, o tipo de tarefa a exigência de performance e a idade cronológica. Alternativa 5 - O tipo de tarefa, a exigência de performance, o instrutor, a variabilidade, objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz e o nível de aprendizado da habilidade.

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...

azulassessoria9

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

rfmbrandao

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022

LeandroSilva126216

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...

andreiavys

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc

PauloHenriqueGarciaM

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

marcelafinkler

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

profesfrancleite

República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf

LidianeLill2

QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

azulassessoria9

Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.

Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!

Centro Jacques Delors

App huna

1. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE

2. O que é o Empreender-se ? É um processo de aprendizagem para a vida em rede Que tem como objetivo Desenvolver em você Com a própria essência as necessidades da rede Com sustentabilidade financeira A capacidade de... Identificar e atender

3. Como está estruturado? 1) Conscientização e inspiração 2) Desenvolvimento 3) Acompanhamento personalizado 4) Referencias teóricas 5) Conexões Como você será assistido? A jornada é sua Mas você terá assistência ao longo dela. Quando começa? É um processo aberto e contínuo. A viagem começa quando se inscreve.

4. Qual a programação? 2. Identificar as necessidades da rede Projetos do seu 1. Descobrir sua própria essência Intenção de vida 4. Ser remunerado pela 3. Ser identificado pela rede Vibração rede Remuneração recorrente e pontual

5. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE HUNA Segredo Segredo Aquilo que é difícil de se Aquilo que é difícil de se ver ver HHUU NNAA mmoovviimmeennttoo qquuiieettuuddee

6. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE IKE O mundo é o que você pensa que é KALA Não existem limites CCLLAARREEZZAA MAKIA A energia flui para onde a atenção vai ALOHA Amar é estar feliz com MANA Todo poder vem do interior PONO A eficácia é a medida da verdade MANAWA Agora é o momento de poder VVIISSÃÃOO EENNFFOOQQUUEE PPRREESSEENNÇÇAA BBEENNÇÇÃÃOO EEMMPPOODDEERRAAMMEENNTTOO PPAARRTTIICCIIPPAAÇÇÃÃOO

7. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE IKE O mundo é o que você pensa que é VVIISSÃÃOO

8. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE KALA Não existem limites CCLLAARREEZZAA

9. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE MAKIA A energia flui para onde a atenção vai EENNFFOOQQUUEE

10. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE MANAWA Agora é o momento de poder PPRREESSEENNÇÇAA

11. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE ALOHA Amar é estar feliz com BBEENNÇÇÃÃOO

12. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE MANA Todo poder vem do interior EEMMPPOODDEERRAAMMEENNTTOO

13. PRINCIPIOS DO HUNA E O EMPREENDER-SE PONO A eficácia é a medida da verdade PPAARRTTIICCIIPPAAÇÇÃÃOO

App huna

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a App huna

Semelhante a App huna (20)

Último

Último (20)

App huna