Redação para o Enem

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Dicas de redação do Prof.Marcos Fábio apresentada em oficina no 11° Salão do Livro de Imperatriz-MA.

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Redação para o Enem

  1. 1. A REDAÇÃO PARA O ENEMA REDAÇÃO PARA O ENEMComo fazerComo fazerProf. Dr. Marcos Fábio Belo MatosProf. Dr. Marcos Fábio Belo Matos
  2. 2. DESMISTIFICANDO...DESMISTIFICANDO...Escrever não é dom.Escrever não é dom.Escrever é uma atividade queEscrever é uma atividade quepode ser treinada e melhorada apode ser treinada e melhorada acada dia.cada dia.Escrever bem depende de cadaEscrever bem depende de cadaum.um.
  3. 3. COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃOCOMPETÊNCIAS DA REDAÇÃOCompetência I: Demonstrar domínio da norma padrãoda língua escritaCompetência II: Compreender a proposta deredação e aplicar conceitos das várias áreas deconhecimento para desenvolver o tema, dentro doslimites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.Competência III: Selecionar, relacionar, organizar einterpretar informações, fatos, opiniões eargumentos em defesa de um ponto de vista.
  4. 4. COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃOCOMPETÊNCIAS DA REDAÇÃOCompetência IV: Demonstrar conhecimento dosmecanismos linguísticos necessários para aconstrução da argumentação.Competência V: Elaborar proposta de intervençãopara o problema abordado, respeitando os direitoshumanos.
  5. 5. AS TIPOLOGIAS TEXTUAISAS TIPOLOGIAS TEXTUAISTEXTONARRATIVOTEXTODESCRITIVOTEXTODISSERTATIVO
  6. 6. OS GÊNEROS TEXTUAISOS GÊNEROS TEXTUAISTEXTODISSERTATIVOCRÔNICAARTIGOENSAIOEDITORIALRESENHACARTACRÍTICADISSERTAÇÃO
  7. 7. Dissertar é debater. Discutir. Questionar.Dissertar é debater. Discutir. Questionar.Expressar o nosso ponto de vista,Expressar o nosso ponto de vista,qualquer que seja. Desenvolverqualquer que seja. Desenvolverraciocínio, desenvolverraciocínio, desenvolver argumentosargumentos quequefundamentemfundamentem nossa posição.Polemizar,nossa posição.Polemizar,inclusive, com opiniões e cominclusive, com opiniões e comargumentos contrários aos nossos.argumentos contrários aos nossos.Estabelecer relações de causa eEstabelecer relações de causa econsequência. Dar exemplos. Tirarconsequência. Dar exemplos. Tirarconclusões. Apresentar um texto comconclusões. Apresentar um texto comorganização lógica de nossas ideias.organização lógica de nossas ideias.A DISSERTAÇÃO: CONCEITOA DISSERTAÇÃO: CONCEITO
  8. 8. Fundamenta-se a partir daFundamenta-se a partir daargumentaçãoargumentação..Exige umaExige uma boa construção mentalboa construção mental paraparaefetivar o convencimento do leitor.efetivar o convencimento do leitor.A DISSERTAÇÃO: PRINCÍPIOSA DISSERTAÇÃO: PRINCÍPIOSNecessita de uma ideia central:Necessita de uma ideia central: tesetese..Fundamenta-sFundamenta-se com ‘dados de realidade’.e com ‘dados de realidade’.
  9. 9. A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURAA DISSERTAÇÃO: ESTRUTURAINTRODUÇÃO DESENVOLVI-MENTOCONCLUSÃO
  10. 10. INTRODUÇÃOÉ o parágrafo inicial.É o parágrafo inicial.Traz o início da argumentação.Traz o início da argumentação.Apresenta a ideia-chave doApresenta a ideia-chave dotexto.texto.A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURAA DISSERTAÇÃO: ESTRUTURAPode ser desenvolvido porPode ser desenvolvido porcomparação, ironia, contraste,comparação, ironia, contraste,testemunho, enumeração etc.testemunho, enumeração etc.
  11. 11. A realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasiltrouxe ao debate a polêmica questão que envolve aliberação ou não da venda de bebidas alcoólicasdentro dos estádios que abrigarão os jogos dacompetição. Sabe-se que dos 12 Estados que serãosedes de jogos da Copa de 2014, em pelo menosquatro existem leis que proíbem álcool nos estádios.De um lado, os que defendem a proibiçãoargumentam que a liberação da venda de bebidasalcoólicas durante a realização dos jogos do mundialconstitui uma ameaça à segurança pública e umaafronta à soberania nacional. De outro, os quedefendem a liberação se baseiam na existência de umcompromisso nacional com a FIFA para a liberação davenda de bebidas alcoólicas durante a Copa.
  12. 12. DESENVOL-VIMENTOEspaço para listar os dados/Espaço para listar os dados/reforço da tese.reforço da tese.Engloba argumentação +Engloba argumentação +fundamentação.fundamentação.Parte mais consistente doParte mais consistente dotexto.texto.A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURAA DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA
  13. 13. MODELOMODELOA justificativa apontada pelos que defendema proibição da venda de bebidas alcoólicas,entre eles destacando-se o Ministério Públicoe demais instituições que atuam nasegurança pública, é a de que o álcool é umaameaça à saúde pública, sendo que os seusefeitos no organismo humano podem incitara violência nas praças esportivas.
  14. 14. CONCLUSÃOÚltimo parágrafo do texto.Último parágrafo do texto.Em geral, retoma a tese inicial eEm geral, retoma a tese inicial ea reforça.a reforça.Costuma ser bem criativa paraCostuma ser bem criativa para“laçar” o leitor.“laçar” o leitor.A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURAA DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA
  15. 15. MODELOMODELOPortanto, a proibição das bebidasalcoólicas seria um atestado daincompetência da segurança pública eprivada do país. A questão é muito maisde investimentos na área de inteligênciapolicial e educação do povo.
  16. 16. TÓPICO FRASALTÓPICO FRASALÉ a síntese da argumentação de cadaparágrafo.Localização: geralmente, no início doparágrafo.Natureza: uma frase, em geral, curta.
  17. 17. MODELOMODELOCada candidato tenta encontrar meios de atingira população em seu benefício. Alguns usam areligiosidade para impressionar os mais beatos;outros fazem da humildade e da simplicidadesua bandeira. De um modo geral, investemmuito dinheiro em suas campanhas, quenormalmente são conduzidas por agências depublicidade.
  18. 18. PROBLEMAS MAISPROBLEMAS MAISENCONTRADOS NASENCONTRADOS NASREDAÇÕESREDAÇÕES
  19. 19. PROBLEMAS ENCONTRADOSPROBLEMAS ENCONTRADOSDesvio da norma padrão.Marcas de oralidade.Incoerência argumentativa.Falta de consistência na apresentação dos‘dados de realidade’.Pouca noção de parágrafo.‘Auxílio’ da internet.
  20. 20. MODELO: PARÁGRAFOMODELO: PARÁGRAFOCom a evolução da humanidade e graças ainúmeras percussoras desse processo deigualdade social, hoje podemos ver nossohorizonte social e profissional sem umaabrangência limitada. Podemos fazer qualquercoisa, exercer qualquer função na sociedade.Somos mães, esposas, profissionais desucesso, políticas respeitadas, modelos, enfimqualquer coisa que quisermos ser e acima detudo podemos ser mulheres.
  21. 21. O fato de vender bebidas alcoólicas nosestádios de futebol durante a realização dosjogos do Mundial em pouco ou em nadaalterará o comportamento dos torcedores, umavez que o tempo do jogo é o mesmo e ointervalo não é suficiente para levar a umaalteração efetiva de comportamento deles.Associe-se a isso o fato de que a proibição devenda de álcool em vários estados nãoconseguiu banir efetivamente a violência tãopresente entre as torcidas organizadas. Semcontar que constitui um contrassenso, uma vezque os maiores patrocinadores dascompetições de clubes de futebol do planeta
  22. 22. MODELO: ARGUMENTAÇÃOMODELO: ARGUMENTAÇÃOEm nossas vidas passamos por variosmomentos bons e ruins onde reflete variadoscomportamentos. Quando estamos passandopor dificuldade nossa esperança sempre estánesse ditado popular: “nada melhor que um diaapós o outro”. No entanto, ele nos ajuda de umacerta forma para que tenhamos facilidade desuperar por exemplo o fim de umrelacionamento onde precisamos de tempo paraesquecer a pessoa amada.
  23. 23. O QUE FAZER PARA TERO QUE FAZER PARA TERSUCESSO NA REDAÇÃO?SUCESSO NA REDAÇÃO?
  24. 24. CHAVE PARA O SUCESSO:CHAVE PARA O SUCESSO:LEITURALEITURA
  25. 25. LEIA (NO PAPEL OU NA TELA)LEIA (NO PAPEL OU NA TELA)Livros didáticos e paradidáticos.Revistas e jornais científicos ede interesse geral.Livros religiosos.Romances.Bulas de remédio.Enfim, leia de tudo.
  26. 26. CHAVE PARA O SUCESSO:CHAVE PARA O SUCESSO:CULTURA GERALCULTURA GERAL
  27. 27. FORME UMA CULTURA GERAL:FORME UMA CULTURA GERAL:Assista a filmes, novelas,seriados.Ouça músicas: mpb, jazz, blues,forró, sertanejo, gospel etc.Veja programas de entrevista.Frequente cultos religiosos ougrupos alternativos.Converse com pessoasinteligentes.
  28. 28. CHAVE PARA O SUCESSO:CHAVE PARA O SUCESSO:PRÁTICAPRÁTICA
  29. 29. TENHA UMA PRÁTICA DE TEXTO:TENHA UMA PRÁTICA DE TEXTO:Escreva sempre.Veja os temas que estão ‘namoda’, pesquise sobre eles eescreva uma redação, com a suaopinião sobre cada um.Revise o texto depois de feito oudê para um colega ou professorler.Se não gostar, escreva de novo.
  30. 30. REFLEXÃO FINALREFLEXÃO FINAL“Aprender a escrever é aprender a pensar.”(Saramago)
  31. 31. MUITO OBRIGADO!MUITO OBRIGADO!marcosfmatos@gmail.com

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