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Atratividade em sala de aula PESQUISA REALIZADA JUNTO AOS ALUNOS  DO  INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EM JULLHO DE 2011
em quê os alunos podem colaborar? Fazer silêncio. Não trazer aparelhos eletrônicos. Prestar mais atenção. Ter mais responsabilidade com as atividades. Respeitar mais os professores. Se esforçar mais. Participar mais das aulas. Parar com brincadeiras durante as aulas.
o que cabe aos professores? Deixar de culpar sempre os alunos por causa das notas baixas. Deixar os problemas pessoais em casa Planejar aulas mais interessantes. Utilizar recursos tecnológicos . Contextualizar  o tema trabalhado,.relacionando-o com a realidade do aluno. Conversar mais com os alunos.
Ser mais claro na hora das explicações e se for preciso explicar mais de uma vez. Ter mais paciência com os alunos. Revisar  a matéria antes das avaliações Utilizar mais o LIED. Tratar melhor os alunos. Parar de faltar.
Sugestões .... Competições. Atividades lúdicas relacionadas com as matérias. Dinâmicas de grupo. Utilização de vídeos relacionados ao tem.a Jogos ao ar livre. LIED Debates de temas polêmicos. Visitas e passeios a locais  da comunidade. Experiências práticas. Passeios. Utilização do data show. Jogos e brincadeiras
Democracia? É dar, a todos, o mesmo ponto de partida. Quanto ao ponto de chegada, isso depende de  cada  um.” Mário Quintana

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  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. em quê os alunos podem colaborar? Fazer silêncio. Não trazer aparelhos eletrônicos. Prestar mais atenção. Ter mais responsabilidade com as atividades. Respeitar mais os professores. Se esforçar mais. Participar mais das aulas. Parar com brincadeiras durante as aulas.
  • 6. o que cabe aos professores? Deixar de culpar sempre os alunos por causa das notas baixas. Deixar os problemas pessoais em casa Planejar aulas mais interessantes. Utilizar recursos tecnológicos . Contextualizar o tema trabalhado,.relacionando-o com a realidade do aluno. Conversar mais com os alunos.
  • 7. Ser mais claro na hora das explicações e se for preciso explicar mais de uma vez. Ter mais paciência com os alunos. Revisar a matéria antes das avaliações Utilizar mais o LIED. Tratar melhor os alunos. Parar de faltar.
  • 8. Sugestões .... Competições. Atividades lúdicas relacionadas com as matérias. Dinâmicas de grupo. Utilização de vídeos relacionados ao tem.a Jogos ao ar livre. LIED Debates de temas polêmicos. Visitas e passeios a locais da comunidade. Experiências práticas. Passeios. Utilização do data show. Jogos e brincadeiras
  • 9. Democracia? É dar, a todos, o mesmo ponto de partida. Quanto ao ponto de chegada, isso depende de cada um.” Mário Quintana