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PILAR 5 - DIVULGAÇÃO Para o levantamento dos dados, entrevistamos 41 professores de áreas diferenciadas. A pesquisa foi realizada de 13/06 a 17/06/2011. Professores Responsáveis: Marcos Sobolewski PatriciaSaheli Reynaldo Conte
PERGUNTAS DE PESQUISA: Eu, educador (a), enquanto expectador, prefiro:a) palestras expositivas, onde o interlocutor consegue chamar a atenção do público apenas com seu carisma e bom humor.b) palestras com recursos tecnológicos (slides em power point, vídeos, etc) que acompanhem o raciocínio do palestrante, guiando a apresentação.c) palestras expositivas sem o auxílio de recursos tecnológicos mas que convidam o público a participar ativamente do assunto abordado com perguntas, descrição de relatos pessoais , etc...d) palestras onde o interlocutor apresenta apenas o tema central deixando dúvidas e curiosidades para serem tirados posteriormente, indicando sites e livros sobre o assunto.
Resultados da pesquisa sobre o Pilar 5
CONCLUSÃO Concluímos que, invertendo a posição ocupada durante o levantamento de dados ( professor como expectador) tivemos resultados mais próximos da realidade. Identificar o modo como as pessoas aprendem nos leva a compreender melhor como elas ensinam e descobrir como as informações são transmitidas. Através da análise dos resultados verificamos que a maioria dos entrevistados prefere palestras acompanhadas de recursos tecnológicos ( alternativa B). Desses resultados seguem as opções de palestras que possuem caráter expositivo, sem uso dos recursos tecnológicos (opções A e C); poucos votos para palestras que se focam apenas no tema central a ser transmitido esquecendo todas as possíveis variáveis do público, deixando para depois comentários e dúvidas.Verificamos que o público pesquisado oscila entre o caráter totalmente expositivo de transmissão de conhecimento e o uso de recursos tecnológicos para tal, tendo quase um equilíbrio entre as duas opções. ( 19 votos (A e C) / 20 votos)

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  • 1. PILAR 5 - DIVULGAÇÃO Para o levantamento dos dados, entrevistamos 41 professores de áreas diferenciadas. A pesquisa foi realizada de 13/06 a 17/06/2011. Professores Responsáveis: Marcos Sobolewski PatriciaSaheli Reynaldo Conte
  • 2. PERGUNTAS DE PESQUISA: Eu, educador (a), enquanto expectador, prefiro:a) palestras expositivas, onde o interlocutor consegue chamar a atenção do público apenas com seu carisma e bom humor.b) palestras com recursos tecnológicos (slides em power point, vídeos, etc) que acompanhem o raciocínio do palestrante, guiando a apresentação.c) palestras expositivas sem o auxílio de recursos tecnológicos mas que convidam o público a participar ativamente do assunto abordado com perguntas, descrição de relatos pessoais , etc...d) palestras onde o interlocutor apresenta apenas o tema central deixando dúvidas e curiosidades para serem tirados posteriormente, indicando sites e livros sobre o assunto.
  • 3. Resultados da pesquisa sobre o Pilar 5
  • 4. CONCLUSÃO Concluímos que, invertendo a posição ocupada durante o levantamento de dados ( professor como expectador) tivemos resultados mais próximos da realidade. Identificar o modo como as pessoas aprendem nos leva a compreender melhor como elas ensinam e descobrir como as informações são transmitidas. Através da análise dos resultados verificamos que a maioria dos entrevistados prefere palestras acompanhadas de recursos tecnológicos ( alternativa B). Desses resultados seguem as opções de palestras que possuem caráter expositivo, sem uso dos recursos tecnológicos (opções A e C); poucos votos para palestras que se focam apenas no tema central a ser transmitido esquecendo todas as possíveis variáveis do público, deixando para depois comentários e dúvidas.Verificamos que o público pesquisado oscila entre o caráter totalmente expositivo de transmissão de conhecimento e o uso de recursos tecnológicos para tal, tendo quase um equilíbrio entre as duas opções. ( 19 votos (A e C) / 20 votos)