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  1. 1. REDAÇÃO DISCURSIVA SEE-DF CESPE - Cebraspe
  2. 2. A REDAÇÃO DISCURSIVA expressa no edital do CESPE/Cebraspe pode comportar duas modalidades de texto:  Dissertação argumentativa – com um único tema (amplo), que o candidato deve delimitar e defender um ponto de vista sobre o assunto. Como é um texto opinativo, que visa a convencer o leitor, esta modalidade segue a estrutura padrão de uma dissertação.  Dissertação expositiva – por meio do esclarecimento de aspectos elencados dentro do tema proposto. Tendo em vista que é um texto conceitual, que tem como propósito apenas informar o leitor, esta modalidade pressupõe uma estrutura mais flexível (mais livre).
  3. 3. COMO ELABORAR A DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA: INTRODUÇÃO: não é necessário abrir um parágrafo específico para a apresentação do assunto a ser esclarecido, já que esta poderá ser feita nas linhas iniciais do primeiro parágrafo de desenvolvimento. OBS¹ - O objeto de avaliação deste tipo de texto está efetivamente nos aspectos apresentados. OBS² - Entretanto, caso o candidato sinta a necessidade de elaborar um parágrafo de introdução, deverá fazê-lo de maneira breve. DESENVOLVIMENTO: é a parte mais importante do texto, sendo necessário esclarecer todo o assunto apontado em cada um dos tópicos que constam no comando da redação. OBS¹ - Deve-se abrir, pelo menos, um parágrafo para cada aspecto elencado – sem mudar a posição em que eles se apresentam. OBS² - Em alguns casos, é possível dividir o tema proposto no aspecto em dois parágrafos, quando o assunto for extenso a ponto de permitir tal subdivisão. CONCLUSÃO: não é necessário concluir a exposição. Deve-se finalizar o texto pela explanação do assunto constante no último aspecto elencado.
  4. 4. CUIDADOS QUE VOCÊ DEVE TOMAR AO ESCREVER O TEXTO: 1º Mantenha-se rigorosamente dentro do tema proposto, pois será apenado quem fugir ao tema proposto/ao esclarecimento do assunto apresentado no aspecto. 2º Não construa períodos muitos longos ou sequências de frases muito curtas – que podem deixar seu texto truncado, confuso. 3º Evite a repetição de termos (que cansa o leitor): utilize expressões ou vocábulos sinônimos. 4º Não repita informações (redundância), já que isso sobrecarrega o texto sem acrescentar nada. 5º Não use frases feitas nem coloquialismos (que caracterizam informalidade), tampouco utilize linguagem rebuscada demais. 6º Evite argumentos generalizantes ou baseados no senso comum, já que eles não dão “peso” ao texto. 7º Evite o excesso de subjetividade (infelizmente, com certeza, sem sombra de dúvida etc.) porque ela afeta a credibilidade das informações.
  5. 5. Veja um exemplo de dissertação que pode ser cobrada pelo CESPE!
  6. 6. Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca da necessidade de se priorizar o investimento em educação no Brasil. Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos: 1. situação da educação no Brasil [12 pontos]; 2. melhoria da qualidade do ensino público [13 pontos]; 3. papel da educação no desenvolvimento econômico do país [13 pontos].
  7. 7. Agora, vamos à elaboração do texto!!!
  8. 8. CARACTERÍSTICAS DA DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA  Nesta modalidade, o comando apresentará os aspectos (dentro do tema proposto) que o candidato precisará esclarecer, com o máximo de informações em um texto bastante sucinto.  Como é um texto de caráter meramente informativo, não é necessária a comprovação de tese, mas, sim, que se forneçam informações pertinentes e bem consubstanciadas sobre os aspectos elencados no comando.  Possui uma estrutura bastante flexível, sendo desnecessário escrever um parágrafo de introdução (já que esta pode ser feita na abertura do parágrafo do 1º aspecto a ser abordado). A conclusão é dispensável, pois, aqui, não há um ponto de vista a ser fechado, somente informações a serem dadas.
  9. 9.  Deve-se abrir, pelo menos, um parágrafo para cada aspecto, já que este representa um assunto a ser esclarecido. Como o parágrafo é o ordenador da lógica do texto, não se devem misturar duas ideias em um único parágrafo.  Não há necessidade de dar um tamanho uniforme aos parágrafos, porque o número de linhas de cada parágrafo estará atrelado ao número de informações que se deve dar sobre o tópico proposto.  Não é necessário usar conectores gramaticais para ligar os parágrafos, já que nem sempre haverá um vínculo muito estreito entre os tópicos discutidos. Esses conectores são imprescindíveis, sim, para ligar as ideias dentro dos parágrafos.
  10. 10. PARA TER SUCESSO NA REDAÇÃO Ao elaborar o seu texto, procure reler cada parágrafo (antes de começar o outro) como se não fosse você que o tivesse escrito e verifique se constitui um todo coerente. Siga os passos abaixo: 1º) Identifique as construções gramaticais truncadas que podem dificultar a compreensão das ideias (lembre-se de que não estará perto do corretor para esclarecer eventuais dúvidas); 2º) Verifique se os trechos estão realmente bem distribuídos nos parágrafos evidenciando uma concatenação adequada entre os períodos. 3º) Elimine qualquer marca de subjetividade, adjetivação excessiva, redundâncias ou afirmações irrelevantes que somente cansarão o leitor ou deixarão o texto truncado; 4º) Procure transpor-se para a posição do leitor, para saber se as suas informações se antecipam às possíveis indagações dele.
  11. 11. REDAÇÃO DISCURSIVA SEE-DF CESPE - Cebraspe

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