Este documento descreve uma atividade realizada por uma formanda sobre a exploração de catálogos escolares e catálogos de redes concelhias. A formanda realizou várias pesquisas nestes catálogos usando termos como "Música", "Poluição" e nomes de autores. Ela também comparou os resultados obtidos entre catálogos individuais, catálogos coletivos e motores de busca na Internet.

1. Curso de formação: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores
Atividade 7:
Exploração de catálogos das escolas e catálogos de redes concelhias
Nome do Formando: Maria Manuela Abreu Bernardino
1ª Tarefa
1. Aceda a http://rbe.min-edu.pt/np4/home , Fig.1.
2. Selecione o catálogo da Escola Básica de Lagares da
Beira, e resolva os exercícios que se seguem: Fig.1
2.1. Pesquise os livros de António Torrado [Campo Autor]. Quantos registos encontrou? Encontrei
0 registos.
2.2. Pesquise no mesmo campo, mas apenas Torrado. Quantos registos encontrou?
Encontrei 35 registos________
2.3. Verificou que existe alguma diferença no nº de resultados. Na sua opinião qual poderá ser a causa
para essa situação?
Sim.
2.4. Verifique quantos registos do título Toca e foge ou a flauta sem mágica, de António Torrado existem
no catálogo.
Existem 3 registos
2.5. A quantos exemplares se referem?
Referem-se a 3 exemplares com cotas diferentes.
2.6. Repare na ficha catalográfica e ajude os utilizadores da BE, para posteriormente conseguirem
recuperar esta informação, a identificarem:
a) A edição: _________________________________________________________________________
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b) A editora: Lisboa Caminho
c) A classificação: INF
d) A cota: 8317 821.134.3-2 TOR
2.7. Como explicaria aos alunos o significado desta cota?
Em cada biblioteca é atribuída uma cota a todos os livros que integram a coleção. A cota funciona
como um endereço que localiza cada livro numa determinada prateleira, facilitando a arrumação nas
estantes, separando os livros por assuntos.
2.8. O campo Assunto(s) permite-nos recuperar informação pertinente sobre a obra. Destaque um dos
termos usados e justifique a sua escolha.
Diz-nos que este livro pertence ao PNL e que se destina ao 4º ano de escolaridade, porque me dá a
informação correta dos livros quando estes são pedidos pelos professores se pertencem ao não ao
grupo.
3. Pesquise os livros de António Torrado que existem na biblioteca da sua escola. Quantos registos obteve
como resposta?
Como não estou numa biblioteca escolar mas sim numa publica o Nº de registos obtidos quando
efectuada a procura são: 410 registos.
4. Continuando a pesquisa mas agora num catálogo de outro concelho da DREC - catálogo do AE de
Soure.
4.1 Imagine a seguinte situação: comemora-se o mês da Música. A biblioteca pretende divulgar os
documentos (em todos os suportes), sobre a temática, à comunidade educativa. Indique:
a) O n.º de todos os registos existentes sobre o assunto: _Existem 27 registos____________
b) Apenas, o n.º dos que são registos sonoros: _Existem 27 registos____________
4.2 Para apoiar os alunos num trabalho da disciplina de ciências:
a) Faça agora uma pesquisa por palavra para natureza. Quantos documentos encontrou?
_Existem 75 registos________
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b) Como quer circunscrever mais a sua pesquisa ao assunto,
decide fazer nova pesquisa. Quantos documentos
encontrou? _Existem 13 registos
4.3 Imagine agora que um aluno procura a Biblioteca para elaborar um trabalho sobre poluição. No
entanto o seu guião de pesquisa menciona que o trabalho se refere a todo o tipo de poluição
exceto a da água.
a) Pesquise por assunto POLUIÇÃO, indiquei o número de registos encontrados:
_Existem 14 registos_______
b) Restrinja a sua pesquisa de acordo com a necessidade do aluno. Quantos documentos encontrou?
__Não encontrei nenhum_________________
Fig.2
5. Passamos para a pesquisa em catálogo coletivo (Fig.2).
Experimente interface diferentes (Fig.3 e 4)
5.1- No mesmo âmbito da questão 4.1, mas agora alargando a todas as bibliotecas de um concelho,
pretende-se divulgar os documentos (em todos os suportes), sobre a temática Música, à
comunidade educativa.
Fig.3
5.1.1. Fazendo como mostra a Fig.3, usando o catálogo
coletivo de Arganil, procure todo o tipo de
documentos sobre Música. Indique:
a) O n.º de todos os registos existentes sobre o
assunto: 798 registos_______________
b) Apenas, o n.º dos que são Registos Sonoros
Musicais. 141 registos___________
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c) Circunscrevendo a sua pesquisa, procure apenas os Registos Sonoros Musicais que existem
no agrupamento de Escolas de Coja. _42 registos_______________
d) O título e o número de exemplares de1 documento que se encontre localizado em várias
bibliotecas desse agrupamento. _A medio vivir ____________
5.1.2. Proceda à pesquisa sobre o mesmo assunto no catálogo coletivo de Mealhada, como mostra a
Fig.4.
Fig.4
Use para o efeito a pesquisa avançada e no
Tipo de documento selecione em simultâneo:
e
a) Quantos documentos encontrou? _Encontrei 135 Documentos.
b) Restrinja a sua pesquisa para conhecer apenas os que se encontram na Biblioteca [Municipal] da
Mealhada. Quantos registos encontrou? _Encontrei 135 registos_____
5.2. Encontrou diferenças na forma de pesquisar e na visualização dos registos nos dois catálogos
consultados? .
_Sim na sua maneira gráfica.
5.3. . Qual a vantagem que vê na existência de um catálogo coletivo?
_Podemos saber quais os diferentes meios de consulta que dispomos nas nossas bibliotecas e á qual nos
podemos dirigir para os obter
6. Pesquisa na internet através do motor de busca Google
Imagine que o mesmo grupo de alunos, que lhe solicitou ajuda para pesquisar no catálogo sobre poluição
(questão 4.3), deseja agora pesquisar da internet. Para os ajudar, resolva as seguintes questões:
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6.1. . Abra agora uma página na Internet e aceda ao motor de busca Google. Usando o mesmo termo ou
termos associados para o trabalho que usou na pesquisa do catálogo, pesquise na web e descubra o
que é solicitado em baixo:
A. Poluição – Quantos resultados encontrou? _Encontrei 3.150.000_resultados__________
B. Fontes de poluição – Houve alteração no nº de resultados? Encontrei 733.000 resultados
C. Quer ainda restringir mais a pesquisa nos resultados. Use a forma precisa para pesquisar exatamente
fontes de poluição. Houve alteração no nº de resultados obtidos? _Encontrei 609.000 resultados.
Qual a justificação? Porque ao colocarmos as aspas diminui a velocidade de pesquisa restringindo
assim os resultados
Bom trabalho
As formadoras
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