O documento apresenta os objetivos de aprendizagem de língua inglesa organizados em eixos de oralidade, conhecimentos linguísticos, leitura e escrita. Inclui tópicos gramaticais, vocabulário, gêneros textuais e instrumentos avaliativos como traduções, redações e apresentações.

1. EIXO ORALIDADE
• Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos.
(EF09LI01)
• Complilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas. (EF09LI02)
• Ouvir textos e tomar notas ou responder questionamentos.
EIXO CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS
GRAMMAR
• Sufixes -able -ity
• If Clauses - Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações condicionais dos tipos
1 e 2. (EF09LI15)
• Passive Voice
VOCABULARY
• Verb Must (EF09LI16)
• Connectors like, such as (EF09LI14)
• Music style
• Music Intruments
• Physical characteristic
• The body (review)
EIXO LEITURA
• Identificar recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda. (EF09LI05)
• Infográficos: reconhecer e identificar características dos infográficos.
• Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam. (EF09LI07)
• Foto reportagem: identificar o tema e as principais ideias do texto.
EIXO ESCRITA
• Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito, refletindo
sobre o tema proposto e pesquisando dados, evidências e exemplos para susentar os
argumentos. (EF09I10)
• Redação sobre "Human Rights"
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
• Tradução dos textos: What is the Human Right to Health and Health Care? (p.17) e I have a
dream (p.42) - 10 pontos (5 cada)
• Redação sobre "Human Rights" e apresentação oral. (EF09LI09) 5 pontos
• Pesquisa e apresentação oral sobre a importância da língua inglesa para o desenvolvimento
das ciências, economia e política no cenário mundial (EF09LI18), utilizando a internet e os sites
indicados pela professora. (EF09LI04, EF09I08 e EF09LI06) 5 pontos.
• Prova Trimestral: 10 pontos

2. EIXO ORALIDADE
• Complilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas. (EF09LI02)
• Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse
social e coletivo. EF09LI04)
• Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos.
(EF09LI01)
EIXO CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS
GRAMMAR
• Second Conditional sentences (EF09LI15)
VOCABULARY
• Connectors if, while, as, or whether... Or, but, for instance, like (EF09LI14)
• Verbs must and have to (EF09LI14)
• Connectors finally, likewise, in sum; summing up (EF09LI14)
• Wh Questions (Review)
• Furniture (review)
• Clothes (review)
• Places around the word (review)
EIXO LEITURA
• Memes, postagem em redes sociais, carta para o editor e postagem para vlogs. (Explorar
ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das
informações veiculadas (EF09LI08))
EIXO ESCRITA
• Gráficos
• Op-ed (opposite editorial page)
• Institutional presentation
• Reconhecer, nos novos gêneros digitais, novas formas de escrita. (EF09LI13)
• Book review
• Opinion column
• Identificar argumentos principais e evidências/ exemplos que os sustentam. (EF09I07)
• Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística. (EF09LI06)
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
• Criação de postagem para blog com o objetivo de conscientizar os colegas sobre o vício em
tecnologia. (5 pontos)
• Apresentação de postagens e memes sobre "Fake News" (5 pontos) - Em grupo.
• Tradução e interpretação do texto: English is the Language of Science. (pag. 100 a 102) - (5
pontos)
• Criação e socialização de apresentação eletrônica sobre a importânca da educação na
formação do cidadão. (5 pontos)
• Atividades diversas no caderno e livro - 5 pontos.
• Prova Trimestral: 10 pontos

3. EIXO ORALIDADE
• Complilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas. (EF09LI02)
• Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos orais sobre temas de interesse
social e coletivo. EF09LI04)
• Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos.
(EF09LI01)
EIXO CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS
GRAMMAR
• Second Conditional sentences (EF09LI15)
• Preposition + gerund
• Expressing opinion (think)
VOCABULARY
• Connectors if, while, as, or whether... Or, but, for instance, like (EF09LI14)
• Verbs must e have to (EF09LI14)
• Connectors finally, likewise, in sum; summing up (EF09LI14)
• Verbs might, may e should. (EF09LI16)
• Preposition of - from
• Connectors furthermore, on one side... On the other (side), for better or for worse. (EF09LI14)
EIXO LEITURA
• Memes, postagem em redes sociais, carta para o editor e postagem para vlogs. (Explorar
ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das
informações veiculadas (EF09LI08))
EIXO ESCRITA
• Journalistic interview and video CV.
• Reconhecer, nos novos gêneros digitais, novas formas de escrita. (EF09LI13)
• Book review
• Opinion column
• Identificar argumentos principais e evidências/ exemplos que os sustentam. (EF09I07)
• Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística. (EF09LI06)
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
• Atividades de audição proposts nas páginas 124 e 125 do livro. Sobre CV. (5 pontos)
• Elaboração do próprio CV escrito e em vídeo (roteiro na página 127) (5 pontos)
• Criação e socialização de apresentação eletrônica sobre "novas profissões" (10 pontos)
• Atividades diversas no caderno e livro - 5 pontos.
• Prova Trimestral: 10 pontos