Diálogo abrindo caminhos 2014

CÍRCULO DE DIÁLOGO DA JUVENTUDE 2011
EM FAVOR DA PAZ
VÍTIMA ,JAMAIS !
I CAPACITAÇÃO REGIONAL DOS CONSELHOS DA COMUNIDADEI CAPACITAÇÃO REGIONAL DOS CONSELHOS DA COMUNIDADE
DO PARANÁDO PARANÁ
Abrindo caminhosAbrindo caminhos

O QUE É * Projeto de extensão CÍRCULO DE
DIÁLOGO DA JUVENTUDE 2011 – pela
cultura da paz na modalidade de
Projeto de Extensão Permanente, sem
previsão de financiamento externo.
•Coordenador Geral: Nelson Luiz Alves
Susko/UNICENTRO/Conselho da
Comunidade.
•Equipe de apoio: Rede de
Enfrentamento à violência, NRED,
Juizado da Infância e Adolescência:
(três bases da sociedade – educação,
saúde e segurança)

PERÍODO E C/H
•Abril de 2011 a março de 2013
(início da proposta)
•2013 a 2015
•480 horas – 5h/sem.

CLIENTELA
local de realização
•Escolas da Rede de Ensino
Público – Fundamental e Médio
vinculadas ao NRED de Irati.
•Escola Piloto: Col. Estadual Antº.
Xavier da Silveira.
•Aproximadamente 1560 alunos
no desenvolvimento inicial.
•Acadêmicos e comunidade.

LOG CRIADO PELA REDE

DADOS SEGUNDO MAPA DA VIOLÊNCIA 2011
FONTE: HTTP://WWW.SANGARI.COM/MAPADAVIOLENCIA/PDF2011/MAPAVIOLENCIA2011.PDF
Idade; 14 a 25 anos

DADOS DA POLICIA MILITAR EM
IRATI
ABORDAGEM
Agressões Alcoolismo Drogas
Familiares Agressões Agressões
Gangs Trânsito Ameaças
Drogas Perturbação Homicídio
Homicídios Furto/roubo
Lesões Estupro
estupro Suicídio
Outros outros Outros
ANO BASE: 2010
Faixa etária: a partir dos 18 anos

VISÃO GERAL
 Trabalhar com alunos das escolas públicas de irati – Do Ensino
Fundamental, Ensino médio e Superior.
 Discutir as questões pertinentes sobre a juventude e seus desafios
frente à violência, uso de drogas e alcoolismo, bem como seus
relacionamentos dentro e fora da escola.
 Pôr em ação o terceiro eixo previsto no projeto “Inclusão,
Construindo o Futuro“/CC.
 Lançar o 1º concurso de literatura: diga não a violência: vítima,
jamais!
 Construir o mural da paz idealizado pela UNESCO em 2010.

VISÃO GERAL
Trabalhar a prevenção DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA por meio de um Círculo de
Diálogo entre os jovens do ensino fundamental e médio, tornando-os
protagonistas transformadores e, dando-lhes oportunidade de desenvolver e
mostrar seus talentos, autoestima e melhoria dos relacionamentos familiares e
comunitários.

METAS A LONGO PRAZO
Dentro de uma Rede Estratégica, formada por
profissionais como: CREAS, CRAS, Sec. Bem Estar
Social, Medidas Sócio Educativas, Núcleo Regional de
Educação, OAB, Grupo do AA, UNICENTRO, PROERD,
Ministério Público e outros; ouvir os jovens e avaliar as
situações apresentadas por eles.
Buscar focos de riscos, prevenindo a delinquência
juvenil de acordo com as novas propostas
apresentadas pelos jovens.

SITUAÇÃO ENCONTRADA EM IRATI
Uso de crack;
Porte de arma;
Violência em grupo (bullying);
Grupos organizados ;
Celulares para determinados fins ( happy slapping);
Ameaça a professores;
Pais em situação de conflito com a lei;
Ausência da família;
Falta de diálogo entre família e autoridades;

Planejamento

METODOLOGIA
Como fazer na estrutura célula
Mural da Paz
Na praticidade:
Dialogicidade freiriana

CÍRCULO COM PROFESSORES

DINÂMICA NO CÍRCULO

CÍRCULO COM ALUNOS NOTURNOS

CyberBullying é uma nova
forma de " prejudicar as
pessoas que não os agradam”.
O CyberBullying compõe os
mesmo fatores só que a
pessoa sofre agressões dentro
de casa por meio da internet,
em sites de relacionamentos:
você acabar vendo agrossões
contra você pelos seus colegas
de sala ou grupo.
Então...Não poste fotos,
telefones endereço de e-mails
e muito menos endereço de
onde mora ou nome completo.
CYBERBULLYING – OU FACEBULLYING
Apoio: Safernet – contra o tráfico humano

PALESTRAS DIRECIONADAS
Grupo AA
Núcleo Regional
Sentinela
( CREAS)
UNICENTRO

Feira do Círculo:
Outra atividade desenvolvida dentro desta proposta é a Feira do Circulo
de Diálogo.
Onde as entidades parceiras se manifestam conjuntamente, em forma de
stands com mostras dos trabalhos desenvolvidos no município em
prol da criança, adolescentes, mulheres e idosos. O Conselho da
Comunidade divulga os trabalhos dos detentos e as atividades
desenvolvidas na carceragem pela equipe pedagógica.
A feira compõe além das mostras, também de palestras, vídeos e
panfletagens de materiais informativos
July 29, 2014

_ Mediação de conflitos na educação: aprendendo a conviver. ITS Brasil,
Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República.
- A&E Atividades e experiências, nº 13 ano 11, set/2010. Ed, Positivo.
- Navegar com segurança. ChildHood, Instituto WCF-Brasil, São Paulo, 2006.
- Diskin, Lia. Paz, como se faz?: semeando cultura de paz nas escolas / Lia
Diskin e Laura Gorresio Roizman — Rio de Janeiro: Governo do Estado do Rio
de Janeiro, UNESCO, Associação Palas Athena, 2002. 95p.
- Educação 2. Paz I. Roizman, Laura Gorresio II. UNESCO III.
Referências

July 29, 2014
OBRIGADO

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