Este documento discute os desafios e oportunidades para bibliotecas escolares no contexto da mudança. Ele destaca que bibliotecas escolares estão se transformando de espaços para disponibilização de recursos para espaços de aprendizagem e construção do conhecimento. Além disso, estudos mostram que bibliotecas escolares contribuem para o sucesso educativo dos alunos e o desenvolvimento de habilidades essenciais. É fundamental definir o conceito de biblioteca escolar no contexto da mudança e perspectivar práticas adequadas.

1. A Biblioteca escolar. Desafios e oportunidades no
contexto da mudança
Transformam-se de espaços de disponibilização de recursos em espaços de
aprendizagem, de construção do conhecimento. (Bogel, 2006)
“Há evidência irrefutável atestada por diferentes estudos internacionais, de que a
biblioteca escolar contribui para o sucesso educativo dos estudantes e para o
desenvolvimento das literacias imprescindíveis na nossa sociedade.”
Por tal, torna-se fundamental:
• Definir conceito de biblioteca escolar no contexto da mudança
• Perspectivar práticas adequadas a estes novos contextos.
• Entender o valor e o papel da avaliação na gestão da mudança.
Como agir?
• Identificar as áreas/ domínios que são afectados pela mudança, perspectivando as
oportunidades, constrangimentos e desafios principais que o professor bibliotecário e
a BE enfrentam no contexto da mudança.
Como operacionalizar?
Construir um plano de acção direccionado à escola (direcção, departamentos/ professores) em
que se comunique a necessidade de mudar práticas e as acções que é preciso implementar.