Este documento discute as atividades realizadas no segundo tema do curso online #mooclisboa16 sobre Lisboa e o seu porto na Época dos Descobrimentos. Os participantes exploraram recursos e completaram atividades sobre o porto de Lisboa e a Ribeira das Naus no século XVI. Vários participantes produziram relatos e apresentações de alta qualidade sobre o comércio e a construção naval na época. A coordenadora encoraja mais discussão e compartilhamento de recursos entre os participantes.

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O segundo tema do nosso #mooclisboa16 Lisboa e o Mar: uma história de chegadas e partidas,
intitulado Lisboa e o seu porto na Época dos Descobrimentos teve como objetivo compreender a
cidade de Lisboa como entreposto comercial e conhecer o porto de Lisboa quinhentista, no que respeita à
sua estrutura e organização bem como a Ribeira das Naus.
Com vista a promover a aquisição/desenvolvimento das competências apresentadas:
 disponibilizámos um conjunto diversificado de recursos sobre a temática em discussão;
 convidámos os participantes a explorar outros recursos de interesse sobre a temática, resultantes da
sua própria pesquisa ou partilhados por outros participantes;
 propusemos atividades relacionadas com a temática em discussão;
 solicitámos aos participantes que partilhassem, entre si, o resultado das atividades realizadas e
comentassem as contribuições de outros participantes, utilizando para o efeito os seus blogues
pessoais
Sublinhámos sempre, porém, que cabia aos participantes escolher o seu próprio percurso de
aprendizagem e determinar o ritmo dessa mesma aprendizagem, de acordo com os seus interesses e
motivações.
Tal como no Tema 1, os recursos disponibilizados neste tema foram objeto de diferentes formas de
exploração, como se pode concluir através da análise dos comentários produzidos pelos participantes.
No que respeita à 1ª atividade proposta, os participantes tomaram como ponto de partida da construção
dos seus relatos o texto Lisboa e o seu Porto no tempo dos Descobrimento, enriquecendo-os com
informação proveniente de fontes externas ao nosso curso, o que constituiu, sem dúvida, uma boa opção.
Das contribuições produzidas, salientamos duas, a título de exemplo, que constituem relatos bem vivos e
inspirados da atividade mercantil na cidade de Lisboa e no seu porto na Época Moderna, correspondendo
ao que foi proposto nesta atividade e que são:
 "Do relato da viagem a Lisboa pelo Mercador Flamengo Jacob van Aartrijke"
(http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=21600&cor=149&post=27710)

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 e outro ao qual não foi atribuído título
(http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=4301&cor=149&post=28375)
Na 2ª atividade proposta, os participantes procederam à reconstituição da atividade comercial da capital
do reino português, tomando em consideração as orientações que foram apresentadas para a realização da
mesma. Salientamos duas reconstituições que foram apresentadas nos blogues nos seus autores e que são:
 "Reconstituição da Atividade Comercial de Lisboa Quinhentista"
(http:/platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=21600&cor=149&post=29363);
“ Lisboa quinhentista”
(http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=4301&cor=149&post=32374). Esta última
suscitou a partilha de representações muito bonitas da barra do Tejo em "Representações da Barra
do Tejo" (http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=21600&post=32532)
Por fim, no que respeita à última atividade, a 3ª, não foram muitos os que se "aventuraram" a levar a cabo
a 2ª fase da mesma, mas aqueles/as que o fizeram produziram apresentações interessantes, tanto do ponto
de vista de conteúdo como visual. A título de exemplo, veja-se:
 "A Ribeira das Naus - Tipos de Embarcações Construídas"
(http://platform.europeanmoocs.eu/blog.php?id=21600&cor=149&post=28273)
 "Características dos navios construídos na Ribeira das Naus - Navios portugueses de
Quinhentos" (slideshare.net/AnaClaraEstevesAmaro/navios-de-quinhentos-da-ribeira-das-naus-
61112971)
Estamos bastante satisfeitos com a qualidade dos trabalhos produzidos, que constituíram, sem dúvida, um
contributo relevante para a reflexão em torno da temática, assim como com o grau de envolvimento dos
elementos da comunidade #mooclisboa16 que quiseram participar nas atividades propostas.
No seguimento do que ocorreu na 1ª atividade, o espaço EMMA's Posts disseminou os
relatos/apresentações elaborados no âmbito das atividades propostas e através dele os participantes
partilharam, também, recursos vários disponíveis na Internet. Porém, ao longo desta 2ª atividade, a
partilha desses recursos foi bastante reduzida. Recordamos que um dos objetivos deste nosso MOOC é
precisamente promover a partilha, entre os participantes, de todo o tipo de recursos que possam contribuir
para um enriquecimento da experiência de aprendizagem em que estão a participar.
Relembramos, também, que para a interação entre os participantes são importantes as impressões e/ou os
seus comentários que são feitos às intervenções e/ou contributos apresentados. Assim, deixamos aqui um
desafio: faça o seu comentário!
Algumas notas finais:
- não se esqueça de colocar as etiquetas, quando produzir os seus comentários e/ou apresentações;
- não deixe de colocar um título na tarefa que realiza.
Continuação de uma excelente e compensadora experiência de aprendizagem partilhada!
Pela equipa do #mooclisboa16,
Maria do Carmo Teixeira Pinto
(Coordenadora científica do MOOC Lisboa e o Mar)