SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
EEEFM. CARLOS DRUMOND DE ANDRADE
DISCIPLINA:
NOTA:
PROFESSOR(A):
ALUNO(A): ANO: TURMA:
Moraleética
1.Analise as afirmações abaixo:
I.Conjunto de normas que orientam o comportamento humano tendo como base os
valores próprios a uma comunidade ou cultura.
II.Estuda os diversos sistemas morais elaborados pelos seres humanos, que busca
compreender a fundamentação das normas e interdições próprias a cada um e
explicitar seus pressupostos, ou seja, as concepções sobre o ser humano e a
existência humana que os sustentam e significa “modo de ser”, “comportamento”.
As afirmações I e II referem-se respectivamente a:
a.A moral e a ética.
b.A códigos morais e a ética.
c.A valores e códigos morais.
d.A valores éticos e a ética.
2.Faça uma pesquisa em fontes seguras e explique as semelhanças e em que se
distinguem as normas morais e as normas jurídicas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.Relacione as escolhas morais abaixo aos seus significados utilizando o código
(A,B,C,D).
A.niilismo ético
B.ação moralmente incorreta
C.ação moralmente correta
D.permissivismo moral
( ) é uma versão deteriorada e individualista do niilismo ético, na qual por trás da
negação dos valores vigentes, escondem-se interesses particulares.
( )caracteriza-se pela negação radical de toda norma moral, pela descrença
generalizada nos valores vigentes ou na possibilidade de estabelecer valores
universais.
( )é aquela que contraria determinada norma moral sem, contudo, contestá-la
como norma universal.
( )ocorre quando o indivíduo assume conscientemente uma norma moral e a
cumpre, reconhecendo-a como legítima.
4.Comente sobre as grandes questões que a ética procura investigar e responder nos
dias atuais.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.Explique como a consciência moral e a liberdade costumam ser vinculadas por
alguns filósofos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.Você concorda com a ideia de que a liberdade é , em parte, a compreensão da
necessidade? E você se sente livre? Reflita sobre essa questão e elabore um texto
dissertativo-argumentativo.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Moral e ética

éTica e pesquisa médica
éTica e pesquisa médicaéTica e pesquisa médica
éTica e pesquisa médica
Nikarovitch
 
Roberto pinto valores humanos nas_organizações fib
Roberto pinto valores humanos nas_organizações fibRoberto pinto valores humanos nas_organizações fib
Roberto pinto valores humanos nas_organizações fib
joaovictorsoaressampaio
 
Filosofia moral ética e moral com exercícios.
Filosofia moral   ética e moral com exercícios.Filosofia moral   ética e moral com exercícios.
Filosofia moral ética e moral com exercícios.
Gabriel Falcão
 
éTica, moral e valores
éTica, moral e valoreséTica, moral e valores
éTica, moral e valores
Over Lane
 
Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada, Roberta Vicari, Jonatan Piazzetta...
Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada,  Roberta Vicari,  Jonatan Piazzetta...Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada,  Roberta Vicari,  Jonatan Piazzetta...
Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada, Roberta Vicari, Jonatan Piazzetta...
Trezetepe
 
02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano
02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano
02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano
Luciano Ribeiro Silva
 
Etica celani versao_final_modocompat
Etica celani versao_final_modocompatEtica celani versao_final_modocompat
Etica celani versao_final_modocompat
André Rangel
 

Semelhante a Moral e ética (20)

Etica profissional2
Etica profissional2Etica profissional2
Etica profissional2
 
Simulado de Filosofia 3º ano / 2015
Simulado de Filosofia  3º ano  / 2015Simulado de Filosofia  3º ano  / 2015
Simulado de Filosofia 3º ano / 2015
 
Revisão pf filosofia
Revisão pf filosofiaRevisão pf filosofia
Revisão pf filosofia
 
éTica e pesquisa médica
éTica e pesquisa médicaéTica e pesquisa médica
éTica e pesquisa médica
 
etica profissional em Servico Social 2023.pptx
etica profissional em Servico Social 2023.pptxetica profissional em Servico Social 2023.pptx
etica profissional em Servico Social 2023.pptx
 
Roberto pinto valores humanos nas_organizações fib
Roberto pinto valores humanos nas_organizações fibRoberto pinto valores humanos nas_organizações fib
Roberto pinto valores humanos nas_organizações fib
 
Cp_5
Cp_5Cp_5
Cp_5
 
Ética nas Organizações
Ética nas OrganizaçõesÉtica nas Organizações
Ética nas Organizações
 
Prep. 3 ° teste
Prep. 3 ° testePrep. 3 ° teste
Prep. 3 ° teste
 
Filosofia moral ética e moral com exercícios.
Filosofia moral   ética e moral com exercícios.Filosofia moral   ética e moral com exercícios.
Filosofia moral ética e moral com exercícios.
 
éTica, moral e valores
éTica, moral e valoreséTica, moral e valores
éTica, moral e valores
 
Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada, Roberta Vicari, Jonatan Piazzetta...
Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada,  Roberta Vicari,  Jonatan Piazzetta...Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada,  Roberta Vicari,  Jonatan Piazzetta...
Ética e Moral - Grupo 03 (Saianne Strada, Roberta Vicari, Jonatan Piazzetta...
 
3 etica-profissional
3 etica-profissional3 etica-profissional
3 etica-profissional
 
02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano
02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano
02 ética-profissional-e-desenvolvimento-humano
 
Ética no trabalho, o que seria ético ou não?
Ética no trabalho, o que seria ético ou não?Ética no trabalho, o que seria ético ou não?
Ética no trabalho, o que seria ético ou não?
 
1- AULA Legislação e Ética Profissional.pptx
1- AULA Legislação e Ética Profissional.pptx1- AULA Legislação e Ética Profissional.pptx
1- AULA Legislação e Ética Profissional.pptx
 
Etica Pro[1]..
Etica Pro[1]..Etica Pro[1]..
Etica Pro[1]..
 
Etica celani versao_final_modocompat
Etica celani versao_final_modocompatEtica celani versao_final_modocompat
Etica celani versao_final_modocompat
 
éTica
éTicaéTica
éTica
 
Definicoes de Etica, Moral e Valores.pdf
Definicoes de Etica,  Moral e Valores.pdfDefinicoes de Etica,  Moral e Valores.pdf
Definicoes de Etica, Moral e Valores.pdf
 

Mais de geroboaosouza (11)

atividade crase - Copia.pptx
atividade crase - Copia.pptxatividade crase - Copia.pptx
atividade crase - Copia.pptx
 
Slide verbos - 6 anos.pdf
Slide verbos - 6 anos.pdfSlide verbos - 6 anos.pdf
Slide verbos - 6 anos.pdf
 
11. Pré-Modernismo.pdf
11. Pré-Modernismo.pdf11. Pré-Modernismo.pdf
11. Pré-Modernismo.pdf
 
00 - Introdução a Literatura.pdf
00 - Introdução a Literatura.pdf00 - Introdução a Literatura.pdf
00 - Introdução a Literatura.pdf
 
Poesia e Poemas.pptx
Poesia e Poemas.pptxPoesia e Poemas.pptx
Poesia e Poemas.pptx
 
3 aula ARISTOTELES.pptx
3 aula ARISTOTELES.pptx3 aula ARISTOTELES.pptx
3 aula ARISTOTELES.pptx
 
Tipos de Discursos - 6 anos - Copia.pptx
Tipos de Discursos - 6 anos - Copia.pptxTipos de Discursos - 6 anos - Copia.pptx
Tipos de Discursos - 6 anos - Copia.pptx
 
Foco narrativo.pptx
Foco narrativo.pptxFoco narrativo.pptx
Foco narrativo.pptx
 
1ª SÉRIE_TEORIA_DO_CONHECIMENTO_SÓCRATES_I.pptx
1ª SÉRIE_TEORIA_DO_CONHECIMENTO_SÓCRATES_I.pptx1ª SÉRIE_TEORIA_DO_CONHECIMENTO_SÓCRATES_I.pptx
1ª SÉRIE_TEORIA_DO_CONHECIMENTO_SÓCRATES_I.pptx
 
FOUCAULT, Michel - A ordem do discurso.pdf
FOUCAULT, Michel - A ordem do discurso.pdfFOUCAULT, Michel - A ordem do discurso.pdf
FOUCAULT, Michel - A ordem do discurso.pdf
 
Presepada! Trilha.pptx
Presepada! Trilha.pptxPresepada! Trilha.pptx
Presepada! Trilha.pptx
 

Último

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 

Moral e ética

  • 1. EEEFM. CARLOS DRUMOND DE ANDRADE DISCIPLINA: NOTA: PROFESSOR(A): ALUNO(A): ANO: TURMA: Moraleética 1.Analise as afirmações abaixo: I.Conjunto de normas que orientam o comportamento humano tendo como base os valores próprios a uma comunidade ou cultura. II.Estuda os diversos sistemas morais elaborados pelos seres humanos, que busca compreender a fundamentação das normas e interdições próprias a cada um e explicitar seus pressupostos, ou seja, as concepções sobre o ser humano e a existência humana que os sustentam e significa “modo de ser”, “comportamento”. As afirmações I e II referem-se respectivamente a: a.A moral e a ética. b.A códigos morais e a ética. c.A valores e códigos morais. d.A valores éticos e a ética. 2.Faça uma pesquisa em fontes seguras e explique as semelhanças e em que se distinguem as normas morais e as normas jurídicas? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 2. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.Relacione as escolhas morais abaixo aos seus significados utilizando o código (A,B,C,D). A.niilismo ético B.ação moralmente incorreta C.ação moralmente correta D.permissivismo moral ( ) é uma versão deteriorada e individualista do niilismo ético, na qual por trás da negação dos valores vigentes, escondem-se interesses particulares. ( )caracteriza-se pela negação radical de toda norma moral, pela descrença generalizada nos valores vigentes ou na possibilidade de estabelecer valores universais. ( )é aquela que contraria determinada norma moral sem, contudo, contestá-la como norma universal. ( )ocorre quando o indivíduo assume conscientemente uma norma moral e a cumpre, reconhecendo-a como legítima. 4.Comente sobre as grandes questões que a ética procura investigar e responder nos dias atuais. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.Explique como a consciência moral e a liberdade costumam ser vinculadas por alguns filósofos? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 3. 6.Você concorda com a ideia de que a liberdade é , em parte, a compreensão da necessidade? E você se sente livre? Reflita sobre essa questão e elabore um texto dissertativo-argumentativo.