1) Um físico chamado Albert-László Barabási reuniu uma equipe de pesquisa em 1998 para estudar redes, apesar de seu campo original ser a ciência dos materiais. 2) Barabási acreditava no potencial da ciência das redes, um campo novo na época. Sua equipe apoiou sua mudança de foco apesar dos riscos. 3) Anos depois, Barabási se tornou líder na ciência das redes, mostrando que muitos sistemas compartilham a mesma estrutura de rede, apesar de

1. Tradução dos textos
e resolução do HOMEWORK
INGLÊS
IN.05 e) O texto não diz que o absinto era caro.
Em busca do próximo grande lance Observação: O enunciado do teste está errado, pois o texto fala em
Em 1998, um jovem e promissor físico, dotado de notável energia, early 1900s, que significa “no início do século 20” e não “no início
chamado Albert-László Barabási reuniu sua equipe de pesquisa em Notre dos anos 90”, que em inglês seria in the early 90s.
Dame. Eles estavam trabalhando com problemas das ciências dos materiais,
estudando os meios granulares como a areia e os minúsculos semicondu- 4. b
tores conhecidos como pontos quânticos. Já estavam produzindo teses a) As pesquisas mostraram que não há nada “suspeito” no absinto.
interessantes, daí a surpresa quando Barabási lhes disse que pretendia c) Não há menção a corantes no texto.
abandonar a ciência dos materiais em favor de um campo que existia d) Sem menção no texto.
somente em sua imaginação: a ciência das redes. e) Idem.
Barabási só estava na Notre Dame havia três anos. Ele ainda não
tinha sido efetivado no emprego. Mas sua curiosidade científica e sua 5. e
personalidade o estavam afastando do caminho seguro. Cerca de quatro Segundo o texto, o absinto americano é de alta qualidade, enquanto
anos antes, ele havia tentado trabalhar com redes, mas tinha sido recusado. o europeu praticamente não passa de lixo industrial.
Não obstante, era isso que ele queria explorar. Assim, ele deu a notícia à
sua equipe. Um deles optou por completar seu doutorado e sair. Os outros, 6. c
acreditando em seu chefe, uniram-se a ele, introduzindo com esse gesto Culprit significa “culpado” e blameless quer dizer literalmente “sem
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um novo paradigma científico que está transformando um campo científico culpa”.
após o outro.
As redes estudadas por esta nova ciência estão por todos os lados. 7. b
Entre num avião, abra a revista de bordo na página do mapa das rotas e a) Segundo o texto, os slime molds poderão ser equiparados às
você verá o mapa de uma rede: voos (elos) que se conectam a aeroportos tartarugas das ilhas Galápagos.
(nódulos) e rotas que se ligam aos maiores aeroportos em lugares como c) Keller e Segel trabalharam em conjunto.
Atlanta e Dallas-Fort Worth (eixos). A rede de energia elétrica é, como o d) O texto não menciona onde o cientista japonês desenvolveu
CADERNO 2
nome indica, uma rede, assim como a malha rodoviária nacional. A inter- suas pesquisas.
net é uma rede de informações. Cada um de nós é parte de uma rede so- e) Sua descoberta não foi “a primeira de uma sequência”, mas sim
cial, conectado a parentes, cônjuges, amigos e conhecidos. O metabolis- a última de uma longa cadeia de pesquisas.
mo das células do corpo humano é uma rede de moléculas ligadas por
reações químicas. 8. d
O estudo formal das redes tem precursores que datam do século III. Se ele tivesse colocado alimentos em todas as saídas, ele não
XVIII. Como disciplina científica autônoma, ele só tem dez anos de idade, teria descoberto absolutamente nada.
e os fundadores de sua teoria e prática contemporâneas não passam
de três ou quatro. Barabási, hoje professor de física e diretor do Centro de 9. b
Pesquisa de Redes Complexas, é um deles, e seu autor mais citado. Como I. Ela não foi a primeira. Aliás, o texto não menciona quem foi o
disse Walt Whitman a respeito de si mesmo, Barabási contém multidões. primeiro.
Ele tem a energia e a disciplina de um atleta, a abordagem metódica III. Foi Segel que levou Keller a interessar-se pelos slime molds.
de um cientista na administração do tempo, a ambição e a autoconfiança de
um empreendedor, o destemor de um físico que não hesita em ultrapassar os 10. c
limites científicos e a independência teimosa de um artista em relação aos seus Nas últimas linhas do texto, há referência à “compreensão do desen-
hábitos de trabalho e a determinação de seguir sua própria inspiração. volvimento biológico, das ciências relacionadas ao funcionamento
O fato de as redes estarem em todos os lugares não é o que mais atrai do cérebro, desenho de software e estudos urbanísticos”.
os cientistas. O que chama a atenção de físicos, sociólogos, economistas,
técnicos em computação, biólogos e médicos é o número de redes que, 11.
b
misteriosamente, compartilham a mesma arquitetura fundamental que Despite significa “apesar de”, “a despeito de”.
Barabási descobriu há mais ou menos oito anos. A internet, o metabolismo a) Due to the fact: devido ao fato
celular, os atores de Hollywood ligados por sua presença em filmes — todos c) Because: porque
dividem a mesma topologia, com características matemáticas semelhantes. d) Not only because: não apenas porque
Por quê? Barabási acha que sabe a resposta. e) As: como
Homework 12. a
1. d a) O texto diz que ninguém ainda foi preso.
A data (1981) exige o simple past (opened), o que elimina as letras b) O filme pode ser visto na internet, não em cinemas.
a, c e e. c) Esta alternativa não merece comentários.
Millions of people é plural e não pode ser o sujeito de has paraded d) Tony Scott não foi acusado de nada.
(letra b), que se usa para as 3as pessoas do singular. e) Roger Friedman, o colunista da Fox News, não disponibilizou o fil-
me. Ele baixou o filme e fez uma resenha positiva a seu respeito.
2. a
II. O professor quase fez o mesmo erro. 13.
d
III. A solução do problema não exige a aplicação de ciência Culprit quer dizer “culpado”, ou seja, “alguém que tenha cometido
avançada. um crime ou feito alguma coisa errada”.
3. c IN.06
a) O texto não menciona “estado de inconsciência”. Por que a galinha atravessou a estrada?
b) O absinto comercializado na Europa não é de boa qualidade. Platão: Aquilo não é uma galinha. É só a sombra de uma galinha,
d) O texto não faz menção a isso. projetada na estrada.
1

2. Karl Marx: Era uma inevitabilidade histórica. 7.
e
Maquiavel: Para que seus súditos a contemplem com admiração, Os tubarões:
como uma galinha que tem a audácia e a coragem de bravamente atraves- a) não foram afetados pelo furacão.
sar a estrada, mas também com medo, pois quem, entre eles, teria a força b) não costumavam desaparecer da área de observação.
de enfrentar tal modelo de virtude aviária? Dessa maneira, o domínio da c) fugiram do seu hábitat 12 horas antes do furacão.
principesca galinha fica mantido. d) só voltaram duas semanas mais tarde.
Hipócrates: Por causa de uma coisa melequenta e cor de rosa no
seu pâncreas. 8.
e
Tomás de Torquemada: Dê-me dez minutos com a galinha e eu a) Muitos, senão todos, os animais são capazes de prever catástrofes.
descubro. b) Qualquer animal pode prever desastres naturais.
O Ministro da Guerra: A Segurança Nacional estava em perigo. c) Jogo de palavras.
A nossa segurança estava em perigo. A sua, a minha, a de todos. d) Idem.
Jean-Paul Sartre: A fim de agir de boa fé e ser fiel às suas crenças,
a galinha achou necessário atravessar a estrada. 9. V – V – F – F
Albert Einstein: Saber se a galinha atravessou a estrada ou a estra- III. O texto não menciona onde os povos antigos se escondiam
da atravessou a galinha depende da sua referência. durante uma erupção vulcânica.
Copérnico: Para provar que a estrada gira em torno do Sol. IV. Os animais selvagens são mais “competentes” que os domés-
São Francisco de Assis: As galinhas são criaturas de Deus e, se ticos em lidar com desastres naturais.
elas querem atravessar a estrada, seja feita a Sua vontade.
Darwin: Depois de descer das árvores, o que mais poderia a galinha 10.
d
fazer? Huge e enormous são sinônimos.
Epicuro: Só de farra.
Ernest Hemingway: Para morrer. Na chuva. 11.
e
Jack Nicholson: ‘É porque esse (censurado) de frango queria. Essa A primeira linha do texto informa que Lila Rose é uma college
é a (censurado) de razão. student, isto é, uma universitária.
São Tomás: Que estrada? Que galinha? Só vendo para acreditar
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que ela atravessou mesmo a estrada. 12.
c
Ronald Reagan: Esqueci. A letra c é a tradução literal de nation’s largest provider of surgical
A Esfinge: Me diga você. abortions.
Otelo: Ciúme.
Paulo Francis: Se você tivesse estudado a Galinha como eu estudei, 13.
a
você não teria feito uma pergunta tão burra, que só demonstra sua lamen- A letra a é a tradução literal de posing as a pregnant teenage girl.
tável e incorrigível ignorância.
Soviete Supremo: Nunca houve uma galinha nessa foto. 14. a
Kafka: Não sei explicar por que eu acordei naquela manhã transfor- O texto não faz referência a autoridades inescrupulosas (letra b),
mado em galinha. execração pública (letra c) e lucro (letra e).
Hamlet: Atravessar ou não atravessar a estrada? Eis a questão. Quanto à letra d, o erro é sutil: a Planned Parenthood sabe quais são
Freud: Para resistir à inevitável atração que ela sentia por seu pai. os seus deveres legais, mas deixa, por vezes, de cumpri-los.
Homework 15.
c
1.
c A letra c é a tradução literal da primeira linha do texto.
Resposta direta
Observação: se o texto só menciona uma pessoa, a quem poderiam 16.
e
se referir os pronomes his e him, senão a esta pessoa? Foram os vídeos que Lila obteve secretamente e que ela postou no
site de sua ONG que levaram as autoridades de três estados ameri-
2. a canos a investigar a Planned Parenthood.
b) O inglês não rejeita os neologismos. Pelo contrário, cria-os pra-
ticamente todos os dias. 17.
c
c) Veja o comentário acima. O 3o parágrafo do texto fala em moças que engravidaram de ho-
d) Os Estados Unidos e a Inglaterra, ao contrário da França e da mens mais velhos.
Espanha, não têm uma Academia de Letras para fiscalizar a lín-
gua inglesa. 18.
d
e) Não há menção a palavras com múltiplos sentidos. O porta-voz admite que certos deslizes às vezes acontecem, o que
anula as letras a e b.
3. b Ele se recusa a discutir os casos relacionados a Lila Rose. Portanto,
a) O texto não menciona viagens internacionais. a letra c não está correta.
c) O aprendizado de línguas aumenta (e não diminui) as oportuni- Quanto à letra e, não há referência a um possível encontro dele com
dades de uma pessoa. a jovem universitária.
d) Sem comentários.
19.
c
4. c O último parágrafo do texto afirma que 36 anos atrás a Suprema
a) Jogo de palavras. Corte dos Estados Unidos estabeleceu, pela primeira vez, a legalidade
b) O oxigênio é essencial para ativar as células do cérebro. do aborto.
c) O estudo de línguas estrangeiras leva mais oxigênio para o cére-
bro, o que é positivo para suas células. 20.
b
d) Jogo de palavras. O texto termina dizendo que 51% da população dos Estados Unidos
são pro-life, ou seja, contra o aborto.
5. a Observação: o termo para quem é favorável ao aborto é pro-choice.
Segundo o texto, pessoas idosas que dominam línguas estrangeiras
aparentemente levam mais tempo para desenvolver a demência senil. 21. d
As letras b, c e d não passam de jogo de palavras. Resposta direta
6.
d 22.
c
O tsunami matou mais de 30.000 pessoas e quase nenhum elefante. Resposta direta
2

3. IN.07 O texto afirma que, 2.700 anos atrás, os chineses já extraíam sal de
Texto I: A visão dos verdadeiros pais modo muito parecido com os processos usados hoje em dia.
Como podemos criar nossos filhos de forma a que se tornem adultos
responsáveis? Em última análise, para os pais, esta é a única coisa que 7. c
importa. Eis aqui uma lista de coisas que nós, pais e mães, devemos ter O texto todo trata dos possíveis nomes para os papéis dos principais
sempre em mente: se nossos filhos permanecerem egocêntricos, do tipo personagens do filme.
“eu primeiro!”, eles negligenciarão ou maltratarão os outros e pensarão
que o mundo lhes deve uma vida. 8. d
Se não tiverem consciência, não terão a força interior necessária A little darker pode ser traduzido por “um pouco mais sombrio, mais
para resistir às tentações. É possível que cedam à pressão dos colegas e lúgubre”.
se entreguem às desgraças: drogas, álcool, sexo inconsequente, ou proble-
mas com a justiça. 9. a
Se não aprenderem a dizer “por favor” e “obrigado” espontaneamen- b) A “lambreta subaquática” é um tanto lenta. James Bond, por
te, sem serem lembrados disso, serão vistos como pessoas mal agradeci- exemplo, não se sentiria atraído por ela.
das e egoístas. c) Não seriam os animais marinhos a se chocar contra a lambreta
Se não respeitarem a autoridade dos pais, terão problemas com a não ser uma outra lambreta.
todo tipo de autoridade: professores, patrões, a lei e até mesmo Deus. d) Os “tesouros” mencionados no texto são as maravilhas do mun-
Se na infância não receberem de seus pais orientação para a vida, do submarino e não objetos de valor econômico.
talvez mais tarde precisem desesperadamente de orientação de substitu- e) O ar é bombeado para dentro do cockpit a partir de um barco
tos dos pais: conselheiros matrimoniais, médicos, psiquiatras e até mesmo na superfície.
gurus.
Se encararem a vida como simples brincadeira, é possível que usem 10. c
o automóvel como um brinquedo ou como uma arma. Em ambos os casos, Tradução dos conectivos: se, enquanto, além de, melhor ainda e
poderão matar ou ferir gravemente outras pessoas. embora.
Se se habituarem a mentir, um dia fatalmente serão desmascarados.
Se enxergarem o trabalho como um fardo a ser evitado, terão do IN.08
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
trabalho a visão que os adolescentes têm, ou seja, um simples meio de Se não tivéssemos lutado na Segunda Guerra Mundial,
ganhar dinheiro para gastar. será que ainda teríamos um Império Britânico?
Se tivéssemos ficado de fora da guerra em 1939, pense no que
Texto II: Experiência com câmera oculta: o que você faria? poderia — ou não poderia — ter acontecido. Será que a França teria se
A revista Primetime explora como as arriscado a entrar em guerra com Hitler se tivéssemos cruzado os bra-
pessoas reagem (ou não) a ameaças e assaltos ços? Neste caso, será que teria mesmo havido uma guerra na Europa
ocidental?
CADERNO 2
O que você faria se estivesse andando num parque e visse um casal Será que a Polônia teria aberto mão de Danzig e do seu corredor?
brigando em voz alta? O homem não está batendo na mulher, mas parece E a Alemanha, será que ela teria se interessado por um pacto com Stalin?
estar prestes a partir para a violência. Ou Stalin teria começado uma guerra com a Alemanha anos antes?
Ou então imagine que você esteja na loja de conveniência da sua Independentemente de como essa guerra terminasse, nós teríamos
vizinhança e veja um ladrão descarado em ação. A dona da loja não é permanecido fortes o suficiente para manter nossa independência na Eu-
amiga sua, mas sempre a tratou bem. ropa, qualquer que fosse o resultado do conflito.
O que você faria? Será que pensaria que teria a obrigação de inter- E o Holocausto? Parece que há uma crença generalizada de que
vir? O que você acha que os outros fariam? entramos na guerra para salvar os judeus da Europa. Isso não é verdade.
Talvez você se surpreenda com as respostas a estas perguntas. Para Fomos à guerra para salvar a Polônia, e não salvamos. Depois de Dunkirk, nós
muita gente, elas podem se situar em zonas éticas sombrias — situações perdemos o controle, cedendo-o primeiro à URSS e então para a América, e
em que não há uma razão suficientemente clara para agir. tivemos pouca participação na ajuda final.
Primetime enviou uma equipe de cinegrafistas e atores para encenar Quando, em 1942, os alemães iniciaram a sua “Solução Final”, notí-
as situações, ver como as pessoas reagem e depois conversar com elas cias confiáveis a respeito daquela ignomínia foram postas em dúvida ou
para que expliquem por que se comportaram daquela maneira. simplesmente ignoradas. Mais tarde, quando as informações não deixa-
vam mais nenhuma dúvida, perdemos a oportunidade de bombardear as
Homework linhas férreas que levavam a Auschwitz. Com certeza, é difícil defender a
1. – R – R – R – R – R – W - W
W ideia de que o destino dos judeus da Europa teria ou poderia ter sido pior
I. Não necessariamente. do que foi se tivéssemos ficado fora da guerra.
VII. As descobertas sobre os aspectos fundamentais da linguagem E o efeito dominó prossegue. Não teria havido a Blitzkrieg, a ocupa-
humana vêm sendo feitas há séculos. ção da França ou dos Países Baixos e a guerra no norte da África. Mas
VIII. O ser humano não se inclui no conceito de fauna. muito possivelmente uma longa guerra entre os dois piores tiranos do
mundo, bem longe de nós, dando-nos assim a chance de fortalecer e mo-
2. a dernizar nossas forças armadas, caso ela se espalhasse.
Resposta direta E também não teria havido a guerra contra o Japão, uma vez que
as três potências europeias na Ásia — a Grã-Bretanha, a França e a
3. b Holanda — teriam ficado em condições de se defender — o que não
Would é o auxiliar do conditional, tempo que se usa em situações aconteceu em 1941. O Japão teria se concentrado em combater a
hipotéticas. O conditional é o nosso futuro do pretérito. Rússia — aproveitando-se da guerra de Stalin com Hitler — e mantido
suas forças na China, possivelmente impedindo a ascensão de Mao e
4.
a dos comunistas.
Não há no texto nenhuma referência à distribuição de sal. Provavelmente não teria também havido Pearl Harbour, e a
América, tal como nós, teria permanecido longe da guerra. E nesse
5. d caso, não teria jamais formado os enormes exércitos e as forças aére-
a) O sal não é uma referência culinária. É uma presença quase que as que criou depois de 1941, que foram a base da moderna economia
obrigatória. americana. A bomba atômica talvez nem tivesse sido inventada.
b) Sem referência no texto. No plano interno, nossas cidades não teriam sido bombardea-
c) A ação fisiológica do sal é inquestionável. das e danificadas, privando as construtoras gananciosas da desculpa
d) O fato de que a palavra salário deriva de sal já mostra sua im- para destruí-las completamente.
portância social. Imagine: um mundo sem União Europeia, provavelmente sem Otan,
sem Nações Unidas, sem tribunais de Direitos Humanos, Starbucks,
6.
b McDonald’s, terrorismo. Quem sabe?
3

4. Homework e) O texto não faz nenhuma referência à aparência física.
1. b
I. Na charge, Newton está preocupado com o financiamento de 11.
e
suas pesquisas e não com o seu descanso. a) Jogo de palavras.
III. O problema de Newton não tem nada a ver com tecnologias b) Não há no texto referência à herança genética.
novas ou antigas. O problema dele, na charge, é o dinheiro. c) Nem às modalidades de exercícios físicos.
d) A complexidade de atividades intelectuais não basta para ga-
2. d rantir uma boa saúde mental na velhice.
Quando Newton afirma: “Quem quer que seja o dono desta árvore…”,
ele revela que não sabe a quem a árvore pertence. 12. b
Os cães estão contentes de saber que, na internet, ninguém sabe
3.
c quem você é.
a) Não há referência à malha ferroviária na China.
b) Segundo o texto, a economia, não a renda per capita, da China 13.
d
superará a dos Estados Unidos. a) Os provedores não informam que monitoram os hábitos de na-
d) Sem referência no texto. vegação e o comportamento dos usuários da Internet.
e) Jogo de palavras. b) Os provedores não têm tal preocupação.
c) Os provedores não pedem autorização para nada.
4. d e) Não são os provedores que cobram uma taxa pela utilização dos
O present perfect serve, entre outras coisas, para exprimir uma ação seus serviços e sim os sites de vendas.
iniciada no passado e que se prolonga até o presente.
14. e
5. a a) Jogo de palavras.
O antecedente do pronome relativo which não pode ser uma pes- b) Sem referência no texto.
soa. No caso, trata-se de economic growth. c) Ninguém está pensando em suprimir os cookies.
d) O texto não menciona a previsibilidade das consultas na internet.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
6. c
O comparativo de superioridade se faz com more … than. 15.
b
a) Esta é a antiga teoria.
7. b c) A constatação é óbvia, não recente.
Even though é uma conjunção concessiva, que pode ser traduzida d) Jogo de palavras.
por “ainda que” ou “embora”. e) É o contrário: a baixa pressão atmosférica produz mais chuva.
8. b 16.
a
O passarinho nunca foi um mensageiro. Tudo não passa de imagina- a) O texto afirma que a nova teoria, embora promissora, precisa
ção por parte de Snoopy, que está apenas divagando. de mais dados sobre os padrões de circulação do ar e dos tipos
de vegetação.
9. c b) Isso ainda não se sabe.
a) Garfield não está praticando arrombamento de portinha de c) Ainda faltam provas científicas, mas a ausência de tais provas
gato. não é “completa”.
b) Garfield não matou o carteiro, que só está desacordado. d) Ver comentário anterior.
d) O correto é Mach, não Match. O resto não interessa. e) A teoria precisa de comprovação, não de reconhecimento inter-
e) Garfield não teme ser pego pelo carteiro, pois este se encontra nacional.
aparentemente “nocauteado”.
17.
e
10. a a) recusada
b) As pessoas sabem da importância dos exercícios físicos. b) rasgada
c) Jogo de palavras. c) escolhida
d) O texto não menciona quanto ou quando as pessoas deveriam d) mantida a distância
exercitar-se. e) apresentada
4