Grupo g ficha_de_atividadae_5

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Grupo g ficha_de_atividadae_5

  1. 1. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores Ficha de Atividade n.º 5 Grupo nº G: Manuela BernardinoLisa Simões e Miriella De VochtConteúdo: Aplicações utilitárias no âmbito do TIC. As ferramentas WEB na pesquisa e seleção da informação.A avaliação crítica da informaçãoTarefa: Exploração da página da Rede de Bibliotecas Escolares [RBE]1. Aceda ao URL http://rbe.min-edu.pt/np4/home e explore os menus disponíveis. fig.12. Indique o email de contacto da RBE.rbe@rbe.min-edu.pt3 - Concentre-se no separador PROGRAMA. fig.23.1. Indique dois projetos apoiados pela RBE que tenham disponíveis orientações e propostas de atividadesMelhores leitores do mundo.Newton gostava de ler!3.2. Faça uma pesquisa nos catálogos das escolas e indique 2 escolas do distrito de Coimbra, mas deconcelhos1 que se encontram representados nesta formação, que alojam o seu catálogo no portal da RBE. Biblioteca escolar do AE Brás Garcia de MascarenhasBiblioteca escolar AE Lagares da Beira1 Concelhos presentes na formação: Arganil, Góis, Oliveira do Hospital e Tábua 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 1
  2. 2. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores3.4. Procure agora nos catálogos coletivos o(s) concelho(s) presente(s) nesta formação que tem catálogocoletivo visível no site da RBE. Identifique-os.Arganil e Tabua4-Abra e explore o separador BIBLIOTECA. fig.34.1. Faça, no mapa, a pesquisa pelo seu concelho e refira o número de bibliotecas existentes 11Mencione-as : BMA, Escola Básica de Côja, Escola Básica de Pomares, Escola Básica número 1 de Arganil,Escola Básica número 2 de Arganil, Escola Básica de Folques, Escola Básica do Sarzedo, Escola Básica de sãoMartinho, Escola Básica de Pombeiro da Beira e Escola Secundaria de Arganil, Escola 2,3 de Coja fig.44.2. Procure a localização da biblioteca da sua escola.Coloque, aqui, o URL ,a partir do portal RBEwww.bibliotecas.cm-arganil.pt 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 2
  3. 3. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores4.3. Identifique quais as biblioteca (s) do (s) seu (s) AE/Escola, que têm atividades disponíveis.ESCOLA BÁSICA N.º 2 DE ARGANIL, Escola Secundaria de Arganil, BMA4.4. Imagine que tem uma turma na sua escola que não gosta de ler e só gosta de computadores. Ajude oprofessor pesquisando as atividades disponíveis na página da RBE. Selecione uma que associe a leitura e asTIC.Indique o nome da atividade e a escola que a dinamizou.Promoção da leitura-realização de e-booksESCOLA BÁSICA JACINTO CORREIA, LAGOA5 -Concentre-se no separador CONTEÚDOS. fig.510 – Comece por procurar o documento “ Gestão integrada da biblioteca escolar do agrupamento:orientações”.10.1. Cole aqui o URL do documento:http://www.rbe.min-edu.pt/np4/36.html11 – Pesquise agora o documento “Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar”.11.1. Retire a referência bibliográficaReferência bibliográfica da página Internet [NP405-4] PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência.Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. Portal RBE: Modelo de avaliação da biblioteca escolar [Em linha].Lisboa: RBE, actual. 19-09-2011. [Consult. 27-06-2012] Disponível em WWW: <URL: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/83 .html>11.2 Que documentos associados pode ainda ler?MABE: instrumentos de recolha de informaçãoManual de aplicação informática12 – Procure agora informação sobre “ RECURSOS EDUCATIVOS EM LINHA” . 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 3
  4. 4. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores12.1 Selecione um recurso em linha, de uma temática à sua escolha, e cole, aqui o URLhttp://www.diigo.com/bookmark/http%3A%2F%2Fwww.evora.net%2Fbpe%2FLinfo?tab=people&uname=rbedigital12.2 Identifique a ferramenta da web utilizada na criação destes favoritos online.Diigo13. O portal RBE utiliza ferramentas da web 2.00 para a difusão da informação, ao nível da comunicaçãoredes sociais – indique quais.Facebook, Twitter, blogueDepois de concluída a atividade, Forum 6 - atividade 5:Exploração da página da Rede de BibliotecasEscolaresObrigada pela vossa participação.As formadoras 3ª sessão |Ficha de Atividade 5 (grupos de 3 elementos)| Página 4

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