LITERACIA DIGITAL DE ADULTOS
- PROJETO LIDIA -
Análise das produções dos participantes, elaboradas no
primeiro Workshop do...
SUGESTÕES PARA A ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS DE
ATIVIDADES QUE VISEM O DESENVOLVIMENTO DA
LITERACIA DIGITAL DE ADULTOS
Fonte: ...
01
02
03
04
05
06
Definir um objetivo geral da proposta de atividade.
Contemplar uma secção inicial com as competências qu...
SUGESTÕES PARA A IMPLEMENAÇÃO DE PROPOSTAS
DE ATIVIDADES QUE VISEM O DESENVOLVIMENTO DA
LITERACIA DIGITAL DE ADULTOS
Fonte...
01
02
03
04
05
Explorar o contexto de partida (conhecer o formando para gerar
motivação; iniciar com diagnóstico de intere...
Equipa de investigadores do Instituto de Educação da ULisboa
Fernando Albuquerque Costa (coordenação)
Pedro Reis
Helena Pe...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Análise das produções dos participantes

311 visualizações

Publicada em

Análise das produções dos participantes, elaboradas no primeiro Workshop do projeto LIDIA

Publicada em: Educação
0 comentários
2 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
311
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
8
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
6
Comentários
0
Gostaram
2
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Análise das produções dos participantes

  1. 1. LITERACIA DIGITAL DE ADULTOS - PROJETO LIDIA - Análise das produções dos participantes, elaboradas no primeiro Workshop do projeto LIDIA
  2. 2. SUGESTÕES PARA A ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS DE ATIVIDADES QUE VISEM O DESENVOLVIMENTO DA LITERACIA DIGITAL DE ADULTOS Fonte: Trabalhos de análise de três propostas de atividades produzidas pela equipa: 1. Tesourinhos do baú para o mundo!; 2. O roteiro de um passeio memorável; 3. Registando e partilhando saberes
  3. 3. 01 02 03 04 05 06 Definir um objetivo geral da proposta de atividade. Contemplar uma secção inicial com as competências que a proposta de atividade “treina”. Detalhar de forma estruturada as várias etapas da proposta de atividade. Organizar as instruções de modo esquematizado (ex. para minimizar texto corrido, recorrer a fluxogramas). Dar primazia à utilização de ferramentas em língua portuguesa. Sugerir variantes para a proposta de atividade apresentada.
  4. 4. SUGESTÕES PARA A IMPLEMENAÇÃO DE PROPOSTAS DE ATIVIDADES QUE VISEM O DESENVOLVIMENTO DA LITERACIA DIGITAL DE ADULTOS Fonte: Trabalhos de análise da simulação de uma atividade de formação com tecnologias para a utilização com adultos (Quero saber…).
  5. 5. 01 02 03 04 05 Explorar o contexto de partida (conhecer o formando para gerar motivação; iniciar com diagnóstico de interesses, competências e necessidades prévios. Definir objetivos exequíveis e de acordo com as necessidades e competências previamente diagnosticadas (adequar as aprendizagens/temas/assuntos). Indicar ao formando o plano/metodologia a aplicar. Envolver o(s) formando(s), readequando a proposta de atividade (dar exemplos pela positiva, adequar a estratégia ao n.º de formandos e à diversidade de competências; situar a aprendizagem na motivação do formando; propor desafios; mostrar ou indicar). Fazer a avaliação ao longo de todo o processo e, no final, proceder a um balanço.
  6. 6. Equipa de investigadores do Instituto de Educação da ULisboa Fernando Albuquerque Costa (coordenação) Pedro Reis Helena Peralta Carolina Pereira Joana Viana Carmen Cavaco Carla Rodriguez Elisabete Cruz

×