Este documento fornece instruções para estudantes produzirem um conto maravilhoso usando PowerPoint. Ele explica os objetivos do projeto, as características de um conto maravilhoso, a diferença entre contos maravilhosos e de fadas, e as etapas para produzir o texto e slides com ilustrações.

1. CONTOS MARAVILHOSOS
ALINE DE GOES

2. OBJETIVOS
• Produzir um texto de um gênero específico.
• Utilizar o Power Point como recurso para a
construção de um livro virtual, com a produção
textual realizada.
• Criar uma sequência de slides com a escrita e
ilustrações realizadas no Paint.
• Utilizar os recursos de transição e animação do
Power Point nas páginas criadas.
PÚBLICO ALVO: 4º ANO

3. CARACTERÍSTICAS DE UM CONTO
MARAVILHOSO
• É um texto narrativo que se inicia geralmente por
uma expressão que indica tempo impreciso: “ Era
uma vez”, “Há muito tempo”, “Muitos e muitos
anos atrás”...
• Os fatos acontecem em florestas, palácios, reinos,
etc...
• Apresenta um ou mais protagonistas e um vilão(
bruxas, monstros, seres mágicos, etc...)
• A história se inicia em uma situação de
tranquilidade, a qual é quebrada com uma perda
e ou falta.

4. CONTOS MARAVILHOSOS X CONTOS DE FADAS
CONTOS MARAVILHOSOS:
 Origem Oriental
 Não há presença de fadas
 Elementos que aparecem: duendes, animais e objetos falantes, etc...
 A problemática gira em torno da ascensão social( o protagonista saí da pobreza e parte
em busca de riquezas).
CONTOS DE FADAS:
 Origem Celta
 Há presença de fadas, bruxas, um mundo de fantasias.
 A problemática gira em torno do herói em busca de sua realização pessoal, em geral
recebe ajuda de fadas para alcançar seu objetivo, o amor.
 A dualidade entre o bem e o mal.

5. HORA DA
LEITURA

6. LEITURAS SUGERIDAS:

7. RECONTO DA HISTÓRIA
“O GATO DE BOTAS”
Era uma vez um sapateiro pobre que vivia com um gato. O sapateiro não
tinha clientes e encomendas e quando partilhava a última lata de atum com o seu
gato, disse que ia procurar outro emprego.
O gato disse-lhe para não desistir e pediu-lhe para fazer umas botas
vermelhas do seu tamanho.
O gato embrenhou-se pela floresta e deparou-se com um castelo
soberbo, onde vivia um gigante que conseguia transformar-se em qualquer animal.
Entrou no castelo e disse que vinha da parte do melhor sapateiro do país. O
gigante ao ver as botas do gato, como desejou ter umas fez-lhe uma encomenda.
Quando o gato foi entregar as botas ao gigante, este lembrou-se de que
precisava de botas de vários tamanhos para todas as suas transformações e fez-lhe
uma encomenda.
O gigante era avarento e na altura de pagar as contas, transformou-se num animal
medonho e expulsou o gato.
O gato tinha um plano e voltou ao castelo com umas botas minúsculas e
pediu ao gigante para se transformar num rato. Quando o gigante se transformou
num rato, o gato engoliu-o.
O gato e o dono mudaram-se para o castelo e abriram uma loja
requintada. As pessoas deixaram de ter medo do castelo e começaram a
encomendar botas ao artesão.

8. ROTEIRO PARA PRODUÇAO TEXTUAL DE
AUTORIA
• TÍTULO DO CONTO
• LOCAL ONDE SE PASSA A HISTÓRIA
• PERSONAGENS
• CONSTRUÇÃO DE IDÉIAS CARACTERÍSTICAS DO
GÊNERO
• CONFLITO
• DESFECHO

9. REVISÃO TEXTUAL COLETIVA
 Os parágrafos foram iniciados com letra maiúscula
e com distância da margem?
 Os verbos estão escritos no tempo certo?
 Foram utilizados sinais de pontuação?
 As palavras estão escritas corretamente?
 Usei letras maiúsculas no início dos substantivos
próprios?
 Foram usadas substituições para evitar
repetições?
 Anunciei a fala das personagens com travessão ou
aspas?
 Minha letra está legível?

10. 2ª FASE DO TRABALHO:
ILUSTRAÇÃO COM USO DO PAINT E PRODUÇÃO DOS
SLIDES NO POWER POINT

11. RESULTADO FINAL
• LIVRO VIRTUAL 2014
• http://alinegoeslaranjal.blogspot.com.br/2014
/08/livro-virtual-2014.html

12. REFERÊNCIAS
• GOOGLE
• http://muitossonhos.blogspot.com.br/
• LIVRO CONVIVER E APRENDER