Este documento fornece informações sobre o perfil de alunos de diferentes áreas para intercâmbios profissionais. Discute as características e perspectivas de mercado de trabalho para estudantes de Gestão e Marketing, TI, e Educação. Também fornece um guia de perguntas para entender melhor as motivações dos candidatos a intercâmbio.
2. Gestão e Marketing
• O mercado dessa área está saturado, mas existem boas vagas para
quem se destaca e tem mais qualificações.
• É justamente esse o diferencial que esse estudante vê no
intercâmbio da AIESEC: a oportunidade de se destacar no
mercado.
• A grande maioria deles apresenta o interesse de continuar
trabalhando e morando no exterior após o intercâmbio.
• Os estudantes dessa área se enxergam com características como:
inovadores, empreendedores e mente aberta.
• Eles também apresentam a tendência de ter pressa para se formar.
• A família costuma ter influência na decisão do local de destino do
intercâmbio, mas em geral apoia a realização do mesmo.
3. TI
• Decididos e diretos
• Possuem bastante experiência profissional e estão a
procura de um ambiente desafiador
• Não costumam ter inglês avançado
• A graduação não prepara muito para o mercado de
trabalho e eles tem que ir atrás de experiência prática para
aprender de verdade
• Eles querem um intercâmbio para aperfeiçoar o inglês e
experiência profissional prática
• O mercado é muito bom e a demanda desses profissionais
é muito grande
4. Educacional
• Busca um diferencial de agregar ao currículo (possibilidade
de mestrado).
• Perfil que busca valorização. Não importa o destino ou
intercâmbio, mas sim se irão ser valorizados por realizá-los.
• Fator financeiro costuma pesar mais
• Interesses voltados para cultura, artes, música e outros.
• Percepção de um mercado sem concorrência, com muitas
oportunidades (mesmo que não sejam as melhores)
• Intercâmbio como fim em si
5. Como rodar uma
pesquisa de Perfil?
Uma boa maneira de entender o público para o qual você vende cada
subproduto é perguntando àqueles que já compraram. Uma maneira fácil é
telefonar para os EPs que estão available, ou mesmo marcar uma entrevista
e, por meio de perguntas simples, traçar um perfil geral. É um processo
interessante de ser rodado pelos VPs MKT a nível local.
• A seguir, disponibilizaremos um roteiro de perguntas
exemplificativo, que pode (e deve!) ser adequado pelos CLs.
6. Perguntas Sugeridas
• Como você descreveria as principais características do estudante
deTI/MKT &BA/EDU?
Aqui você pode pedir para que ele descreva os colegas de curso, ou seu
próprio perfil, focando no que é necessário para o Mercado de Trabalho.
• Como você enxerga o mercado de trabalho para o estudante de
TI/MKT &BA/EDU? Que tipo de experiências e habilidades que
você vê como essenciais para esse profissional atualmente?
Caracteristicas do mercado em relação a esse estudante. Se ele é fechado, ou
aberto, se está saturado ou ainda tem vagas, se valoriza ou não seus
profissionais etc.
• Por que você decidiu fazer um intercâmbio profissional? | O que
isso acrescenta na sua carreira? | Qual o impacto do intercâmbio
daqui há 10 anos?
Qual a motivação do EP para ter fechado o contrato.
7. Perguntas Sugeridas
Quais os fatores que te impediam de fazer o intercâmbio antes?
Se existiam fatores ou razões, pessoais ou profissionais, que o impediam de
fazer o intercâmbio, ou algum motivo para que ele tenha escolhido aquele
momento em especifico para fechar o contrato. essa pergunta é importante
pois mostra momentos interessantes de se abordar cada público, para que
as taxas de conversão sejam maiores.
• De zero a dez, quanto estes fatores influenciaram na sua decisão?
a) Aprovação da Família
b) Planejamento financeiro
c) Largar emprego e faculdade
d) Barreira da Língua
e) Razões pessoais
Sendo 0 nenhuma interferência e 10, 100% de interferência na decisão.
8. Perguntas Sugeridas
• Você conhece outras organizações que fazem um serviço parecido?
Por que você escolheu a AIESEC?
Qual foi o diferencial que o fez escolher a AIESEC?
• O que você quer fazer depois do intercâmbio?
• Como o intercâmbio se relaciona com esses planos?
Qual a importância do intercâmbio nos planos futuros do EP? Ele chegou a
pensar em planos futuros? é uma tendência que eles se planejem, ou é mais
corriqueiro que eles deixem a coisas irem acontecendo? Qual a incidência de
EPs que gostariam de trabalhar na mesma empresa que fizessem o
intercâmbio?
Acreditamos que essas são perguntas básicas para a
compreensão das motivações de cada EP. Para traçar um
panorama mais geral, é recomendável que se tenha uma
amostragem de pelo menos 10 EPs em cada
subproduto, dependendo da realidade de cada CL.