SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
EMAC – Escola Municipal Alfredo Castro
Aluno(a):

N.º:

Professor: Daniel Gomes

Data:

História
Turma:701/702

Valor:

Nota:

manhã

3333

FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (7º ANO)
Alô moçada, essa atividade poderá ajudar você a compreender melhor o assunto abordado em
nosso primeiro GUIA. Leia atentamente o texto a seguir e reflita.

Leia o texto e responda as perguntas a seguir.
Após ter prometido a Deus manter a paz em suas terras e ajudar fielmente a Igreja a conservar
seus direitos, vocês poderão ser recompensados empregando sua coragem noutro
empreendimento. Trata-se de um negócio de Deus. É preciso que sem demora vocês partam em
socorro de seus irmãos do Oriente, que várias vezes já pediram sua ajuda. Como a maior parte
de vocês já sabe, os turcos invadiram aquela região; muitos cristãos caíram sobre seus golpes,
muitos foram escravizados. Os turcos destroem igrejas, saqueiam o reino de Deus. Por isso, eu
os exorto e suplico - e não sou eu quem os exorta, mas o próprio Senhor a socorrer os cristãos e
a levar aquele povo para bem longe de nossas terras.
A todos os que partirem e morrerem no caminho, em terra ou mar, ou que perderem a vida
combatendo os pagãos, será concedida a remissão dos pecados. Que combatam os infiéis os
que até agora se dedicaram a guerras privadas, com grande prejuízo dos fiéis. Que sejam
doravante cavaleiros de Cristo os que não eram bárbaros os que se batiam contra seus irmãos e
seus pais.
Que recebam as recompensas eternas os que até então lutavam por ganhos miseráveis. Que
tenham uma dupla recompensa os que se esgotavam em detrimento do corpo e da alma. A terra
que habitam é estreita e miserável, mas no território sagrado do oriente há extensões de onde
jorram leite e mel (...)”
Franco Jr, H. As Cruzadas. São Paulo: Brasiliense, 1981, p.26-7.

1. Responda:
a) Qual é o apelo feito pelo papa Urbano II e a quem esse discurso se dirige?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) A que fato histórico esse documento está relacionado?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Aos que participavam das Cruzadas eram prometidas apenas recompensas espirituais?

1
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d) Agora, e escreva um pequeno texto com as suas conclusões sobre a relação social e
política entre o nobreza e clero católico medieval.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. “O Renascimento é, primeiramente, esse conjunto de mutações que tocam os homens no
seu modo de viver e sobretudo de pensar. A Itália foi, desde o século XIV, um dos
primeiros lugares dessa interrogação nova e fecunda sobre o mundo(...). O Renascimento
italiano nasceu, antes de mais nada, do desenvolvimento e da primazia das cidades...”
(htt.www.professor.bio.br/historia/search.asp?search=Renascimento&submit.x=0&submit.y=0)

a) A que conjunto de mutações está se referindo o autor?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Cite o nome de duas cidades italianas que foram centros de irradiação da arte
renascentista nos séculos XV e XVI.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Qual a importância das cidades para o surgimento do Renascimento italiano?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. A estátua de David, hoje exposta na Academia de Florença, na Itália, é considerada uma
das maiores obras da arte universal e um símbolo do Renascimento. O Renascimento é
considerado por muitos historiadores um marco da “grande mutação intelectual do
Ocidente” ocorrida nos séculos XV e XVI.

2
a) Analise três características básicas deste movimento artístico.
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_
b) Cite outras três obras importantes produzidas pelo Renascimento, localizando seus
autores e o país em que foram produzidas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Agora que você já identificou algumas das principais características do Renascimento
acima, descreva por que o Renascimento valorizava a razão e o racionalismo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Fundamental ii ficha_primavera_7º_ano_1º_tri

Jb news informativo nr. 0393
Jb news   informativo nr. 0393Jb news   informativo nr. 0393
Jb news informativo nr. 0393
JB News
 
Jb news informativo nr. 0107
Jb news   informativo nr. 0107Jb news   informativo nr. 0107
Jb news informativo nr. 0107
JB News
 
Jb news informativo nr. 0077
Jb news   informativo nr. 0077Jb news   informativo nr. 0077
Jb news informativo nr. 0077
JB News
 
Fim dos tempos pe emmanuel
Fim dos tempos   pe emmanuelFim dos tempos   pe emmanuel
Fim dos tempos pe emmanuel
jbps
 
Jb news informativo nr. 1.001
Jb news   informativo nr. 1.001Jb news   informativo nr. 1.001
Jb news informativo nr. 1.001
Informativojbnews
 
Jb news informativo nr. 0368
Jb news   informativo nr. 0368Jb news   informativo nr. 0368
Jb news informativo nr. 0368
JB News
 
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do EvangelhoBrasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
josyespirita
 
Brasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelhoBrasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelho
Antonio SSantos
 
Jb news informativo nr. 0432
Jb news   informativo nr. 0432Jb news   informativo nr. 0432
Jb news informativo nr. 0432
JB News
 
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Ricardo Cordeiro
 

Semelhante a Fundamental ii ficha_primavera_7º_ano_1º_tri (20)

Jb news informativo nr. 0393
Jb news   informativo nr. 0393Jb news   informativo nr. 0393
Jb news informativo nr. 0393
 
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostasSantillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
 
Jb news informativo nr. 0107
Jb news   informativo nr. 0107Jb news   informativo nr. 0107
Jb news informativo nr. 0107
 
Agostinho exercícios
Agostinho exercíciosAgostinho exercícios
Agostinho exercícios
 
Jb news informativo nr. 0077
Jb news   informativo nr. 0077Jb news   informativo nr. 0077
Jb news informativo nr. 0077
 
Fim dos tempos pe emmanuel
Fim dos tempos   pe emmanuelFim dos tempos   pe emmanuel
Fim dos tempos pe emmanuel
 
02 o drama do fim dos tempos
02 o drama do fim dos tempos 02 o drama do fim dos tempos
02 o drama do fim dos tempos
 
Jb news informativo nr. 1.001
Jb news   informativo nr. 1.001Jb news   informativo nr. 1.001
Jb news informativo nr. 1.001
 
Do -meu-velho-bau-metodista
Do -meu-velho-bau-metodistaDo -meu-velho-bau-metodista
Do -meu-velho-bau-metodista
 
Do meu velho_bau_metodista
Do meu velho_bau_metodistaDo meu velho_bau_metodista
Do meu velho_bau_metodista
 
Jb news informativo nr. 0368
Jb news   informativo nr. 0368Jb news   informativo nr. 0368
Jb news informativo nr. 0368
 
Revisional
RevisionalRevisional
Revisional
 
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do EvangelhoBrasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
 
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
 
Brasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelhoBrasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelho
 
Jb news informativo nr. 0432
Jb news   informativo nr. 0432Jb news   informativo nr. 0432
Jb news informativo nr. 0432
 
Teste 3 a
Teste 3 aTeste 3 a
Teste 3 a
 
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
 
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
 
Em defesa dos_indios
Em defesa dos_indiosEm defesa dos_indios
Em defesa dos_indios
 

Mais de emalfredocastro

FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
emalfredocastro
 
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2
 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2
emalfredocastro
 
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyskaAmizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
emalfredocastro
 
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatianeAmanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
emalfredocastro
 
Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1
emalfredocastro
 
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e daviThayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
emalfredocastro
 

Mais de emalfredocastro (20)

7º hist -_guia_estudos__1º_cl
7º hist -_guia_estudos__1º_cl7º hist -_guia_estudos__1º_cl
7º hist -_guia_estudos__1º_cl
 
9º hist -_guia_estudos__1º_cl
9º hist -_guia_estudos__1º_cl9º hist -_guia_estudos__1º_cl
9º hist -_guia_estudos__1º_cl
 
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
 
Fotonovelas
FotonovelasFotonovelas
Fotonovelas
 
Gabii
GabiiGabii
Gabii
 
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2
 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2
 
Amor & traição
Amor & traiçãoAmor & traição
Amor & traição
 
O monstro orelhudo
O monstro orelhudoO monstro orelhudo
O monstro orelhudo
 
Comedia ao terror
Comedia ao terrorComedia ao terror
Comedia ao terror
 
Amor a primeira vista
Amor a primeira vistaAmor a primeira vista
Amor a primeira vista
 
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyskaAmizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
 
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatianeAmanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
 
O poder da amizade.
O poder da amizade.O poder da amizade.
O poder da amizade.
 
Diga não as drogas
Diga não as drogasDiga não as drogas
Diga não as drogas
 
Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1
 
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e daviThayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Segunda edicao
Segunda edicaoSegunda edicao
Segunda edicao
 
A viagem
A viagemA viagem
A viagem
 
Adrenalina do saber
Adrenalina do saberAdrenalina do saber
Adrenalina do saber
 

Último

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Último (20)

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 

Fundamental ii ficha_primavera_7º_ano_1º_tri

  • 1. EMAC – Escola Municipal Alfredo Castro Aluno(a): N.º: Professor: Daniel Gomes Data: História Turma:701/702 Valor: Nota: manhã 3333 FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (7º ANO) Alô moçada, essa atividade poderá ajudar você a compreender melhor o assunto abordado em nosso primeiro GUIA. Leia atentamente o texto a seguir e reflita. Leia o texto e responda as perguntas a seguir. Após ter prometido a Deus manter a paz em suas terras e ajudar fielmente a Igreja a conservar seus direitos, vocês poderão ser recompensados empregando sua coragem noutro empreendimento. Trata-se de um negócio de Deus. É preciso que sem demora vocês partam em socorro de seus irmãos do Oriente, que várias vezes já pediram sua ajuda. Como a maior parte de vocês já sabe, os turcos invadiram aquela região; muitos cristãos caíram sobre seus golpes, muitos foram escravizados. Os turcos destroem igrejas, saqueiam o reino de Deus. Por isso, eu os exorto e suplico - e não sou eu quem os exorta, mas o próprio Senhor a socorrer os cristãos e a levar aquele povo para bem longe de nossas terras. A todos os que partirem e morrerem no caminho, em terra ou mar, ou que perderem a vida combatendo os pagãos, será concedida a remissão dos pecados. Que combatam os infiéis os que até agora se dedicaram a guerras privadas, com grande prejuízo dos fiéis. Que sejam doravante cavaleiros de Cristo os que não eram bárbaros os que se batiam contra seus irmãos e seus pais. Que recebam as recompensas eternas os que até então lutavam por ganhos miseráveis. Que tenham uma dupla recompensa os que se esgotavam em detrimento do corpo e da alma. A terra que habitam é estreita e miserável, mas no território sagrado do oriente há extensões de onde jorram leite e mel (...)” Franco Jr, H. As Cruzadas. São Paulo: Brasiliense, 1981, p.26-7. 1. Responda: a) Qual é o apelo feito pelo papa Urbano II e a quem esse discurso se dirige? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) A que fato histórico esse documento está relacionado? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c) Aos que participavam das Cruzadas eram prometidas apenas recompensas espirituais? 1
  • 2. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ d) Agora, e escreva um pequeno texto com as suas conclusões sobre a relação social e política entre o nobreza e clero católico medieval. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. “O Renascimento é, primeiramente, esse conjunto de mutações que tocam os homens no seu modo de viver e sobretudo de pensar. A Itália foi, desde o século XIV, um dos primeiros lugares dessa interrogação nova e fecunda sobre o mundo(...). O Renascimento italiano nasceu, antes de mais nada, do desenvolvimento e da primazia das cidades...” (htt.www.professor.bio.br/historia/search.asp?search=Renascimento&submit.x=0&submit.y=0) a) A que conjunto de mutações está se referindo o autor? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) Cite o nome de duas cidades italianas que foram centros de irradiação da arte renascentista nos séculos XV e XVI. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c) Qual a importância das cidades para o surgimento do Renascimento italiano? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. A estátua de David, hoje exposta na Academia de Florença, na Itália, é considerada uma das maiores obras da arte universal e um símbolo do Renascimento. O Renascimento é considerado por muitos historiadores um marco da “grande mutação intelectual do Ocidente” ocorrida nos séculos XV e XVI. 2
  • 3. a) Analise três características básicas deste movimento artístico. _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _ b) Cite outras três obras importantes produzidas pelo Renascimento, localizando seus autores e o país em que foram produzidas. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c) Agora que você já identificou algumas das principais características do Renascimento acima, descreva por que o Renascimento valorizava a razão e o racionalismo. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3