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Pós-Edital
PMSC - 2019
REDAÇÃO
AULA 02

REDAÇÃO
PROVA DISCURSIVA
PASSO A PASSO – O TEXTO EM CONSTRUÇÃO
• Leia atentamente os textos motivadores; eles servirão como recurso de
fixação do padrão temático. Atente-se ao comando da proposta sempre que
houver. Caso não haja um comando específico, é sua tarefa delimitar o
assunto e demais subtemas, a partir do tema genérico indicado pela banca.
• Esboce, no espaço para rascunho, um “esqueleto” para cada um dos
parágrafos. É importante, aqui, resumir a ideia central dos parágrafos.
• Se necessário, retome os textos motivadores, releia o comando (se houver) e
verifique se o seu “esqueleto” está em diálogo com o que foi solicitado.
Lembre-se de que, já na introdução, é importante mencionar palavras-chave
relacionadas ao tema/comando, evitando tangenciá-lo.
• Avalie o seu esboço: as ideias contidas no “esqueleto” possuem substância
para serem desenvolvidas? Se não, é importante trocá-las.

REDAÇÃO
PROVA DISCURSIVA
PASSO A PASSO – O TEXTO EM CONSTRUÇÃO
• Feito esse processo, passe à elaboração do texto.
• Ao final, releia-o atentamente e vislumbre um LEITOR UNIVERSAL. Prefira o
discurso impessoal. Atente-se para eventuais desvios à norma-padrão
(corrija-os).
• ATRIBUA UM TÍTULO AO SEU TEXTO.
• Passe-o a limpo, à caneta de tinta azul ou preta. Cuidado para não suprimir
trechos nem rasurar a folha oficial.

REDAÇÃO
ESTRUTURA 1: estrutura geral
INTRODUÇÃO:
 Apresentação do tema e da tese. FOCO: contextualizar o leitor a
respeito do tema e da delimitação fixada pelo candidato, caso
não o tenha sido no comando da proposta. EXTENSÃO: aprox. 05
linhas.
 ATENÇÃO: um texto sem tese tende a tornar-se circular, vago e
repetitivo. Fique atento(a)!
 SUGESTÃO: adiantar os tópicos frasais que encabeçarão cada um
dos parágrafos argumentativos.

REDAÇÃO
DESENVOLVIMENTO:
 Dividido em dois parágrafos, preferencialmente. Aqui, deve-se
buscar uma correlação lógica entre os argumentos e a tese
(apresentada na introdução).
 ATENÇÃO: busca-se convencer o leitor quanto à coerência da
opinião apresentada; os argumentos devem ser bem
fundamentados, organizados de maneira coesa (progressiva e
lógica) e coerente. Dica: fuja do senso comum!
 EXTENSÃO: aprox. 05 a 07 linhas por parágrafo.

REDAÇÃO
CONCLUSÃO:
Último parágrafo do texto. Pode trazer: resumo/ideia geral do
que foi apresentado; reforço da tese; PROPOSTAS DE
INTERVENÇÃO SOCIAL podem ser exigidas nos editais, sempre
com respeito aos direitos humanos.
 EXTENSÃO: aprox. 05 linhas.

REDAÇÃO
ESTRUTURA 2: contra-argumentação
Este exemplo de estrutura dissertativa deve ser extremamente bem
planejado, a fim de evitar deslizes que incorrerão em incoerências.
Em geral, utiliza-se o esquema de contra-argumentação para
debater temas essencialmente polêmicos e sobre os quais parece
não haver consenso. Por mais que, em geral, as bancas evitem
temas excessivamente divergentes, dominar esta estrutura é sinal
de habilidade e proficiência discursiva. Mas cuidado: se você não se
sentir seguro, é melhor não se aventurar...

REDAÇÃO
INTRODUÇÃO:
 (Primeiro parágrafo) Apresentação do tema e de pistas da tese.
FOCO: contextualizar o leitor a respeito do tema e da
delimitação fixada pelo candidato, caso não o tenha sido no
comando da proposta. Aqui, deve haver breve menção à natureza
polêmica do tema. O candidato deverá “supor” posicionamentos
diferentes do defendido, em uma espécie de apresentação da
tese oposta, a qual será questionada no parágrafo seguinte.
 EXTENSÃO: aprox. 05 a 07 linhas.
 ATENÇÃO: um texto sem tese tende a tornar-se circular, vago e
repetitivo. Fique atento(a)!

REDAÇÃO
DESENVOLVIMENTO:
 (Segundo parágrafo) Deve-se apresentar, aqui, a ideia que se
pretende rebater. Note-se que, a todo tempo, serão apresentados
os argumentos com os quais o candidato concorda, mas, neste
parágrafo, sempre em tom reflexivo, colocando em xeque os
argumentos de alguém que, eventualmente, pensasse de forma
distinta. Lembre-se de estabelecer a correlação entre este
parágrafo e o posicionamento a ser rebatido, com coerência e
coesão em relação à introdução.

REDAÇÃO
DESENVOLVIMENTO:
 (Terceiro parágrafo) Aqui, sim, o candidato deverá efetivamente
apresentar a inferência lógica do que foi apresentado até então. Este
parágrafo argumentativo deve ser escrito em tom de “consequência”
ou “oposição” de tudo o que foi apresentado anteriormente, não
cabendo ao leitor outra saída senão compreender a coerência da
opinião defendida e refutar os argumentos da tese atacada pelo autor,
exposta no parágrafo anterior.
ATENÇÃO: busca-se convencer o leitor quanto à coerência da opinião
apresentada; os argumentos devem ser bem fundamentados,
organizados de maneira coesa (progressiva e lógica) e coerente.
Dica: fuja do senso comum!

REDAÇÃO
CONCLUSÃO:
 (Quarto parágrafo) Último parágrafo do texto. Pode trazer:
resumo/ideia geral do que foi apresentado; reforço da tese;
PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO SOCIAL podem ser exigidas nos
editais, sempre com respeito aos direitos humanos.

REDAÇÃO
DISSERTAÇÃO CONTRA-ARGUMENTATIVA (EXEMPLO)
Práticas ineficazes
Pode-se dizer que o crime já se tornou uma praxe no Brasil. Não
se trata de exagero nem mesmo de desprezo pela política
governamental. O fato é que o medo do crime interfere
diretamente na vida dos cidadãos, levando aqueles que têm
melhores condições financeiras a blindar carros, contratar
seguranças, fortificar suas casas e clamar por leis mais rígidas, que
atenuem o temor da torpe violência. É nesse contexto que o
Estatuto do Desarmamento é posto em questão.

REDAÇÃO
Embora muito se fale a respeito do risco de acidentes, as mortes
por armas de fogo são, em sua maioria, causadas por criminosos,
que adquiriram tais armas ilegalmente, portanto ignorando as leis.
Vê-se nitidamente que leis para desarmar a população não trarão
resultados, pois, no submundo do crime, só há a lei do mais forte.
Seria mais lúcido e vantajoso procurar extinguir as causas da
criminalidade, como a desigualdade de renda e a deficiência na
educação.

REDAÇÃO
[Assim], o Estatuto do Desarmamento, se aprovado [...], terá
somente valor simbólico, não passará de uma justiça de fachada,
facilmente fraudável. A proibição do porte de armas faz-nos, mais
que vislumbrar a segurança, lembrar os tempos de repressão.
Tenta-se acabar com a criminalidade enveredando-se por falsos
caminhos – mas, dessa forma, chega-se a falsos resultados.

REDAÇÃO
EXERCÍCIO: DELIMITANDO O TEMA

REDAÇÃO
O TEXTO NA PRÁTICA – Texto 01
(TEMA: Como reduzir o envolvimento de jovens com a criminalidade?)
TÍTULO: Jovens infratores: o futuro do país.
Por: Sheila Bolzani
A Criminalidade entre jovens brasileiros vem crescendo
progressivamente, segundo o Fórum Brasileiro de Segurança Pública, este
crescimento apresenta uma porcentagem maior entre jovens de 12 e 17 anos.
O envolvimento com furtos, roubos, tráfico e facções são os mais comuns.
Observando o cenário, percebe-se inúmeros fatores que contribuem para tal
aumento. É indiscutível que alguns desses motivos envolvem a sociedade, a
qual vem mudando repentinamente suas regras e valores, o grande número de
famílias desestruturadas e ausência de recursos do governo.

REDAÇÃO
Dizer que não existem programas destinados a resolver tal assunto é
injusto. Algumas instituições públicas vem lutando contra esse problema há
alguns anos, um programa de acesso a jovens do 5º ano, muito conhecido no
país é o PROERD (Programa Educacional de Resistência ás Drogas e à
Violência.), aplicado pela Policia Militar. Segundo o site da Polícia Militar do
Estado de Santa Catarina (PMSC), em nosso estado, o programa completou 21
anos de história em março de 2019, e tem como objetivo orientar os jovens a
dizer não ás drogas, a violência e ao crime organizado. Essa medida busca
incentiva-los a tomar decisões saudáveis e seguras, estas serão responsáveis
pelo seu futuro.

REDAÇÃO
Ainda assim, vemos o descaso do governo pela falta de recursos e
oportunidades oferecidas aos jovens atualmente. Limitando-os apenas ao
básico para uma vida sem grandes expectativas, facilitando o acesso ao mundo
do crime. O que ainda falta é o investimento em acompanhamentos
psicológicos na estrutura familiar, para que a criança cresça em ambiente
saudável, bem como maiores oportunidades de estudo e trabalho. Contudo
vemos aos poucos esse cenário mudar, alguns jovens ingressando em projetos
de estudos e com a oportunidade de atuar como menor aprendiz em empresas
privadas. O que os leva a sentir-se valorizado pela sociedade.

REDAÇÃO
Sem dúvida é lamentável que a sociedade, pais, grupos sociais e o
governo, ainda fechem os olhos para tal situação que atormenta nosso país.
Porém, temos em mente que essa mudança é possível, a qual se inicia nos
bons costumes, valores, esforços e metas a serem alcançadas em conjuntos,
pois o crescimento é certo quando todos trabalham em prol de um único
objetivo, o bem estar dos jovens é o que garante o futuro do nosso país.

REDAÇÃO
TÍTULO: O jovem de hoje e o adulto de amanhã
Por: Danae Hauptli
Em virtude do cenário atual, das notícias que rotineiramente mostram
o envolvimento de jovens com a criminalidade, faz-se refletir em possíveis
formas de intervir nessa realidade, ou, pelo menos, melhorar esses dados.
Pensa-se em possíveis projetos que se vinculariam com as diversas áreas que
integram a sociedade.

REDAÇÃO
Ao se examinar dados como o do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), o
qual já mostrou números alarmantes de jovens cadastrados em medida
socioeducativa no Brasil, destes, cerca de 90% são do sexo masculinos. Essa
facilidade do envolvimento, principalmente de meninos, com a criminalidade,
necessita de uma intervenção urgente do Estado e também de toda a
sociedade. Há projetos como os desportivos que já mostram resultados
significativos na recuperação ou no não envolvimento de jovens de
vulnerabilidade social nos diversos tipos de crimes.

REDAÇÃO
Poderiam ser usados nos contraturnos escolares, por exemplo, projetos
em parceria entre escolas e hospitais, universidades e até mesmo, empresas
privadas. Essas ações se dariam por grupos que interviessem nesses diferentes
espaços, com participação na rotina de profissionais, como médicos, gerentes
de empresas, atendentes, engenheiros, e tantos outros profissionais.

REDAÇÃO
A intenção de projetos desse tipo é aproximar o jovem da realidade
profissional e incentivar a responsabilidade social que todo cidadão precisa ter,
e, também, aproximá-lo da própria família, afastando-o do envolvimento com
a criminalidade, e ainda recompensá-lo financeiramente por tal feito.
Dessa forma, a preocupação para com os jovens deve ser emergente e
partir tanto da sociedade, quanto da família e principalmente do poder público
e das autoridades responsáveis, até porque, o jovem de hoje é o adulto de
amanhã.

REDAÇÃO
TÍTULO: O futuro da Nação
Por: Gustavo Pereira
O Brasil apresenta um grande índice de criminalidade, diariamente a
sociedade sofre com os assaltos. Há muitos adolescentes cometendo estes
delitos, visto que o Código Penal os torna inimputáveis e com isso os crimes
praticados por eles vem crescendo a cada ano.

REDAÇÃO
Diante da visível desigualdade social, o menor de idade, muitas vezes
vindo de famílias desestruturadas e com os pais frequentemente
desempregados, acabam escolhendo participar da criminalidade como forma
de alcançar fama e dinheiro, considerando-se ainda a ausência de ações sociais
efetivas do Poder Público, que amparem e preparem estes adolescentes para o
mercado de trabalho.

REDAÇÃO
O Poder Público, juntamente com os Órgãos de segurança pública
deveriam agir de forma mais eficiente criando projetos sociais, onde jovens
praticarão esportes e aprenderão uma profissão e com isso estarão
aprendendo os princípios basilares que regem uma sociedade como o caráter e
a honestidade o que de fato e de suma importância para o desenvolvimento de
uma sociedade baseada nos preceitos da ética e moralidade.

REDAÇÃO
Portanto, não há dúvidas que a melhor decisão a ser tomada para
diminuir a incidência de crimes causados por adolescentes é criar projetos
sociais, que lhe de perspectiva de um futuro melhor, o que os tornará mais
preparados para a construção de uma sociedade mais justa.

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